Ensayo psicológico de 1500 palabras para estudiantes universitarios.

Esto es lo que escribí combinando varios artículos, puedes consultarlo. ¡Espero que esto ayude! Hola, un breve análisis del impacto de los factores familiares en la salud mental de los estudiantes universitarios y las contramedidas. Resumen: En los últimos años, los incidentes atroces causados ​​por problemas psicológicos entre los estudiantes universitarios han ido en aumento en vista del estado de salud mental de. Estudiantes universitarios, se analizó el impacto de los factores familiares en la salud mental de los estudiantes universitarios y cómo fortalecerlo. Se brindan algunas opiniones y sugerencias sobre la educación familiar de los estudiantes universitarios como referencia y referencia. Palabras clave: estudiantes universitarios, salud mental, educación familiar. Como grupo social especial, los estudiantes universitarios se encuentran en el "período de destete psicológico". Su fisiología y psicología aún no están completamente maduras, pero enfrentan múltiples presiones que son mayores que las de otros grupos. la misma edad. En los últimos años, han seguido ocurriendo en colegios y universidades incidentes atroces causados ​​por problemas psicológicos entre estudiantes universitarios, y el estado de salud mental de los estudiantes universitarios es preocupante. Los factores familiares son factores importantes que afectan la salud mental de los estudiantes universitarios. Debemos prestar atención a la educación familiar de los estudiantes universitarios y desempeñar el papel que les corresponde. 1. La situación actual de la salud mental de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios contemporáneos piensan activamente, están sedientos de conocimiento, persiguen el progreso, tienen grandes aspiraciones y mentes amplias, y pueden integrar sus ideales y aspiraciones personales en lo grande. causa del rejuvenecimiento nacional y la prosperidad nacional. Esta es la psicología de los estudiantes universitarios de la corriente principal del desarrollo. Sin embargo, con el advenimiento de la era de la economía del conocimiento y la sociedad de la información, las ideas y los estilos de vida de las personas han experimentado grandes cambios. El rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y la competencia social cada vez más feroz han provocado que los estudiantes universitarios en el "período de destete psicológico". Ante una enorme presión psicológica, el número de estudiantes universitarios que llegan a los extremos debido a problemas psicológicos va en aumento. Según datos de encuestas relevantes del departamento de educación, entre el 20,33% y el 25,63% de los estudiantes universitarios tienen diversos grados de problemas psicológicos, trastornos psicológicos o enfermedades mentales. Los problemas psicológicos específicos de los estudiantes universitarios son los siguientes: primero, el propósito del aprendizaje no está claro, falta de motivación para aprender, falta de sentido de urgencia y dificultad para adaptarse. Algunos estudiantes con poco autocontrol suelen ser adictos a chatear en línea, jugar juegos y leer novelas de artes marciales, lo que da como resultado un rendimiento académico deficiente, lo que a su vez genera aversión al estudio y ansiedad ante los exámenes. En segundo lugar, relaciones interpersonales desadaptativas. Algunos estudiantes universitarios buscan encontrar satisfacción social en el mundo virtual de Internet. Algunos incluso se vuelven adictos a Internet, se obsesionan con el mundo de Internet, se aíslan y no están dispuestos a interactuar con personas cara a cara. afectan la cognición, las emociones y el posicionamiento psicológico de los estudiantes universitarios. En tercer lugar, confusión psicológica en el amor. La inestabilidad emocional y emocional, los grandes cambios de humor, los cambios emocionales rápidos y el fracaso o el fracaso en el amor a menudo conducen a variaciones psicológicas entre los estudiantes universitarios. Cuarto, la depresión. Aparece principalmente entre estudiantes extremadamente pobres, estudiantes con dificultades de aprendizaje y mala autopercepción. Quinto, confusión psicológica sobre el empleo. En el proceso de elección de una carrera, carecen de preparación psicológica, están ansiosos por lograr un éxito rápido y algunos estudiantes tienen una mentalidad de rebaño seria. Sexto, la voluntad no es firme. Estresado pero falto de motivación, confiado pero incapaz de perseverar, objetivos poco claros en la vida, etc. 2. El impacto de los factores familiares en la salud mental de los estudiantes universitarios. Muchos de los problemas que tienen los estudiantes universitarios en la escuela se plantean en su crecimiento temprano. La solución de los problemas también requiere la cooperación y participación de la familia. Los factores familiares son un factor importante que afecta la salud mental de los estudiantes jóvenes. Muchos estudios han demostrado que algunos de los problemas psicológicos de los estudiantes universitarios provienen del estilo de crianza, la estructura familiar, el ambiente familiar y la situación económica familiar de sus familias nativas. (1) El estilo de crianza tiene un impacto directo en la salud mental de los estudiantes universitarios. El estilo de crianza de los padres juega un papel importante en el desarrollo psicológico y conductual y la salud de sus hijos. Una encuesta realizada por Wang Yujie en 2004 entre 165 estudiantes de primer y tercer año de la Facultad de Medicina del Colegio Vocacional Ferroviario de Zhengzhou mostró que el estilo de crianza de los padres tiene un impacto directo en la salud mental de sus hijos en su juventud. La calidez, el cuidado y la consideración de los padres ayudan a los niños a desarrollar rasgos de personalidad de entusiasmo, confianza en sí mismos, autoestima, independencia, perseverancia y emociones positivas elevadas, promoviendo así un desarrollo mental saludable. El estilo parental de rechazo y negación hace que los niños desarrollen una mentalidad de humillación, baja autoestima, culpabilidad, impotencia, cautela, indecisión, miedo al rechazo de los demás y falta de comprensión de lo que es el amor, y mucho menos de lo que es. se siente ser amado. La intervención excesiva de los padres en el estilo de crianza hace que los niños desarrollen malos rasgos de personalidad, como falta de confianza en sí mismos, autocontrol excesivo y dependencia. El estilo de crianza severo y punitivo de los padres crea sentimientos de inferioridad, impotencia e inseguridad en sus hijos. En particular, los métodos duros de crianza pueden fácilmente hacer que los niños pierdan la autoestima y produzcan ansiedad y síntomas obsesivo-compulsivos. (2) La estructura familiar tiene un impacto importante en la salud mental de los estudiantes universitarios.

Lu Qin utilizó la Escala de autoevaluación de síntomas clínicos (SCL-90) y un cuestionario de información familiar autocompilado para investigar a 5.090 estudiantes de primer año en una universidad de Chengdu en 2009. Demostró que la estructura familiar tiene un impacto en el nivel general de salud mental y. sensibilidad interpersonal, depresión y psicoticismo 3. Todas las puntuaciones de los factores tienen un impacto significativo. En comparación con los estudiantes de otras familias, los estudiantes de familias anfitrionas son más sensibles al interactuar con los demás. Los estudiantes de familias monoparentales tienen niveles más altos de depresión y una peor salud mental en general. Los estudiantes universitarios de familias monoparentales padecen trastornos psicológicos graves, como depresión, personalidad retraída, baja autoestima, desconfianza y psicología rebelde grave. Debido a la estructura familiar imperfecta, los niños a menudo pierden la posibilidad de comunicarse con uno de los padres y pueden hacerlo. Sólo reciben atención parcial. En comparación con los niños de familias normales, sus mentes se verán ensombrecidas y fácilmente desarrollarán sensibilidad y complejo de inferioridad. (3) El ambiente familiar es otro factor que afecta la salud mental de los estudiantes universitarios. Un ambiente familiar armonioso puede hacer que los niños sean felices física y mentalmente, reducir el estrés psicológico y favorece el desarrollo saludable de la salud física y mental. En las familias discordantes, las peleas, el cariño, la indiferencia y la violencia doméstica causarán diversos grados de daño a la salud física y mental de las personas. Las dos atmósferas familiares de cariño y violencia son particularmente prominentes. (4) La situación económica familiar también afectará el desarrollo de la salud mental de los estudiantes universitarios, pero el impacto tiene un cierto límite. Según las investigaciones, el nivel de salud mental de los estudiantes de familias con dificultades económicas es significativamente menor que el de los estudiantes sin dificultades económicas. Cuanto menor es el ingreso económico familiar, menor es el nivel de salud mental de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes con una situación económica familiar pobre provienen de zonas rurales y tienen que soportar una mayor presión económica y psicológica. Debido a limitaciones financieras, visión limitada y falta de habilidades de comunicación, la mayoría de los estudiantes pobres no pueden cambiar la situación actual por un tiempo. y son propensos a la sensibilidad, baja autoestima, depresión, ansiedad, tensión interpersonal y otras características. Los estudiantes universitarios que viven en familias adineradas también tienen más probabilidades de tener más problemas de salud mental que los estudiantes pobres. 3. Opiniones y sugerencias sobre el fortalecimiento de la educación familiar de los estudiantes universitarios A menudo se dice que la calidad psicológica juega un papel decisivo en el desarrollo humano, y la familia es un lugar importante para cultivar la calidad psicológica de los estudiantes universitarios y un sanatorio para los estudiantes universitarios cuando se encuentran. contratiempos y crisis psicológicas. La educación familiar es la base de la educación escolar y juega un papel importante en la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, debemos prestar atención a la educación familiar de los estudiantes universitarios. (1) Los padres deben ser plenamente conscientes de la importancia de la educación familiar sobre salud mental y asumir conscientemente sus obligaciones educativas. La contribución de la educación familiar a la calidad personal en el crecimiento individual es bastante especial. Se trata más bien de la influencia sutil y la influencia mutua en la comunicación mutua entre los miembros de la familia. Este tipo de "calidad" impresa en lo profundo del corazón tiene un impacto profundo en la vida de las personas. crecimiento Educación familiar Una vez que ocurre un malentendido, a menudo conducirá a problemas psicológicos entre los estudiantes universitarios "que se originan en la familia". Por lo tanto, los padres deben ser plenamente conscientes del estatus y el papel de la educación familiar y asumir conscientemente la obligación de educar en salud mental a sus hijos. (2) Crear un ambiente familiar armonioso para que los hijos de estudiantes universitarios puedan abrir sus corazones. El hogar es siempre nuestro refugio. Los padres deben trabajar duro para crear un ambiente familiar armonioso y cálido, comunicarse con sus hijos de estudiantes universitarios en una actitud democrática e igualitaria, escucharlos con paciencia, para que sus hijos puedan mostrar verdaderamente su mundo interior, nutrir el alma de sus hijos con cuidar y hacer de la familia un verdadero refugio para los estudiantes universitarios. Harbor se ha convertido en un fuerte respaldo y pilar espiritual para el crecimiento saludable de los estudiantes universitarios. (3) Proporcionar educación familiar oportuna para los problemas psicológicos que son propensos a ocurrir entre los estudiantes universitarios. 1. Actualizar los conceptos educativos para permitir que los estudiantes universitarios se desarrollen de manera integral física y mental. El propósito de la educación universitaria es diferente al de la educación temprana. El aprendizaje de los estudiantes ya no se limita a la acumulación de conocimientos. El propósito del aprendizaje es aplicar e innovar y desarrollarse de manera integral. Por lo tanto, los padres deben mejorar su comprensión de la educación universitaria y actualizar sus conceptos educativos, en lugar de quedarse en la etapa de educación orientada a exámenes. Debemos apoyar activamente a nuestros hijos para que salgan del aula, participen en diversas actividades escolares, se ejerciten en la práctica, señalen la dirección de los objetivos de desarrollo futuro de sus hijos y mejoren sus objetivos de aprendizaje y su motivación. En resumen, los padres no solo deben hacerlo. preste atención al aprendizaje profesional de sus hijos, pero también preste atención a su salud mental. 2. En vista de las barreras de comunicación interpersonal de los estudiantes universitarios, brindar educación en comunicación interpersonal en casa. En la educación familiar, se debe alentar a los estudiantes a hacer una amplia gama de buenos amigos, realzar su encanto y mejorarse a sí mismos a través del aprendizaje, y seguir los principios interpersonales de sinceridad, igualdad, respeto, comprensión, ayuda mutua y beneficio mutuo, e interactuar activamente con los maestros. y compañeros de clase, e integrarse activamente en el entorno que los rodea. Los padres deben escuchar atentamente a sus hijos y brindarles orientación para ayudarlos a resolver los problemas de la vida. También pueden enseñarles habilidades de comunicación basadas en sus propias experiencias. 3. Para abordar la confusión psicológica de los estudiantes universitarios sobre el amor, brinde educación emocional en casa.

En la educación familiar, los padres deben primero dar ejemplo, crear una familia armoniosa y ser un buen modelo para sus hijos. En segundo lugar, la educación sobre el amor debe ser directa y no reservada. Los niños deben ser educados para que sean racionales y no emocionales. Si sus hijos ya están enamorados, los padres no deben ser impulsivos y deben ser buenos guiando en lugar de ciegamente. culpar. Al mismo tiempo, se debe fortalecer la educación sobre salud sexual. Educar a los niños para manejar correctamente la relación entre el amor, los estudios y la carrera, orientarlos a prestar atención a la higiene psicológica y física del amor y evitar las graves consecuencias provocadas por los impulsos sexuales. En tercer lugar, es necesario fortalecer la educación sobre citas en línea y recordar a los niños que deben aumentar su conciencia sobre la seguridad, no obsesionarse con Internet y no confiar crédulamente en la información de Internet. 4. Para abordar la confusión psicológica de los estudiantes universitarios sobre el empleo, brindar educación laboral en casa. Los padres deben impartir educación laboral cuando los estudiantes eligen una especialización y recordarles a sus hijos que elijan una especialización en función de sus propios pasatiempos y oportunidades de desarrollo. Al mismo tiempo, los padres deben respetar las ideas de los estudiantes, reducir sus expectativas para sus hijos, a fin de reducir la presión de sus hijos y brindarles un apoyo financiero razonable. Además, los padres también deben aceptar el nuevo concepto de empleo. El empleo de los graduados universitarios no significa que el trabajo ya no cambiará, sino que se ajustará a la demanda del mercado. Por lo tanto, los padres no deben permitir que sus hijos se limiten al trabajo. estabilidad y estabilidad de sus puestos de trabajo. Los homólogos profesionales deberían permitir a los niños tener un contacto profundo con la sociedad y, en última instancia, aclarar su propia dirección profesional. (4) Los padres y las escuelas se comunican activamente entre sí para comprender el estado de desarrollo físico y mental. Los padres deben tomar la iniciativa de navegar con frecuencia por el sitio web de la escuela de sus hijos o los avisos relevantes enviados por la escuela, mantenerse al tanto de los últimos avances en la universidad de sus hijos, comunicarse con el consejero de sus hijos y conocer la vida de sus hijos en la escuela. quienes tengan las condiciones también pueden visitar a sus hijos en la escuela. Conozca la trayectoria de crecimiento de su hijo a través de charlas con compañeros y maestros. Las escuelas también deben mantener el contacto y la comunicación con las familias, fortalecer la orientación a los padres de los estudiantes y brindar las condiciones para que la educación familiar desempeñe su papel.