Cómo cultivar la creatividad de los estudiantes en la composición china de la escuela primaria

1. ¿Prestar atención a estimular el interés de los estudiantes por la escritura?

Al enseñar composición en las escuelas primarias, si desea cultivar la creatividad de los estudiantes, debe estimular el interés de los estudiantes por la composición. . Para aumentar el interés de los estudiantes en la composición, los maestros primero deben tratar a cada estudiante de manera justa y comprender la situación real del estudiante, de modo que pueda elegir métodos apropiados para estimular el interés de los estudiantes en función de la situación del estudiante. Hoy en día, a muchos estudiantes les gusta mucho la caricatura "Bear Bears". Los maestros pueden dejar que los estudiantes escriban ensayos sobre este tema, para que el interés de los estudiantes pueda despertarse fácilmente y su imaginación se enriquezca al escribir. En segundo lugar, los profesores deberían enriquecer sus modelos de enseñanza. Al estimular el interés de los estudiantes, los profesores pueden utilizar modelos de vida para crear situaciones y dejar que los estudiantes imaginen de acuerdo con la situación. A la larga, los estudiantes imaginarán conscientemente al escribir composiciones y su nivel de composición también mejorará significativamente. 2. Preste atención al desarrollo del pensamiento escrito de los estudiantes

El pensamiento de los estudiantes de primaria es relativamente activo, por lo que los profesores deben aprovechar esto al cultivar la creatividad de los estudiantes. Al enseñar, los maestros pueden sacar a los estudiantes del aula e ir al parque o a la naturaleza a observar, y permitir que los estudiantes escriban lo que ven y piensan afuera después de regresar a la escuela, de modo que se desarrolle el pensamiento escrito de los estudiantes. Además, los profesores también pueden animar a los estudiantes a escribir diarios y registrar sus propios sentimientos, de modo que los estudiantes tengan más materiales abundantes a la hora de escribir.

La escuela primaria es una etapa muy importante para mejorar la creatividad de los estudiantes cuando los maestros enseñan composición en la escuela primaria, deben elegir métodos de enseñanza apropiados en función de la situación real de los estudiantes e integrar los intereses de escritura de composición de los estudiantes. Si se estimula, la capacidad de escritura de los estudiantes también mejorará con el tiempo y la creatividad de los estudiantes también mejorará significativamente. Mejorar la creatividad de los estudiantes no solo satisface las necesidades de la enseñanza de composición, sino que también satisface las necesidades del desarrollo futuro de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben darse cuenta verdaderamente de su importancia y tomar medidas para cultivar mejor la creatividad de los estudiantes al enseñar composición. 3. Determinar científicamente la enseñanza de composición en la escuela primaria de acuerdo con los requisitos para cultivar la creatividad

El núcleo de la enseñanza de composición en la escuela primaria para cultivar la creatividad de los estudiantes es cultivar la capacidad de pensamiento creativo, al mismo tiempo que se estimula la conciencia creativa y

Desarrollar gradualmente cualidades creativas de la personalidad (como iniciativa, curiosidad, confianza en uno mismo, independencia, flexibilidad, originalidad, etc.). ?

De acuerdo con los "Estándares del plan de estudios chino", la actual enseñanza de composición en la escuela primaria debe lograr avances en los siguientes cinco aspectos para lograr el objetivo de cultivar la creatividad de los estudiantes. ?

1. Cultivar la creatividad de los estudiantes en las propuestas de composición, animarlos a redactar sus propios temas y escribir menos composiciones de propuestas. Se recomienda escribir artículos de investigación sencillos.

2. Cultivar la creatividad de los estudiantes en la fuente de materiales de composición. Además de las composiciones realistas, también se deben incluir composiciones imaginativas en el plan de enseñanza para alentar a los estudiantes a escribir sobre cosas imaginarias. ?

3. Énfasis en la creatividad de los estudiantes en el estilo de composición, lo que requiere informalidad en la forma, restar importancia al estilo y uso flexible de la narrativa, la explicación, la discusión, la lírica y otros métodos de expresión. ?

4. Cultivar la creatividad de los estudiantes bajo la guía de la composición. La concepción, la concepción, la redacción y la formación de oraciones de las composiciones son necesarias para ampliar su pensamiento, expresarse libremente y desarrollar la capacidad de pensar. diferentemente. ?

5. Cultivar la creatividad de los estudiantes en la evaluación de ensayos, fomentar la expresión creativa y exigir que los estudiantes aprendan de las fortalezas de los demás a través de la autocorrección y la corrección mutua, promover la comprensión y la cooperación mutuas y desarrollar el pensamiento independiente. hábitos.