Plan de lección de hojas coloridas
Como excelente educador, siempre debes redactar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son el vínculo y el puente entre los materiales y esquemas didácticos y la enseñanza en el aula. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección de hojas coloridas que compilé. Puede aprenderlo y consultarlo. Espero que sea útil para todos. Plan de lección 1 de hojas coloridas
Objetivos de la actividad:
1. A través de la observación, descubrimos que las hojas de otoño son diversas.
2. Aprende a clasificar u ordenar hojas y experimenta la diversión de jugar con las hojas.
Preparación de la actividad:
1. Esta actividad se realizará al aire libre. Antes del evento, elige un prado en el que crezcan muchos árboles diferentes y muchas hojas caídas.
2. Cada persona tiene una cesta pequeña y una caja clasificadora.
3. Equipo audiovisual: ordenador.
Proceso de la actividad:
1. Los profesores y los niños observan juntos el paisaje natural de las hojas de otoño, estimulando el interés de los niños por recoger las hojas caídas.
La maestra lleva a los niños a la pradera donde crecen muchos árboles diferentes y mira las hojas caídas en el suelo.
Maestra: ¿Qué hay debajo de los pies de los niños? ¿Eh? ¿Por qué hay tantas hojas caídas? (El otoño está aquí.) Guíe a los niños a observar el paisaje de hojas caídas arrastradas por el viento otoñal: sopla una ráfaga de viento otoñal, ¿qué pasa con las hojas pequeñas de los árboles? ¿Cómo cayeron? Aprendamos juntos.
2. Los niños observan mientras recogen hojas caídas.
Maestro: Hay muchos árboles de diferentes tamaños alrededor del sitio ¿Tienen las mismas hojas?
Profe: ¿Te gustan estas hojas caídas?
Invita a los niños a que cada uno tome una cesta pequeña y recoja sus diferentes hojas caídas favoritas con sus compañeros.
3. Intercambia las hojas recogidas entre sí.
La maestra guió a los niños a observar desde los aspectos de color, forma, tamaño, etc., y encontró que las hojas son diversas.
Los profesores animan a los niños a describir con audacia las hojas caídas que recogen.
4. Utiliza las hojas caídas para realizar interesantes actividades de juego como clasificación, ordenamiento y collage.
Maestra: Hemos recolectado tantas hojas hermosas, ¿qué vas a hacer con ellas?
Los niños intentan "jugar" con las hojas a su manera.
Invita a los niños a mostrar y contar su propia jugabilidad frente al grupo. Por ejemplo: clasificar hojas (por tamaño, color, forma, etc.), ordenar (de alta a baja o de grande a pequeña, etc.), usar hojas para hacer collages de imágenes, etc.
Los profesores animan a los niños a utilizar sus propias formas innovadoras de jugar para mejorar aún más sus sentimientos positivos mientras juegan con las hojas.
Extensión de la actividad:
1. Actividades diarias: utilice caminar y otras actividades para animar a los niños a seguir recogiendo varias hojas caídas.
2. Actividades del rincón del área: Coloca las hojas en el área de ciencias y deja que los niños sigan jugando a diversos juegos de clasificación, clasificación y otros. Plan de lección 2 de hojas coloridas
Objetivos de la actividad:
1. A través de la transferencia de experiencias, profundizar la comprensión de los niños sobre las formas y colores de las hojas.
2. Puede utilizar varias formas para expresar hojas coloridas y tiene la capacidad de expresar belleza inicialmente.
3. Estar dispuesto a participar en actividades artísticas y experimentar la diversión de las actividades artísticas.
4. Deja que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, independientes y creativos.
5. Crea una imaginación audaz y razonable basada en el color.
Preparación de la actividad:
1. Se han recortado varios papeles hechos a mano con forma de hojas.
2. Pega hojas aplanadas, tijeras, pasteles al óleo y papel blanco sobre la cartulina.
3. Los contornos de varias hojas están dibujados en papeles hechos a mano de varios colores
4. La imagen de fondo: hay tres árboles grandes (y pequeñas flores y hierba)
Proceso de la actividad:
1. Muestra las hojas recolectadas para estimular el deseo de los niños de hacerlas.
Profe: Mira, ¿qué te trajo la maestra? Entonces, ¿qué tienen de diferente estas hojas? (forma y color), ¿sabes quién es la madre de esta hoja? (secoya).
El maestro Wu hizo fotos de estas hojas y se las dio a Dashu Mom. ¿Quieres saber cómo las hice?
2. La maestra explicó y demostró diferentes métodos para hacer fotografías de hojas.
El primer grupo: Los dibujos lineales se dibujan sobre papel hecho a mano que ha sido cortado en forma de hojas y dividido en varios trozos grandes con un marcador, y luego decorado con diferentes líneas y gráficos.
> Grupo 2: Haga calcos sobre cartón que haya sido pegado con hojas aplanadas, cúbralo con un trozo de papel blanco y use un pastel al óleo para pintar de un lado a otro en la parte superior de las hojas. Asegúrese de que las hojas de papel superior e inferior estén juntas y no se puedan mover. Después de imprimir, use tijeras para cortar las hojas impresas.
Grupo 3: Pintura de rasgar y pegar Sobre el papel hecho a mano que ha sido pintado con hojas de diferentes formas, utiliza el dedo índice y el pulgar para pellizcar el papel y rasgarlo lentamente hacia arriba y hacia abajo a lo largo del borde. contorno de las hojas.
3. Producción infantil, orientación del profesor,
Grupo 1: Recuerde a los niños que deben dividir las hojas en varios trozos grandes. Al decorar, las líneas y los gráficos deben ser ricos y regulares.
El segundo grupo: Al frotar, los papeles superior e inferior no se pueden mover hasta que se complete el frotamiento. El pastel al óleo debe aplicarse horizontalmente durante el frotamiento.
Grupo 3: Se deben coordinar las manos izquierda y derecha al despegar las pegatinas, y las hojas se deben pelar lentamente siguiendo el contorno de las hojas.
IV.Fin de la actividad
1. Exhibir los trabajos de los niños
Profesora: Envía las fotos de las hojas a la madre del árbol grande. Hacer comentarios en grupos.
2. Baila "Happy Dance" con la madre de Dashu.
Maestra: Dashu Mama ha tenido tantos hijos y se ha vuelto más enérgica y más joven. ¡Bailemos con Dashu Mama! .
Reflexión docente:
En general, esta clase de arte logró los objetivos preestablecidos. Durante las actividades, ya sea de observación o de las propias operaciones de los niños, el ambiente fue muy animado. La capacidad práctica de los niños es relativamente pobre, pero son muy trabajadores y serios. Incluso si el progreso de los niños es un poco, como maestros debemos alentar el progreso de los niños y motivarlos a trabajar más duro.
Pequeña Enciclopedia: Las hojas son las partes del árbol donde se realiza la fotosíntesis. Las hojas pueden tener una variedad de formas, tamaños, colores y texturas. Las hojas se pueden juntar en racimos o esparcir por todo el lugar. Los bordes de las hojas pueden ser lisos o dentados. Plan de lección de hojas coloridas 3
Objetivos de la actividad:
1. Aprender el método de coloración correcto y pintar las hojas con los colores correspondientes.
2. Ten paciencia y cuidado e insiste en pintar las pequeñas partes de las hojas por completo, y siente la belleza de los colores de las hojas otoñales.
Preparación de la actividad:
1. Observa las hojas de algunos árboles que se han puesto rojas o amarillas.
2. Unos crayones y un poco de papel con los contornos de las hojas impresos.
3. Imágenes de dos troncos de árboles vacíos
Proceso de la actividad:
1. Introducción
Profe: Niños, ¿qué estación es? ¿ahora? ? (Niños: Otoño) El otoño ya está aquí, ¿nos hemos puesto todos prendas de manga corta de verano? (Niños: manga larga) Por cierto, algunos niños incluso llevaban abrigos.
2. Desencadene los recuerdos de las hojas de otoño en los niños
Maestra: Los bebés de las hojas también se han cambiado de ropa. (Niños: rojo, amarillo)
3. Estimular el interés de los niños por la pintura
1. Utilice un tono infantil para atraer la atención de los niños
Maestra: Ven hoy En En el jardín de infantes, la maestra vio dos lecciones de madres de árboles (mostrando dos troncos de árboles vacíos)
2. Guíe a los niños para que observen atentamente y cultiven su capacidad de observación
Maestra: Son similares a lo que normalmente vemos ¿Qué tienen de diferente los árboles a los que llegamos? (Niños: No tienen hojas)
3. Maestra: La madre árbol quiere pedirles ayuda a los niños, ayuden a los bebés hoja a ponerse ropa nueva y vestir a la madre árbol, ¿vale?
IV. El maestro demuestra pintura
1. Demuestra colorear en persona
Maestro: preste atención al pintar, dibuje hacia adentro contra la línea del borde negro
2. Énfasis en los siguientes puntos:
Al dibujar, no dibuje sobre la mesa o fuera de la línea del borde negro.
Al dibujar, preste atención a dibujar de afuera hacia adentro.
Píntalo más densamente, y pinta con color todos los espacios en blanco, sin dejar huecos.
5. Coloración de los niños, orientación y preguntas del maestro
6. Viste a la madre del árbol, pega al árbol bebé y evalúalo
Maestra: Ahora todas las madres de los árboles encontré a mi bebé árbol y le pidió a la maestra que dijera "gracias" a los niños. ¿Qué dijeron los niños? (Más joven: De nada) Los bebés de nuestra clase son todos niños educados.
Reflexión sobre las actividades:
La “Guía” señala: “Prestar atención a la calidad del aprendizaje de los niños pequeños”. Los niños de clases pequeñas son pequeños, tienen períodos de atención más cortos y tienden a carecer de paciencia. En la actividad de pintura de hoy, los niños deben pintar dos hojas de dos colores diferentes: rojo y amarillo. Durante el proceso de pintura, algunos niños pueden llenar las dos hojas con paciencia poco a poco; algunos niños estarán ansiosos por tener éxito y llenarán las hojas rápidamente, pero hay muchos espacios en las hojas. Me saco la ropa y digo: "Maestro, ya no quiero pintar". Los diferentes fenómenos que aparecen en estos cuadros son dignos de nuestra reflexión.
Para aquellos niños que pintan y pintan con cuidado, debemos alentarlos y elogiarlos, exhibir sus trabajos y alentar a otros niños a aprender de ellos, para aquellos niños que están ansiosos por triunfar y se dan por vencidos a mitad de camino; Es necesario cultivar la paciencia de los niños pequeños. Los maestros pueden usar pequeñas pegatinas de recompensa para alentar a los niños a terminar las pinturas con paciencia y pedirles a los padres que echen un vistazo a las pinturas de los niños al salir del jardín de infantes. Pueden alentar a los niños diciéndoles "hagan las pinturas más hermosas y los padres estarán felices". "Pinta con paciencia.
Además de utilizar ejemplos y recompensas para guiar a los niños a pintar con paciencia, los maestros también pueden comunicarse con los padres y esperar que los padres puedan tomarse el tiempo para pintar un cuadro con sus hijos en casa los fines de semana. Sólo después de que termine de pintar tranquilamente se le podrá permitir jugar con juguetes. Deje que los niños terminen una cosa en silencio y con paciencia, y evite terminar de manera anticlimática. Es necesario concentrar la energía de los niños y sumergirlos en una actividad durante mucho tiempo. Hacerles saber que muchas cosas en la vida requieren paciencia y espera. Además, también puede utilizar libros de lectura para que los niños aprendan a esperar y otros métodos para cultivar la paciencia de los niños. Cuando los niños tienen necesidades y juguetes que quieren comprar, los padres pueden retrasar intencionalmente por un período de tiempo y no satisfacer de inmediato las solicitudes de sus hijos para cultivar la paciencia de sus hijos. Plan de lección de hojas coloridas 4
Objetivos de la actividad
1. Sepa que el otoño está aquí, algunas hojas se vuelven amarillas y otras se vuelven rojas, aprenda a pintar las hojas con los colores correspondientes.
2. No tengas miedo de las dificultades, insiste con paciencia y cuidado en pintar las pequeñas partes de las hojas por completo. Siente la belleza de los colores de las hojas de otoño.
Preparación de la actividad
1. Los niños han observado las hojas de sicómoro, ginkgo y otras hojas.
2. Pasteles al óleo y papel de dibujo impresos con varias hojas.
Proceso de actividad
1. Desencadenar recuerdos de hojas amarillas y hojas rojas.
Habla de cómo se han convertido las hojas de los grandes árboles cuando llega el otoño.
Proporcionar las hojas caídas correspondientes según las instrucciones de los niños.
2. Los niños dibujan hojas.
1. Maestra: La madre árbol quiere pedirles a los niños que la ayuden a dibujar algunas hojas de otoño y vestir a la madre árbol.
2. Muestra papel de dibujo con varias hojas impresas y deja que los niños lo busquen e identifiquen las hojas.
3. Maestra: Hay tantas hojas. Si crees que las hojas son amarillas, usa pasteles al óleo amarillos para colorearlas. Si las hojas son rojas, usa pasteles al óleo rojos para colorearlas.
4. Niños coloreando. La maestra guía a los niños a pintar hojas rojas y amarillas.
Reflexión sobre las actividades:
La “Guía” señala: “Prestar atención a la calidad del aprendizaje de los niños pequeños”. Los niños de clases pequeñas son pequeños, tienen períodos de atención más cortos y tienden a carecer de paciencia. En la actividad de pintura de hoy, los niños deben pintar dos hojas de dos colores diferentes: rojo y amarillo. Durante el proceso de pintura, algunos niños pueden llenar las dos hojas con paciencia poco a poco; algunos niños estarán ansiosos por tener éxito y llenarán las hojas rápidamente, pero hay muchos espacios en las hojas. Me saco la ropa y digo: "Maestro, ya no quiero pintar". Los diferentes fenómenos que aparecen en estos cuadros son dignos de nuestra reflexión.
Para aquellos niños que pintan y pintan con cuidado, debemos alentarlos y elogiarlos, exhibir sus trabajos y alentar a otros niños a aprender de ellos, para aquellos niños que están ansiosos por triunfar y se dan por vencidos a mitad de camino; Es necesario cultivar la paciencia de los niños pequeños. Los maestros pueden usar pequeñas pegatinas de recompensa para alentar a los niños a terminar las pinturas con paciencia y pedirles a los padres que echen un vistazo a las pinturas de los niños al salir del jardín de infantes. Pueden alentar a los niños diciendo "hagan las pinturas más hermosas y los padres estarán felices". Pinta con paciencia.
Además de utilizar ejemplos y recompensas para guiar a los niños a pintar con paciencia, los maestros también pueden comunicarse con los padres y esperar que los padres puedan tomarse el tiempo para pintar un cuadro con sus hijos en casa los fines de semana. Sólo después de que termine de pintar tranquilamente se le podrá permitir jugar con juguetes. Deje que los niños terminen una cosa en silencio y con paciencia, y evite terminar de manera anticlimática. Es necesario concentrar la energía de los niños y sumergirlos en una actividad durante mucho tiempo. Hacerles saber que muchas cosas en la vida requieren paciencia y espera. Además, también puede utilizar libros de lectura para que los niños aprendan a esperar y otros métodos para cultivar la paciencia de los niños. Cuando un niño necesita o quiere comprar un juguete, los padres pueden retrasar intencionalmente la compra por un período de tiempo y no satisfacer de inmediato la solicitud del niño para cultivar su paciencia. Hojas de colores plan de lección 5
1. Objetivos de la actividad:
1. Aprender el método de coloración correcto y pintar las hojas con los colores correspondientes.
2. Ten paciencia y cuidado e insiste en pintar todas las pequeñas partes de las hojas para sentir la belleza de los colores de las hojas del otoño.
2. Preparación de la actividad:
1. Observa las hojas de algunos árboles que se han puesto rojas o amarillas. (Curso)
2. Algunos crayones y algo de papel con contornos de hojas impresos.
3. Dos troncos de árbol vacíos
3. Proceso de la actividad:
1. Introducción
Maestra: Niños, ¿qué estación es? ¿ahora? ? (Niños: Otoño) El otoño ya está aquí, ¿nos hemos puesto todos prendas de manga corta de verano? (Niños: manga larga) Por cierto, algunos niños incluso llevaban abrigos.
2. Desencadene los recuerdos de las hojas de otoño en los niños
Maestra: Los bebés de las hojas también se han cambiado de ropa. (Niños: rojo, amarillo)
3. Estimular el interés de los niños por la pintura
(1) Mostrar el tronco de un árbol vacío.
Profe: Mira, ¿quién es? (Mostrando dos troncos vacíos) ¡Vamos a saludarlo!
(2) Guíe a los niños para que observen atentamente y cultiven su capacidad de observación.
Maestro: ¿En qué se diferencian de los árboles que solemos ver? (Niño: No tienen hojas)
(3) Maestra: Déjame escuchar lo que dijo la madre árbol, pero la madre árbol quiere susurrarle algo a la maestra (la maestra se agacha junto al árbol y " escucha" La madre árbol susurra)
(4) Maestra: Resulta que falta la ropa nueva del bebé hoja. La madre árbol quiere pedirles a los niños que ayuden al bebé hoja a ponerse la ropa nueva. y vestir a la madre del árbol, ¿vale?
4. El maestro demuestra pintura
(1) Demuestra colorear en persona
Maestro: preste atención al pintar, apóyese en la línea del borde y diríjase hacia adentro Dibujo
(2). Enfatice los puntos de atención
①Al dibujar, no dibuje sobre la mesa o fuera de la línea del borde negro.
②Al dibujar, preste atención a dibujar de afuera hacia adentro.
③Aplique más densamente, todos los espacios en blanco deben llenarse con color y no debe haber espacios.
5. Los niños colorean y los profesores guían de gira.
6. Viste a la madre árbol, ponle al bebé árbol y evalúalo.
Maestra: Ahora que la madre árbol ha encontrado a su bebé árbol, le pide a la maestra que lo haga. decir "gracias" a los niños. ¿Qué dijo el niño? (Más joven: De nada) Los bebés de nuestra clase son todos niños educados. Hojas de colores plan de lección 6
Objetivos de la actividad:
1. Aprender el método de coloración correcto y pintar las hojas con los colores correspondientes.
2. Ten paciencia y cuidado e insiste en pintar todas las pequeñas partes de las hojas para sentir la belleza de los colores de las hojas del otoño.
Preparación de la actividad:
1. Observa las hojas de algunos árboles que se han puesto rojas o amarillas.
(Curso)
2. Algunos crayones y algo de papel con contornos de hojas impresos.
3. Dos troncos de árboles vacíos
Proceso de la actividad:
1. Introducción
Profe: Niños, ¿qué estación es ahora? (Niños: Otoño) El otoño ya está aquí, ¿nos hemos puesto todos prendas de manga corta de verano? (Niños: manga larga) Por cierto, algunos niños incluso llevaban abrigos.
2. Desencadene los recuerdos de las hojas de otoño en los niños
Maestra: Los bebés de las hojas también se han cambiado de ropa. (Niños: rojo, amarillo)
3. Estimular el interés de los niños por la pintura
1. Mostrar un tronco de árbol vacío.
Profe: Mira, ¿quién es? (Mostrando dos troncos vacíos) ¡Vamos a saludarlo!
2. Guíe a los niños para que observen atentamente y cultiven su capacidad de observación.
Maestro: ¿En qué se diferencian de los árboles que vemos habitualmente? (Niño: No tienen hojas)
3. Maestra: Déjame escuchar lo que dijo la madre árbol, pero la madre árbol quiere susurrarle a la maestra (la maestra se agacha junto al árbol y "escucha " a la madre del árbol)
4. Maestra: Resulta que falta la ropa nueva de Baby Leaf. Mother Tree quiere pedirles a los niños que la ayuden a ponerle ropa nueva a Baby Leaf y vestir a Mother Tree. , ¿bueno?
2. Énfasis en los puntos de atención
① Al dibujar, no dibujes sobre la mesa o fuera de la línea del borde negro.
②Al dibujar, preste atención a dibujar de afuera hacia adentro.
③Aplique más densamente, todos los espacios en blanco deben llenarse con color y no debe haber espacios.
5. Niños coloreando, profesores guían de gira.
6. Viste a la madre árbol, ponle al árbol bebé y evalúalo
Maestra: Ahora que la madre árbol ha encontrado a su bebé árbol, le pide a la maestra que decir "gracias" a los niños. ¿Qué dijo el niño? (Más joven: De nada) Los bebés de nuestra clase son todos niños educados. Hojas de colores plan de lección 7
Objetivos de la actividad:
1. Observar las hojas y poder decorar una hoja con variedad de colores.
2. Estar dispuesto a colorear y ser capaz de colorear dentro de los contornos.
Proceso de la actividad:
1. Observa las hojas
Profe: ¿Por favor mira lo que estás haciendo? (Hojas) El otoño está aquí y las hojas están cayendo gradualmente de los árboles. Les pedí a los niños que recogieran muchas hojas de otoño los fines de semana. Por favor, recojan una hoja de otoño y miren.
Resumen: Hay amarillo, rojo, verde... algunas hojas tienen un color, algunas hojas tienen dos colores y algunas hojas tienen tres colores
2. Los maestros demuestran pintura, Apreciación de los niños
(1) Muestra el papel de dibujo y haz preguntas
Maestra: También tengo una hoja aquí. Si te pidieran que la dibujaras con un crayón, ¿cómo te gustaría? para dibujarlo?
(2) Demostración del maestro
(3) Plantear requisitos de pintura
1. Decorar una hoja con múltiples colores
2. Al pintar, pinte dentro de los contornos
3. Mantenga el papel limpio y ordenado
(4) Aprecie las imágenes del producto terminado
Maestro: Además de pintar así, también puedes dibujar así (muestra las hojas de colores), por favor ven y echa un vistazo.
Maestra: Tengo una madre árbol aquí. El otoño está aquí y todas las hojas han caído. La madre árbol está muy triste. ¿Tienes alguna buena idea para hacer feliz a la madre árbol?
3. Pintura infantil
Profe: ¿Tú también quieres hacer feliz a la Madre Árbol?
IV. Apreciación de las Obras
Maestro: Cuelga tus hojas completas en el árbol pequeño. Puedes venir y ver lo feliz que se pone el árbol madre. Hojas de colores plan de lección 8
El otoño ya está aquí, la temperatura está bajando gradualmente y las hojas que caen han atraído gran atención por parte de los niños.
La sensación dinámica de la caída de las hojas de otoño también se combina naturalmente con los corazones saltantes de los niños. De acuerdo con los intereses de los niños y las características de edad y percepción de los niños de clase pequeña, lanzamos la actividad del curso del proyecto "Hojas coloridas". el mundo de las hojas caídas con los niños pequeños, para explorar, descubrir, pensar, imaginar, expresar... inspirar en los niños el amor por la naturaleza y el amor por la vida.
Siente la belleza del otoño a través de la actividad lingüística "Autumn Leaves Gone". La actividad musical "Autumn Leaves" permite a los niños expresar las hojas caídas del otoño a través del canto. También realizamos ciencia "Understanding Maple Leaves". ", "Comprensión de las hojas de arce", "Hojas de sicómoro", etc., utilizan varias formas de comprender las pequeñas hojas características del otoño. En el área de arte, también proporcionamos hojas de sicomoro y arcilla ligera para que los niños hicieran máscaras de cabezas de gato por sí mismos. Los niños también usaron hojas caídas desechadas para hacer calcos de hojas; Se coloca una variedad de hojas en el área de ciencias, lo que permite a los niños observar el tamaño, la forma y el color de las hojas y comprender la diversidad de las hojas a través de operaciones prácticas y percepción directa.
En la creación del entorno curricular del proyecto, creamos tres páginas basadas en el tema: "Las hojas de otoño desaparecieron", "Pegatinas de hojas" y "Acerca de las hojas", lo que permitió a padres e hijos recolectar hojas de otoño juntos. y use coloridas hojas caídas para convertirlas en pegatinas de hojas, lo que permite a los niños sentir siempre que el otoño es una estación colorida. Publicamos las experiencias conocidas de los niños con las hojas en forma de cuestionario en nuestro muro de ciencias junto con fotografías de cómo aprenden los niños durante el curso. En el área de arte, también proporcionamos hojas de sicómoro y arcilla ligera para que los niños hicieran ellos mismos máscaras de cabezas de gato. También llevamos a cabo una variedad de actividades de práctica social en torno a este tema. Caminamos hacia el patio del jardín de infantes y observamos varias hojas. También salimos a disfrutar del hermoso otoño. A través de diversas formas de actividades, guiamos a los niños para que prestaran atención. cosas a su alrededor en los cambios del otoño, sienta la belleza del otoño, aprenda a utilizar diversos medios para expresar su comprensión del otoño y esté dispuesto a registrar sus descubrimientos a su manera.
A través del desarrollo de este proyecto, los niños comprenden mejor las hojas caídas en otoño. Al mismo tiempo, también se anima a los padres a prestar atención a la educación de los niños pequeños y participar en actividades educativas. en jardines de infancia. Estamos encantados con la rica experiencia de los niños y su voluntad de expresarse en las actividades del proyecto. Los niños tienen una comprensión más profunda de los cambios en la naturaleza en otoño y su capacidad de expresión artística también ha mejorado hasta cierto punto.