Código postal de la Universidad Normal de Tianjin con dirección e introducción
1. ¿Cuál es el código postal de la Universidad Normal de Tianjin?
El código postal de la Universidad Normal de Tianjin es 300387. La escuela está ubicada en el número 393 de Binshui West Road, distrito de Xiqing, Tianjin es una escuela de enseñanza. Una universidad integral con características educativas.
2. Introducción a la Universidad Normal de Tianjin
La Universidad Normal de Tianjin es una institución clave en Tianjin. Fue fundada en 1958 y originalmente se llamó Universidad Normal de Tianjin. En 1982, pasó a llamarse. Universidad Normal de Tianjin. En 1999, la Universidad Normal de Tianjin original, el Colegio Normal de Tianjin y el Instituto de Educación de Tianjin se fusionaron para formar la nueva Universidad Normal de Tianjin.
La escuela ocupa una superficie de 3.500 hectáreas y cuenta con una superficie de construcción de 860.000 metros cuadrados. En 2005, se inauguró oficialmente el nuevo campus de la Universidad Normal de Tianjin ubicado en el distrito de Xiqing. El ambiente escolar ha mejorado fundamentalmente, sentando una base sólida para el desarrollo de la escuela.
La escuela cuenta actualmente con 27 departamentos funcionales del partido y del gobierno, 2 departamentos, 20 universidades y 17 unidades directamente afiliadas. Actualmente existen 70 carreras de pregrado, 8 disciplinas de primer nivel autorizadas para doctorado, 1 doctorado autorizado en educación, 35 disciplinas de primer nivel autorizadas para maestría y 15 categorías de maestría profesional, que involucran filosofía, economía, derecho y educación. Hay 10 disciplinas que incluyen ciencia, literatura, historia, ciencia, ingeniería, administración y arte. Actualmente la escuela cuenta con 1 convocante y 2 miembros del Séptimo Grupo de Evaluación Disciplinaria del Comité de Grados Académicos del Consejo Estatal, 1 subdirector y 1 miembro del Comité Directivo de Educación y Docencia de Grados Profesionales, y 1 subdirector y miembro del Consejo de Docencia de la Educación Superior. Comité Directivo del Ministerio de Educación Hay 12 miembros del comité. Tiene 2 disciplinas clave nacionales, 7 disciplinas de primera clase de Tianjin, 18 disciplinas clave de Tianjin y 15 disciplinas (grupos) características de Tianjin. La disciplina de química se ha clasificado entre el 1% superior del mundo en el ranking "ESI" para 5. años consecutivos. Según los resultados de la cuarta ronda de evaluación de materias publicada por el Centro de Desarrollo de Títulos Académicos y Educación de Posgrado del Ministerio de Educación, las cuatro disciplinas de nuestra escuela: ciencias políticas, teoría marxista, psicología e historia mundial obtuvieron una calificación B+, y dos disciplinas de educación y lengua y literatura chinas fueron calificadas como B+. Evaluar materias de categoría B. Hay 6 sitios de construcción especializados del Ministerio de Educación, 16 sitios de construcción especializados de la marca Tianjin, 5 sitios de construcción especializados relacionados con la industria emergente estratégica de Tianjin, 8 sitios de construcción especializados ventajosos de Tianjin y 12 sitios de construcción especializados orientados a aplicaciones de Tianjin. Hay 2 centros nacionales de demostración de enseñanza experimental, 3 bases provinciales y municipales de humanidades y ciencias sociales, 7 centros provinciales y municipales de ingeniería, centros internacionales conjuntos de investigación y laboratorios clave, y 7 estaciones móviles de investigación posdoctoral. La escuela ha construido 9 cursos de recursos de calidad a nivel nacional, 25 cursos de calidad a nivel municipal, 6 cursos de construcción de calidad de reforma "curricular ideológico y político" de Tianjin, 1 equipo docente a nivel nacional, 13 equipos docentes a nivel municipal, 2 Tianjin "Duodécimo Plan Quinquenal” inversión integral en equipos de innovación docente. Ha obtenido 1 primer premio y 3 segundos premios en el Premio Nacional al Logro Docente en Educación Básica, 9 segundos premios en el Premio Nacional al Logro Docente en Educación Superior y 1 primer premio en el Grupo de Artes Liberales del Primer Colegio Nacional de Jóvenes Profesores. Competencia.
La escuela publica 9 títulos, entre ellos "Revista de la Universidad Normal de Tianjin", "Investigación psicológica y del comportamiento", "Exposición de ciencia y tecnología para jóvenes", "Revista de educación matemática", "Matemáticas secundarias", "Historia del Pensamiento Político” y Revista “Reseña de Historia Económica y Social”. Hay 23.400 estudiantes de pregrado a tiempo completo, 4.275 estudiantes de maestría a tiempo completo, 371 estudiantes de doctorado y 2.482 estudiantes internacionales en todos los niveles. Hay 2.343 profesores, incluidos 1.461 profesores de tiempo completo, 703 con títulos profesionales superiores y 871 con títulos de doctorado.
La escuela tiene una profunda historia de humanidades y ciencias sociales, se centra en la construcción de nuevos think tanks y sirve activamente a la toma de decisiones científicas del partido y del gobierno. Se harán esfuerzos para desarrollar disciplinas de ciencias naturales y construir una universidad integral. Destaca las características de la formación docente y la gestión de escuelas y forma un modelo de formación docente que combina la educación profesional por materias y la educación para el desarrollo profesional docente. Explorar activamente la educación integral para todos los empleados y durante todo el proceso, conformando un sistema educativo basado en cinco integraciones: "clase y aula, equipo de trabajo, educación por proyectos, online y offline, y dentro y fuera del campus". Se han promovido los cursos ideológicos y políticos desarrollados creativamente "Tres preguntas, tres entradas" y "Ocho conferencias" y el modelo de enseñanza práctica "Cinco igualdades". Nuestra escuela ha creado una nueva experiencia en la reforma de la enseñanza ideológica y política, de la que han informado más de 40 veces los medios y periódicos centrales. Fue aprobado por el Ministerio de Educación como uno de los primeros lotes de excelentes bases de herencia de la cultura tradicional china. Tres de los cuatro cursos ideológicos y políticos recibieron el premio "Clase Maravillosa" del Ministerio de Educación y los maestros de la escuela ganaron sucesivamente. “Modelo Docente” para los cursos nacionales de teoría ideológica y política y título de “Pensamientos Más Bellos” del país.
La escuela siempre se ha adherido al principio de apertura en la gestión de las escuelas y ha establecido relaciones amistosas y de cooperación con 159 universidades, instituciones o gobiernos locales en 29 países y regiones. Se encuentra entre el primer lote de “Bases de demostración para estudiar en China” designado por el Ministerio de Educación. Alberga cuatro Institutos Confucio, ha ganado el título de "Instituto Confucio Avanzado" 10 veces y ha sido calificado como "Escuela Anfitriona Avanzada de Institutos Confucio" e "Instituto Confucio Modelo Nacional".
La escuela ha ganado la Unidad Nacional Avanzada para la Construcción de la Civilización Espiritual, la Unidad Nacional Civilizada, el Certificado Nacional Laboral 1 de Mayo, el Colectivo Bandera Roja Nacional "8 de Marzo", el Maestro Modelo Nacional, el Premio Nacional Destacado. Educador, y Premio Nacional de Nominación Modelo Moral. Cerca de un centenar de distinciones colectivas e individuales.
La escuela implementa el lema de la escuela de "diligencia y rigor, autocultivo y autocultivo", y cultiva un estilo de estudio de "prestar igual atención al aprendizaje y al pensamiento, integrando el conocimiento y la acción" y un espíritu escolar de "honestidad, confiabilidad y coraje para asumir responsabilidades". Centrándonos de cerca en el centro de "cultivar personas con integridad moral", adhiriéndose a la estrategia de desarrollo de "establecer una escuela con características, revitalizar la escuela con calidad, fortalecer la escuela con talentos y reforma e innovación", nos esforzamos por crear un punto de referencia nacional por "calidad de la enseñanza, capacidades de investigación científica, niveles de talento, solidez de las materias y eficiencia de gestión de primera clase, esforzarse por convertir la escuela en una universidad integral de primera clase con características de formación docente en el país".