Clasificación de escuelas secundarias experimentales orientales de Dalian
La escuela secundaria experimental Dalian Dongfang ocupa el puesto 34.
Dalian Oriental Experimental High School es una excelente escuela secundaria superior ubicada en Dalian, provincia de Liaoning, China. Fundada en 1993, es una escuela secundaria superior que ofrece educación experimental. La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "integración de conocimiento y acción, desarrollo integral" y está comprometida a cultivar la calidad integral y las habilidades innovadoras de los estudiantes para sentar una base sólida para su desarrollo futuro.
La escuela cuenta con un excelente personal docente. Los profesores son experimentados y apasionados, con un alto nivel docente y capacidad innovadora. La escuela se centra en la reforma docente y el desarrollo profesional de los docentes, proporciona buenos recursos y plataformas educativos y brinda a los docentes un amplio espacio para el desarrollo docente. El plan de estudios de Dalian Oriental Experimental High School es rico y diverso, y se centra en la integración de disciplinas y el cultivo de habilidades interdisciplinarias integrales.
Además de las materias tradicionales, la escuela también ofrece muchos cursos profesionales y cursos optativos para satisfacer los intereses y necesidades de los estudiantes y cultivar su pensamiento innovador y sus habilidades prácticas. La escuela presta atención al desarrollo integral de los estudiantes y les brinda una amplia gama de oportunidades de desarrollo a través de una variedad de actividades extracurriculares y organizaciones comunitarias. La escuela alienta a los estudiantes a participar en diversas competencias de innovación científica y tecnológica, actividades culturales y artísticas y deportes para cultivar las habilidades de liderazgo, el espíritu de trabajo en equipo y la responsabilidad social de los estudiantes.
La Escuela Secundaria Experimental Oriental de Dalian concede gran importancia a la educación de calidad y al cultivo de la capacidad de aprendizaje permanente, y se compromete a ayudar a los estudiantes a cultivar una buena calidad académica, carácter moral y espíritu humanista, y a capacitar a los estudiantes para que sean responsables. pilar de la sociedad culturalmente logrado y socialmente responsable. En resumen, la escuela secundaria experimental Dalian Dongfang ofrece a los estudiantes un buen entorno de aprendizaje y desarrollo con su excelente calidad educativa y características educativas integrales de calidad.
La importancia de la escuela secundaria
La escuela secundaria es una etapa de transición crítica antes de que los estudiantes ingresen a la sociedad adulta. También es una etapa importante para la planificación profesional y el desarrollo futuro de los estudiantes. En la escuela secundaria, los estudiantes profundizarán aún más el estudio de los conocimientos de la materia, acumularán más conocimientos y habilidades profesionales y se prepararán para futuros estudios universitarios y desarrollo profesional.
El objetivo de la educación secundaria es cultivar la calidad integral y la capacidad innovadora de los estudiantes. A través del estudio de diversas materias, los estudiantes no solo aprenden conocimientos sobre la materia, sino que también desarrollan pensamiento crítico, habilidades de resolución de problemas, habilidades de trabajo en equipo y habilidades de aprendizaje independiente. El cultivo de estas cualidades integrales tiene un impacto vital en el futuro desarrollo académico y profesional de los estudiantes.
Además de los aspectos académicos, las escuelas secundarias también conceden gran importancia al cultivo del carácter moral y la responsabilidad social de los estudiantes. A través de la educación en el aula, las actividades extracurriculares y la práctica social, la escuela se compromete a cultivar los buenos valores, la conciencia moral y la responsabilidad social de los estudiantes, promover la ciudadanía y la conciencia de participación social y cultivar a los estudiantes para que se conviertan en talentos con responsabilidad social y buenas cualidades ciudadanas.