Cómo cultivar la capacidad de los estudiantes de primaria para resolver problemas planteados
La Conferencia Nacional de Gestores de Matemáticas (NCSM) define la resolución de problemas como: el proceso de aplicar conocimientos previamente adquiridos a situaciones nuevas y desconocidas. Cuando este concepto se utiliza para resolver problemas matemáticos, significa que los estudiantes pueden aplicar de manera flexible sus conocimientos y métodos matemáticos existentes para resolver problemas matemáticos y de la vida real. Esta capacidad para resolver problemas matemáticos es un signo importante de la competencia matemática de los estudiantes. Sin embargo, debido a limitaciones de edad, los estudiantes de primaria no tienen una rica acumulación de conocimientos, experiencia de vida y práctica social. ¿Cómo podemos cultivar su capacidad para resolver problemas matemáticos?
1. Cultive la conciencia de los problemas: sea bueno haciendo preguntas
Los antiguos decían: "El aprendizaje proviene del pensamiento, y el pensamiento proviene de la duda". pregunta para alentar a los estudiantes a tener sus propios conocimientos únicos; los alienta a hacer preguntas valiosas; Durante el proceso de enseñanza, se debe permitir a los estudiantes hacer preguntas en cualquier momento, y se debe elogiar y alentar a los estudiantes por su comportamiento interrogativo, dudas y espíritu crítico en cualquier momento, para que se atrevan a hacer preguntas y sean buenos para hacer preguntas.
2. Aprenda a examinar las preguntas correctamente: análisis preciso
Como todos sabemos, "comprender el significado de la pregunta equivale a la mitad de la dificultad de resolver el problema". El problema está determinado por la trama y la cantidad de la pregunta. Determinado por el estado de la relación. Si desea resolver con éxito los problemas matemáticos, debe revisar cuidadosamente las preguntas. El propósito de revisar la pregunta es permitir a los estudiantes comprender el significado de la pregunta, es decir, comprender la parte argumental de la pregunta, saber de qué trata la pregunta, cómo sucedió, qué condiciones se conocen, qué preguntas se requerido, etc Sobre esta base, analice más a fondo la relación cuantitativa en la pregunta basándose en algunas palabras clave de la pregunta. Durante el proceso de enseñanza, resumí el método de resolución de problemas de cinco pasos de "leer, encontrar, hacer círculos, pensar y calcular", es decir