Las desventajas del consumo irracional entre los estudiantes universitarios
Las desventajas del consumo irracional entre los estudiantes universitarios
Las desventajas del consumo irracional entre los estudiantes universitarios Con el continuo desarrollo de la sociedad, es normal que los jóvenes consuman de forma irracional. Para comparar y comparar, para un ambiente confortable, se necesita mucho dinero para mantenerlo. A continuación se comparten las desventajas del consumo irracional entre los estudiantes universitarios. Desventajas del consumo irracional de los estudiantes universitarios 1
El consumo irracional hará que la familia llegue a fin de mes, lo que generará limitaciones financieras para la familia y ejercerá una gran presión sobre los padres. También es fácil desarrollar una tendencia a la comparación y al consumo ciego, lo que lleva a un desperdicio de recursos. ¡No puedes contenerte, no puedes comprender profundamente la connotación de diligencia y frugalidad, y no estás en línea con la tendencia de "practicar estrictamente la diligencia y el ahorro y oponerte a la extravagancia y el despilfarro"!
Cada vez hay más ejemplos de estudiantes universitarios que consumen en exceso y de forma irracional. Por ejemplo:
1. Invite a los invitados a cenar.
“Te invito a cenar” es una frase que aparece con mucha frecuencia en la comunicación interpersonal entre estudiantes o si creen que la comida del comedor no es de su agrado, irán a restaurantes cada cierto tiempo. De vez en cuando Así comen algunos pobres. El verdadero amor no puede venir de la comida. Ya que has elegido un lugar, debes adaptarte a sus costumbres, incluida la comida.
2. Compras locas.
Adictos a las compras, esto aparece principalmente en algunas chicas, ya sea que vean tal o cual cosa hermosa mientras compran, vuelven a comprar muchas cosas útiles e inútiles una y otra vez, y al final la mayoría se usan. Presione la parte inferior de la caja.
3. La tarjeta de crédito, fuera de la vista, no tiene resultados.
Por un lado nos aporta comodidad, pero por otro hace que consumamos a ciegas. Cuando pasamos la tarjeta no tenemos idea de cuánto dinero nos queda hasta que pulsamos el botón. Botón de consulta de saldo frente al cajero. Cuando desperté, todavía era una pesadilla.
4. Enamórate.
Un ramo de rosas que vale cientos de dólares, un regalo de cumpleaños debe ser sustancial para expresar tu amor por la otra persona. De hecho, un romance simple también puede tocar el corazón de las personas. Además, alguien que realmente te ama no querrá gastar tanto dinero innecesario y, en cambio, tendrá que vivir una vida frugal.
5. Busque marcas famosas.
Los bienes de consumo de alta gama están impulsados por una vanidad y una comparación sin sentido. Algunas prendas requieren marcas famosas, pero en realidad esto no es necesario. Los estudiantes aún gastan el dinero que sus padres ganaron con tanto esfuerzo. Las cosas solo deben satisfacer sus necesidades y no deben desperdiciarse.
Información ampliada
Llevar a cabo educación temática, fortalecer la educación de los valores fundamentales socialistas, cultivar y seleccionar modelos avanzados de diligencia, ahorro, autosuficiencia y autosuficiencia, crear vigorosamente un ambiente cultural del campus que promueve la frugalidad y ayuda a los estudiantes a desarrollar hábitos de vida civilizados y saludables. Cultive un sentido de diligencia y ahorro, descubra y corrija rápidamente los conceptos erróneos de los estudiantes, como el consumo excesivo, el consumo excesivo y el consumo rebaño, y oriente a los estudiantes a consumir de manera racional, racional y científica.
Fortalecer la comunicación y el contacto con los padres, ayudar a los estudiantes a formular planes de consumo, organizar razonablemente los gastos de manutención y alentar a los estudiantes a utilizar su tiempo libre para realizar estudios de trabajo y estudio. Fortalecer las inspecciones diarias y establecer un mecanismo de monitoreo diario para los malos préstamos en línea en el campus. Los departamentos de publicidad, finanzas, redes, seguridad y otros departamentos de la universidad deben prestar mucha atención a la expansión del negocio de préstamos en línea en el campus. Desventajas del consumo irracional entre estudiantes universitarios 2
1. Psicología del consumo impulsivo puro de estudiantes universitarios
El consumo impulsivo puro significa que los consumidores no tienen intención de comprar antes de tomar una decisión de consumo, y. No ha pasado por todo el proceso de análisis de problemas, recopilación de información, selección de soluciones y comportamiento posterior a la compra. Basado completamente en el “capricho” del consumidor. El consumo impulsivo también está particularmente en consonancia con las características de personalidad de los estudiantes universitarios. Compran lo que quieren sin considerar demasiados factores.
Este es también el problema más común que provoca el consumo impulsivo entre los estudiantes universitarios. Dividimos el proceso de toma de decisiones de consumo de los estudiantes universitarios en seis tipos: tipo de perfección, tipo de percepción de valor, tipo de percepción de marca, tipo de percepción de moda, tipo de ahorro de tiempo y tipo de información problemática.
1. Tipo perfecto. Este tipo de consumidor presta gran atención a la calidad y funcionalidad del producto y tiene altas expectativas sobre el producto. Cuando los estudiantes universitarios compran computadoras portátiles, prestan gran atención a su rendimiento, apariencia, consumo de energía, memoria, etc., y buscan la perfección en todos los aspectos.
2. Tipo de percepción de valor. Este tipo de consumidor busca la mayor relación calidad-precio y, a menudo, compara los precios de muchos productos y, en última instancia, compra el producto que cree que tiene el precio más razonable.
Cuando los estudiantes universitarios descubren que los precios son demasiado caros al comprar en tiendas físicas, optarán por comprar en Taobao o buscar agentes de compras.
3. Conocimiento de la marca. Este tipo de consumidor comprará productos de marcas conocidas y precios relativamente altos, buscará grandes marcas internacionales y creerá que cuanto mayor sea el precio, mayor será la calidad del producto. Por el contrario, cuanto menor sea el precio, peor será. calidad. Habrá algunos estudiantes universitarios que tienen una búsqueda fanática de una determinada marca y un cierto grado de lealtad a la marca, y comprarán sus productos de marca.
4. Consciente de la moda. Este tipo de consumidor busca productos novedosos y de moda y cree que puede obtener felicidad y entusiasmo de ellos. Existe un fenómeno común de "seguir la tendencia" entre los estudiantes universitarios. Hay un cierto factor de celebridad. Si te gusta una celebridad, puedes comprar ropa o artículos usados por esa celebridad.
5. Ahorro de tiempo. Algunos estudiantes universitarios a quienes no les gusta comprar no perderán demasiado tiempo comparando productos cuando compren, y es posible que no dediquen demasiado tiempo a considerar la rentabilidad de los productos y completarán rápidamente la decisión de compra.
2. Estimular la psicología del consumo de estudiantes universitarios impulsivos
1. Actividades con descuentos. El descuento es una forma que tienen los comerciantes de ofrecer a los consumidores una forma de promover las ventas, que parece satisfacer la demanda de precios bajos de los consumidores. De hecho, es un medio para que los comerciantes obtengan altas ganancias. Y es más probable que este método estimule el comportamiento de compra impulsiva entre los estudiantes universitarios. Cuanto menor sea el precio con descuento ofrecido por el comerciante, es más probable que los consumidores realicen compras impulsivas.
2. Entorno de consumo. La música de fondo reproducida en los centros comerciales puede brindar relajación y placer a los consumidores, y también puede conducir a un comportamiento de consumo impulsivo. En cafeterías, restaurantes de comida rápida y otros lugares, te influenciará la música clásica, la decoración y la música suave, y no podrás evitar pedir una taza de café para consumir.
3. Publicidad. Carteles promocionales, vallas publicitarias, etc. colocados en centros comerciales. Los estudiantes universitarios ya han formado una necesidad insatisfecha de un determinado producto antes de comprar. Cuando ven ciertos productos o métodos de promoción comercial, su demanda se estimula, satisfaciendo así sus propias necesidades de consumo.
3. Psicología del consumo impulsivo planificado de los estudiantes universitarios
El consumo impulsivo planificado se refiere a tener una demanda de un determinado bien antes del consumo, pero el consumo impulsivo planificado es diferente del consumo impulsivo puro. Hay una clara diferencia con estimular el consumo impulsivo: los consumidores han planeado comprar ciertos bienes por adelantado, pero se sienten atraídos por ofertas por tiempo limitado, descuentos, ventas con fines de lucro y otros productos, y luego los consumidores tienen el deseo de comprar otros bienes. .
Aquí, subdividimos la psicología del consumo de los estudiantes universitarios que planifican el consumo impulsivo, que son: la psicología de la búsqueda de integridad, la psicología de la búsqueda de la novedad, la psicología social y la mentalidad de rebaño.
1. La mentalidad de buscar la integridad. La mayor diferencia entre los grupos de consumidores de estudiantes universitarios y otros grupos de consumidores es que los estudiantes universitarios en realidad no consumen muchos productos caros y son más susceptibles a compras impulsivas debido a los descuentos, especialmente en el campo de las compras en línea.
2. Curiosidad. La información a la que están expuestos los estudiantes universitarios tiende a ser diversificada y solo buscan frescura. Están particularmente interesados en productos que les interesan o les causan curiosidad, lo que fácilmente puede conducirlos a un consumo impulsivo. Muchos estudiantes universitarios compran productos no sólo por diversos factores como el precio y la calidad, sino que también pueden sentirse atraídos por el embalaje.
3. Psicología social. Los estudiantes universitarios entrarán en contacto con muchas personas en el entorno de aprendizaje de la universidad, especialmente con los compañeros de clase que los rodean. Algunos estudiantes de mejores familias a menudo compran artículos de marca caros. Definitivamente habrá algunos estudiantes universitarios que sentirán envidia. existe una mentalidad y un comportamiento de comparación, y las compras impulsivas a menudo se realizan para actividades sociales.
4. Mentalidad de rebaño. Tomemos el dormitorio como ejemplo: muchos de los artículos utilizados por los compañeros de cuarto tienen buenas críticas y son realmente cómodos de usar, por lo que todos pueden seguirlos para comprarlos o sus amigos pueden recomendarlos. Por ejemplo, las compras en línea de los estudiantes universitarios conceden gran importancia a la calificación positiva, que es un espectáculo para el comprador. Si todos están de acuerdo, también lo comprarán.
IV. Factores que influyen
1. Factores del precio de las materias primas. Cuanto más bajo sea el precio de un producto, más fácil será para los consumidores realizar compras impulsivas. Por el contrario, cuanto más alto sea el precio de un producto, menos atención recibirá por parte de los consumidores. Las finanzas de los estudiantes universitarios provienen de sus padres y el dinero que tienen es limitado frente a productos de precio relativamente bajo, les resulta fácil realizar compras impulsivas.
Aunque los productos caros son un gasto que los estudiantes universitarios no pueden afrontar temporalmente, los métodos de pago como Huabei Installment y Jingdong Baitiao también hacen que los productos caros también estén disponibles en el mercado de estudiantes universitarios.
2. Factores del cliente. Las emociones de los consumidores fluctúan mucho y se verán afectadas por los cambios en el entorno. Estas personas suelen tener un gran interés y curiosidad por los nuevos productos y se sienten atraídas fácilmente por la publicidad, las promociones y otros métodos promocionales. Al mismo tiempo, comprarán productos de forma selectiva en función de sus propios intereses y pasatiempos, y elegirán comprar productos en función de su embalaje y apariencia.
Los estudiantes universitarios son menos considerados en términos de autocontrol. A menudo no piensan demasiado en los productos que les gustan y no piensan demasiado en si comprarlos les causará problemas básicos. El resultado de no gastar lo suficiente. Este proceso también es el resultado de que la razón sea derrotada por la emoción. Los estudiantes universitarios pueden tener algunos planes para administrar su dinero de manera razonable.
Pero debido a la influencia de sus compañeros de cuarto y de clase, tuvo que ceder a su propio impulso. Las estudiantes universitarias no son una excepción. Cuando están de mal humor, a menudo toman medidas extremas y van de compras a centros comerciales para calmar sus emociones. O cuando estés de buen humor, porque has conseguido algo de alguna manera, serás incapaz de controlar tu comportamiento y realizar compras impulsivas.
3. Grupo de referencia. En compañía de buenos amigos, los consumidores se dejarán influenciar por sus amigos para realizar compras impulsivas. Cambiarán sus decisiones de consumo debido a las palabras de sus amigos. Las personas tienden a adoptar comportamientos de consumo irracionales cuando compran en grupos. Los estudiantes universitarios son propensos a la presión grupal cuando compran en grupo y también a una mentalidad de rebaño, lo que les facilita comprar productos recomendados por sus amigos.
Cuando los consumidores se encuentran en esta situación ambigua, a menudo escuchan las sugerencias de compra de otras personas, ignorando así su propio juicio.
4.Factores económicos. Con la mejora y el desarrollo del nivel de vida, las compras no planificadas también ocurren con frecuencia porque el nivel de vida de las personas ha mejorado y tienen ciertas capacidades financieras. Cuando a los consumidores se les restringe el uso libre de su propiedad, generalmente no realizarán compras impulsivas. Por el contrario, los consumidores son menos propensos a realizar compras impulsivas.
Sin embargo, esto no afecta la decisión de compra. Es posible que algunos consumidores no consideren la cuestión de los fondos y simplemente quieran comprar esto, que es el consumo impulsivo.
5. Los factores que pueden afectar las compras impulsivas de los consumidores también incluyen factores ambientales, factores promocionales, factores de naturaleza del producto, factores de popularidad, etc. Entre ellos, los factores ambientales y los factores promocionales son desde la perspectiva de los comerciantes, con el fin de maximizar el tiempo que los clientes permanecen en la tienda y estimular el comportamiento de compra de los clientes.
Adornando y decorando el local comercial, publicando información promocional que despierte el deseo de compra de los consumidores, y despierte el interés de los mismos. Los factores de naturaleza y popularidad del producto son los atributos hedónicos del producto en sí, que permiten a los consumidores obtener otros beneficios más allá de la función de uso al comprar el producto. Desventajas del consumo irracional entre estudiantes universitarios 3
Contramedidas y sugerencias para el consumo irracional entre estudiantes universitarios
Ante la situación común del consumo avanzado entre estudiantes universitarios, conviene verlo desde una perspectiva perspectiva dialéctica. Por un lado, si los estudiantes universitarios pueden hacer un consumo razonable y controlar la cantidad y el período de consumo anticipado, pueden mejorar aún más su satisfacción física y mental en la vida escolar y el estudio; sin embargo, si consumen en exceso, puede tener efectos negativos más graves; impactos, afectando incluso a los estudios.
Los estudiantes universitarios deben centrar su principal energía en el estudio. Las escuelas, la sociedad y las familias deben orientar a los estudiantes universitarios a consumir racionalmente de la manera correcta y prevenir el consumo excesivo y avanzado. La orientación se puede fortalecer desde los siguientes cuatro aspectos.
Primero, fortalecer la educación de los valores fundamentales socialistas. Las escuelas deben fortalecer la promoción de los valores fundamentales socialistas entre los estudiantes a través de múltiples canales y métodos. En el proceso de aprendizaje de cursos ideológicos y políticos, los estudiantes deben integrar la perspectiva correcta de la vida, los valores y la cosmovisión en la educación. todo el proceso y todo el proceso de vinculación al estudio universitario. La ideología guía todo. A través de una orientación ideológica correcta, los estudiantes universitarios son guiados a establecer un concepto correcto de consumo. Incluso si se requiere una cierta cantidad de consumo adelantado, será un consumo adelantado dentro de un rango racional, controlado y razonable.
El segundo es fortalecer la conciencia financiera de los estudiantes universitarios.
Las escuelas deberían aumentar la educación sobre gestión financiera o cursos de negocios financieros, para que los estudiantes universitarios de sus especialidades puedan tener una conciencia más clara de la gestión financiera, puedan lidiar correctamente con las diversas tentaciones de los consumidores en la sociedad y puedan analizar la lógica detrás de varios Internet. finanzas más claramente, mejorar la conciencia de los estudiantes universitarios y la capacidad de control del consumo excesivo a través de métodos educativos efectivos.
El tercero es fortalecer la publicidad y la educación de los préstamos en los campus. Tomando como ejemplo los frecuentes incidentes de préstamos universitarios, fortaleceremos la educación de los estudiantes sobre los riesgos del consumo avanzado de finanzas por Internet y educaremos a los estudiantes universitarios para que reconozcan los riesgos a través de casos concretos y vívidos, de modo que los estudiantes universitarios puedan comprender claramente varios préstamos universitarios. Préstamos de rutina y otros métodos de fraude comunes. Fortalecer la orientación sobre las necesidades de consumo de los estudiantes universitarios, controlar los malos impulsos de consumo, defender el consumo racional y prevenir los riesgos crediticios negativos.
El cuarto es recordar a los padres que presten más atención al consumo de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios que viven en el campus tienen grandes diferencias en la capacidad de consumo y la demanda de consumo. El departamento de gestión de estudiantes de la escuela, los maestros, los consejeros, etc. pueden recordar a los padres que fortalezcan la gestión del consumo de los estudiantes en la escuela a través de varios métodos, para que los padres puedan saber más. sobre el consumo de los estudiantes en la escuela, el contenido del consumo y la cantidad del consumo, etc. Los padres no deben apoyar las necesidades de consumo irrazonables de los estudiantes universitarios. Es muy importante cultivar el espíritu y el estilo trabajadores, ahorrativos y sencillos de los estudiantes universitarios.
Al mismo tiempo, en términos de gestión estudiantil, a través de recordatorios mutuos y supervisión entre compañeros, podemos descubrir oportunamente señales o signos de malos hábitos de consumo, comprenderlos con razón y emoción, y guiar a los estudiantes universitarios a regresar. Ir a la ruta del consumo razonable