Cómo integrar la tecnología de la información con la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria

Cómo integrar la tecnología de la información con la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria

En el modelo de enseñanza tradicional, los profesores son los dueños del aula y los estudiantes se encuentran en un estado de aprendizaje pasivo durante un largo tiempo. tiempo y no pueden ejercer su propia iniciativa subjetiva y conciencia de innovación. El uso de la tecnología de la información puede optimizar el entorno de enseñanza. Los estudiantes pueden adquirir más conocimientos y ampliar sus horizontes a través de ricos materiales de aprendizaje. En la enseñanza de matemáticas de la escuela secundaria, el uso de la tecnología de la información puede crear diversas situaciones de enseñanza vívidas y tridimensionales para los estudiantes, estimular las habilidades sensoriales y el deseo de aprender de los estudiantes, permitirles observar y pensar de forma automática y espontánea, y movilizar completamente la capacidad de los estudiantes. aprendizaje de las matemáticas por interés.