Plan de diseño para actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en la clase alta

Plan de diseño para actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en la clase alta (5 artículos seleccionados)

Para garantizar la seguridad y la fluidez del evento, a menudo es necesario preparar Un plan de actividades por adelantado, y el plan de actividades es la estrategia de todo el evento, puede proporcionar dirección para las actividades. Entonces, ¿a qué cuestiones se debe prestar atención al formular un plan de actividades? El siguiente es el plan de diseño para las actividades temáticas del Festival del Medio Otoño de la clase alta que compilé (seleccioné 5 artículos) para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Plan de diseño para actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en la clase alta 1

1. Objetivos de la actividad

1. Hágales saber a los niños que el día 15 del El octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño, y comprenda el Festival del Medio Otoño de manera concisa. El origen del festival es que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.

2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y experimente la alegría del festival y la cultura tradicional china a través de los niños que prueban pasteles de luna, hacen linternas con sus padres, aprenden y miran canciones, hacen manualidades, y pintura.

2. Preparación de la actividad

Forma de la actividad: actividades de asamblea de clase, actividades grupales de jardín de infantes

3. Contenido de la actividad

Creación del entorno:

1. Cada clase y los niños organizarán aulas y lugares de actividades públicas, incluidos cambios de luna, linternas, etc.

2. Cada clase cuelga faroles y patrones de frutas para crear un ambiente festivo ruidoso.

3. Los niños miran la luna antes del festival y hacen dibujos de los cambios de la luna. (Cada clase inicia una hoja de registro con anticipación)

Arte:

1. Pintura: La clase media proporciona imágenes o frutas reales para que los niños dibujen frutas. Ejercicios de colorear de primaria y infantil: frutas deliciosas

2. Trabajos con arcilla: para que los niños hagan pasteles de luna.

3. Hacer faroles: Utiliza botellas vacías, cintas, papeles de colores, materiales pegados, etc. para hacer faroles.

4. Cantar canciones sobre la luna. "Pequeño barco blanco", "El abuelo me hace pasteles de luna", etc.

Idioma:

1. Historia: Moon Girl hace ropa, Chang'e volando a la luna (Primaria , Clase Media, Alta, Primaria Las clases pequeñas dependerán de la situación)

2. Canción infantil "Hay tantas meriendas en China" Es el festival, come meriendas, come meriendas, ¿qué comer? En el Festival Qingming, comemos la Liga Juvenil, en el Festival del Medio Otoño, comemos pasteles de luna, en el Festival Doble Noveno, comemos pasteles, en el Festival del Bote del Dragón, comemos bolas de masa de arroz, en el Festival de los Faroles, comemos bolas de arroz glutinoso. ¡Hay muchos festivales en China y hay tantos bocadillos chinos!

3. Clase pequeña: el antiguo poema "Pensamientos de una noche de paz" Clase media: cantando "Mooring at Maple Bridge at Night" y "Mooring at Guazhou" (uno o dos poemas relacionados con el Festival del Medio Otoño se adjuntan)

Festivales:

1. ¿Cuándo se convirtió el Festival del Medio Otoño en un feriado fijo? (Dinastía Tang temprana) ¿Cuáles son las costumbres y hábitos del Festival del Medio Otoño?

2. ¿Cuáles son los tres principales festivales tradicionales de China? (Festival de los Faroles, Festival del Bote Dragón, Festival del Medio Otoño) 3. Comprender los nombres de las leyendas y mitos sobre la luna. Muchas historias sobre Chang'e volando a la luna, Wu Gang cortando osmanthus, el Conejo de Jade golpeando la medicina, el levantamiento del pastel de luna de Zhu Yuanzhang y el recorrido nocturno del Emperador Ming por el Palacio de la Luna se han transmitido hasta el día de hoy, incluida la hermana de Chang'e, el pequeño Conejo de Jade y el perfumado árbol de osmanthus en la luna

Ciencia:

1. Entiende los nombres de los nueve planetas del sistema solar: Mercurio, Venus, Tierra , Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.

2. ¿Cuándo llegaron los humanos a la luna por primera vez? (La nave espacial estadounidense "Apolo 11" aterrizó en la luna el 21 de julio de 1969, haciendo realidad el sueño de que los humanos aterrizaran en la luna por primera vez.) ¿Qué país forma parte de qué plan? ("Proyecto Apolo") ¿Quién en China fue el primero en ir al espacio en una nave espacial tripulada? (Tío Yang Liwei) ¿Cómo se llama esta nave espacial? Plan de diseño 2 para las actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en la clase alta

1. Objetivos del tema

La clase alta:

1. Comprender preliminarmente el origen y leyenda del Festival del Medio Otoño, así como la vida de nuestro pueblo. Algunas costumbres y hábitos del Festival del Medio Otoño y siente la riqueza de nuestra cultura nacional.

2. Participar activamente en las actividades folclóricas del Festival del Medio Otoño, percibir la rica connotación de la cultura tradicional y experimentar el afecto familiar, la amistad y la felicidad del reencuentro familiar.

3. Despertar el interés de los niños por la observación de la luna y cultivar una actitud de observación cuidadosa y persistente.

4. Apreciar las diferentes cajas y bolsas de mooncake, que pueden estar hechas de diversos materiales y usos.

2. Serie de actividades

1. Escuchar: escucha una historia legendaria sobre la luna. Por ejemplo: "Chang'e volando hacia la luna", "Tengu comiendo la luna", "El origen del festival del medio otoño"

2. Haz algo: usa plastilina para hacer un pastel de luna.

3. Haga un dibujo: "Little Hands Draw Mooncakes", "Suegra Luna", anime a los niños a diseñar patrones de pasteles de luna a través de la pintura.

4. Leer: Aprenda a leer un poema antiguo o un poema cantado sobre el Festival del Medio Otoño. Por ejemplo: poemas Tang "Pensamientos de una noche de paz", "Noche de mediados de otoño", poemas de canciones "Cuándo vendrá la luna brillante", etc.

3. Creación de un entorno temático

1. Antes del Festival del Medio Otoño, los profesores y los niños de cada clase crean y representan un entorno con el tema "Feliz Medio Otoño". Festival". Por ejemplo, la creación de un entorno temático con imágenes y textos de "Reunión y celebración del Festival del Medio Otoño", o imágenes y textos sobre "Historias tradicionales del Festival del Medio Otoño" o "Poemas del Medio Otoño", etc. en.

2. Exposición de tarjetas de felicitación "Festival del Medio Otoño con profundo cariño y amor". (Adecuado para clases numerosas)

3. Concurso de producción para padres e hijos "Exhibición de faroles del Festival del Medio Otoño". (Adecuado para estudiantes de secundaria)

4. Exhibición de trabajo "Exhibición de linternas del Festival del Medio Otoño". (Apto para clases pequeñas y pequeñas)

5. Organiza una pequeña exhibición de trabajo "Patrones de pastel de luna que diseñé". (Apto para clases numerosas)

IV.Educación en el hogar

1. Se recomienda que los padres cuenten a sus hijos una historia sobre la luna o les enseñen un poema antiguo sobre la luna y el Festival del Medio Otoño.

2. Anime a los padres a ayudar a recolectar varias cajas de pastel de luna, bolsas de regalo de pastel de luna, tarjetas de felicitación del Festival del Medio Otoño, fotografías, linternas y otros materiales para crear un ambiente de clase.

Actividades para padres e hijos:

1. Buffet para grupos de grado-conferencia de degustación de pastel de luna. (Grupos de primaria y secundaria)

2. Concurso de fabricación de faroles entre padres e hijos.

5. Sugerencias sobre contenidos de las actividades

Combinar actividades docentes y actividades regionales

1. Sociedad: "Festival Streets", "El origen y la leyenda del Mid -Festival de Otoño" ”, “Comamos pasteles de luna juntos”, “Celebremos juntos el Festival del Medio Otoño”.

2. Idioma: “El Ensueño de la Luna”, canciones infantiles: “Mi Diálogo con la Luna”, “Hermosa Caja de Pasteles de Luna”, “Barco Lunar”, “Varios Pasteles de Luna”, poema antiguo " " Pensamientos nocturnos tranquilos", "El sabor de los pasteles de luna", "Chang'e volando hacia la luna", "Cuándo vendrá la luna brillante".

3. Ciencia: "La Luna Cambiante", "¿Qué hay en la Luna?" 》.

4. Arte: "Apreciar varios empaques de cajas de pastel de luna", "Diseñar patrones de pasteles de luna", "Hago linternas para mi madre".

5. Música: Canciones "El abuelo me hace pasteles de luna" y "Me gusta la abuela Luna".

6. Matemáticas: "Mooncakes" de clases pequeñas y clasificación; estadísticas de clases grandes "Mooncake Brands", "Mooncake Manufacturers", "Equal Dividing Mooncakes".

6. Actividad didáctica especial - Dibujar al Señor Conejo

A partir de introducir una serie de costumbres como ofrecer sacrificios a la luna, apreciar la luna, comer pasteles de luna y Al ofrecer ofrendas al Señor Conejo durante el Festival del Medio Otoño, usaremos al Señor Conejo como tema, aprendiendo sobre el Festival del Medio Otoño y el origen del Señor Conejo, observando exhibiciones relacionadas con el Señor Conejo y diseñando y fabricando el Con la imagen del Señor Conejo y los patrones de pasteles de luna, los niños pueden profundizar su comprensión del Festival del Medio Otoño y ampliar su comprensión de los festivales y costumbres tradicionales, disfrutar de la diversión de usar las manos y el cerebro al mismo tiempo y tener un Medio. -Festival de Otoño que integra conocimiento y entretenimiento.

La leyenda del Señor Conejo:

Un año, de repente estalló una plaga en Beijing. Alguien en casi todos los hogares contrajo la enfermedad, pero no se pudo curar. Chang'e se sintió muy triste cuando vio esta escena, por lo que envió a su conejo de jade para tratar las enfermedades de la gente. El Conejo de Jade fue de casa en casa y curó a muchas personas.

Para agradecer a Jade Rabbit, la gente le regalaba cosas una tras otra; pero Jade Rabbit no quería nada. Simplemente pedía ropa prestada a otros y se cambiaba de ropa cada vez que iba. una vendedora de aceite. A veces parece una adivina... a veces va vestida de hombre y otras de mujer.

Para poder tratar a más personas, el Conejo de Jade montaba en un caballo, un ciervo, un león o un tigre y viajaba por toda la capital. Después de eliminar la plaga en la capital, el Conejo de Jade regresó al Palacio de la Luna.

Entonces, la gente usaba arcilla para dar forma a las imágenes de conejos de jade. Algunos montaban ciervos, otros montaban fénix, algunos llevaban armaduras y algunos vestían varias ropas de trabajadores. muy lindo.

Todo el mundo la llama cariñosamente "Maestra Conejo". Plan de diseño 3 para las actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en la clase alta

1. Intención del diseño

La nación china tiene una larga historia de cinco mil años y ha acumulado muchos festivales tradicionales llenos con profunda cultura oriental. La cultura es la base de una nación y los festivales son un importante portador de la herencia cultural nacional. Los festivales folclóricos tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival de Qingming y el Festival del Medio Otoño promueven vigorosamente las excelentes tradiciones de la cultura nacional y heredan el espíritu nacional. A medida que se acerca el Festival del Medio Otoño, permita que nuestros niños comprendan este festival tradicional, aprendan algunos conocimientos científicos e incorporen la etiqueta en cada detalle durante las actividades.

2. Objetivos generales de la actividad

1. Informar a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño y comprender el origen del Festival del Medio Otoño.

2. Enriquecer el conocimiento científico popular de los niños y comprender el fenómeno del “eclipse lunar” y el conocimiento de las imágenes.

3. Comprenda las costumbres del Festival del Medio Otoño, deje que los niños preparen su propia comida y la compartan juntos, y experimenten la diversión de trabajar y compartir.

III.Tiempo de actividad

El día del Festival del Medio Otoño, 14:30 ————17:30

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Preparación ambiental: Los arreglos ambientales para las áreas al aire libre y las aulas del jardín de infantes pueden resaltar la atmósfera del Festival del Medio Otoño.

Algunos son concisos, pero es mejor ser más específicos. Puedes preparar materiales específicos y enumerarlos. Lo mejor es tener fotografías y adjuntarlas.

Preparación de accesorios: herramientas para pintar; bombillas, pelotas de goma (una grande y otra pequeña); pared/pantalla blanca, frutas, platos, cuchillos para frutas;

Otros preparativos: taburetes, mesas grandes, libros de registro de padres, micrófonos, pancartas, etc.

5. Proceso de actividades

Todos los niños de la guardería participan y eligen sus propias actividades mediante inscripción voluntaria.

Actividad 1.

Haré dibujos bonitos

Hora: 14:30————15:30

Actividad uno , dos, tres y cuatro se realizan al mismo tiempo, por lo que un tiempo unificado es suficiente. El tiempo de la actividad cinco se puede sumar por separado, pero el tiempo debe determinarse según la situación real.

Actividad. preparación: El maestro prepara con anticipación algunas actividades del Festival del Medio Otoño. Publique fotografías relevantes y cuélguelas en el aula. Permita que los niños encuentren inspiración mientras pintan y preparen herramientas de pintura.

Objetivo de la actividad: permitir que los niños expresen su comprensión del Festival del Medio Otoño a través de técnicas de pintura y desarrollar sus habilidades prácticas e imaginativas.

Proceso de la actividad: no hay restricciones en cuanto a forma, estilo de pintura y herramientas. Pinte hermosos cuadros relacionados con el Festival del Medio Otoño.

Durante la pintura, otros niños y padres pueden observar de forma ordenada.

Después de pintar (15:50), la maestra cuida a los niños y pega el cuadro en la pared alrededor de la maestra.

El proceso es demasiado simple, aunque la forma, el estilo de pintura y las herramientas no son limitados, el maestro también debe contar con algunos materiales de referencia, de lo contrario el maestro se sentirá vacío, como: pintura gouache, pintura con tinta, pintura en pasta y pintura adicional, origami hecho a mano, cortar y pegar, frotar, papel de lija, cerámica, decoración de botellas (pinte la capa exterior de la botella con gouache, espere a que se seque y luego pinte). el gouache, o atar una cinta alrededor de la boca de la botella como decoración), etc. Sí, cada método se describirá más adelante en la descripción de cómo jugar, los materiales específicos que deben prepararse, si se requiere un maestro para participar en la orientación y qué tipo de diseño del entorno debe combinarse es para referencia del maestro. No es necesariamente posible usarlo, pero el maestro puede optar por usarlo, para que le resulte mucho más sencillo.

Actividad 2.

Contemos una historia corta

Hora: 15:00——15:50

Preparación: con antelación Durante los dos días, la maestra asignó tareas a los niños que contaban historias y trabajó con sus padres para encontrar y preparar historias del Festival del Medio Otoño.

Objetivo: Interacción entre padres e hijos durante el período preparatorio para mejorar la concienciación de los padres. Cultive el poder de expresión del lenguaje de los niños a través de la narración de cuentos infantiles.

Actividades:

1. Primero, un maestro contará vívidamente la historia del Festival del Medio Otoño a todos.

Luego, cada niño se turna para contar una historia en el escenario. El niño cuenta la historia de forma independiente, mientras que los demás actúan como audiencia. Debe haber etiqueta de visualización.

Requisitos: Padres, profesores y niños deben mantener la calma y escuchar el cuento, y aplaudir al orador para animarles. Los niños del primer grupo de pintura escucharon el cuento y pintaron al mismo tiempo.

Se puede enriquecer más, por ejemplo, cómo disponer el pequeño podio, cómo colocar las sillas en el auditorio, y los niños que cuentan cuentos en el escenario pueden usar ropa mágica y sombreros mágicos (puede también se pueden cambiar por otros nombres), para que sean atractivos para los niños pequeños) y adjuntar todas las historias que podamos recopilar para que los profesores elijan.

2. La historia se puede adaptar a un guión y los niños pueden ensayarla en una comedia de situación. Los jóvenes deben preparar la interpretación y la narración de la historia con antelación. Los actores deben tener un buen maquillaje y el escenario puede ser el mismo escenario que el narrador.

Actividad 3.

Aprender ciencias y comprender conocimientos

Hora: 16:00——16:40

Preparación de atrezo: Proyector /linterna, pared/cortina blanca, dibujo de la luna, cartulina con la forma de Chang'e recortada, globos (uno grande y otro pequeño deben oscurecerse en todo el aula); preparación: familiarícese con algunos Los contornos de objetos y animales.

Nota:

1. Antes de que los niños entren al aula de esta actividad, el maestro debe comunicarse bien con los padres y los niños que vienen. Cosas a tener en cuenta durante la actividad: Mantener el mayor silencio posible. ; debido a que la actividad es muy oscura en el interior, por lo que se pide a los niños que no corran para evitar lesiones.

2. Si no hay suficiente espacio, puedes elegir un profesor más grande o entrar por tandas.

Objetivo: Desarrollar la creatividad y la imaginación artística de los niños, cultivar los movimientos finos de los dedos, la fuerza práctica y el poder imitativo; enriquecer el conocimiento científico de los niños.

Actividades:

(1) Sombras de manos extrañas

La maestra guía a los niños a realizar diversos movimientos con sus manitas, estimulando el interés de los niños por jugar con las sombras de las manos. El maestro utiliza una historia corta (adjunta si es necesario) para permitir que los niños den rienda suelta a su imaginación y hagan las sombras de manos correspondientes basadas en la historia.

(2), "Chang'e vuela a la luna".

Utilizando el método de "imágenes de agujeros pequeños" para mostrar a Chang'e volando a la luna

En la etapa inicial, la maestra y el niño *** dibujaron el cartón en el forma de Chang'e volando a la luna, y usó el cartón para cubrir la pantalla y entre los proyectores, se formará una imagen invertida del objeto en la pantalla. A este fenómeno lo llamamos imagen estenopeica. Pega una imagen de la luna en la esquina superior izquierda de la cortina. Mover la placa central hacia adelante y hacia atrás cambiará el tamaño y la orientación de la imagen. A través de este método, los niños pueden ver a Chang'e volando hacia la luna más vívidamente y también pueden aumentar su conocimiento sobre las imágenes de agujeros pequeños.

(3) La Luna Maravillosa

1. Importar: Muestra imágenes de la luna en varias formas.

2.

Simula todo el proceso de un eclipse lunar: usa una bombilla para reemplazar el sol, un niño levanta una bola grande para reemplazar la tierra y el otro está quieto. levantando una pequeña bola para reemplazar la luna.

Enciende la bombilla, la bola grande gira alrededor del sol y la bola pequeña gira alrededor de la bola grande. Observa cómo la bola grande y la bola pequeña se bloquean entre sí.

¿Has probado la segunda y tercera actividad? ¿Se pueden completar durante la operación?

Actividad 4.

Trabajemos juntos

Hora: 16:40——17:15

Preparación: Frutas y alimentos varios , cuchillos de fruta, platos

Objetivo: Cultivar en los niños hábitos de buen comportamiento al preocuparse por las tareas del hogar de sus padres.

Actividades: Los niños, los maestros y los padres trabajan juntos para preparar comida deliciosa. Los maestros y los padres se preocupan por la comida, como frutas, pasteles de luna, etc. Deje que los niños den rienda suelta a su imaginación haciendo platos de frutas y pinturas de comida.

¿Qué debo preparar para esta actividad (además de frutas, qué dibujos hay)? ¿Cuánto preparar?

Una parte de la fruta se puede convertir en plato y la otra parte se recta, se limpia y se clasifica.

¿Quién se encarga de cortar la fruta? ¿Quién lo lava? ¿Quién está haciendo esto?

¿Qué necesitas preparar para hacer pasteles de luna? ¿Cómo es el proceso de producción?

¿Qué dibujos se deben preparar como referencia para que los niños dibujen huevos?

Actividad 5.

Comer pasteles de luna y compartirlos juntos.

Hora: 17:15——17:30

Preparación: varios profesores como guías, vajilla pequeña personal, parlantes y música.

Actividad: En forma de buffet, se colocan en la mesa grande los alimentos elaborados por cada grupo de niños, y luego todo el jardín podrá degustarlos juntos. Al mismo tiempo, disfruta de las canciones "Spring River Flowers and Moonlight Night", "Grandpa Makes Mooncakes for Me", etc.

Observaciones:

1. Me gustaría hacer un pequeño ajuste a las cuatro primeras actividades. El plan original es que los niños se apunten y luego pasen toda la tarde en las mismas. Esto puede hacer que los niños se sientan incómodos. No es interesante, así que hagamos algunos cambios aquí primero regístrese para las actividades y luego, una vez completadas las actividades para las que se inscribió, podrá ir a otras aulas para participar o visitar. otras actividades, los padres lo acompañarán, luego los maestros, los niños y los padres deberán asistir a toda la actividad. Hay comportamientos de etiqueta, como: no molestar a los demás, aprender a hacer fila y esperar, el lenguaje de señas del maestro al guiar a los padres. , la etiqueta a tener en cuenta al recibir a los invitados, etc., estos vínculos deben reflejarse.

2. Hay cuatro actividades por día y cuatro aulas. Si hay muchas clases de jardín de infantes, dos o más clases pueden tener la misma actividad. El jardín de infantes puede organizarlo según la situación real. Plan 4 de diseño de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño para la clase alta

Objetivos del tema:

1. Sepa que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar. Para entender brevemente el origen del Festival del Medio Otoño, debes saber que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.

2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y permita que los niños experimenten la alegría del festival y las costumbres culturales chinas a través de actividades como degustar pasteles de luna, admirar la luna, aprender y apreciar canciones, hacer platos de frutas, etc.

Creación del entorno:

Trabaja con los niños para organizar platos de pastel de luna, platos de frutas y patrones de frutas del Festival del Medio Otoño para crear un ambiente festivo animado.

Educación en el hogar:

Las familias que tienen las condiciones, llevan a sus hijos a ver juntos la luna del Festival del Medio Otoño por la noche y les cuentan una historia sobre la luna o les enseñan a los niños una canción sobre la luna, poemas del Festival del Medio Otoño. Supervise a los niños para que observen la luna continuamente antes y después del festival y registren sus cambios.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender la tradicional fiesta del Medio Otoño, sus orígenes y costumbres relacionadas.

2. Experimentar la alegría de compartir y cooperar.

3.Capaz de hablar y expresarse con confianza frente a sus compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Imágenes, animaciones, historias y leyendas sobre la luna. Video "Moon Girl Makes Clothes", el abuelo me hace pasteles de luna, la Luna del Medio Otoño está llena.

2. Los niños deberán traer sus propias frutas.

3. Cada niño prepara un pastel de luna para llevar.

4. Varios platos.

Proceso de la actividad:

1. A veces los acertijos caen en la ladera de la montaña, a veces cuelgan de las copas de los árboles, a veces parecen un disco y otras veces parecen una hoz. ¿Adivina qué es?

2. Presentamos el origen del Festival del Medio Otoño. En la antigüedad, la gente dividía el año en cuatro estaciones. Agosto resultó ser un mes de otoño llamado Zhongyue, y el 15 de agosto era el día central. este mes, por eso se llama el Festival del Medio Otoño. En esta noche, la luna es la más redonda y brillante. La gente come frutas para admirarla y esperar que sus vidas sean tan perfectas como la luna.

Disfruta del cuento "La chica de la luna hace ropa".

Por la noche, salió la niña luna, delgada y curvada, como las cejas de una niña pequeña. La brisa fresca le dio un poco de frío, así que arrancó un trozo de nube y se lo envolvió alrededor del cuerpo. La señorita Moon pensó que sería mejor buscar un sastre para hacer algo de ropa.

El sastre le tomó las medidas y le pidió que las recogiera en cinco días.

Después de cinco días, Moon Girl había ganado un poco de peso y parecía una hoz curva. Vino a buscar su ropa. La ropa estaba muy bien hecha, pero desafortunadamente era demasiado pequeña y ni siquiera podía. estar abotonado en su cuerpo superior.

El sastre decidió hacerle uno nuevo, lo volvió a medir y le pidió que lo recogiera en cinco días. Pasaron de nuevo cinco días y Moon Girl volvió a ganar un poco de peso y estaba tan curvada como un barco. Ella vino a buscar la ropa. La ropa se hizo más hermosa, pero fue una lástima que Moon Girl ni siquiera pudiera ponérsela.

El maestro sastre se sonrojó y dijo: "Tuve que rehacerlo". Pasaron otros cinco días y la niña de la luna vino a recoger la ropa. El maestro sastre vio que la niña de la luna se había vuelto redonda. Como una niña, se sorprendió, "¡Ah, has vuelto a ganar peso!". El maestro sastre suspiró y le dijo a Moon Girl: "¡Oh! Tu figura no es exacta, así que no puedo hacer ropa. para ti."

"

Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien. Verás, el sol sale durante el día, pero a ella le da mucha vergüenza salir. y solo aparece silenciosamente por la noche.

Hay muchas leyendas e historias hermosas sobre el Festival del Medio Otoño. Por favor, dígaselo a los niños. La maestra les contará las hermosas leyendas sobre el Festival del Medio Otoño.

(1) Maestra, ¿sabes cómo celebra la gente el Festival del Medio Otoño? También sé que a los niños les encanta comer pasteles de luna. Hoy trajimos una variedad de pasteles de luna, así que te los invito. Presentémosles sus pasteles de luna a todos.

(2) Resumen del maestro, clasificación de los pasteles de luna

(3) Los niños aprecian la canción "El abuelo hace pasteles de luna para mí" y la música ". "Moonlight Night on the Spring River", escuche música mientras comparte pasteles de luna y experimente la alegría de celebrar el festival con padres, compañeros y maestros. Plan de diseño para actividades temáticas del Festival del Medio Otoño para clases numerosas 5

1. Pensamiento de diseño

El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país. Diseñar y organizar una variedad de actividades con el Festival del Medio Otoño como tema ayudará a que los niños comprendan inicialmente la cultura. relacionado con el Festival del Medio Otoño y sentir la maravillosa atmósfera de luna llena y reunión familiar

2. Objetivos del tema

Sepa que el día 15 del octavo mes lunar es. el Festival del Medio Otoño, un festival tradicional en mi país, y tener una comprensión preliminar de las costumbres y hábitos del Festival del Medio Otoño.

2.

3. Siente el ambiente alegre del festival durante las actividades

3. Preparación para el festival

2. Recoge varias cajas de pastel de luna para decorar la sala de actividades

Entiende el origen del Festival del Medio Otoño.

1. Al hablar sobre los cambios en la luna, dígales a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño, que es una fiesta popular en nuestro país.

2. Introducción. El origen del Festival del Medio Otoño, hágales saber a los niños que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.

3. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño. Pregunta: ¿Te gusta el Festival del Medio Otoño?

Hacer linternas de papel

(1) Actividades de introducción

Maestra: Hagamos algunas linternas para decorar. el aula para dar la bienvenida al Festival del Medio Otoño

(2) Explicación y demostración:

1. Pregunta: ¿Qué tipo de faroles has visto? 2. Dígale a la maestra de jardín de infantes que prepare papel cuadrado y redondo para los niños.

3. Pida a los niños que dibujen con audacia en el papel antes de pintar, pídales que hablen sobre qué tipo de linterna. van a dibujar. La maestra les recuerda a los niños que dibujen el patrón en grande para que la gente pueda entenderlo claramente. ¿Qué tipo de linterna es?

4.

Primero dobla un pequeño papel cuadrado formando una tira larga y fina. Después de abrirlo, utiliza unas tijeras para cortar la borla de abajo hacia arriba. Corta hasta que llegue a la línea de doblez justo ahora.

5. Después de discutir con los niños, pegue las borlas cortadas en la mitad inferior de la linterna que acaba de dibujar.

(3) Operaciones de los niños:

Puntos clave: La maestra recuerda a los niños que dibujen el patrón en el medio del papel y lo hagan grande.

Dificultad: Cortar las borlas lo más finamente posible.

Cuida a los niños débiles para completar sus obras.

(4) Trabajos de exhibición:

Los niños cuelgan los faroles que hicieron en las líneas preparadas previamente. Luego preséntense y observen.