¿Cómo repasar inglés CET-4 y CET-6 de manera eficiente?

En primer lugar, se trata principalmente de los tipos de preguntas de Nivel 4 y Nivel 6, la puntuación de cada pregunta y la distribución del tiempo. Los tipos de preguntas para CET-4 y CET-6 son principalmente comprensión auditiva, lectura, traducción y composición. Entre ellos, la escucha es 248,5, la lectura es 248,5, la traducción es 106,5 y la composición es 106,5. Se puede ver que tanto la escucha como la lectura son importantes. El tiempo asignado para cada parte es de 30 minutos para la composición de Nivel 4 y 6, 25 minutos para la escucha del Nivel 4 y 30 minutos para la escucha del Nivel 6. El tiempo de lectura es el mismo, 40 minutos para la primera vez, 30 minutos para la traducción. y 30 minutos para la composición final, por lo que en total, por ejemplo, el nivel 4 es de 125 minutos y el nivel 6 es de 138 minutos. La asignación de estos tiempos se puede asignar de manera flexible de acuerdo con su propia velocidad y eficiencia. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que el tiempo para la composición y la escucha es fijo, porque no se le permite mirar el examen al escribir la composición. es la regla del examen, por lo que solo puedes asignar tiempo flexible entre la lectura y la traducción. Cuando comencé, pasé unos tres meses preparándome para CET-4 y CET-6. El tiempo de preparación varía de persona a persona y se puede organizar de manera flexible.

Luego está el proceso de examen. Primero, es un proceso común para todos los exámenes, que consiste en entregar los exámenes para revisarlos, y luego ya no puedes leer más. Lo primero después del examen es escribir un ensayo de 30 minutos. Suponiendo que haya terminado de escribir la composición con anticipación y no pueda pasar al frente para leer los materiales de escucha, luego de 30 minutos, póngase los auriculares y prepárese para escuchar. Aquí quiero hablar de auriculares. Aquí tenemos auriculares proporcionados por la escuela, pero no sé cómo son en otros lugares. Luego se completa la audición y comienza la escucha. El nivel 4 dura 25 minutos y el nivel 6 dura 30 minutos. Una cosa que necesita especial atención aquí es que después de escuchar, recibirá hojas de respuestas para composición y escucha, por lo que cuando escuche, debe completar las hojas de respuestas directamente, no primero en la prueba, sino directamente en la hoja de respuestas superior. . Además, dejaremos de escribir después de escuchar y no podrás cambiar tus respuestas y sentarte. Entonces todos podrán empezar a escribir, leer y traducir. Este es todo el proceso del examen. La Banda 4 y la Banda 6 son iguales.

A continuación te comparto algunas de mis experiencias personales en los exámenes CET-4 y CET-6.

Lo primero que hay que decir es también lo más importante, ya sea CET-4 o CET-6, memorizar palabras es lo más básico e importante. Memoriza palabras todos los días. Memorizar palabras es una rutina diaria Incluso si estás en CET-4 o CET-6, debes memorizar palabras todos los días.

Luego, en cuanto al Nivel 4, simplemente repasé las preguntas. Compré el conjunto de preguntas Spark. He estudiado todas las preguntas reales, las preguntas simuladas y las preguntas previstas en el conjunto de preguntas Spark. Es bastante efectivo para mí. Después de todo, en el proceso de responder preguntas, puedes consolidar las palabras que recuerdas, acumular palabras que no conoces y descubrir tus propios problemas. La mejor manera de acumular experiencia es practicando.

En cuanto al tema de CET-4 y CET-6, lo primero es escuchar. Creo que la escucha debe basarse en materiales de escucha, lo cual es particularmente importante. Leer materiales auditivos implica comprenderlos, por lo que memorizar palabras es particularmente importante en este momento. Sólo comprendiendo el material auditivo podrás adivinar aproximadamente de qué trata este párrafo, e incluso podrás adivinar cuál puede ser la pregunta en función de las cuatro opciones que comprendas. Sin embargo, cabe señalar que no se permiten materiales de escucha al realizar los exámenes CET-4 o CET-6. Puedes ir al frente a leer los materiales de escucha cuando quieras escuchar, por lo que solo puedes esperar a que él lea las preguntas, es decir, cuando tenga la dirección. Debes tener una impresión básica. Al navegar, puede marcar rápidamente algunas palabras clave, lo que le ayudará a ahorrar tiempo y mejorar la eficiencia al escuchar. También debe tenerse en cuenta que no hay tipos de preguntas para los niveles 4 y 6, solo opciones, y todas las preguntas se realizan después de leer los materiales auditivos. Todos los materiales auditivos para los niveles 4 y 6 se leen solo una vez, por lo que todos deben hacerlo. presta mucha atención. Escuchar todos los días es necesario. No es necesario que escuches esa serie de preguntas, pero sí que debes agudizar el oído todos los días. Personalmente escucho la BBC todos los días, lo que puede mejorar mi sentido del lenguaje y mi sensibilidad auditiva al inglés. Luego escucho un conjunto completo de preguntas auditivas durante aproximadamente uno o dos días, dos o tres días. La frecuencia varía de persona a persona. Cada uno tiene sus propios hábitos de escucha. Si se siente más receptivo, puedes aumentar la frecuencia adecuadamente.

Luego está la lectura. La lectura CET-4 y CET-6 se divide en tres partes: selección de palabras, coincidencia de párrafos y lectura detallada. Quedará claro después de leer la pregunta. Primero, elige palabras para completar los espacios en blanco, elige diez de quince palabras. Lo más importante y básico es saber esas quince palabras, y debes saberlas, sino no podrás elegir.

Luego están sus partes de la oración. Si conoces sus partes de la oración, no importa incluso si algunas de ellas no las saben, porque puedes juzgar la parte de la oración de la palabra que se va a completar en función de ella. la estructura de la oración en el texto, y luego habrá algunas colocaciones fijas que puedes usar cuando repases las preguntas acumuladas. Cuando me estaba preparando para CET-4 o CET-6, copié todas las palabras que no sabía o con las que no estaba familiarizado y luego las revisé todos los días. Cuando me estaba preparando para el examen CET-6, reimprimí todas las palabras que elegí para completar los espacios en blanco y luego hice esto todos los días durante aproximadamente una semana antes del examen. Repasé mentalmente el significado de cada palabra antes de hacerlo. Luego está la coincidencia de párrafos, que creo que es la parte más fácil de toda la lectura, es decir, los párrafos correspondientes corresponden a las oraciones correspondientes. Lea primero las diez oraciones, encuentre las palabras clave, dibújelas y luego lea esos párrafos después de leerlos. Si hay palabras clave, pueden coincidir, pero también debes tener en cuenta que a veces una frase coincide con dos frases. En este caso, no puedes ceñirte al modo de pensar de hacer coincidir un párrafo con una opción, debes hablar en serio. Luego está la lectura atenta, que es la lectura en la escuela secundaria de preguntas de opción múltiple, un * * * dos artículos y diez preguntas de opción múltiple. Lea primero el título, encierre en un círculo las palabras clave del título y luego lea el artículo para encontrar respuestas a las preguntas. Pero una cosa aquí es que cuando estaba estudiando para el Nivel 4, leí el artículo después de leer todas las preguntas y opciones, y no pensé mucho en eso en ese momento. Pero más tarde, cuando estaba estudiando para el Nivel 6, descubrí que era fácil ser preconcebido, es decir, dar por sentado que primero debías mirar las opciones. De esta manera, era fácil usar tus propios pensamientos para. favorecer deliberadamente una opción que fuera buena para resolver las preguntas. Así que cambié este hábito en el Nivel 6. Solo miré las preguntas y no las opciones. La tasa de precisión mejorará relativamente. Por supuesto, este método también varía de persona a persona, por lo que lo mejor es que cada uno encuentre el método que más le convenga. Otro punto es que en toda la lectura, la elección de completar los espacios en blanco con palabras fue la que obtuvo la menor puntuación. Hay 10 palabras en un * *, cada una con 3,55 puntos, mientras que la coincidencia de párrafos es 7,65, 438 0 puntos, y diez personas leen atentamente cada una con 14,2 puntos. De esto se puede ver que si no hay tiempo o lo es. Es difícil elegir palabras para completar los espacios en blanco, entonces puede ser apropiado.

Luego viene la composición y la traducción. Cuando hice el examen CET-4, nunca hice redacción ni traducción, pero obtuve 200 puntos después. Digamos simplemente el nivel seis. Cuando estudiaba las preguntas del CET-6, escribía una traducción todos los días durante un mes antes del examen y luego miraba las respuestas para ver dónde estaban mis diferencias. Luego descubrirás que puedes consolidar las palabras que has aprendido y acumular palabras, frases y expresiones avanzadas que no conoces. Copiaré algunas palabras, algunas combinaciones fijas y algunas buenas expresiones en las respuestas traducidas y luego las revisaré todos los días. En cuanto a la composición, memoricé la plantilla. Puedes ir a Bilibili para buscar plantillas de composición.

Luego se trata de mi experiencia en el proceso de redacción de preguntas. Lo primero que quiero decirte es que no hay ningún requisito en cuanto al número de preguntas, pero sí se debe garantizar la calidad y eficacia de las preguntas. No es necesario responder preguntas establecidas. Puede responder preguntas por tema o preguntas establecidas. Ambos métodos tienen sus ventajas y el que más le convenga es el mejor. En segundo lugar, todos seguramente encontrarán contratiempos en el proceso de responder preguntas. Un amigo dijo una vez que se sentía muy frustrado al responder preguntas. Quiero decirte que estos son normales. Si no encontramos ningún obstáculo en el proceso de responder preguntas, entonces no necesitamos responder preguntas e ir directamente a la sala de examen, por lo que debemos aceptar los contratiempos y tratarlos con una mente normal. En el proceso de estudiar las preguntas, también cometí muchos errores de escucha y lectura. Cuando me estaba preparando para CET-6, lloré dos veces en el dormitorio porque me desplomé durante el examen. Cuando hice el examen CET-6 esa tarde, lloré porque estaba demasiado nerviosa para ir a la sala de examen. Sólo quiero decirte que está bien. Afrontémoslo y hagamos nuestro mejor esfuerzo.