La preparación del material en el proceso de producción de material didáctico multimedia generalmente gira en torno a varios tipos de medios, como ( ).
La preparación del material en el proceso de producción de material didáctico multimedia generalmente gira en torno a varios tipos de medios (texto, gráficos, imágenes, animación, vídeo, audio).
Los materiales multimedia se refieren a cursos multimedia y diversas herramientas y materiales auditivos y visuales utilizados en el diseño de ingeniería relacionado con multimedia. Los materiales multimedia son los elementos básicos del material didáctico multimedia y la unidad básica que transporta la información didáctica. La preparación de materiales incluye la recolección y producción, que es la tarea que consume más tiempo y energía en la producción de material didáctico.
La biblioteca de material multimedia puede administrar medios de transmisión, animaciones FLASH, documentos, imágenes y otros archivos de formato multimedia. Los medios de transmisión incluyen avi, wav, mpeg, rm y otros archivos de sonido e imagen que los profesores pueden enviar. varios materiales multimedia al servidor y completa el tipo, los atributos y una breve descripción de los materiales enviados. Estos contenidos jugarán un papel importante en futuras búsquedas de materiales.
Información ampliada:
Principios para la recopilación de materiales multimedia: principios de autenticidad y cientificidad Al utilizar materiales multimedia se debe prestar atención a la autenticidad y cientificidad del contenido. La selección de materiales tiene requisitos de autenticidad muy altos y estrictos. La ciencia misma busca la verdad y es precisa, y se opone al fraude. Si pierde autenticidad, perderá su naturaleza científica.
El software de enseñanza multimedia debe expresar con precisión el conocimiento de la materia. Por lo tanto, la selección de materiales debe controlarse estrictamente para garantizar la exactitud del contenido de la materia y no puede violar los principios científicos. Debe ser precisa en la explicación y rigurosa en la expresión. confiable en datos, detallado y el desempeño de la operación estandarizado y unificado. La selección de materiales debe estar en línea con la realidad objetiva y puede resistir la prueba de la práctica. No se permiten materiales "Grapevine" de Internet.
Principio de sistematicidad El sistematismo es la característica principal de un sistema de estructura de conocimiento razonable. El principio sistemático requiere que la selección de materiales ayude a formar conocimientos, habilidades y técnicas de forma sistemática, continua y en una secuencia lógica determinada. La naturaleza sistemática del contenido de la enseñanza se refleja principalmente en la integridad del contenido de la materia y la integridad del conocimiento, más que en un conocimiento fragmentado e incompleto.
En segundo lugar, la sistematicidad también se refleja en el tratamiento de la enseñanza como un sistema en su conjunto, utilizando métodos de análisis de elementos para descomponerlo en elementos y descomponer aún más cada elemento en subelementos y combinarlos de manera ordenada. Levántese y haga que todos los puntos de conocimiento estén ordenados y estrechamente relacionados.