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Los Anillos Olímpicos

El logotipo de los Anillos Olímpicos fue concebido y diseñado por Pierre de Coubertin en 1913. Es el símbolo más reconocido de los Juegos Olímpicos. Los cinco anillos de diferentes colores representan los cinco continentes que participan en los Juegos Olímpicos modernos: Europa, Asia, África, Oceanía y América. Cada país que participa en los Juegos Olímpicos puede encontrar al menos uno de los cinco anillos en su bandera. El nacimiento del movimiento olímpico moderno

El movimiento olímpico surgió en la era de la industrialización capitalista europea. Se basa en una sólida base socioeconómica, política y cultural y se ajusta a las necesidades del desarrollo social y la tendencia del desarrollo deportivo. Es una gran práctica social que comenzó después de que la sociedad humana entró en la civilización industrial. los siguientes antecedentes.

Seis antecedentes de época

1. Tres movimientos ideológicos y culturales importantes sentaron las bases ideológicas para el surgimiento del movimiento olímpico. Del siglo XIV al XVIII se produjeron tres movimientos ideológicos y culturales de gran escala en el continente europeo: el Renacimiento, la Reforma y la Ilustración. Los tres principales movimientos ideológicos y culturales rompieron las cadenas feudales que restringían el pensamiento de la gente en la Edad Media, eliminaron los principales obstáculos ideológicos en el camino hacia el desarrollo capitalista e iniciaron un período de emancipación ideológica, el surgimiento de talentos en gran número, y la prosperidad de la ciencia. Han surgido una tras otra nuevas ideas, cultura y nueva ciencia y arte que se adaptan a las necesidades del nuevo desarrollo de las fuerzas productivas y de las nuevas relaciones de producción. Al mismo tiempo, también han surgido nuevos pensamientos deportivos: pensamientos deportivos modernos.

Un gran número de grandes figuras que surgieron de los tres grandes movimientos ideológicos y culturales se opusieron directamente al oscuro ascetismo cristiano en la Edad Media europea. Denunciaron que el ascetismo violaba la naturaleza humana, señalaba que ésta era humana. El deseo es el propósito legítimo de la vida, y creía que debe estar en el alma. Establecer armonía con el cuerpo, abogando por prestar atención a la unidad del cuerpo y el espíritu, prestando atención al equilibrio y desarrollo coordinado del cuerpo, prestando atención a. salud física y fitness, haciendo que las personas redescubran el valor del deporte y se den cuenta de que sólo la buena salud puede disfrutar de la felicidad de la vida. El surgimiento y establecimiento de esta idea provocó cambios fundamentales en los estándares morales tradicionales y los conceptos de belleza y fealdad, sentando las bases ideológicas para el surgimiento del movimiento olímpico.

Entre los tres principales movimientos ideológicos y culturales, los humanistas han descubierto y clasificado la rica herencia de los deportes griegos antiguos, como los antiguos Juegos Olímpicos y otras competiciones rituales, los antiguos deportes atenienses y los deportes espartanos, y los antiguos. Armonía física y mental griega. El desarrollo de ideas educativas, diversos métodos deportivos y métodos de los deportes griegos antiguos, etc. Los humanistas creen que los deportes griegos antiguos están en consonancia con la "naturaleza humana" y valoran la felicidad personal, por lo que los promueven vigorosamente y heredan la herencia de los deportes griegos antiguos en los pensamientos y prácticas deportivas modernas. En gran medida, los deportes modernos celebran juegos deportivos regulares. y prestar atención al cuerpo. El desarrollo integral, el contenido y la forma de los deportes están influenciados por los deportes griegos antiguos.

2. La producción industrial capitalista y los métodos educativos burgueses proporcionan un terreno adecuado para el surgimiento del movimiento olímpico. La revolución industrial socialista trajo una serie de cambios profundos a la sociedad humana. Promovió el desarrollo de las ciencias naturales modernas, dio a los deportes modernos una base económica sólida y promovió que los deportes adquirieran una mayor vitalidad debido a la producción y el desarrollo en las sociedades industrializadas. ha traído una serie de desafíos severos a la fisiología y psicología de las personas, lo que las ha llevado a luchar por estilos de vida nuevos e ideales y obtener una nueva comprensión de las actividades físicas. La gente comenzó a centrar su atención en mejorar el cuerpo humano. se han convertido en una nueva necesidad social.

Desde el Renacimiento, los educadores burgueses han promovido vigorosamente el deporte como un medio importante para cultivar talentos, no solo restaurando el sistema deportivo de la antigua Grecia, sino que también ha desarrollado diversas medidas para el ejercicio físico. Estudió activamente varios métodos de ejercicio y se esforzó por permitir a los estudiantes desarrollar sus cuerpos de manera integral. El deporte se ha convertido en una actividad educativa importante e indispensable. En 1423, el educador socialista italiano Vittorino fundó una nueva escuela, siguiendo el modelo de la antigua. gimnasio griego y lo llamó "Palacio de Deportes".

La escuela implementó la política de prestar igual atención a la educación física, la educación moral y la educación intelectual, realizó una variedad de actividades deportivas y se convirtió en un representante de la educación burguesa en la época del Renacimiento. Los pensamientos educativos y las prácticas deportivas de Vittorino hicieron que el deporte recibiera una atención sin precedentes y el deporte comenzó a implementarse en las escuelas como contenido de la educación.

La exploración de la educación durante la Reforma y la Ilustración estableció aún más el estatus de los deportes. Martín Lutero, figura representativa de la reforma religiosa burguesa, defendía que el deporte debería pasar a formar parte de la educación. El educador checo Comenius discutió sistemáticamente la educación física escolar de acuerdo con las exigencias educativas de la burguesía e introdujo la educación física en la educación escolar de una forma más madura. Abogó por que las escuelas tengan campos deportivos espaciosos, lleven a cabo una amplia gama de actividades deportivas y alienten a los estudiantes a desarrollarse física y mentalmente de manera saludable mediante la participación en actividades deportivas. Comenius hizo importantes contribuciones al desarrollo del deporte escolar y es conocido como el "padre del deporte escolar". En su sistema de "educación para caballeros", el famoso educador británico Locke dividió claramente la educación en tres partes: educación moral, educación intelectual y educación física. Señaló que la educación física es la base de toda educación, por lo que la educación física es indispensable e independiente. componente de la educación escolar. El pensador de la Ilustración francesa Rousseau desarrolló su ideal educativo naturalista en su famosa obra "Emile". Exigía que la educación y el deporte estuvieran estrechamente integrados y defendía la educación física de acuerdo con las leyes naturales, según las diferentes características de los niños de cada edad. así como que los niños organicen actividades deportivas basadas en intereses y aficiones para cultivar talentos con "salud tanto física como mental".

Después del siglo XIX, Gran Bretaña también inició una serie de reformas educativas, entre las cuales las reformas de Arnold en la Escuela de Rugby fueron las más exitosas. Creó el sistema de "autonomía deportiva competitiva" para aprovechar plenamente el valor formativo y la función educativa de los deportes competitivos. A través de esta reforma, los estudiantes de la Escuela Pública de Rugby se manejan en el dinámico campo deportivo. No sólo desarrollan cuerpos fuertes, sino que también cultivan el carácter ideológico y moral de la competencia justa, la unidad y la amistad, el respeto a las reglas, la valentía y la tenacidad. hacer el espíritu escolar La disciplina escolar ha mejorado enormemente. Las reformas de Arnold establecieron firmemente el estatus de los deportes en la educación, establecieron el valor educativo y social de los deportes competitivos y proporcionaron un terreno adecuado para el surgimiento del movimiento olímpico.

3. La excavación de los antiguos lugares de los Juegos Olímpicos ha despertado el anhelo de la gente por el movimiento olímpico. Durante el movimiento renacentista de los siglos XIV al XVI, la burguesía europea emergente elogió con entusiasmo el espíritu deportivo de la antigua Grecia, recordando una vez más a la gente los antiguos Juegos Olímpicos griegos perdidos hace mucho tiempo. Las ruinas de los antiguos Juegos Olímpicos han despertado el fuerte anhelo de la gente. Los académicos de Gran Bretaña, Francia, Alemania y otros países esperan ingresar a Grecia en busca de las ruinas de los antiguos Juegos Olímpicos. Sin embargo, debido al bloqueo de los turcos, esto. el deseo no se ha realizado.

No fue hasta 1766 que al erudito británico Chandler se le permitió entrar en Grecia para realizar investigaciones de campo y descubrió las ruinas de los antiguos Juegos Olímpicos. En 1828, los eruditos que acompañaban al regimiento francés que apoyó a Grecia en la resistencia a la invasión turca excavaron las ruinas de Olimpia y luego transportaron un lote de preciosas reliquias culturales al Museo del Louvre en Francia para su exhibición.

El 10 de enero de 1852, Curtius, profesor de la Universidad de Berlín en Alemania, pronunció un largo discurso sobre los antiguos Juegos Olímpicos tras regresar de un viaje a la península del Peloponeso, que causó un gran revuelo en repercusiones en la sociedad. En 1871, Alemania y Grecia firmaron un tratado sobre la excavación exhaustiva de los antiguos emplazamientos de los Juegos Olímpicos. De 1875 a 1881, los eruditos alemanes dirigidos por Curtius realizaron una excavación de Olimpia que duró seis años. En 1881, finalmente se revelaron las instalaciones principales del antiguo recinto de los Juegos Olímpicos. En 1887, se exhibieron en Berlín una gran cantidad de reliquias culturales excavadas en Olimpia, lo que despertó el anhelo de la gente por el Movimiento Olímpico. La gente esperaba que los Juegos Olímpicos volvieran a ser una realidad lo antes posible.

4. La tendencia a la internacionalización del deporte ha creado las condiciones para el surgimiento del Movimiento Olímpico. En la segunda mitad del siglo XIX, con la transición del capitalismo libre al capitalismo monopolista y la formación del mercado mundial, se rompieron las barreras entre las naciones y los deportes trascendieron las fronteras nacionales. Surgieron los intercambios y las competiciones deportivas internacionales, formando una tendencia de. internacionalización deportiva. Debido a las necesidades de las competiciones deportivas internacionales y los intercambios mutuos, han nacido una tras otra algunas organizaciones deportivas individuales internacionales.

En 1881 se creó la primera organización internacional de deportes individuales, la Federación Internacional de Gimnasia. En 1892, se crearon una tras otra la Federación Internacional de Remo y la Unión de Patinaje. La aparición de organizaciones deportivas internacionales ha permitido que las competiciones deportivas se deshagan de sus tradiciones locales originales y se vuelvan internacionales. Sobre la base del establecimiento continuo de organizaciones deportivas individuales internacionales y el desarrollo vigoroso de las competiciones deportivas individuales internacionales, la gente está ansiosa por organizar el encuentro deportivo integral más grande del mundo, creando las condiciones para el surgimiento de los Juegos Olímpicos modernos. Al mismo tiempo, con el aumento de los intercambios deportivos internacionales, se ha vuelto inevitable el nacimiento de una organización deportiva internacional para coordinar las actividades de varias organizaciones deportivas.

5. Los intentos de revivir los Juegos Olímpicos en todo el mundo han acumulado experiencia para el surgimiento del movimiento olímpico. A principios del siglo XIX, algunos países europeos y americanos hicieron varios intentos de revivir los Juegos Olímpicos. En la década de 1830, el profesor Skatu de la Universidad de Lund en Suecia organizó dos competiciones que los periódicos locales denominaron "Juegos Olímpicos". Desde 1849, el Dr. británico Brooks organiza cada año durante décadas el "Festival Olímpico".

Después de mediados del siglo XIX, los griegos estaban ansiosos por revivir la antigua civilización griega mediante la reactivación de los antiguos Juegos Olímpicos. Con el apoyo del rey Otón de Grecia, un griego llamado Zappas organizó los primeros Juegos Olímpicos Panhelénicos en Atenas el 1 de octubre de 1859. Desde entonces, se celebraron cuatro Juegos Olímpicos Panhelénicos más en 1870, 1875, 1887 y 1889. Debido a la mala organización y la participación limitada de los griegos, los Juegos Olímpicos Panhelénicos no lograron seguir desarrollándose, pero tuvieron un gran impacto en los países europeos. Los periódicos de muchos países hicieron informes relativamente detallados sobre estos juegos, lo que provocó que tuvieran repercusiones mucho mayores. que Grecia continental, y ha acumulado experiencia para el ascenso del movimiento olímpico, tanto en aspectos positivos como negativos.

6. La amenaza de guerra y el deseo de paz del pueblo promovieron el surgimiento del movimiento olímpico. A finales del siglo XIX, surgieron en el mundo el capitalismo monopolista y el imperialismo. Un nuevo y poderoso país imperialista, Alemania bajo el gobierno de Guillermo II, entró en el escenario de la historia y quiso volver a dividir el mundo mediante la guerra. de guerra envolvieron al mundo en toda Europa.

En este momento, Alemania tiene voz alta para revivir los Juegos Olímpicos. Algunos alemanes con motivos ocultos quieren expandir su influencia y servir para dominar el mundo mediante el lanzamiento de los Juegos Olímpicos. Francia es un vecino cercano de Alemania. Si Alemania lanza una guerra, el desastre de la guerra recaerá primero sobre el pueblo francés. El pueblo francés se opone firmemente a la guerra y está deseoso de mantener la paz mundial. El espíritu de paz y amistad de los antiguos Juegos Olímpicos está exactamente en consonancia con el deseo de paz del pueblo francés y de los pueblos del mundo. Reavivar los Juegos Olímpicos no sólo favorecerá el desarrollo de los deportes internacionales, sino que también ayudará al pueblo francés y a los pueblos del mundo en su lucha contra la hegemonía mundial de Alemania. La reactivación de los Juegos Olímpicos se ha convertido en una necesidad urgente para el pueblo, y esta gloriosa misión histórica recae sobre los hombros de los franceses.

Coubertin hizo realidad el movimiento olímpico

El educador francés Coubertin es reconocido como el fundador de los Juegos Olímpicos modernos. Hizo contribuciones destacadas al nacimiento y desarrollo del movimiento olímpico. En 1888, Coubertin se convirtió en secretario general del Comité Preparatorio de Educación Escolar y Entrenamiento Deportivo Francés. En 1889, Coubertin representó a Francia en la Conferencia Internacional de Entrenamiento Deportivo celebrada en Boston, EE. UU. Comprendió mejor la dinámica de los deportes mundiales. Creía que el desarrollo de los deportes modernos avanzaba hacia la internacionalización y que la experiencia y la influencia tradicional de los deportes griegos antiguos. debería utilizarse para promover los deportes internacionales, por lo que surgió la idea de revivir los Juegos Olímpicos. Para hacer realidad esta idea, Coubertin trabajó mucho.

En 1891, Coubertin fundó la revista "Sports Review" y la utilizó como plataforma para promover con entusiasmo sus ideas, que desempeñaron un papel positivo en la promoción de la creación de los Juegos Olímpicos. En 1892, Coubertin visitó Europa para promover el ideal olímpico. El 25 de noviembre del mismo año, en una conferencia que celebraba el quinto aniversario de la fundación de la Federación Francesa de Asociaciones Deportivas, pronunció un famoso discurso en el que proponía pública y formalmente la creación de unos Juegos Olímpicos modernos por primera vez.

En su discurso, Coubertin aclaró: Los Juegos Olímpicos modernos deberían ser como los Juegos Olímpicos antiguos, con la unidad, la paz y la amistad como objetivos, pero deberían ser más desarrollados e innovadores que los Juegos Olímpicos antiguos. Deberían estar abiertos a todos los países, todas las regiones y. todas las naciones. Abierto y alojado de forma rotativa en todo el mundo. La iniciativa de Coubertin permitió a los Juegos Olímpicos modernos traspasar las fronteras nacionales y nacionales desde el principio y volverse distintivamente internacionales. En 1893, Coubertin convocó una reunión de coordinación deportiva internacional en París para unir a deportistas internacionales y discutir la cuestión de la creación de los Juegos Olímpicos. Al año siguiente, también escribió una carta abierta sobre su iniciativa y la envió a clubes deportivos de muchos países, recibiendo el apoyo de muchos clubes deportivos.

Con la promoción de diversos factores internacionales y los incansables esfuerzos de Coubertin, finalmente se completaron varios preparativos para el establecimiento de los Juegos Olímpicos. Del 16 al 24 de junio de 1894, por sugerencia de Coubertin, representantes de 49 organizaciones deportivas de 12 países, entre ellos Estados Unidos, Gran Bretaña, Rusia, Suiza, España, Italia, Bélgica, Países Bajos y Grecia, participaron en el Congreso Internacional de Deportes en el La Sorbona en París. Durante la reunión, 21 países enviaron cartas expresando apoyo y felicitaciones a la conferencia. Esta reunión aprobó la resolución para establecer el Comité Olímpico Internacional y seleccionó a 15 personas de 79 representantes oficiales para servir como miembros del primer Comité Olímpico Internacional. La Asamblea General también decidió que un miembro del COI del país anfitrión de los Juegos Olímpicos debería actuar como Presidente del Comité Olímpico Internacional. Dado que los primeros Juegos Olímpicos estaban programados para celebrarse en Atenas, la capital de Grecia, en 1896, el miembro griego Vikelas fue elegido primer presidente del Comité Olímpico Internacional y Coubertin fue el secretario general. La conferencia estipuló que los Juegos Olímpicos deberían celebrarse cada cuatro años y aprobó una resolución para seguir los "deportes amateurs". La conferencia también estipuló que las pruebas olímpicas incluyan atletismo, deportes acuáticos, natación, remo, vela, esgrima, lucha libre, boxeo, equitación, tiro, gimnasia, deportes de pelota, etc.

Del 6 al 15 de abril de 1896, finalmente se celebraron en Atenas los primeros Juegos Olímpicos modernos, tal y como estaba previsto. Aunque la organización es muy imperfecta, es un símbolo importante del nacimiento oficial del Movimiento Olímpico y tiene la importancia de continuar con el pasado y marcar el comienzo del futuro.

El Movimiento Olímpico finalmente subió al escenario de la historia, abriendo un nuevo capítulo en la historia de la civilización humana.

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