Cómo utilizar el tiempo fragmentado para contraatacar el examen de ingreso al posgrado

En la preparación para el examen de ingreso de posgrado, innumerables métodos de estudio de ER para el examen de ingreso de posgrado nos dicen que su éxito realmente proviene de cada minuto acumulado en la vida diaria, para que este tiempo trivial pueda ejercer el mayor valor.

¿De dónde vienen estos “1 minutos”?

El tiempo es como el agua en una esponja, cuanto más se aprieta, más se vuelve. Durante el proceso de preparación, nuestro tiempo se consume principalmente en estos tres aspectos: comer, dormir y estudiar. En el intervalo entre estas tres actividades, en realidad hay mucho tiempo trivial, como el tiempo antes de dormir, levantarse, lavarse, caminar, esperar el autobús, tomar el autobús… Estos tiempos están básicamente fragmentados 1. minuto, pero si sumamos, son bastante considerables 3 horas es en realidad un cálculo muy conservador. Si se puede utilizar este tiempo, será muy valioso para los estudiantes de secundaria que tienen "una pulgada de tiempo y una pulgada de oro".

¿Cómo aprovechar bien estos "1 minuto"?

Para estos tiempos fragmentados, lo más razonable es organizar diferentes tareas de aprendizaje según diferentes escenarios. Determina qué hacer en función del tiempo, las diferentes ocasiones, etc. Debe estar dirigido y planificado, para que no te quedes ciego al implementarlo. Aquí hay algunos ejemplos simples, con la esperanza de brindarle algo de inspiración.

1. Al tomar el metro o el autobús

Estos lugares suelen ser ruidosos y llenos de gente, y es imposible pensar en algunos problemas en silencio. Escuchar audio requiere un sonido fuerte. , que puede dañar fácilmente su audición, en este momento, puede echar un vistazo a las palabras en inglés, la fonética y los glifos chinos, los modismos chinos, etc. que suele copiar y que a menudo son incorrectos. memorizar sin tener que contactar con el contexto.

2. Cuando esperes el autobús o vayas a casa con tus compañeros después de la escuela

Después de la escuela con tus compañeros, podéis preguntar y discutir entre vosotros sobre un determinado punto de conocimiento o tema candente. Esto no sólo ayudará a profundizar la memoria y ayudar a detectar omisiones y llenar vacíos de conocimiento.

3. A la hora de ir al baño, levantarse y lavarse

Estos tiempos son relativamente cortos y no son adecuados para la memorización sistemática de determinados conocimientos. Pueden utilizarse para memorizar de forma individual. puntos de conocimiento, como algunas palabras, algunas fórmulas, algunas líneas de poesía, etc.

4. Antes de acostarse y después de despertar

Estos dos momentos se conocen como el “período dorado de la memoria”. Antes de acostarse, puede acostarse, cerrar los ojos y revisar mentalmente el contenido que acaba de aprender en la serie. Cuando se despierte a la mañana siguiente, revise nuevamente el contenido que memorizó anoche. El efecto es más evidente que en otras ocasiones.

Debes saber que aprender no significa sumergirse en los libros. Muchas veces resulta inconveniente tener en la mano los libros de texto y calcular ejercicios. Necesitamos aprender a estudiar "fuera del guión" y tener siempre unas cuantas tarjetas con ellas. puntos de conocimiento en nuestros bolsillos, seguir pensando en el contenido que se enseña en clase en cualquier momento y desarrollar el hábito de estudiar en cualquier momento, en cualquier lugar y en todo momento.

No es tarea fácil dominar rápidamente una enorme cantidad de conocimientos en un tiempo limitado, y es aún más necesario aprovechar todo el tiempo disponible.

Conclusión: Estos tiempos están muy fragmentados y puede ser difícil ver el efecto en un corto período de tiempo. Requiere persistencia y acumulación continua.