¿Cómo crear material didáctico?
Para crear material didáctico, primero debe elegir una plataforma de software multimedia adecuada para su propia producción. Además de las plataformas de producción multimedia más utilizadas, existen Microsoft PowerPoint, Macromedia Authorware, PowerClass2001, etc. Sin embargo, PPT sí lo es. el más utilizado porque no hay umbral y es fácil comenzar.
Pero recientemente, apareció una herramienta de producción de material educativo llamada Yunxuetang. Es tan bueno como ppt. Es fácil de comenzar y el funcionamiento es más deslumbrante que ppt. También inserte videos en él. Haga animaciones en audio y otros materiales.
De acuerdo con el contenido del plan de lección preparado con fines didácticos, se recopilan textos, imágenes, videos, sonidos y otros materiales relevantes, y los materiales se procesan adecuadamente. Organice el diseño de enseñanza en el software de producción multimedia según su propio estilo, configure activadores, controle saltos y enlaces, prepare varios efectos de sonido, etc. Finalmente, empaquete y genere, grábelo en un CD y guárdelo o llévelo a un aula multimedia para reproducirlo. Las escuelas con un entorno de red pueden reproducirlo directamente en la red.
Selección de temas
La producción de material didáctico multimedia comienza con la selección de temas. La primera tarea de la selección de temas es seleccionar los temas de enseñanza, determinar los objetivos de enseñanza y luego llevar a cabo la preparación previa a la producción. La preparación necesaria basada en la selección del tema también se denomina preparación preliminar. La preparación preliminar generalmente incluye el entorno externo para la producción y operación del material didáctico, es decir, el hardware y el software de la computadora, que incluyen la velocidad de funcionamiento de la computadora, la capacidad de la memoria, los dispositivos de entrada y salida, etc. Las herramientas utilizadas para la producción de material didáctico deben producirse en base a estos entornos. Al crear material didáctico para aprender o enseñar, es necesario aclarar los siguientes puntos en la etapa de planificación: (1) si el contenido didáctico del tema seleccionado puede favorecer el desarrollo de las características de la enseñanza multimedia; este tema seleccionado se utiliza como material didáctico básico o se utiliza como material didáctico auxiliar o complementario (3) Las características de uso de este material didáctico temático son si se proporciona a los profesores para demostraciones de enseñanza en el aula o para el aprendizaje individualizado de los estudiantes. se utiliza para el aprendizaje individualizado, luego se utiliza para el aprendizaje de conocimientos básicos de los estudiantes todavía se utiliza para la formación de habilidades básicas.
Diseño
Después de seleccionar el tema didáctico, comienza la fase de diseño del material didáctico. El trabajo principal en la etapa de diseño del material didáctico es investigar el contenido del material didáctico y crear guiones de diseño.
Los materiales didácticos son la base básica para la enseñanza y el modelo para el diseño de material didáctico CAI. Sólo comprendiendo el contenido de los materiales didácticos y comprendiendo profundamente la estructura del conocimiento y el sistema de contenidos de los materiales didácticos se puede implementar una enseñanza eficaz. Por lo tanto, después de seleccionar un tema, debe analizar y estudiar cuidadosamente el contenido de enseñanza, comprender las cuestiones clave y difíciles y determinar la estructura del contenido, la forma de presentación y la secuencia de enseñanza del material didáctico.
El diseño de guiones es una parte importante de la creación de material didáctico CAI, que requiere la selección del contenido didáctico, el diseño estructural, la expresión de imágenes audiovisuales, la forma de la interfaz persona-computadora, la redacción de comentarios, los métodos de sonido y banda sonora, etc. . Hacer consideraciones cuidadosas y arreglos meticulosos. Su función equivale a la de un guión de cine y televisión. Desde la perspectiva de las características del software del material educativo, el script de producción es equivalente al algoritmo del programa. El algoritmo determina fundamentalmente el estado de ejecución y los resultados del programa.
Preparación de materiales multimedia
Los "materiales multimedia" son diversos materiales auditivos y visuales utilizados en cursos multimedia. Es decir, diversos elementos utilizados para expresar determinadas ideas en cursos multimedia, incluidos texto, sonido, gráficos, animaciones, fotografías, imágenes, audio, vídeo, etc. La producción de cursos multimedia es inseparable de la preparación de materiales, que son el núcleo. del material didáctico Básicamente, en el proceso de producción del material didáctico, la preparación del material es un proyecto básico después de que se determinan los objetivos del material didáctico. No es exagerado llamar proyecto al trabajo de preparación de materiales, porque hay muchos tipos de materiales y se utilizan muchos hardware y software en el proceso de recopilación y producción de materiales, y los productores de material didáctico necesitan invertir mucho tiempo y energía. en esto, por lo que es una enorme carga de trabajo.
Integración de edición
El vínculo principal del software educativo multimedia es editar e integrar materiales multimedia en el software educativo que se puede utilizar para aprender o enseñar. Esto se puede lograr mediante el uso de una plataforma de creación multimedia. .
La tarea principal de edición e integración es diseñar el proceso de enseñanza de acuerdo con los requisitos e intenciones del guión, editar diversos materiales multimedia y producir material didáctico CAI con una fuerte interactividad, operación flexible y buen audio. efectos visuales. Este es un trabajo altamente técnico, el manejo y uso del software de edición multimedia actual es cada vez más fácil de aprender, lo que proporciona un requisito previo para que los profesores creen material didáctico por sí mismos.
A la hora de crear material didáctico, lo mejor es elegir una plataforma de creación de material didáctico multimedia que sea potente, fácil de usar y que tenga buena compatibilidad. Los programas de edición multimedia más populares hoy en día son: Powerpoint, Authorware, etc. Microsoft Powerpoint es extremadamente fácil de operar. Las características más importantes de Powerpoint son las plantillas de soporte y la producción de "presentaciones de diapositivas electrónicas" con materiales enriquecidos. Las plantillas y diversos consejos bien pensados que proporciona el sistema le permiten crear un material didáctico multimedia vívido y hermoso en unos minutos. Aunque PowerPoint es simple y fácil de entender, rápido de comenzar y fácil de usar, el material didáctico producido es un material didáctico asistido por conferencias (que ayudan al profesor a enseñar y la presentación de diapositivas se combina con la explicación del profesor durante el uso), que Es menos interactivo y pertenece al nivel elemental de producción de material didáctico. El uso de Authorware de Macromadie para crear material didáctico es muy intuitivo y claro. Los usuarios no necesitan dominar habilidades de programación avanzadas, solo necesitan arrastrar y soltar los íconos proporcionados por el software en la línea de proceso y luego agregar los materiales didácticos preparados a los íconos. Al utilizar iconos para configurar la visualización de la pantalla, controlar los saltos de página y la interacción del contenido, etc., puede crear cursos CAI que pueden contener multimedia como texto, sonido, imágenes, animaciones, etc. En una palabra, el material didáctico producido con Authorware tiene una interfaz magnífica, una gran interactividad y un control flexible, y es muy popular en la práctica docente.
Ejecución de prueba
Una vez completada la producción del material educativo, comenzará la ejecución de prueba. Si se encuentran problemas durante la operación, se modificarán y mejorarán si es necesario. volver a la etapa de diseño para modificar el guión hasta completar un producto multimedia completo. La depuración del trabajo de ejecución de prueba y la edición del trabajo de integración son un proceso de ida y vuelta. El trabajo de depuración y operación debe realizarse con cuidado, los problemas deben descubrirse a tiempo y se deben realizar modificaciones en cualquier momento hasta que el material didáctico multimedia de depuración funcione sin problemas. Esto requiere múltiples depuraciones, pruebas, modificaciones y mejoras antes de que el software educativo multimedia pueda madurar. Sólo el software educativo que haya pasado la prueba se puede incluir en aplicaciones de enseñanza o aprendizaje. Este también es un vínculo muy importante y es el último paso para garantizar la calidad del material educativo.
Evaluación
Después de cierta aplicación, el software educativo se puede evaluar por completo, incluida la evaluación de efectos. La evaluación del material didáctico incluye evaluación formativa y evaluación sumativa. La evaluación sumativa se utiliza al final de la producción del material didáctico. Evalúa principalmente el efecto didáctico general del material didáctico y proporciona el nivel de calidad del material didáctico. Generalmente es evaluada por expertos. La evaluación formativa del material didáctico recorre todo el proceso de producción del material didáctico. La evaluación de las etapas de diseño y producción del material didáctico tiene como objetivo mejorar la calidad y el nivel de producción del material didáctico; la evaluación en la prueba una vez finalizada la producción se centra principalmente en el formato de presentación y el método de enseñanza de la información, la función de control del proceso de enseñanza, y el impacto en el aprendizaje. Si la orientación de aprendizaje del estudiante es efectiva, etc. El propósito de la evaluación en este enlace es descubrir problemas en el material didáctico y corregirlos para que puedan ser promocionados y puestos en uso formal. La evaluación formativa incluye la evaluación por parte del personal de producción y la evaluación por expertos y estudiantes y profesores de prueba.
Los materiales de referencia provienen de: /cpfw/65.html