Escala de calificaciones para la expresión emocional de los niños en clases numerosas

La tabla de valoración de la expresión emocional de los niños de la clase alta es la siguiente:

Figura 1:

Figura 2:

La expresión emocional de los niños de la clase alta es la siguiente:

1.

Por lo general, cuando los niños más pequeños y expuestos emocionalmente están de mal humor, suelen expresar su insatisfacción y depresión llorando, gritando, perdiendo los estribos, etc. Esta forma de expresión es relativamente intuitiva y expuesta, y es fácil de observar y comprender para los cuidadores.

2. Tipo nervioso y ansioso.

Los niños tímidos e inseguros suelen mostrar estados emocionales de ansiedad, miedo e inquietud. Estos niños no pueden integrarse bien en la vida colectiva de la clase. A menudo comen poco o casi nada, duermen poco o no duermen bien, no pueden jugar con tranquilidad y no tienen intención de participar en las actividades grupales de la clase. Este estado emocional es muy perjudicial para la salud física y mental del niño y puede provocar fácilmente enfermedades físicas y mentales en el niño.

3. Tipo aburrido.

Algunos niños con personalidades relativamente introvertidas a menudo parecen avergonzados, silenciosos, solitarios y poco dispuestos a participar en actividades grupales cuando están de mal humor.

4. El tipo que regaña.

Cuando los bebés y los niños pequeños se sienten frustrados o encuentran conflictos, a menudo le dicen al maestro la razón y la insatisfacción en sus corazones para buscar la simpatía y ayuda del maestro. Esta estrategia de buscar ayuda para afrontar la presión psicológica es comprensible. No sólo elimina la depresión psicológica de los bebés y niños pequeños, sino que también muestra la confianza de los bebés y niños pequeños en los profesores.

Los profesores deben escuchar con paciencia, tomarlo en serio, manejarlo activamente, ayudar y guiar a los bebés y niños pequeños para que adopten la mentalidad y los métodos correctos para afrontar los reveses, resolver contradicciones y conflictos, y ayudar a los bebés y niños pequeños. Desarrollar emociones positivas.

5. Tipo defensivo psicológico negativo.

Si se reprime a los bebés y niños pequeños durante mucho tiempo, eventualmente se producirá un desequilibrio psicológico e incluso se utilizarán métodos de defensa psicológica negativos para afrontar los problemas. Por ejemplo, los bebés y los niños pequeños pueden comportarse de manera cruel, compulsiva, agresiva o destructiva. Los bebés y los niños pequeños utilizarán estos métodos destructivos para aliviar temporalmente la presión psicológica y buscar el equilibrio psicológico.

Si esto continúa durante mucho tiempo, los bebés y los niños pequeños desarrollarán el hábito de utilizar formas negativas y extremas para afrontar los problemas. Esta forma, por supuesto, es muy peligrosa.