¿Dónde viven los animales en Taipan Science ppt?

Antecedentes de la actividad:

Basándonos en los intereses de los niños, llevamos a cabo la actividad temática “Los animales, nuestros amigos”. A medida que se desarrolló la actividad, los niños aprendieron sobre cómo son los animales. Durante el invierno, cómo se protegen los animales, qué animales son raros, etc., los niños también aprendieron que deben esforzarse por ser pequeños guardianes para proteger a los animales. A medida que los niños aumentaron sus conocimientos, algunos niños propusieron que las gallinas son gallinas. ¿Cómo es que el gatito nace directamente del vientre de la madre? ¿No son todos animales? ¿Cómo surgieron nuestros hijos? ¿Esperamos una serie de preguntas sobre el nacimiento para que los niños comprendan sistemáticamente el conocimientos sobre el nacimiento. Entonces, creé esta actividad.

Propósitos didácticos:

1. Preliminarmente, que los niños comprendan el nacimiento de los humanos y los animales, y comprendan la viviparidad y la puesta de huevos. conocimiento.

2. Cultivar el amor de los niños por sus madres y saber cómo cuidar y amar a sus madres.

3. Cultivar el amor de los niños por los animales y hacerles saber sobre los animales. nuestros buenos amigos debemos amar y proteger a los animales.

Preparación para la enseñanza:

Imágenes de varios animales, discos sobre el proceso de nacimiento de los animales, varios tocados de animales, tocadiscos, televisión, cabina de video, fotografías de bebés en el vientre de su madre.

1. Parte inicial:

(Los niños cantan la canción "Only Mother is Good in the World" junto con la cinta, lo que lleva a Tema).

Maestro: La canción que cantaron los niños hace un momento es muy linda. ¿A los niños les gustan sus madres? (Sí)

Maestro: Cada uno de nosotros tiene una madre. Crecemos lentamente en el vientre de nuestra madre, y luego nuestra madre nos da a luz y nos convertimos en un pequeño bebé. Echemos un vistazo a cómo crecemos en el vientre de nuestra madre (las imágenes se muestran a través de la cabina de video, mire a los niños). para despertar su interés)

2. Partes básicas:

Maestra: Los niños simplemente observaron nuestro proceso de crecimiento en el vientre de la madre y saben cómo nacimos, quién sabe cómo los animales pequeños. nacen? (Los niños hablan)

Maestro: Hoy, la maestra trajo un hermoso plato y les pidió a los niños que lo miraran y lo recordaran con atención.

(Coloque el plato y pida a los niños que observen el proceso de nacimiento del caballo y el proceso de nacimiento del cocodrilo. A través de las observaciones de los niños, pida a los niños que respondan las preguntas. , sacando a relucir los conceptos de vivíparo y ovíparo )

Maestra: ¿Quién nació en la televisión que los niños acaban de ver? (Pony y cocodrilo)

Maestra: ¿Cómo nació el pony (El pony nace directamente de la madre? vientre)

Maestra: ¿Cómo nace el cocodrilo? (La madre primero pone el huevo de cocodrilo y luego nace el cocodrilo bebé)

Maestra: La maestra pidió a los niños que vieran cómo El pony nació. El pony salió directamente del vientre de la madre. Al ver que la madre caballo había derramado mucha sangre, a la madre caballo le dolió mucho el estómago después de que nació. del vientre de la madre como un pony y crece bebiendo la leche materna. Se llama vivíparo. Nosotros los humanos también somos vivíparos. Por favor, piense en qué otros animales son vivíparos.

Maestro: Lo que dijeron los niños. ¡Qué bueno! Veamos cómo nace de nuevo un cocodrilo. Mira un huevo, el huevo se rompe y el pequeño cocodrilo sale. Resulta que el pequeño cocodrilo nació del huevo. La maestra les dijo a los niños que, al igual que los cocodrilos, la madre pone huevos primero y luego los animales pequeños nacen de los huevos, lo que se llama ovíparos. Niños, piensen en esto, ¿qué animales son ovíparos?

Maestra: Los niños. Acabo de hablar de muchos animales ovíparos y vivíparos. Les pediré a los niños que miren las imágenes y hablen sobre qué animales son ovíparos y cuáles son vivíparos (dados a través de la cabina de video. Los niños muestran más imágenes de animales que nacen y nacen de sus. vientre de la madre)