Cómo mejorar el conocimiento de Internet de los estudiantes universitarios
La educación actual sobre seguridad de redes en colegios y universidades tiene problemas como una institucionalización débil, una normalización insuficiente y una innovación insuficiente. Para mejorar la educación sobre seguridad de redes de los estudiantes universitarios, necesitamos ampliar los intercambios y la cooperación y establecer redes. vínculos de gobernanza de seguridad entre universidades y departamentos de seguridad gubernamentales; es necesario fortalecer el diseño de alto nivel y establecer un mecanismo de garantía de normalización para la educación sobre seguridad de redes en colegios y universidades; es necesario innovar contenidos y métodos para mejorar efectivamente la efectividad; de la educación sobre seguridad de redes; también es necesario fortalecer la publicidad y la educación para crear un buen entorno y atmósfera para la educación sobre seguridad de redes.
Los problemas de seguridad en Internet afectan hasta cierto punto el crecimiento y el éxito de los estudiantes universitarios. Como estudiantes universitarios que asumen la ardua tarea de hacer realidad el sueño chino del gran rejuvenecimiento de la nación china, son un grupo activo de usuarios de Internet. No sólo son los beneficiarios de Internet, sino que también se enfrentan a frecuentes problemas. Los problemas de seguridad de la red, la información mixta en Internet y la creciente dificultad para distinguir la autenticidad de la información aumentan día a día las opiniones grandes, irresponsables y engañosas, y con frecuencia ocurren incidentes viciosos de préstamos en línea. La cuestión de la seguridad de los estudiantes universitarios se ha convertido en una cuestión práctica destacada que necesita atención y resolución urgentes.
Los problemas de seguridad de la red de los estudiantes universitarios tienen sus propias características
Actualmente, el alcance de Internet se ha extendido a todos los rincones del mundo. La revolución de la información provocada por Internet ya no es simplemente una cuestión tecnológica, sino una cuestión "humana". Por lo tanto, además de las cuestiones relacionadas con la tecnología de redes en sí, la investigación académica en Internet trata más importantemente sobre la creación de redes de personas y cuestiones sociales humanas. En realidad, la alfabetización en Internet toma a las "personas" como punto de partida y punto final para explorar la ética, el conocimiento, el derecho, la seguridad y otras cualidades que las personas naturales deberían poseer en la sociedad virtual en línea.
La seguridad es una parte importante del mundo en línea, y la alfabetización en seguridad de redes es una parte importante de la alfabetización en redes. La alfabetización en seguridad de los estudiantes universitarios es su conciencia de seguridad, conocimiento de seguridad, habilidades de seguridad, calidad de seguridad y. Actitud de seguridad. Integración y sublimación. La alfabetización en seguridad de los estudiantes universitarios se refiere a la conciencia y el conocimiento de la seguridad de la red que los estudiantes universitarios deben tener al utilizar Internet, así como a la capacidad de los estudiantes universitarios para identificar, analizar y abordar problemas de seguridad de la red.
En los campus universitarios actuales, los comportamientos en línea de los estudiantes universitarios son cada vez más frecuentes. Internet ha afectado en gran medida la vida, el aprendizaje, la comunicación, el entretenimiento y el lenguaje de los estudiantes universitarios. La vida en línea se ha convertido en una parte indispensable de la universidad. la vida diaria de los estudiantes. Como una de las áreas con el uso más intensivo de Internet, los colegios y universidades también asumen la importante tarea de enseñar, educar a las personas y cultivar la integridad moral. Cultivar la alfabetización en seguridad de la red de los estudiantes universitarios en la nueva era es una responsabilidad importante y. obligación de los colegios y universidades. Sin embargo, el estado actual de la educación sobre seguridad de redes para estudiantes universitarios en colegios y universidades está lejos del desarrollo cada vez mayor de la tecnología de redes y de los diversos incidentes de seguridad de redes. Los problemas actuales de seguridad de la red de los estudiantes universitarios se reflejan principalmente en los siguientes aspectos:
Primero, la adicción a Internet, algunos estudiantes universitarios no pueden controlar su deseo de conectarse y su impulso de conectarse está fuera de control;
En segundo lugar, es el uso de la tecnología de red para cometer delitos. Algunos estudiantes universitarios tienen un conocimiento legal débil y falta de ética en la red, envían información falsa a voluntad sin ser examinada y hacen comentarios irresponsables. Es más, utilizan la tecnología de red que han aprendido para invadir las computadoras de otras personas, robar información o secretos comerciales de otras personas y embarcarse en el camino del crimen ilegal;
La tercera es que los amigos en línea son engañados, y la popularidad de Internet ha provocado cambios en la forma en que las personas interactúan entre sí. Algunos elementos criminales de la sociedad se han aprovechado de la debilidad psicológica de los jóvenes que tienden a confiar en las plataformas de citas en línea y han utilizado software social para cometer fraude financiero o sufrimiento emocional. Incluso han "lavado el cerebro" a estudiantes universitarios y los han engañado para que se unan al MLM. organizaciones;
Cuarto, se ha robado la privacidad personal. Muchos estudiantes en la escuela carecen de conciencia para proteger la privacidad personal. En el proceso diario de navegar por Internet, es fácil dejar su información personal en algunas plataformas sociales y plataformas comerciales. Los delincuentes pueden usar esta información, especialmente la información de la tarjeta de identificación, para robar fácilmente fondos de tarjetas bancarias y Alipay, o realizar otras actividades. actividades ilegales bajo sus nombres falsos.
Existe una necesidad urgente de mejorar la alfabetización en seguridad de redes de los estudiantes universitarios.
La mejora de la alfabetización en seguridad de redes de los estudiantes universitarios es una actividad práctica educativa y un proyecto sistemático. En combinación con la situación real actual de la seguridad de redes y la educación sobre seguridad de redes para estudiantes universitarios, se puede construir un modelo tridimensional de educación sobre seguridad de redes para estudiantes universitarios a partir de los aspectos de la sociedad, las universidades y los estudiantes.
(1) Ampliar los intercambios y la cooperación y establecer un mecanismo de vínculo para la gobernanza de la seguridad de la red entre universidades y departamentos de seguridad gubernamentales. Los problemas de seguridad de la red de los estudiantes universitarios no solo están relacionados con la estabilidad de las universidades, sino también con la seguridad y la estabilidad de la sociedad, y aún más con la estabilidad del país.
El monitoreo y la gobernanza de la seguridad de la red de los estudiantes universitarios no es solo una cuestión de las universidades, sino también una cuestión de la sociedad y el gobierno. Por lo tanto, en las actividades de gobernanza de la seguridad de la red de los colegios y universidades, la simple coordinación y cooperación entre los dos principales. Los organismos gubernamentales y las universidades son la clave para mantener la seguridad de la red de los estudiantes universitarios. Un factor clave para estabilizar y gobernar eficazmente el entorno de la red.
Al fortalecer la cooperación en seguridad de redes entre universidades y departamentos de seguridad gubernamentales, romperemos los límites entre las universidades y el monitoreo y la gobernanza de la seguridad de redes gubernamentales. Tomar "la propiedad social, el intercambio de derechos, la coexistencia pacífica y la creación de valor" como principios racionales para lograr la cooperación transfronteriza en la gobernanza de la seguridad de la red. Mejorar el mecanismo de trabajo para que el gobierno y las universidades se complementen y promuevan mutuamente. El gobierno y las universidades pueden compartir recursos relacionados con la seguridad de la red. Las universidades invitan a los departamentos de seguridad gubernamentales pertinentes a publicar y popularizar el conocimiento y los casos relacionados con la seguridad de la red entre las universidades. Puede proporcionar a los departamentos pertinentes soporte intelectual y técnico.
Alentar a las universidades y departamentos gubernamentales relevantes a establecer conjuntamente grupos de expertos, bases de investigación, etc. sobre gobernanza de la seguridad de la red, y desempeñar un papel en la prestación de asesoramiento político y prevención de seguridad en la gobernanza de la seguridad de la red en las universidades. Profundizar la supervisión y la vinculación de la seguridad de la red entre las universidades y los departamentos de ciberseguridad, seguridad pública y otros departamentos, fortalecer los mecanismos conjuntos de investigación y juicio, mejorar las capacidades de procesamiento rápido y formar una respuesta conjunta a los incidentes de seguridad de la red.
(2) Fortalecer el diseño de alto nivel y establecer un mecanismo de garantía normalizado para la educación sobre seguridad de redes en colegios y universidades. En respuesta a los problemas de los mecanismos imperfectos de educación sobre seguridad de la red y los equipos poco refinados para estudiantes universitarios, los colegios y universidades deberían prestar más atención a la educación de los estudiantes universitarios sobre seguridad de la red, aumentar la inversión, la organización cuidadosa y la planificación científica en la educación y formación de los conocimientos de seguridad de redes de los estudiantes. A partir del diseño de alto nivel, fortalecer la construcción de sistemas y mecanismos, mejorar la gestión del sistema, integrar recursos relevantes dentro de la escuela, establecer un centro educativo de alfabetización en ciberseguridad para estudiantes universitarios, establecer una agencia especializada para guiar y coordinar los recursos educativos en ciberseguridad de la escuela, y llevar a cabo una planificación unificada para la educación en alfabetización en ciberseguridad de la escuela, formular el sistema de responsabilidad educativa en alfabetización en seguridad de la red y los métodos de evaluación y evaluación del plan de estudios. Los colegios y universidades también deben integrar los recursos educativos de toda la escuela, formar un grupo de equipos de enseñanza y alfabetización en red de estudiantes universitarios con formación profesional y experiencia práctica, y producir un grupo de contramedidas y aplicaciones con visión de futuro mediante la creación Temas de investigación especiales relacionados con la educación en seguridad de redes. Resultados de investigación atractivos, importantes e influyentes.
(3) Innovar contenidos y métodos para mejorar eficazmente la eficacia de la educación sobre seguridad de redes. Cuando los colegios y universidades imparten educación sobre ciberseguridad, deben evitar métodos educativos y de enseñanza monoformes, guionizados y aburridos, y deben actualizar y enriquecer el contenido educativo de manera oportuna. Cuando los colegios y universidades imparten educación sobre seguridad de redes, deben seguir los principios de estar cerca de la realidad, cerca de los ejemplos y cerca de la práctica, incidentes de seguridad, ideologías, crímenes violentos, etc. que aparecen en la red o surgen de la misma. Internet y están estrechamente relacionados con los estudiantes universitarios deben seleccionarse y combinarse, el arte y los métodos de educación se presentan a los estudiantes, haciendo que la enseñanza en el aula sea de carne y hueso. Es necesario ampliar los recursos y canales para la educación sobre seguridad de redes, mediante la introducción y producción de cursos abiertos en video de alta calidad, cursos de intercambio de recursos en línea, etc., y el uso de en línea y fuera de línea, dentro y fuera de clase. y la combinación de teoría y práctica para guiar a los estudiantes universitarios a estudiar activamente los recursos del curso y mejorar continuamente los conocimientos sobre seguridad cibernética de los estudiantes universitarios.
(4) Fortalecer la publicidad y la educación y crear un buen entorno y atmósfera para la educación en seguridad de redes. Los colegios y universidades deben otorgar gran importancia a la construcción de la cultura del campus, formular y publicar métodos de evaluación y publicidad para la educación y la publicidad en materia de seguridad de la red, implementar publicidad y educación a nivel de escuela, departamento y clase, y llevar a cabo una variedad de medidas de seguridad de la red. actividades de educación y publicidad a través de conferencias, publicidad experiencial y reuniones de clases temáticas. Organice días y meses de publicidad sobre educación en seguridad cibernética, celebre el "Festival de cultura de seguridad cibernética para estudiantes universitarios" y la "Exposición de obras destacadas de educación en seguridad cibernética universitaria" en forma de fotografías, videos, etc., y utilice periódicos y radio escolares. , dos micros y una terminal y otros soportes publicitarios para promover la red Conocimientos de alfabetización en seguridad. Aprovechar al máximo las ventajas de las asociaciones de estudiantes, organizar concursos y debates sobre conocimientos sobre seguridad de redes, mejorar continuamente el sentido común y el conocimiento legal de los estudiantes universitarios sobre la seguridad de redes y utilizar métodos publicitarios diversificados y orientados a la vida para guiar a los estudiantes universitarios a comprender de manera integral y objetiva. la importancia de la seguridad de la red y la prevención de problemas de seguridad y potencia de procesamiento. Cooperar con los departamentos de ciberseguridad, seguridad pública, judicial y otros para establecer bases educativas sobre seguridad de redes fuera del campus para que la educación en materia de seguridad de redes pueda introducirse y difundirse.