Cómo comprar libros para jardín de infantes
Para satisfacer el deseo de los niños de explorar, los libros para bebés deben poder resistir mordiscos, rasgaduras, tirones y lanzamientos, por lo que los libros de cartón brillante, los libros de plástico y la tela Todos los libros no son una mala elección. Al mismo tiempo, la seguridad también es una consideración clave. A los bebés de medio año les gusta especialmente mordisquear las esquinas de los libros. Las esquinas redondeadas de los libros pueden evitar que los bebés se lastimen.
2. Satisfacer los movimientos de giro de los libros del bebé
Los músculos de los dedos del bebé de 7 a 9 meses comienzan a desarrollarse, por lo que querrá probar los movimientos de giro de los libros cuando estén en tapa dura. Cuando el libro está desplegado, las páginas se doblarán de forma natural, lo que puede ayudar al bebé a completar con éxito la acción de pasar las páginas. Sin embargo, se debe prestar atención a la forma y el tamaño del libro para determinar si es adecuado para que el bebé lo agarre y explore.
3. Colores brillantes y fondo sencillo
La capacidad visual de los recién nacidos aún está en etapa de desarrollo, y las imágenes en blanco, negro o contrastadas pueden atraer su atención. Después de aproximadamente 4 meses de edad, la capacidad de los niños para reconocer colores se acerca a la de los adultos, cuando prefieren colores primarios brillantes y formas más complejas. Además, para mantener la atención de lectura de los niños centrada en el tema, se deben seleccionar libros con fondos de página simples y sin demasiados detalles.
4. Un libro de nombres con un objeto por página
Un niño de 8 meses ya tiene una comprensión básica de las personas, las cosas y las cosas aunque no pueda expresarlo en. palabras todavía, pero puede comprender la correspondencia entre las palabras habladas y los objetos, como preguntarle a un niño: "¿Dónde están los zapatos?". Un libro de nombres de una página para cada objeto puede ayudar a los niños en esta etapa. reconocer objetos y acciones para favorecer el desarrollo de habilidades del lenguaje.
5. Palabras que riman
Aunque los bebés pueden no entender la diferencia entre libros y juguetes en la primera mitad de sus vidas. , los bebés son sensibles a los sonidos de sus padres. La preferencia, a menudo leerle a su bebé, especialmente palabras que riman, como canciones infantiles o rimas infantiles, hará que su bebé escuche en silencio y con atención su hermosa voz. A tu bebé le gustarán las acciones sencillas de las canciones o canciones infantiles, y a ti también podrás utilizar tu voz para cantar o imitar los movimientos de tu bebé.
A la hora de elegir libros para bebés de 1 a 2 años, los padres pueden. partiendo de los siguientes aspectos:
1. En juegos y libros de juguetes que construyen un puente entre la lectura
Los libros de juguetes vienen en varias formas, incluidos libros táctiles, libros animados, rompecabezas. libros, libros con ruedas o de diferentes formas, etc., con el objetivo de estimular el amor de los niños por los libros y acercarse a los libros a través del aprendizaje práctico. Los libros de juguetes están diseñados para niños de diferentes edades. No puede soportar los estragos de los niños pequeños, por lo que al comprar libros de juguetes para niños, debe prestar atención a si el material es duradero, por ejemplo, si las uniones de las páginas pequeñas del libro son lo suficientemente grandes; , los padres también necesitan ajustar su mentalidad. Los libros de juguetes son inherentemente consumibles para que los niños exploren, y no hay necesidad de proteger demasiado los libros
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Según la teoría de Piaget, los niños de uno o dos años están formando el concepto de constancia del objeto, es decir, incluso si el objeto no está frente a ellos, los niños aún pueden presentar imágenes de objetos en su mente. El proceso permite a los niños pequeños verificar continuamente sus habilidades.
3. Introducción de libros de bolsillo
En los primeros meses de un año, los libros de tapa dura y los libros de juguete siguen siendo los mejores para leer. Debido a que los niños en este período han alcanzado un nivel de exploración de libros que los materiales no dañan fácilmente. Después del año y medio, también se les pueden presentar páginas de papel normales cuando los niños intentan pasar las páginas por primera vez. Los padres deben tratar este comportamiento con una actitud normal y solo deben educarlos para respetar el libro y decirle al niño que si el libro se rompe. , no habrá ninguna historia para escuchar, y luego pegue las páginas junto con el niño...
4. Coopere bien con las palabras
Los niños en esta etapa piensan que. Las historias que les cuentan sus padres provienen de imágenes. Cuando escuchan la historia, leerán de acuerdo con las imágenes, ignorando por completo las líneas negras. Por lo tanto, en esta etapa, al elegir libros para niños, se debe prestar atención a si las líneas negras son correctas. Las imágenes tienen una buena función narrativa y si cooperan bien con el texto.
5. Repetir frases y palabras que riman
Debido a que los niños de entre uno y medio y dos años están aprendiendo a leer palabras individuales, los libros de nombres siguen siendo los más adecuados para niños de esta edad. . Antes de los dos años, los niños pequeños han comenzado a formar oraciones con dos palabras y a interesarse por los detalles de los objetos descritos en los libros. Elegir libros con palabras que rimen y oraciones repetidas ayudará a los niños pequeños a recordar las oraciones del libro y acelerará el desarrollo de sus habilidades lingüísticas.
Cuando los adultos eligen libros para bebés de 2-3 años, puedes prestar atención a las siguientes instrucciones para ayudar a tus hijos a elegir buenos libros y explorar el interesante mundo de los libros con ellos.
1. Temas relacionados con la experiencia de vida
A los niños les gustan las tramas relacionadas con su propia experiencia de vida, como ir al baño, dormir, etc., que pueden mejorar su comprensión de sí mismos. durante el proceso de lectura. En esta etapa, a los niños les gusta hacer preguntas y discutir las emociones y pensamientos de los personajes principales del libro. Pueden conectar sus propias experiencias de vida con el contenido del libro. Los padres pueden elegir libros basándose en sus propias observaciones de sus hijos y elegir temas relacionados con las experiencias de vida de sus hijos, lo que definitivamente despertará el interés y la pasión de sus hijos.
2. Historias simples y repetitivas
Los niños de dos años han comenzado a comprender historias con tramas simples, pero cuando comienzas a leerles a tus hijos, no lo tienes. Insistir en leer de principio a fin, porque los niños pequeños en esta etapa también prestan mucha atención a los detalles de los gráficos, por lo que a veces los niños pueden tomar la iniciativa. Los libros ilustrados con historias repetitivas son particularmente populares entre los niños. Además de facilitarles la predicción del desarrollo de la historia, también pueden ayudar a los niños pequeños a recordarla. Cuando los padres leen frases repetidas, los niños pequeños pueden unirse y recitarlas, y los niños pequeños pueden utilizar estas frases en su vida diaria.
3. Canciones infantiles y rimas infantiles
Aunque el contenido de las canciones infantiles y rimas infantiles no es fácil de entender, tienen ritmo y rima incluso si los niños no entienden el contenido. , lo pueden repetir varias veces y es muy fácil de entender. Puedes entenderlo rápidamente. Además, las canciones y rimas infantiles también contienen muchos conocimientos sobre los sistemas del lenguaje, como rimas, combinaciones de palabras, etc. Aunque los niños pequeños todavía no pueden entenderlo, la experiencia de escuchar canciones infantiles cuando eran pequeños se convertirá en la base para su estudio formal de la literatura en el futuro.
4. Libros ilustrados que introducen conceptos
Además de comprender cosas específicas, con el desarrollo de las capacidades cognitivas, los niños alrededor de los tres años también comienzan a aprender conceptos abstractos, como la clasificación. , color, formas, espacios, números, opuestos, etc. Al elegir libros ilustrados conceptuales, los padres deben prestar atención a si los conceptos se presentan de una manera que sea relevante para los niños pequeños. Por ejemplo, los niños pequeños aprenden acumulando y resumiendo experiencias de la vida. Por lo tanto, al presentar conceptos como grande, pequeño, lejos y cerca, deben utilizar cosas con las que los niños realmente puedan entrar en contacto en la vida diaria y lugares a los que puedan ir. para ilustrar estos conceptos.
3 ~ 4 años
A los niños de 3 a 4 años les gusta mucho escuchar cuentos y están llenos de curiosidad por los libros y la lectura. Los padres pueden captar las características de desarrollo de los niños en. esta etapa y su propia vida diaria. Observe a los niños y elija para ellos buenos libros que se ajusten a sus intereses. Sin embargo, el desarrollo físico y mental de los niños de 3 a 4 años tiene ciertas particularidades. ¿Cómo combinar las características de desarrollo de los niños para adaptar el contenido de lectura más adecuado para ellos?
1. Contar cuentos puede atraer la atención de los niños
Muchos padres se quejan de que los niños suelen perder la paciencia antes de terminar de escuchar el cuento; de hecho, existen dos razones principales para la falta de paciencia de los niños; paciencia. Dos: primero, la historia es demasiado larga y segundo, la historia no es lo suficientemente atractiva. Según las estadísticas, la capacidad media de atención de un niño de cuatro años es de sólo siete minutos, por lo que los libros demasiado largos seguramente distraerán a los niños. Sin embargo, si el libro satisface los intereses del niño, mejorará su capacidad de concentración. Por lo tanto, es posible que desees elegir un libro de juguetes interesante, un libro animado lleno de sorpresas, un libro ilustrado con ilustraciones fascinantes y una historia humorística, todo lo cual puede ayudar a los niños a ampliar su atención.
2. La trama es contenido que los niños pueden entender.
Los niños en esta etapa comienzan a entrar en la vida colectiva, su experiencia de vida se desarrolla repentinamente y su deseo de aprendizaje cognitivo también aumenta durante. Durante el proceso de lectura, aunque todavía solo entienden el significado literal, se entusiasman cada vez más con el progreso de la historia y sus habilidades de observación son cada vez más fuertes.
Por lo tanto, los padres pueden intentar proporcionar a sus hijos libros de cuentos un poco más complejos, que pueden promover indirectamente la mejora de las capacidades cognitivas de sus hijos. Sin embargo, es necesario recordar a los padres que al elegir libros de cuentos para sus hijos, deben evitar elegir libros cuyo contenido exceda el nivel de comprensión de sus hijos, al mismo tiempo, es mejor que el final de la historia sea claro y bien organizado; y los libros con finales ambiguos o ambiguos son más adecuados para lectura para niños mayores.
3. Libros ilustrados que estimulan la imaginación de los niños
A partir de los tres años, con la mejora de la capacidad cognitiva, la imaginación de los niños comienza a despegar. En esta época, los libros ilustrados creativos son. la mejor manera de estimular la imaginación de los niños. La mejor manera de que los niños se pongan en su lugar. Por lo tanto, es posible que los padres deseen elegir algunas imágenes de fantasía para estimular la imaginación de los niños. Sin embargo, los niños en esta etapa también mostrarán algunos comportamientos emocionales, como tener miedo a la oscuridad. Por lo tanto, también puedes elegir libros ilustrados relacionados con las experiencias emocionales de los niños y leerlos con ellos. Esta también es una forma de ayudarlos a lidiar con sus emociones.
4. Libros infantiles socioemocionales para aumentar la empatía
Con el crecimiento de las capacidades motoras, expresivas y cognitivas, los niños alrededor de los tres años pueden expresar conductas más altruistas. Por lo tanto, leer libros ilustrados socioemocionales con su hijo no solo lo ayudará a comprender sus propias emociones, sino que cuando ingrese al jardín de infantes, también podrá empatizar con las emociones de otros niños y desarrollar buenas habilidades interpersonales. Dijo: "¡Este tipo de experiencia de lectura puede brindarles a los niños la mayor felicidad en el proceso de lectura!
Selección de libros para niños de 4 a 6 años
1. No deseche los viejos libros, nómbralos Los libros se convierten en libros de reconocimiento de palabras
¡No tires los libros antiguos que les leías a tus hijos cuando eran pequeños! ¡El libro de nombres página por página y el libro de imágenes con oraciones repetidas son! ahora un libro. ¡Excelente libro de reconocimiento de palabras! Por ejemplo, "¿Qué estás mirando, oso pardo, oso pardo?" Los patrones de oraciones similares que aparecen repetidamente en este libro pueden ayudar a los niños a conectar el pinyin y las formas de las palabras, y luego reconocer las palabras en las oraciones. Al mismo tiempo, estos libros suelen enfatizar la rima de palabras y oraciones, lo que puede mejorar la sensibilidad de los niños a la pronunciación de las palabras y sentar las bases para el aprendizaje fonético futuro.
2. La lectura diversificada enriquece el mundo infantil
Los niños en esta etapa empiezan a interesarse por los entresijos, las funciones y el funcionamiento de las cosas. Por ello, los libros para niños en esta etapa deben tener diferentes temáticas para ampliar su comprensión del mundo. Cuando los niños tengan preguntas, puede llevarlos a leer varios libros de conocimientos para hacerles saber que pueden obtener la información que desean a través de la lectura. Cuando la lectura se vuelve significativa, los niños también estarán dispuestos a tomar la iniciativa de acercarse a los libros.
3. Cuentos con orden cronológico claro
Los niños de 5 años empiezan a tener un fuerte sentido del tiempo y a conocer también la relación relativa entre el presente, el pasado y el futuro. como día y noche y el concepto de cuatro estaciones, y comenzó a utilizar palabras de tiempo compuesto como "esta mañana" y "mañana por la tarde" en el idioma. Estas cualidades también les permiten comprender la progresión de historias más complejas a medida que las leen. Por lo tanto, al elegir libros para sus hijos, los padres pueden elegir especialmente libros que describan el orden cronológico de la historia de maneras más específicas.
4. Libros ilustrados con el tema de las relaciones
Después de que los niños ingresen al jardín de infantes, comenzarán a comprender qué son los amigos en un ambiente colectivo. Les gusta jugar con amigos de su misma edad. y cuidarse unos a otros. Necesitan apoyo emocional de sus compañeros. Pero a veces los padres escuchan a sus hijos hablar sobre conflictos con cierto niño en el parque. Esto se debe a que los niños todavía están en un período egocéntrico y los conceptos de "compartir" y "turnarse" necesarios en la vida colectiva. No allí. No establecido. Por eso, es especialmente importante leer con niños libros de cuentos que estén estrechamente relacionados con sus vidas, como la amistad, la vida escolar, etc. Además de estimular el interés de los niños por la lectura, también puedes discutir estos temas con tus hijos a través de la lectura.
5. Cuentos de hadas del bien y del mal
Además de la comunicación interpersonal, otro foco de la vida colectiva es el desarrollo de rutinas. Los niños de jardín de infantes todavía se encuentran en el primer nivel del desarrollo del juicio moral según el psicólogo Kohlberg, que consiste en obedecer la autoridad y las reglas y evitar el castigo. Por eso, a los niños les gusta leer historias con clara causa y efecto del bien y del mal, es decir, un final feliz en el que los malos son castigados y los buenos recompensados.
Los padres pueden elegir libros ilustrados adaptados de cuentos de hadas clásicos, contárselos a sus hijos y comentar con ellos lo que piensan de cada personaje.