¿Cuáles son las perspectivas de abrir clases de tutoría fuera del campus en las zonas rurales? ¿Tienen futuro las instituciones de formación en las zonas rurales?

Mi país tiene una gran población rural y la situación del desarrollo rural en diferentes regiones también es diferente. No debería haber una respuesta definitiva a esta pregunta.

Lao Li solo puede expresar algunas opiniones basadas en lo que vio. En cuanto a las áreas que Lao Li no puede entender, Lao Li no tiene derecho a hablar.

La ciudad natal de Lao Li es una zona rural bajo la jurisdicción de la ciudad de Shijiazhuang, provincia de Hebei, a unos 20 kilómetros del área urbana (si se basa en el nuevo plan, debería considerarse un área urbana). Debido a que las zonas rurales aquí están relativamente cerca de la capital provincial, las familias de los agricultores son relativamente ricas. Además, debido al desarrollo inmobiliario en esta zona en los últimos dos años, muchos agricultores han recibido una gran cantidad de compensación por demolición. Se puede considerar que estas personas de mi aldea han alcanzado la libertad financiera.

El ambiente de las escuelas intensivas en el pueblo sigue siendo muy fuerte, especialmente durante las vacaciones de verano que acaban de pasar, cuando varias escuelas intensivas estaban llenas. Sin embargo, según la observación del profesor Li, todavía existen algunas diferencias entre las escuelas intensivas del pueblo y las de la ciudad. Hay tres diferencias principales.

Las escuelas intensivas rurales se centran en cursos culturales.

Taekwondo, bailes de salón, Lego, desarrollo cerebral completo, etc., estas clases no tienen mercado en las zonas rurales, al menos no en nuestro pueblo. La gente del pueblo sólo está dispuesta a ofrecer clases de tutoría a sus hijos y casi nadie se inscribe en otras clases de interés.

La gente del pueblo siente que es inútil solicitar estas comodidades y silbatos. No se examinan en el examen de ingreso a la universidad, así que ¿para qué molestarse? Esto refleja la diferencia en los conceptos de los padres urbanos y rurales en la educación de sus hijos: la gente urbana ha pasado de centrarse simplemente en los resultados de las pruebas de sus hijos a educar integralmente a sus hijos, mientras que los aldeanos de mi aldea recién han comenzado a brindar tutoría a sus hijos. en clases culturales.

Las escuelas intensivas rurales son básicamente clases presenciales, no individuales.

La gente del pueblo también brinda tutoría a sus hijos, pero la mayoría de ellos están en clases pequeñas o incluso grandes, y pocos padres brindan tutoría individualizada a sus hijos. El profesor Li analizó que hay dos razones principales: primero, la fortaleza económica de la mayoría de los aldeanos no es tan buena como la de los residentes urbanos, por lo que eligen clases pequeñas con tasas de matrícula más bajas en lugar de clases individuales. La segunda es una cuestión conceptual. En nuestro pueblo, si gastas 500 yuanes para invitar a alguien a beber, los demás pensarán que eres muy abierto y elegante. Si gastas 500 yuanes en una clase para tus hijos, los demás pensarán que estás agotado y que tienes algunos problemas mentales. Si gastas 500 yuanes en una lección para tu hijo, los demás pensarán que eres tacaño y estúpido. Aunque la gente del pueblo ha comenzado a prestar atención a la educación de sus hijos, no le prestan suficiente atención. De hecho, algunas familias de la ciudad no son ricas, pero están dispuestas a invertir en sus hijos. Los habitantes de las ciudades pueden gastar más de la mitad de sus ingresos mensuales en sus hijos. En nuestra aldea, si gastas tanto dinero en la matrícula de tus hijos, los aldeanos pensarán que algo anda mal contigo o pensarán que tienes otros ingresos. Y si gastas mucho dinero en formar a tus hijos, pero al final los niños no tienen éxito, te enfrentarás a la publicidad de las mujeres de la aldea y en el futuro te convertirás en un ejemplo negativo en la aldea y circular ampliamente. "XXX gastó mucho dinero en tutorías para sus hijos, y los niños ni siquiera fueron a la universidad.

Los profesores son los principales tutores del pueblo.

Hoy en día, las instituciones de tutoría En la ciudad, muchos profesores nunca han enseñado en escuelas formales y también hay muchos profesores jóvenes con poca experiencia en nuestra aldea. ¿Qué institución tiene más estudiantes? Todos somos aldeanos y qué maestro enseña en la aldea de Sanliwu. Por lo tanto, si ve a menudo a un determinado maestro yendo a una determinada institución, el negocio de esta institución será particularmente bueno este año. Si el maestro no está en esta institución, el negocio de esta institución no será bueno de inmediato. También muestra que en las zonas rurales el mercado de tutoría extracurricular es todavía relativamente pequeño, y en las grandes ciudades solo los padres reconocerán a los maestros reconocidos y experimentados, aunque los padres también prestan atención a la experiencia y el nivel de los maestros, a veces la hay. De ninguna manera, porque hay muy pocos buenos profesores. Tal vez cada estudiante pueda encontrar un buen profesor para tomar clases adicionales, especialmente en vísperas del examen de ingreso a la universidad, ¿qué más se necesita? p>

Lo anterior es el análisis del profesor Li sobre el mercado de tutoría rural. El contenido es lo que puedo ver en el campo. Como mencioné al principio del artículo, el campo es vasto y me resulta imposible saberlo todo. los tutores en el campo.

Amigos, si tienen algo que decir sobre el mercado de tutorías rurales, son bienvenidos.