Cómo desarrollar hábitos de escritura en inglés entre los estudiantes de séptimo grado
1. Fortalecer la formulación de planes de escritura.
“Una helada de un metro no es un día de frío”. La capacidad de escribir en inglés no se logra de la noche a la mañana. Debe proceder de lo superficial a lo profundo, de lo simple a lo complejo, de lo fácil a lo difícil, paso a paso, paso a paso. Por ejemplo, la formación unitaria es el contenido principal para que los estudiantes formulen planes de escritura. Las fiestas y celebraciones son materias obligatorias que enriquecen el plan de escritura. Concursos de inglés o experiencias de la vida complementan el programa de escritura. Al comienzo de cada semestre, tengo que leer atentamente los planes de escritura de los estudiantes, guiarlos para que comprendan el contenido principal y secundario y seleccionar una pista de escritura, para que los estudiantes puedan llevar a cabo su formación en escritura con un propósito y un plan.
2. Exigir estrictamente estándares de escritura.
Los estándares de escritura son imprescindibles para la escritura en inglés. Desde el comienzo del aprendizaje del inglés, los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos de escritura de letras, palabras, oraciones y artículos de manera estandarizada. Por ejemplo: al comienzo de cada semestre, siempre les pido a los estudiantes que escriban 26 letras mayúsculas y minúsculas dos veces en su primer libro de escritura. Independientemente del grado, esto sucede todos los años. Recuerde siempre a los estudiantes que presten atención a las reglas de escritura, encuentren problemas al revisar las composiciones y las corrijan a tiempo. Se utilizan exposiciones de caligrafía inglesa, concursos de escritura en inglés y otros métodos para cultivar el interés y desarrollar el hábito de la escritura estandarizada.
3. Conceptos básicos de vocabulario, gramática y escritura
Sentar una buena base en el lenguaje es permitir a los estudiantes dominar un vocabulario relativamente rico y normas básicas del lenguaje. Hablar de escritura sin vocabulario es como cocinar sin arroz, y a una mujer inteligente le resulta difícil hacerlo. Sin normas oracionales, incluso si hay miles de palabras, las palabras no expresarán el significado. En la práctica, descubrí que muchos estudiantes hacían oraciones incorrectas. Por ejemplo: 1. Mi materia favorita es historia. 2. Ayer vi un gato entrar corriendo a la habitación 3. No sé dónde está el corral. esperar. En el Ejemplo 1, el estudiante no pudo escribir dos palabras. En los dos últimos ejemplos, el estudiante domina las palabras requeridas, pero comete errores sintácticos. El segundo ejemplo refleja una mala comprensión del tiempo verbal y de "encontrar algo que esté haciendo". El tercer problema surge en el orden de las palabras de la cláusula objeto. Por lo tanto, para escribir una buena composición, primero debes dominar cierto vocabulario y conocimientos gramaticales.
4. Toma notas y acumula materiales
Antes del inicio de cada semestre, deja que los estudiantes preparen un cuaderno con extractos de buenas palabras, oraciones y artículos en inglés. Al principio, la profesora los guiaba y poco a poco se fueron acostumbrando a dejar que los alumnos encontraran las palabras y frases que les interesaban y las clasificaran en categorías. Por ejemplo: describa personas, pasatiempos, deportes, festivales, comida, citas famosas, lemas, refranes, etc., y anótelos en los lugares designados del cuaderno. Si tienes la intención de memorizar, tendrás la intención de escribir. Después de mucho tiempo, podrás usarlo inmediatamente y escribir cuando lo pienses. Después de que los estudiantes probaron los beneficios del pequeño cuaderno, no pudieron dejarlo. Cuanto más memorizaban, mejores y más prácticos se volvían. Especialmente aprender inglés en una oración todos los días es un hábito que les he estado pidiendo a mis alumnos durante muchos años. Memorice una oración de inglés en un día, 365 oraciones en un año y 1095 oraciones en tres años. Para un estudiante de secundaria, tanto los niveles de habla como de escritura han mejorado en diversos grados.
5. Volver a contar textos, practicar con lápiz y reescribir
Volver a contar es un entrenamiento de pensamiento creativo e integral que puede unificar eficazmente la comprensión, el análisis y la expresión, y brinda a los estudiantes oportunidades para practicar el idioma. , mejorar la capacidad de pensamiento de los estudiantes, la expresión del lenguaje y las habilidades de aplicación del lenguaje. Si has estudiado un texto interesante o un tema de interés en una unidad, puedes practicar la escritura reescribiendo o contando el texto. No sólo cultiva habilidades de expresión oral, sino que también practica y desarrolla hábitos de escritura en inglés. Por ejemplo: cuando enseñé la primera unidad de séptimo grado (Parte 2), pedí a los estudiantes que volvieran a contar el proceso del “Viaje a Beijing” de Danny, Jenny y Li Ming. La historia es muy completa y es un tema de unidad familiar para los estudiantes, es fácil de recordar y comprender, lo que aumenta la diversión, ajusta la atmósfera del aula, cultiva el sentido del lenguaje y al mismo tiempo mejora las habilidades de escritura. Memorizar algunos pasajes también es una forma de escribir buenos artículos. Por ejemplo: exijo que los estudiantes de noveno grado reciten el contenido de la tercera unidad del libro de texto. En composiciones posteriores, la mayoría de las palabras se tomaron prestadas de oraciones del pasaje memorizado.
En el texto original aparece esta frase: Siempre puedes encontrar surfistas montando las olas. En la composición de los estudiantes aparecen las siguientes frases: Vi un gato corriendo hacia la habitación. Encontraron el pájaro cantando en el árbol. policía parado en la puerta... y todas estas oraciones son correctas, evitando el fenómeno de no agregar ing a verbos sin predicado. Al ampliar o reescribir, los estudiantes pueden evitar el plagio y evitar errores gramaticales. ¿Por qué no?
6. Acumulación del lenguaje a través de la lectura de ensayos modelo
Se llevará a cabo un concurso de oratoria y lectura de ensayos modelo una vez por semestre. Las tareas se asignan al comienzo del año escolar y requieren que los estudiantes se preparen cuidadosamente, seleccionen cuidadosamente, revisen la información y encuentren ensayos excelentes. Todos se prepararon cuidadosamente y hablaban un inglés estándar y fluido. Al mismo tiempo, también demostró ensayos excelentes y de alta calidad para él y sus compañeros de clase. Amplió mis horizontes y adquirí muchos conocimientos extracurriculares. Por ejemplo: Wang Zexu, un estudiante de noveno grado, ganó el primer premio en un concurso del mismo nivel con un discurso titulado: Mi futuro. Los aplausos me hicieron sentir la alegría del éxito.
7. La fuente de la escritura enriquecedora de la vida
Escribir desde la vida real es más conmovedor. Por ejemplo: al describir "Mi padre", un estudiante escribió así: Soy un niño infeliz. Mis padres a menudo se pelean por las noches. Tengo miedo todos los días porque mi padre bebe mucho. todas las noches. Estoy triste... Después de leer este ensayo, me siento muy triste. Recordé el rostro inocente y el corazón infantil de este niño. Me atrajo profundamente y también conmovió a otros estudiantes. Las frases son muy sencillas y sencillas, hablan desde el corazón y dejan una profunda impresión en las personas. Se puede ver que una vida rica es la fuente de la escritura. Con una rica experiencia de vida, las composiciones escritas por los estudiantes son más contagiosas.
8. Habilidades de orientación y corrección cuidadosa
Insiste en escribir un ensayo cada semana. Los profesores deben revisar personalmente algunas composiciones, en primer lugar, para comprender mejor las condiciones de escritura de los estudiantes y, en segundo lugar, para guiarlos mejor en la revisión de sus composiciones. Especialmente para los de bajo rendimiento. Este método es más eficaz. Algunos estudiantes escriben muchos ensayos y tienen oraciones correctas, pero siempre se sienten incómodos al leer. Esto se debe a que el lenguaje en estas composiciones no es rico, hay pocos cambios y se utiliza un patrón de oración hasta el final. Mire este ensayo, en el que pide a los estudiantes que escriban sobre sus pasatiempos: Me gusta mucho jugar baloncesto. Si lo modificas, es completamente diferente: me gusta jugar al baloncesto, pero sólo un poco también me gusta nadar y correr. ¿Y volar una cometa? Oh, no estoy seguro porque a veces me gusta mucho, pero a veces no me gusta nada... Después de la modificación, se han agregado algunos conectivos, pero no subestimes su efecto de embellecimiento. También se añaden algunas palabras de transición para evitar frases consecutivas del mismo tipo, lo que hace que el artículo esté lleno de belleza.
Se cultivarán los hábitos de escritura en inglés de los estudiantes comenzando por hacer planes, escribir estándares, establecer una base sólida, extractos en inglés, leer ensayos de muestra y experimentar la vida.