Resumen de las actividades psicológicas universitarias
Resumen de actividades psicológicas universitarias (general 7 artículos)
Después de vivir una actividad colorida, debe haber muchas experiencias que vale la pena compartir durante esta actividad, ¿verdad? ? Pero creo que mucha gente no tiene ni idea. El siguiente es un resumen de las actividades psicológicas universitarias que compilé para usted (7 artículos generales. Puede leerlo únicamente como referencia).
Resumen de las actividades psicológicas universitarias 1
El 26 de abril de xx, el Ministerio de Salud Mental de la Subdivisión de la Liga Juvenil de nuestro Departamento de Economía trajo un drama a la organización de la liga modelo de este mes. vida "My College Life" permite a todos reflexionar sobre su otro "yo", aprender a no perderse en la confusión y dejar que todos comprendan que el fracaso temporal no importa, siempre que tenga metas firmes, confianza firme y sea incansable. esfuerzos, eventualmente lo lograrás! Ahora informaremos y resumiremos brevemente el trabajo de esta actividad.
1. Descripción general de la actividad:
1. Preparación temprana: seleccione el guión "Mi vida universitaria" que esté cerca de la vida y estrechamente relacionado con la vida universitaria. Identificar los actores y roles para la representación del psicodrama. Haga los accesorios correspondientes, encuentre música de fondo que se ajuste a la historia y ensaye a tiempo todos los días para garantizar una presentación exitosa del espectáculo.
2. Formato de la actividad: Realizar en las actividades sociales de la vida de la organización del grupo de demostración y la revisión de la reunión 34 y la reunión 1234 en abril.
2. Logros de la actividad:
Como estudiantes universitarios en el nuevo siglo, deben marcar la diferencia y tener su propia comprensión y opiniones sobre la vida. Trabaja duro para ganar tu propio valor en la vida. Aunque las vidas de otras personas sean coloridas, tú siempre tienes el control de tu propio destino.
Seamos plenamente conscientes de las responsabilidades y responsabilidades que debemos tener como estudiantes universitarios contemporáneos. En la subsociedad de la universidad, debemos aprender a aprender, aprender a llevarnos bien con los demás y aprender a adaptarnos, para poder adaptarnos mejor a la compleja sociedad fuera de la escuela. Los reveses y los fracasos son sólo temporales. El futuro es brillante y debemos avanzar con valentía.
3. Actividades insuficientes
Este evento fue realizado por nuestro departamento por primera vez. Aunque transcurrió sin problemas, hubo algunas deficiencias. Los actores estaban más o menos nerviosos y no lograron mostrar su mejor cara a todos. A los actores les faltó interacción con el público en el escenario. Espero que puedan interpretar su propio estilo la próxima vez.
4. Perspectivas futuras
Debido a que las clases que organizan el evento son todas del Departamento de Economía, el propósito y el papel de nuestro Departamento de Educación en Salud Mental se reflejan durante este período, lo que permite que los estudiantes comprendan Nuestro departamento tiene una comprensión más completa para poder servir mejor a los estudiantes en trabajos futuros. En esta actividad aprendimos algunas experiencias valiosas. Este tipo de actividad viva y concreta, cercana a la vida, puede promoverse fuertemente. Esperamos que nuestros esfuerzos logren los resultados deseados. Esta exitosa actuación proporciona un modelo para el Concurso de Psicodrama 5.25. Deseo que el evento 5.25 sea un éxito.
Lo anterior es un resumen de las actividades de actuación en psicodrama de nuestro departamento. Respecto a las carencias expuestas en las actividades, las corregiremos si están presentes y las fomentaremos si no. En futuros trabajos seré más estricto conmigo mismo y haré todo bien. Resumen de actividades psicológicas universitarias 2
La brisa primaveral era cálida y los amentos volaban. Con la cooperación activa de toda la clase, la primera actividad psicológica al aire libre del semestre de mi clase comenzó y terminó perfectamente.
La mayor intención original de esta actividad psicológica es permitir que los estudiantes experimenten una verdadera felicidad en las clases universitarias.
Según el plan previo, toda la clase se dividió en tres grupos. El proceso de agrupación es el primer obstáculo a superar. Descubrí que después de ingresar a la universidad, mis compañeros de clase obviamente estaban más enredados que antes, porque no sabían con quién estar en el grupo, por lo que decidimos decisivamente usar el dormitorio como unidad básica y luego mezclar hombres y mujeres.
El segundo obstáculo en la actividad fue el tema del lugar. El campo de atletismo que originalmente estaba planeado para tener suficiente espacio estaba lleno de gente temporalmente decidimos dejar que toda la clase "migrara" al césped cercano. La sesión de juego se desarrolló sin problemas, pero el guardia de seguridad le ordenó que abandonara el prado, por lo que, aunque era una actividad de clase pequeña, todavía había que tener en cuenta muchos factores. Obviamente, una serie de obstáculos disminuyeron el entusiasmo de los estudiantes por participar en las actividades, pero las actividades posteriores efectivamente rompieron este punto muerto.
En el juego "Class Knot", toda la clase se toma de la mano, siente el calor de las palmas de los demás y luego desata el "nudo" suavemente después de barajar el orden. Puede ser algo ligero. que los estudiantes del mismo sexo se tomen de la mano. Sin embargo, dejar que los estudiantes del sexo opuesto se tomen de la mano a veces no hace que los estudiantes lo acepten rápidamente. Sin embargo, desde la timidez al principio hasta la calma después, las sonrisas en los rostros. Los estudiantes demostraron indirectamente que el juego fue muy exitoso. Al mismo tiempo, entendemos que enfatiza la importancia de la colaboración colectiva, porque muchas veces, muchos problemas no se pueden resolver confiando en la fuerza de una sola persona. gana más; Los compañeros de clase se vendaron los ojos y adivinaron el nombre del compañero que estaba hablando. Los compañeros que fueron adivinados les pusieron las cosas difíciles, incluidos los dialectos locales, el mandarín extraño, el bien y el mal, lo que provocó risas. Lo ganado no solo fue alegría, sino también El mayor entendimiento entre los compañeros ha animado el ambiente de clase y ha mejorado la cohesión de la clase. En el juego "Foodie Competition", los estudiantes dejaron de lado su habitual postura reservada y mostraron sus habilidades lanzándose panecillos al vapor; o entre nosotros realizamos acrobacias y todo tipo de trucos alimenticios, lo que realmente hizo reír a toda la audiencia. Liberamos la presión del estudio y descubrimos el lado alternativo de nuestros compañeros de clase. aprender a expresarnos con valentía.
Las actividades psicológicas de clase son a la vez una ciencia y un arte.
Algunos dicen que la felicidad de una persona, por grande que sea, sigue siendo pequeña; la felicidad de muchas personas, por pequeña que sea, es enorme; esta actividad de clase verifica perfectamente esta frase; En la ajetreada vida de estudio, puedes dejar lo que estás haciendo por un tiempo, romper con el pequeño mundo personal, integrarte en el cálido abrazo del grupo, sentir la atmósfera colectiva y participar activamente en diversas actividades grupales significativas. feliz. Todos planificaron, organizaron y participaron juntos, disfrutando tanto del dolor como de la felicidad. La razón por la que es "doloroso" es que planificar una actividad de clase es realmente un dolor de cabeza. Es necesario asignar tareas, considerar qué elementos agregar para movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y considerar si las condiciones reales permiten que se lleve a cabo el evento. Progresa sin problemas, por lo que el dolor es inevitable. Pero la cuestión es que obtenemos felicidad, y no sólo felicidad. Un grupo de personas participó junta, disfrutando plenamente cada minuto y segundo de la actividad, y aprovechando cada punto feliz del proceso. Nos hizo entender que una universidad no es sólo una universidad dormitorio, sino que puede convertirse en una muy buena universidad. La clave para una universidad con una clase pequeña, o una universidad con más gente, es si estamos dispuestos a salir del estrecho círculo social e integrarnos en el flujo colectivo. Resumen de las actividades psicológicas universitarias 3
Jianxiong Vocational and Technical College siempre ha otorgado gran importancia a la educación en salud mental de los estudiantes universitarios. El mes de actividades de salud mental "5.25" I Love Me "es una actividad especial del mes. universidad para implementar la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios El evento de este año El tema es "Abre tu corazón y crece felizmente", lo que significa que si los estudiantes universitarios abren sus corazones y se comunican más con las personas que los rodean, promoverán su propia vida feliz. y crecimiento feliz Durante el Mes de la Salud Mental, se utilizarán carteles y pancartas de promoción de la salud mental para promover la salud mental de los estudiantes universitarios. Hemos creado una atmósfera integral a través de actividades publicitarias como propuestas de actividades, uso de logotipos de sonrisas y transmisión de buen humor. También hemos organizado y llevado a cabo la colección de "Ideas de oro para fortalecer la construcción de miembros del comité psicológico de la clase", capacitación en educación entre pares para adolescentes, capacitación en desarrollo de la calidad psicológica para estudiantes universitarios y competencia de pizarra de conocimientos, específica del departamento. temas de salud y otras actividades
1. Educación y formación entre pares de adolescentes
La juventud es nuestro capital, la salud es la búsqueda eterna y los estudiantes universitarios en la adolescencia debemos llenar su curiosidad. el conocimiento correcto.
En la tarde del 8 de mayo, el Centro de Orientación sobre el Crecimiento Saludable celebró un evento de capacitación para anfitriones de educación entre pares sobre salud para jóvenes. 28 estudiantes de 7 departamentos participaron en la capacitación en la sala de actividades grupales en el sexto piso de la biblioteca. Estos embajadores de salud para jóvenes fueron excelentes. Voluntarios que se inscriben voluntariamente y son seleccionados por el departamento.
Esta capacitación ha recibido un fuerte apoyo y atención de los Departamentos de Población y Planificación Familiar de las ciudades de Suzhou y Taicang, y de profesores de la oficina de Nanjing de Marie Stopes International. Ya en abril de este año, Li Chi. un estudiante del Departamento de Idiomas Extranjeros Zhang Chenhui, un estudiante del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, y Cheng Mengru, un estudiante de la Escuela de Software y Subcontratación de Servicios, participaron en el primer curso de formación de docentes de educación entre pares y salud para jóvenes para colegios y universidades en Suzhou Después de regresar a la escuela, pasaron por una serie de preparativos preliminares y la orientación de maestros del Centro de Orientación para el Crecimiento Saludable, principalmente sirvieron como conferenciantes para la primera capacitación de maestros de educación entre pares en la escuela.
El programa de formación ha sido muy bien recibido por los estudiantes por su rico contenido y sus métodos educativos interactivos y participativos. Durante el entrenamiento de tres horas, los estudiantes se mostraron activos y animados, dejando atrás la timidez del pasado, explicaron sus puntos de vista sobre la educación entre pares y el conocimiento sexual, y dominaron sistemáticamente las habilidades del anfitrión, el concepto de amor y valores. y sexo y reproducción. Conocimientos sobre salud y SIDA han hecho los preparativos preliminares para las próximas actividades del departamento.
Después de las actividades de capacitación, se continuará con el trabajo y obligaciones que les quedan a los anfitriones, quienes impulsarán el “Proyecto de Salud Juvenil” en sus respectivos departamentos. Durante todo el mes de la salud mental se realizarán actividades de educación entre pares. Ha prosperado entre los estudiantes universitarios y el departamento organizó 18 sesiones de formación para 680 personas. Las actividades de educación entre pares desempeñan un papel único e importante en la salud mental de los estudiantes universitarios a medida que se profundiza la comprensión de todos sobre la salud de los jóvenes y se aclaran sus actitudes, se desarrollarán de manera más saludable y más integral.
2. Capacitación en Desarrollo de la Calidad
En la tarde del 15 de mayo se llevaron a cabo las "Actividades de Desarrollo de la Calidad para Estudiantes Universitarios" en la sala de actividades grupales del sexto piso de la biblioteca de la universidad. El Centro de Orientación para el Crecimiento Saludable colaboró con los estudiantes de secundaria del Departamento de Idiomas Extranjeros. Los profesores Fei y Zuo Qiyang dirigieron a los miembros del comité psicológico y a los miembros de la asociación psicológica de cada departamento para llevar a cabo una actividad de desarrollo de la calidad psicológica única. El Sr. Huo, director de la Oficina de Asuntos Estudiantiles, llegó al lugar para observar y brindar orientación.
Es el cuarto año que se llevan a cabo actividades de desarrollo de la calidad psicológica. Este año el desarrollo de la calidad tiene como tema "Team Building" y se lleva a cabo principalmente "Evolución del huevo", "Flores que florecen", "Conoce tus conocimientos". "Actividades como "Yo", "Hierba fuerte en el viento", "Amarse unos a otros", etc.
La formación en energía nuclear ha plantado semillas de amor en los corazones de todos los profesores de la escuela. Por eso, en esta actividad de desarrollo de la calidad, los profesores combinaron la forma de formación en energía nuclear con el desarrollo de la calidad y combinaron los aspectos. de la formación en energía nuclear se comparten conocimientos y experiencias con los compañeros de clase, lo que fomenta la comprensión de los estudiantes sobre el tema "Comunicación en equipo". En tan solo una hora y media, los estudiantes se dedicaron de todo corazón a compartir sus conocimientos. Realmente se dieron cuenta de la importancia de la confianza y la empatía en la comunicación en equipo y también extenderán estas percepciones a su vida diaria de estudio.
3. Colección de "Ideas de oro para fortalecer la construcción de los miembros del comité psicológico"
Para permitir que los estudiantes tengan una comprensión más profunda del trabajo de los miembros del comité psicológico, brinde completa desempeñar el papel de miembros del comité psicológico y mejorar el nivel de trabajo de salud mental de nuestro hospital. Para alcanzar un nuevo nivel, organizamos especialmente esta actividad de solicitud de ensayos, pidiendo a todos que se concentren en el tema y lo combinen con la situación real de la universidad. brindar sugerencias y sugerencias para la construcción del equipo del comité psicológico. Todos los departamentos se organizaron y participaron activamente *** recibieron más de 100 manuscritos, en los que los estudiantes presentaron muchas sugerencias constructivas, como seleccionar dos miembros del comité psicológico de cada clase, un hombre y una mujer durante los períodos en que los problemas psicológicos son comunes; , como al principio, al final del semestre y en el cambio de estación, se deben realizar más actividades pequeñas para que los estudiantes se sientan atendidos en todo momento; fortalecer los intercambios entre los miembros del comité psicológico de clase dentro del departamento y entre los comités psicológicos departamentales; miembros, etc., dijeron Chen del Departamento de Arte y Diseño Xiao Xian, Liu Xueyi de la Escuela de Ingeniería Eléctrica y otros 18 estudiantes ganaron el premio.
4. Concurso de periódicos de pizarra sobre conocimientos sobre salud mental
Con el fin de publicitar y popularizar ampliamente los conocimientos sobre salud mental y crear una buena atmósfera cultural durante el Mes de la Salud Mental, se ha creado un periódico de pizarra especial sobre temas de salud mental. Se realizó Concurso de conocimientos en salud. Durante la actividad, cada clase se preparó cuidadosamente, cooperó activamente y se asesoró mutuamente.
A través de las actividades, todos adquirieron una cierta comprensión y cosecha de la selección de contenidos, la recopilación de materiales, el diseño del diseño y la aplicación de colores del periódico de pizarra. Al final, la Clase 1 de Publicidad y la Clase 1 de Animación en el Departamento de Arte y Diseño, la Clase 1 de Contabilidad en la Escuela de Subcontratación de Software y Servicios y otras clases tuvieron un desempeño sobresaliente y lograron buenos resultados.
5. Actividades especiales del departamento
El departamento coopera activamente con el Centro de Orientación de Crecimiento Saludable para la realización de actividades. Al mismo tiempo, organiza sus propias clases para realizar reuniones de clase. con el tema de la salud mental y otras coloridas actividades de clase, y utilizaron sus talentos para realizar actividades especiales creativas, como la Escuela de Ingeniería Eléctrica lanzó una videoconferencia sobre conocimientos especiales de salud mental de "Aceptarte a ti mismo"; para que los estudiantes aprendan mejor a ser agradecidos, se lanzó el video original "Cinco minutos en casa" Concurso de cortometrajes para actividades de desarrollo de calidad para líderes de dormitorios; El Departamento de Arte y Diseño organizó un concurso de diseño de logotipos psicológicos; una actividad de firmas psicológicas llamada "Sé un estudiante universitario soleado y dale a tu alma un cielo despejado" y distribuyó broches de caras sonrientes gratuitos a los estudiantes que firmaron. El Departamento de Gestión Portuaria y Logística Moderna realiza capacitación en primeros auxilios de emergencia; una carta a los estudiantes que están a punto de realizar pasantías. Asesoramiento psicológico grupal para cuadros estudiantiles del Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica...
Una vez finalizada la actividad del Mes de la Salud Mental, resumiremos cuidadosamente la organización y desarrollo de la actividad, y resumiremos las buenas experiencias. y prácticas durante la actividad en el sistema. La forma debe ser fija y persistente, y debe explorarse un mecanismo a largo plazo para fortalecer y mejorar la educación en salud mental de los estudiantes de nuestra escuela. Sólo si los estudiantes de hoy tienen una buena calidad psicológica y una fuerte resistencia psicológica podrán crecer sanamente y convertirse en los talentos sobresalientes que necesita el desarrollo social. Al celebrar el Festival de la Salud Mental y llevar a cabo una serie de actividades durante el Mes de la Salud Mental, nuestra escuela ha permitido a los estudiantes comprender mejor el significado de la salud mental y ayudarlos a aprender mejor a ajustar su mentalidad. El Mes de la Salud Mental también se ha convertido en realidad. una forma eficaz de guiar el crecimiento saludable de los estudiantes. Resumen de actividades psicológicas universitarias 4
Para dar la bienvenida al Día Nacional de la Salud Mental de los Estudiantes Universitarios "5.25", implementaremos concienzudamente las actividades de salud psicológica para los estudiantes universitarios, fortaleceremos la educación en salud mental de los estudiantes universitarios en nuestro universidad, y guiar mejor a los estudiantes para que presten atención a su propio desarrollo y establezcan valores y perspectivas de vida correctos, con el fin de crear una buena atmósfera para el trabajo de educación en salud mental en nuestra universidad y promover el crecimiento saludable de los estudiantes, Anyang. El 25 de mayo se llevó a cabo la Semana de Actividades de Educación en Salud Mental de la Universidad de la Escuela de Arte y Diseño del Instituto de Tecnología y el día comenzó oficialmente con el número de estudiantes.
Hora de la actividad: 25-5.30 de mayo
Lugar de la actividad: Art Building
Tema de la actividad: Promover la Semana de la Salud Mental, prestar atención a la salud mental de los estudiantes y promover Un campus armonioso. Popularizar aún más el conocimiento sobre la salud mental entre los estudiantes, guiarlos para que comprendan plenamente los importantes beneficios de la salud mental para el crecimiento personal, centrándose así en su propio desarrollo, mejorando su propia calidad, construyendo un mundo interior armonioso y perfecto, desarrollando su propio potencial y promoviendo su sano crecimiento.
Propósito de la actividad; esta semana publicitaria utilizará una variedad de actividades para que más estudiantes se den cuenta de que prestar atención a la salud mental
Es algo que todos deberían hacer, y eliminar algunas. Anteriormente tuve malentendidos sobre el asesoramiento psicológico y entendí que el asesoramiento psicológico es para personas normales y logré ciertos resultados. En la actualidad, cada vez más estudiantes comienzan a prestar atención a su salud mental y a la de los demás, comienzan a comprender los servicios de asesoramiento psicológico y su comprensión de la salud mental ha mejorado.
Información de la actividad: El 25 de mayo de 20xx comenzó nuevamente la Semana de Salud Mental del Instituto de Tecnología de Anyang. Este evento involucra el entusiasmo y el entusiasmo de cada estudiante para dar a conocer mejor este evento, nuestra Escuela. de Arte y Diseño moviliza cuidadosamente a los estudiantes y organiza de manera ordenada diversas actividades beneficiosas relacionadas con la salud mental. En la entrada del edificio de arte se colgó una pancarta "Preste atención a la salud mental y construya un campus armonioso". , el vestíbulo del primer piso del Edificio de Arte tiene un diseño publicitario, etc. realizado por el Departamento de Propaganda.
En la noche del 30 de mayo se proyectó una película psicológica en la Sala 213 del Edificio de Arte, y también se organizaron algunas pruebas psicológicas y otras actividades. Aunque este evento no fue planeado con plena personalidad, pudo. todavía reflejan y promueven la salud mental.
Las deficiencias de este evento:
1. El calendario fue ajustado y el evento no tuvo mucho éxito.
2. El entusiasmo de los estudiantes no se movilizó. Había muy poca gente presente y el número de participantes era mínimo.
3. La publicidad no fue lo suficientemente fuerte y básicamente no se logró el efecto esperado.
Esta actividad enriqueció la vida universitaria de los estudiantes, promovió el conocimiento sobre salud mental y ayudó a guiar a los estudiantes universitarios a cuidar de sí mismos, establecer una perspectiva de la vida y del mundo que se acepte a sí mismos y ame la vida, y se convierta en una persona positiva. y persona positiva Los estudiantes universitarios optimistas y emprendedores deben afrontar los reveses y dificultades que puedan encontrar en el empleo, el trabajo futuro y la vida con una actitud positiva y optimista. Esta actividad permitió a los estudiantes aprender mucho sobre salud mental y también cultivó el espíritu de trabajo en equipo de todos. Al realizar las actividades de la Semana Cultural de la Salud Mental, los estudiantes se dieron cuenta aún más de los beneficios de la salud mental, lo que tuvo un impacto positivo en la mejora de la calidad psicológica de los estudiantes. Ayuda a los estudiantes a cuidar la vida, aceptarse a sí mismos, ser amables con los demás y cultivar una personalidad sólida. ¡Esta actividad fue bien recibida por los estudiantes!
Sin embargo, no importa cuán perfecta sea la planificación y preparación, siempre habrá lagunas y siempre hará que la gente sienta que hay una especie de falla e imperfección. Aunque nuestra organización de salud mental todavía es muy buena. Inmaduro, la fuerza todavía es muy débil, pero después de esta práctica, estoy seguro de que en la próxima semana de salud mental, las actividades serán mejores y más emocionantes, para que más profesores y estudiantes puedan participar, para que más estudiantes puedan beneficiarse. de nuestras actividades. Que nuestra educación sobre salud mental se convierta en otro punto destacado de la educación escolar en nuestra escuela. Resumen de Actividades Psicológicas Universitarias 5
La salud mental de los estudiantes universitarios se ha vuelto cada vez más importante. No sólo debemos tener un cuerpo fuerte, también debemos tener una mente sana. Con el fin de popularizar la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios, ampliar la calidad psicológica de los estudiantes universitarios, cultivar la buena personalidad y la calidad psicológica de los estudiantes universitarios y promover el desarrollo saludable de los estudiantes universitarios, el 25 de mayo de 20XX, nuestra clase celebró una clase. encuentro con el tema de la salud mental de los estudiantes universitarios, y Elaboración de fichas de conocimientos sobre salud mental. Alentamos a todos a cuidar de sí mismos, comprenderse a sí mismos, aceptarse y prestar atención a su salud mental y crecimiento espiritual. Mejore su propia calidad psicológica y luego ame a los demás y a la sociedad. La reunión de clase está presidida por el monitor de clase.
La reunión de clase consta principalmente de las siguientes partes:
1. ¿Qué es la salud mental?
A grandes rasgos, la salud mental se refiere a un estado mental eficiente, satisfactorio y sostenido. En un sentido estricto, la salud mental se refiere al proceso completo y coordinado de las actividades psicológicas básicas de las personas, es decir, la integridad y coordinación de la cognición, las emociones, la voluntad, el comportamiento y la personalidad, y la capacidad de adaptarse a la sociedad y seguir el ritmo de la misma. sociedad.
2. Correspondiente a él está el estándar para juzgar la salud mental.
Estándares de salud mental: Los psicólogos creen que la salud mental humana incluye los siguientes siete aspectos: inteligencia normal, salud emocional, voluntad sana, coordinación conductual y adaptación a las relaciones humanas, la respuesta es moderada y las características psicológicas. son consistentes con la edad.
3. Comprender la importancia de la salud mental.
Comprender qué es la salud mental es de gran importancia para mejorar y mantener la salud general de las personas. La gente ha dominado los estándares de salud humana y los ha utilizado como base para compararse y realizar autodiagnósticos de salud mental. Si descubre que uno o más aspectos de su condición mental están lejos de los estándares de salud mental, fortalecerá sus ejercicios mentales de manera específica para alcanzar un nivel de salud mental. Si descubre que su estado mental se desvía gravemente de los estándares de salud mental, debe buscar tratamiento médico de inmediato para un diagnóstico y tratamiento tempranos.
4. ¿Cómo afrontar los problemas de salud mental?
Si encontramos que hay problemas de carácter psicológico podemos curarlos desde cinco aspectos:
1 Salud: a través del trabajo corporal, respiración estilo Lago, etc., dominar. la Una herramienta para aumentar rápidamente la energía física y mental.
2. Emociones: Cuando tomemos conciencia de todas las funciones del cuerpo, te sorprenderás. Nunca hemos profundizado en ello y nunca nos hemos tomado la molestia de comprenderlo, pero todavía hablamos de amar a los demás. Esto es imposible porque los demás también aparecen frente a vosotros en forma de cuerpos.
3. Emociones: Aplicar técnicas profesionales de trabajo corporal para ayudar a las personas a superar bloqueos físicos y emocionales. Esta terapia irá más allá del análisis especulativo y el diálogo para apoyar la integración cuerpo-mente de los participantes en todos los niveles.
4． Conciencia: Ayude a los estudiantes a descubrir y aclarar sus patrones centrales internos, incluidos patrones en nuestras emociones, creencias, recuerdos y comportamientos. A menudo no tenemos una conciencia clara de muchos acontecimientos de la vida y los patrones detrás de ellos en el nivel consciente, pero todos los acontecimientos dejan huellas y huellas profundas en nuestros cuerpos.
5. Espiritualidad: El cuerpo es el alma tangible, y el alma es el cuerpo invisible. Al experimentar profundamente nuestros cuerpos, los estudiantes pueden apreciar más profundamente la sensación de "vivir el momento" y, al hacerlo, podemos estar más saludables.
Finalmente, el monitor también dio algunos ejemplos reales basados en la realidad, ¡permitiendo a los estudiantes comprender la importancia de la salud mental de manera más intuitiva!
5.25="Me amo", cuidemos de nosotros mismos y de los demás, seamos felices y vivamos felices cada día. Resumen de actividades psicológicas universitarias 6
Después de un mes de implementación intensiva del Mes de la Salud Mental para Estudiantes Universitarios, varias actividades interesantes llegaron a una conclusión exitosa. Durante el evento, una serie de trabajos educativos novedosos y únicos no solo atrajeron la atención de muchos estudiantes universitarios, sino que también les hicieron darse cuenta de la importancia y urgencia del crecimiento mental saludable de los estudiantes universitarios. Cada estudiante que participó y organizó este evento quedó profundamente inspirado. Las actividades de la Facultad de Economía y Gestión en el “Mes de la Salud Mental del Estudiante Universitario” se resumen a continuación:
1. Tema de la actividad:
“Reducir las quejas, crecer sanamente, integrarse en el mundo. grupo, y muéstrate”
2. Actividades realizadas:
1. Desarrollar un plan de implementación, realizar reuniones de cuadros del sindicato de estudiantes y reuniones de monitores de clase
para transmitir el mensaje de salud mental Según las opiniones sobre la implementación de las actividades mensuales, se realizan diversas actividades publicitarias en todas las clases del hospital para crear un ambiente positivo. El Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes realizará varios paneles publicitarios con rico contenido para resaltar el tema de este mes de actividades de salud mental. Cada clase también produjo una variedad de boletines temáticos. Esto mejorará la comprensión de los estudiantes sobre el conocimiento de la salud mental y el cultivo de la calidad psicológica desde todos los aspectos.
2. Cada clase celebró una reunión temática sobre conocimientos psicológicos. Todos los estudiantes hablaron activamente y compartieron el conocimiento psicológico que recopilaron con todos. Todos aprendieron muchos conocimientos sobre psicología en un ambiente alegre.
3. Participar en interesantes actividades psicológicas organizadas por la escuela, para que los estudiantes no solo sientan la alegría del juego, sino que también aprendan varios métodos de depuración psicológica.
4. Participe en el concurso de conocimientos sobre salud mental para estudiantes universitarios organizado por la Asociación de Psicología. En la feroz competencia, los estudiantes aprendieron mucho sobre conocimientos psicológicos y pudieron mejorar bajo la guía de los profesores.
Entre los muchos temas, debido a la naturaleza extensa y la fácil participación de esta actividad, la mayoría de los estudiantes respondieron y participaron activamente, haciendo que la atmósfera del evento fuera cálida y rica.
3. Resultados de la actividad:
Debido a la novedad y singularidad de esta actividad psicológica para estudiantes universitarios, no solo obtuvo un fuerte apoyo de los profesores, sino que también recibió elogios unánimes de los estudiantes. El tema es profundo y significativo. Resuelve el problema de cómo los estudiantes universitarios pueden afrontar con optimismo su futura carrera universitaria y los fenómenos sociales, fortalece la calidad psicológica de los estudiantes y les proporciona una orientación correcta. También saben cómo experimentar y sentir la belleza de la vida y aplicar teorías y métodos de aprendizaje que sean adecuados. más adecuado para ellos. Resumen de actividades psicológicas universitarias 7
En la tarde del 16 de marzo, se inauguró en pleno apogeo la primera actividad del rincón psicológico de este semestre en el cuarto piso del Noveno Restaurante de la Facultad de Pesca de la Universidad de Jimei. El tema de este evento es "Cómo mejorar las habilidades de comunicación interpersonal". El propósito del evento es hacer que todos se den cuenta de la importancia de las habilidades de comunicación a través de este evento. El contenido se divide en tres partes: simulación de escenarios, "triatlón" y "quién es el infiltrado". Este evento está dirigido a todo el personal de la Asociación del Corazón y tenemos la suerte de contar con los maestros Wu Lingxin y Li Haichun del Centro de Asesoramiento Psicológico aquí para brindarnos orientación.
Los enlaces específicos de la actividad son los siguientes:
En el primer enlace: simulación de emergencia, los miembros del grupo realizaron una comedia de situación difícil en un período de tiempo muy corto. Después de que terminó la comedia, primero el grupo evaluará. entre sí, y finalmente el profesor de psicología comentará.
El segundo enlace: triatlón, este enlace consta de tres pequeños programas, rotar monedas, pisar minas terrestres y apilar edificios altos con periódicos. Coordine y coopere en un tiempo limitado para cultivar el espíritu de equipo y la capacidad práctica de todos.
El tercer enlace: ¿quién es el encubierto? Este enlace utiliza un lenguaje exquisito para describir las palabras que cada uno recogió y piensa en las descripciones de otros compañeros de equipo para hacer sus propios juicios. Es un ejercicio de pensamiento y Divertido juego de observación.
Después de esta actividad, ganamos mucho:
1. La diversión de la actividad despertó el interés de todos y la participación de los estudiantes en toda la actividad fue extremadamente alta.
2. El contenido de la actividad desencadenó el pensamiento de los estudiantes. Después de la actividad, todos compartieron sus experiencias con franqueza, lo que nos permitió aprender muchas habilidades en la comunicación interpersonal a partir de esta actividad.
Sin embargo, también hay algunas deficiencias en este evento:
1 Debido a la preparación insuficiente en la etapa inicial, hubo algunas situaciones que excedieron el presupuesto en el lugar y el evento. La escena era relativamente caótica.
2. Es necesario fortalecer la conexión entre la configuración del juego.
3. Los enlaces individuales y los temas de la planificación de eventos no son lo suficientemente relevantes.
Resumen:
En actividades futuras, aprenderemos de la experiencia y las lecciones de este evento, usaremos nuestras fortalezas y evitaremos las debilidades, y haremos que las actividades de la Heart Association sean cada vez más emocionantes. ;