Cómo controlar a los niños que juegan juegos de computadora

Con la mejora continua del nivel de vida de las personas, ahora hay pocas familias sin ordenadores, y algunas incluso tienen varios. Ya sea para comprender información, aumentar conocimientos, facilitar el estudio y el trabajo, o incluso simplemente por entretenimiento, la intención original es buena. Sin embargo, con la popularización de las computadoras, muchas familias también han encontrado problemas de un tipo u otro. El más destacado es que los niños son adictos a los juegos de computadora. Los padres están preocupados por esto, e incluso hablan de ello hasta el punto de enfadarse. Están ansiosos todo el día, por miedo a que sus hijos pierdan la cabeza jugando con ellos, por miedo a que los niños aprendan mal, por miedo a que los niños afecten el aprendizaje, etc. Por este motivo, las contradicciones y conflictos entre adultos y entre adultos y niños se han intensificado cada vez más. Algunas familias incluso han dañado sus lazos familiares por esto, ¡lo cual es muy triste! Entonces, ¿realmente dan tanto miedo los juegos de ordenador? ¿Es cierto que sólo podemos dejar que interfiera con nuestras vidas y quedarnos indefensos? ¡La respuesta es no! Mi experiencia es: siempre que administre correctamente la computadora de sus hijos, no solo no interferirá con el aprendizaje normal y el orden de la vida, sino que también puedo usarlo para estimular el entusiasmo de los niños por aprender y mejorar sus muchas deficiencias. útil en otros aspectos. Mi punto de vista es: los juegos de computadora no son un flagelo. En términos de gestión, "bloquear" es peor que "bloquear". La orientación correcta es la clave. Además, el bloqueo es difícil de bloquear. joven, pero puede no ser eficaz cuando el niño sea mayor. ¿No lo has visto: en calles y callejones poco iluminados, los niños pequeños están ocupados navegando por Internet día y noche? Seamos razonables. Los juegos de ordenador son coloridos, emocionantes y divertidos. Son atractivos para algunos adultos, e incluso los ponen en acción y los disfrutan sin cesar. Es más, ¿qué pasa con los niños que están llenos de diversión? ¿Se trata de destruir la naturaleza del niño y hacerlo "insoportable para vivir"? ¿O deberíamos aprovechar la situación y seguir la guía? De hecho, lo que se pone a prueba es la sabiduría de los padres y el grado de humanidad en la gestión familiar. Por otro lado, si los niños de hoy (especialmente los varones) no saben jugar algunos juegos, parece que les falta mucho el mismo lenguaje entre sus compañeros, e incluso pueden ser considerados como "monstruos". De esta forma, parece que no es exagerado elevar la comprensión de los juegos de ordenador al nivel de unir a los niños. Hablemos de métodos. Permítanme hablar sobre cómo administro el juego de computadora de mis hijos según mi experiencia personal. Mi hijo comenzó a usar computadoras cuando tenía siete años (los niños de hoy lo hacen incluso antes, después de todo, el nivel de vida ha mejorado. Al principio, estaba bien que el niño jugara por un tiempo, pero a medida que creció). Descubrí que gradualmente se volvió un poco adictivo y puedes jugarlo por más tiempo que antes. En ese momento, sentí que era necesario formular algunas medidas para los niños en términos de aprendizaje y consideraciones físicas (principalmente ojos). En ese momento, tuve una idea y pensé que si los juegos y el aprendizaje se combinaran estrechamente, ganaríamos. -Se podría lograr el efecto win, así que también podría intentarlo. El siguiente es el plan de implementación que le di inicialmente. Los sabios tienen opiniones diferentes; pero una cosa es muy importante: para el manejo de los niños, las medidas deben ser lo más cuantificadas posible y cuanto más detalladas, mejor. Hablemos de los principios 1. En la etapa de prueba inicial, si se descubre que algunos detalles (principalmente cifras) de las medidas son demasiado diferentes, o que la formulación no es lo suficientemente perfecta y razonable, se pueden hacer las correcciones apropiadas. 2. Después de eso, debemos tratar de mantener la relativa estabilidad de las medidas, y debemos seguir las reglas y aplicarlas estrictamente durante la implementación. 3. A medida que los niños crecen y aumentan las calificaciones, la cantidad y la dificultad de los cursos aumentarán, y algunos parámetros en los detalles (como la base de tiempo, la cantidad de errores, etc.) deben ajustarse adecuadamente. 4. Si se descubre que el niño ha violado las reglas, se le dará una advertencia por primera vez y la computadora será confiscada por una semana la segunda vez. La computadora será confiscada por tercera vez hasta que el niño escriba. una profunda autorreflexión y una carta de garantía. Si se desempeña bien en la segunda semana, se le puede dar otra oportunidad de observar. Si la persona “no cambia a pesar de repetidas advertencias”, se le confiscará la computadora; . 5. Si uno de los padres también sostiene la computadora todo el día y disfruta jugando, los elementos anteriores no son válidos y los niños pueden jugar. El punto 5 anterior es muy importante. Le permite al niño saber que los adultos han hecho algunos sacrificios y garantías para su aprendizaje, para que el niño pueda concentrarse más en el aprendizaje. Mi consejo para los padres es: si quieren jugar, es mejor jugar el viernes por la noche, después de todo, ese es el momento de entretenimiento para toda la familia, si les pican las manos, deben jugar después de que sus hijos se duerman o en clase; , pero no dejes que el niño captó las pistas.

Discuta los efectos Después de un período de implementación, los niños han ganado en los siguientes aspectos: 1. La conciencia del aprendizaje ha mejorado, su desempeño en la escuela ha sido mejor y su descuido ha mejorado. Porque se da cuenta de que sólo haciéndolo bien en estos aspectos podrá conseguir más flores rojas. 2. Mayor sentido de responsabilidad e independencia; Porque sabe que sus propios asuntos deben ser completados por él mismo de manera seria y responsable; 3. Tiene una mejor comprensión de los principios de dar y recibir, y el concepto de recompensas y castigos puede fortalecerse aún más; 4. Se da cuenta de la importancia y; seriedad de planes y medidas, lo cual es muy beneficioso para que los niños desarrollen un estilo ordenado, serio y responsable 5. Aprenda a priorizar y priorizar las cosas, y también comprender la comprensión y las expectativas de los padres sobre él; déjele entender cómo aprender La contradicción entre entretenimiento y entretenimiento puede conciliarse y ser compatible entre sí. Espero que, aunque este artículo habla sobre la gestión de los juegos de los niños, de hecho, se puedan utilizar métodos similares para gestionar cualquier actividad que entre en conflicto con el aprendizaje de los niños, porque después de todo, para los niños, el aprendizaje siempre es lo primero. Educar a los niños es difícil y fácil. Algunas dificultades son naturales y otras las causamos nosotros mismos. Por ejemplo, el mayor tabú es la inconsistencia en el manejo de los niños. El escritor alemán Schiller dijo que no estaremos insatisfechos con lo que no hemos recibido. Pensando desde un punto de vista psicológico: Si algo no se permite hacer desde el principio, el niño no sentirá dolor, a veces está permitido y otras no, pero le trae dolor y le provoca tensión y confusión; mente joven. Por lo tanto, esperamos que los padres se aseguren de seguir las reglas y prohibiciones durante el proceso de implementación y no las toleren. Recuerde una cosa: el verdadero amor por los niños se refleja en la adhesión a los principios, que es la máxima prioridad en la educación familiar. Padres jóvenes, si su familia tiene una situación similar, siempre que puedan lograr la comprensión anterior, pueden practicar con valentía en temas como el manejo del juego de los niños en la computadora. Creo que algunos internautas también han sugerido eso para los niños. Al jugar con computadoras, los padres deben brindar orientación. El internauta "nbjnh" dijo que es mejor no jugar cuando se puede. "Las computadoras tienen muchos usos. Además de usar motores de búsqueda, un niño de 13 años también puede aprender algunos conocimientos simples de programación para mejorar su capacidad de pensamiento lógico. " "Si los requisitos para que los niños jueguen con la computadora se limitan a Baidu y los juegos, entonces está cultivando una nueva generación de usuarios de Internet en lugar de cultivar talentos modernos. Dado que sus hijos están interesados ​​​​en las computadoras, ¡también podría dejarlos participar! la formación en ciencias de la información. La informática implica la Olimpíada de Matemáticas y la programación informática, etc., que son de gran beneficio para el aprendizaje futuro y el desarrollo sostenible”.