¿Cómo escribir un registro de entrenamiento?

Cómo escribir el registro de capacitación en el manual de capacitación del estudiante:

1. Primero, presente la situación de la unidad, el perfil de la empresa, el negocio principal y el rango de escala.

2. Texto, incluyendo el contenido principal de la pasantía, en qué actividades laborales participó, qué rol desempeñó en la pasantía, qué tareas específicas completó, qué aprendió, qué experiencias enriqueció, etc. .

3. Cosechas y reflexiones Introduce lo que has adquirido en conocimientos profesionales, lo que has aprendido de las prácticas, los problemas existentes en las prácticas y las áreas que necesitan mejorar en el futuro.

1. Contenido de la pasantía: tipo de trabajo o puesto para la pasantía de graduación; qué trabajo específico se realizó durante la pasantía de graduación o qué habilidades laborales o aspectos de la vida se aprendieron de ella;

>2. Experiencia de pasantía: ¿Cómo te sientes acerca del grado de comprensión o dominio del trabajo que estás realizando? También puedes describir tu experiencia física y mental, y tal vez puedas comprender mejor las dificultades del trabajo de tus padres;

3. Sugerencias de pasantías: A través de la pasantía de graduación, ¿qué sugerencias e ideas tiene sobre el conocimiento profesional y la estructura del curso de esta especialización? O dé sus opiniones y sugerencias sobre algunos problemas observados durante la pasantía;

IV.Resumen de la pasantía: Ganancias de la pasantía de graduación, etc. (Lo que aprendiste, lo que ganaste)

Requisitos básicos

1. El resumen debe tener una visión general y una descripción de la situación, algunos son relativamente simples, otros son más detallados. Esta parte del contenido analiza principalmente las condiciones subjetivas y objetivas, condiciones favorables y desfavorables del trabajo, así como el entorno y fundamento del trabajo.

2. Logros y deficiencias. Este es el centro del resumen. El propósito del resumen es afirmar los logros y descubrir las deficiencias. Debe quedar claro cuáles son los logros, qué tan grandes son, en qué aspectos se manifiestan y cómo se obtuvieron, cuántas deficiencias hay, cómo se manifiestan, cuál es su naturaleza y cómo se produjeron;

3． Experiencia y lecciones aprendidas. Una vez que haces algo, siempre habrá experiencias y lecciones aprendidas. Para facilitar el trabajo futuro, la experiencia y las lecciones del trabajo pasado deben analizarse, investigarse, resumirse, concentrarse y comprenderse a un nivel teórico.