¿Cómo supervisar mejor el uso de los teléfonos móviles por parte de los niños y ayudarlos a desarrollar un buen hábito?
1. Desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida.
La dependencia del móvil es sólo un síntoma. La razón fundamental del uso inadecuado de los teléfonos móviles es que los niños carecen de buenos hábitos de estudio y de vida. Si encuentra un problema que no puede hacer su tarea, puede confiar directamente en alguna tarea para consultar la aplicación sin pensar. Esto no es culpa de la aplicación sino de la forma en que el niño maneja las dificultades de aprendizaje. Por ejemplo, el hábito de pensamiento de un niño no es pensar o aprender cuando encuentra dificultades de aprendizaje, sino encontrar las respuestas correctas para completar las tareas y tratar con el maestro. Luego, incluso sin la aplicación, copiaba las tareas de sus compañeros o copiaba directamente las respuestas del libro de tareas. Por tanto, la clave para solucionar el problema de depender de las aplicaciones online para completar los deberes no es controlar el teléfono móvil, sino cultivar la voluntad de los niños de perseverar y perseverar ante las dificultades, y enseñarles a consultar libros de texto y sus propios apuntes de clase. y diversos materiales de tutoría. Espera hasta que sepas lo que no sabes.
2. Negociación, uso limitado
Los niños adolescentes tienen una mayor conciencia de sí mismos y están muy disgustados con la interferencia de sus padres en su "pequeño círculo". Por tanto, en este estado, el problema del uso de teléfonos móviles es más destacado. Algunos padres descubren que no pueden controlar a sus hijos charlando y jugando durante mucho tiempo, por lo que simplemente adoptan un método muy extremo: confiscar sus teléfonos móviles. Sin embargo, de esta manera, los niños no sólo no lograron el propósito de concentrarse en el aprendizaje, sino que también intensificaron los conflictos entre padres e hijos. Algunos niños incluso "rompieron el frasco" y simplemente dejaron de aprender. Hoy en día, los niños viven en la era de Internet y los productos electrónicos. Es imposible que los niños salgan todos los días a consultar direcciones, tomar autobuses, comprar alimentos, escuchar música y comunicarse con sus compañeros sin utilizar teléfonos móviles. Si a un niño no se le permite utilizar un teléfono móvil en absoluto, equivale a aislarlo del mundo. Este enfoque es muy irrazonable.
Firme un “contrato” con su hijo para usar su teléfono durante 1 o 2 horas a una hora determinada del día, con el conocimiento de los padres. En otros momentos, conviene apagar el teléfono o guardarlo bajo llave en un lugar fijo de casa para garantizar que nadie pueda espiarlo.
3. Limitar adecuadamente las funciones de los teléfonos móviles
No importa qué tipo de conflictos surjan en el proceso de supervisión del uso de los teléfonos móviles por parte de los niños, respetar la personalidad del niño es la primera prioridad. No se entrometa en el espacio privado de su hijo a voluntad y no exponga su privacidad. Si no te importa estudiar y tus notas se retrasan temporalmente, tu hijo eventualmente se despertará cuando sea mayor; si es adicto a los juegos, no ingresará a una buena escuela secundaria ni a una buena universidad. Un niño aún puede ser un esposo responsable, una esposa amorosa, una persona amable y vivir una vida feliz.
Pero si una persona no tiene autoestima, puede aceptar la forma en que los demás la tratan y no tiene ningún sentimiento de culpa por la forma en que trata a los demás, incluso si tiene éxito en la escuela, fácilmente fracasará. estar inactivo. su vida y obra futuras. Cosas de fondo. Este tipo de cosas suele ser irreversible en la vida de un niño.