¿Cómo aprender bien chino?

¿Cómo aprender bien chino?

La clave para aprender bien chino es la acumulación.

El chino está integrado en nuestra vida diaria, por lo que para aprender bien chino debemos integrarlo estrechamente con la vida, venir de la vida e ir a la vida. Nuestras vidas son coloridas y una persona reflexiva siempre puede descubrir y obtener conocimientos y materiales infinitamente maravillosos, y estos son los más vitales y contemporáneos. Un famoso escritor extranjero invitó una vez a cenar a un amigo. Cuando vio los interesantes nombres de los platos del menú, inmediatamente sacó el cuaderno que llevaba consigo para anotarlo, pero se olvidó de la existencia de su amigo. De hecho, muchos escritores famosos tienen la costumbre de llevar consigo una libreta. ¿Qué recordar? Puedes escribir comentarios ingeniosos en conversaciones, inspiraciones repentinas, eventos únicos, etc. No tenemos que hacer esto, pero al menos deberíamos desarrollar el buen hábito de ser buenos observando la vida, pensando en ella con diligencia y elevando el conocimiento perceptivo al nivel de conocimiento racional.

La segunda forma de acumular es escuchando conferencias y practicando. La enseñanza de la maestra es muy crucial. Lo que ella nos da es la esencia seleccionada y tiene una fuerte guía e inspiración. La práctica también es fundamental y debe realizarse en cierta cantidad. Necesitamos dominar firmemente los conocimientos básicos y las habilidades básicas de lectura y escritura mediante la escucha de conferencias y una serie de ejercicios sincrónicos o ejercicios especiales.

La tercera forma de acumular es leer libros y periódicos. Siempre que esté dispuesto a sumergirse en el océano de los libros y viajar, después de un largo período de tiempo, es posible que descubra que usted, que alguna vez tartamudeó, en realidad puede hablar con oraciones. De hecho, leer ampliamente puede acumular conocimientos de forma rápida y eficaz, y puede mejorar sutilmente nuestra capacidad de lectura y nuestra capacidad lingüística integral. En términos generales, a medida que aumenta la cantidad de lectura, el nivel del idioma chino mejorará naturalmente. También hay formas de leer libros. En primer lugar, debemos elegir algunos materiales de lectura excelentes; al leer, debemos prestar atención a utilizar el método enseñado por el maestro para leer, es posible que también deseemos tomar algunas notas de lectura y extraer frases maravillosas, pasajes útiles; materiales.

La cuarta forma de acumulación es la práctica. A veces, las personas que saben leer no necesariamente pueden escribir buenos artículos. Sólo practicando y aplicando lo que han aprendido pueden adquirir realmente conocimientos y completar el proceso de acumulación de conocimientos. Los ejercicios pueden ser en forma de diarios, diarios semanales, reflexiones después de la lectura, composiciones proposicionales, ensayos, etc.

Lo anterior es un resumen simple de mi método para aprender chino. Espero que podamos mejorar juntos a través de la comunicación mutua.

¿Cómo aprender bien chino en secundaria?

El aprendizaje del chino se divide en cuatro partes

Parte 1: Conocimiento básico del idioma chino

El conocimiento básico del idioma chino incluye: caracteres, palabras, oraciones (gramática , puntuación, retórica) Cinco aspectos: , conocimiento estilístico y sentido común literario.

Puntos clave de conocimiento

1. Palabras

1. Pronunciación de caracteres:

reglas del pinyin chino y palabras que se pronuncian mal fácilmente.

Domina las palabras clave con reglas de escritura. Si las sílabas de estas palabras están escritas correctamente, puedes lograr el efecto de hacer inferencias y hacer inferencias. Estas palabras son:

(1) Las reglas ortográficas de Wei, Hui, Wen, Tuo, You y Liu

(2) Las reglas ortográficas de Ying, Ya, Yan, Ye y Reglas Hao

(3) Reglas de ortografía para Gong, Rong, Xiong, Weng, Apoyo y Vergüenza

(4) Mujer, Verde, saqueo, abuso y Ji, Distrito, Necesidad, la diferencia entre peces.

Además, presta atención a los símbolos insonorizados en la ortografía. Pi Jiao pí ǎoer se pronuncia como Huaer huār suavemente sin marcar la palabra.

2． Glifos:

Presta atención a la diferencia entre glifos con formas similares y homófonos.

La mayoría de ellas son palabras que se escriben mal fácilmente en las notas al final del libro y en los ejercicios al final del libro; también hay errores tipográficos comunes en las composiciones de los compañeros. Generalmente hay caracteres con notación fonética al final del libro y ejercicios sobre la pronunciación de los caracteres al final del libro.

Guía de estudio

1. Desarrolla el buen hábito de consultar el diccionario

2. Puedes anotar en un cuaderno las palabras en las que sueles cometer errores. Corrección concentrada regular

3. También puedes practicar la formación de palabras con formas y homófonos similares.

2. Palabras

Puntos de conocimiento

Debes dominar el texto, el significado contextual y el análisis de las palabras, sinónimos, antónimos y los significados positivos y negativos. de palabras.

①Palabras cuyo significado original difiere del contexto.

②Discriminación de sinónimos: Elige palabras adecuadas según el contexto.

③ Juzgue el elogio o la culpa de la palabra según el contexto y comprenda correctamente el color emocional de la palabra después del cambio.

Orientación para el estudio de Derecho

1. Cada vez que aprendes una nueva lección, primero debes dibujar las palabras que no conoces, buscarlas en el diccionario y luego entenderlas en contexto. No puedes memorizarlas.

2． Cuando el significado de algunas palabras cambia en un contexto específico, debes fortalecer tu comprensión de esta parte del contenido.

3. Las anotaciones debajo del libro y la parte verbal de los ejercicios después de clase deben ser el foco de atención

4. Al aprender palabras, debe seguir la "línea continua y de flujo largo". Según su propia situación, debe aprender y acumular una cierta cantidad de palabras todos los días después de un cierto período de tiempo, después de la autoevaluación. Método de tamiz para seleccionar las palabras que no te resultan familiares y revisarlas nuevamente, hasta que sean cada vez menos.

5． Anota las palabras que has acumulado en un cuaderno, preferiblemente clasificado, lo que resulta útil para dominar los conocimientos básicos del idioma chino. También favorece la colaboración.

3. Oraciones

Puntos clave de conocimiento

(1) Gramática

Debes dominar el conocimiento de frases, oraciones individuales y oraciones complejas

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Frases: cinco estructuras básicas, paralela, parcial, verbo-objeto, complemento, sujeto-predicado

Oración única: seis componentes básicos, sujeto, predicado , objeto, atributivo, adverbial, complemento

Oraciones complejas: siete tipos básicos, paralelismo, progresión, transición, elección, causa y efecto, hipótesis, condición

Guía de aprendizaje

En los últimos años, debido a que se le ha restado importancia al conocimiento gramatical, algunos estudiantes piensan que no es necesario aprender gramática. De hecho, aprender gramática es muy útil para aprender y usar el lenguaje. Utilice este conocimiento gramatical para analizar y comprender el contenido del artículo; utilice este conocimiento gramatical para que su artículo se escriba de manera más fluida, concisa y coherente.

1. El estudio de las frases no debe separarse de las oraciones, sino que debe combinarse con el papel de las frases en las oraciones para comprender la composición de las oraciones.

2． La división de componentes en una sola frase se puede dominar utilizando las posiciones básicas de los diferentes componentes y los diferentes usos de las partículas estructurales.

①[Adverbial] (Atributivo) Sujeto || [Adverbial] Predicado (Atributivo) Objeto ＜Complemento＞

Nota: Los adverbiales que indican tiempo y lugar generalmente van antes del sujeto. Las palabras que expresan tiempo y lugar se llaman complementos del predicado.

② Utilice hábilmente las partículas estructurales "de", "di" y "de".

La palabra "de" suele ir precedida del atributo del sujeto u objeto.

La palabra "地" suele ir precedida del adverbial del predicado.

La palabra "de" suele ir seguida del complemento del predicado.

3. La revisión de oraciones complejas implica principalmente memorizar palabras asociadas de uso común para identificar los tipos de oraciones complejas y memorizar fórmulas para facilitar la memoria.

Hay una canción que usa palabras relacionadas en oraciones complejas. Puedes memorizarla en unos minutos. Puedes intentarlo.

Ambos y también significa paralelo, pero no, no lo olvides;

No significa sí o no, o significa elección

No solo significa progresivo, y además;

Aunque pero es un punto de inflexión, aunque se puede agregar o no;

Porque como es, por lo tanto es causa y efecto sólo la suma puede ser,; y la condición sigue siendo Si hay o no si y, significa sí, si y, significa hipótesis;

4. El aprendizaje del conocimiento gramatical se centra en utilizar el conocimiento gramatical para mejorar la capacidad expresiva del lenguaje. No es necesario simplemente memorizar la terminología, los conceptos y las teorías de la gramática. las oraciones complejas se centran en el uso de palabras relacionadas; comprender el contenido de las cláusulas en oraciones complejas. Por lo tanto, a la hora de estudiar, conviene dominar los conocimientos básicos de gramática y aprender a utilizar estos conocimientos al servicio del uso correcto del lenguaje.

(2) Puntuación

Puntos clave de conocimiento

Revisado en marzo de 1990 por el Comité de Trabajo del Idioma Nacional, la República Popular China y la Prensa Estatal y Administración de publicaciones El "Uso de los signos de puntuación" publicado establece: "Los signos de puntuación son una parte indispensable del lenguaje escrito y se utilizan para expresar pausas, estados de ánimo y el género y función de las palabras. Por lo tanto, debemos prestar atención al uso de la puntuación". signos."

"Uso de signos de puntuación" enumera 16 tipos de signos de puntuación. El siguiente jingle puede ayudar a los estudiantes a recordar estos signos de puntuación:

Oración, coma, pausa, división, aventura, pregunta, signo de exclamación (7 tipos)

Introducción, paréntesis, puntos suspensivos; Romper, conectar, nombrar, así como intervalo y énfasis.

(9 tipos)

("nombre" se refiere al título del libro y al nombre propio)

Orientación sobre el método de estudio

Si los signos de puntuación se pueden utilizar correctamente en las composiciones . Lo que cabe señalar aquí es que algunos estudiantes suelen llegar hasta el final en sus composiciones, lo que obviamente no es bueno. Además, los dos puntos, las comillas, los puntos y comas y otros signos de puntuación también son fáciles de cometer. puntos de puntuación en la composición. Además, los dos puntos y las comillas suelen ser propensos a errores.

Por ejemplo: ①Dije: "Tú vienes, pero él no vendrá".

②"Vienes, pero no viene." Dije.

③"Tú vienes", le dije, "él no vendrá".

Este tipo de preguntas se evalúan casi todos los años y los estudiantes deben prestarle atención al revisar . Al mismo tiempo, debe poder utilizar la puntuación para comprender el contenido del artículo al leer.

(3) Retórica:

Puntos clave del conocimiento

Se deben dominar tres aspectos del conocimiento,

Ocho tipos de. métodos retóricos: metáfora, personificación, paralelismo, hipérbole, paralelismo, repetición, pregunta retórica, pregunta hipotética;

2. Comprender los ocho patrones de oraciones comunes: oración activa, oración pasiva, oración afirmativa, oración negativa, declarativa. oración, oración interrogativa y oración imperativa, oraciones exclamativas y elegirá patrones de oración de acuerdo con las necesidades de expresión;

3.

Orientación de aprendizaje:

Analizar y comprender el papel de las técnicas retóricas y los cambios de frase en la expresión del centro durante la lectura. Domina este conocimiento por escrito y mejora tu capacidad de utilizar el lenguaje.

Conocimiento estilístico:

Incluye cuatro partes: conocimiento narrativo, expositivo, argumentativo, aplicado y estilístico.

1. Narrativa

Puntos de conocimiento:

①Elementos: tiempo, lugar, persona, causa (del evento), proceso, resultado

②Persona: primero (Yo), segundo (tú), tercero (él, ellos)

③Secuencia: narración, flashback, interludio

④Centro: a través del registro de personas, narrativas, objetos, el paisaje describe los pensamientos del autor.

⑤Detalles: Escriba el contenido relacionado con el centro en detalle, sea específico y vívido. Abreviatura de contenidos menores relacionados con el centro.

2. Texto expositivo

Puntos clave del conocimiento:

①Características del objeto: características de las cosas, esencia de las cosas.

②Organización de la explicación: estructura jerárquica; orden de explicación, incluido el orden temporal, el orden espacial y el orden lógico.

③Métodos de explicación: clasificar, definir, comparar, dar ejemplos, dar ejemplos y enumerar números.

3. Ensayo argumentativo

Puntos de conocimiento:

① Argumento: Opiniones y opiniones del autor sobre el tema discutido.

②Argumentos: Hechos y razones utilizadas para probar el argumento.

③Argumentación: nivel de discusión, método de argumentación (método de ejemplo, método de citación, método de argumentación comparada).

4. Escritura práctica

Puntos de conocimiento:

Es necesario centrarse en comprender los formatos de varios escritos prácticos comunes.

(1) Cartas: cartas generales y cartas especiales como cartas de solicitud, propuestas, cartas de agradecimiento, etc., cartas generales

① Título: En circunstancias normales, las cartas no tienen título (publicado La carta se puede titular según el contenido o propósito de la carta)

② Título: escriba la dirección del destinatario en el espacio superior de la primera línea, seguida de dos puntos.

③Texto: Deja dos espacios en blanco en la segunda línea para escribir el texto principal. Cambia de carrera, escribe en formato superior. Si hay mucho contenido, se puede dividir en secciones.

④Fin: Al final, debes escribir bendiciones o palabras de respeto. Palabras como "deseos" y "sinceramente" se pueden escribir después del texto principal, o se pueden escribir en una línea separada. dos espacios en blanco. Palabras como "progreso" y "saludo" deben escribirse en el cuadro superior de una nueva línea.

⑤Firma y fecha: Escribir en dos líneas en la parte inferior derecha de la carta. Firme el nombre en la primera línea y escriba la fecha en la siguiente línea. Antes de la firma se podrá indicar, según sea necesario, la identidad, antigüedad u organización del destinatario.

⑥Rellena el sobre estándar

Rellena el código postal de la zona del destinatario en los seis pequeños cuadrados de la esquina superior izquierda del sobre.

Debajo del código postal del área de recepción, escriba la dirección detallada del destinatario o el nombre detallado de la organización donde se encuentra la carta.

Escriba el nombre del destinatario en el centro debajo de la dirección o el nombre de la organización del destinatario.

En la esquina inferior derecha del nombre del destinatario, escriba la dirección detallada y el nombre del remitente.

Escribe el código postal de la zona del remitente en el pequeño cuadro de la esquina inferior derecha del sobre.

(2) Aviso

Guía de estudio

El conocimiento de los estilos debe dominarse (no memorizarse de memoria) y aplicarse. La atención se centra en aplicar el conocimiento de estos estilos. , resolución de problemas del centro de lectura y escritura. Orientación específica combinada con lectura y escritura de textos modernos.

3. Sentido común literario

Incluyendo el sentido común de las novelas, la prosa y la poesía, y la comprensión de las obras de los principales escritores involucrados en los títulos básicos.

1. Sobre novela, ensayo y poesía

2. Puntos clave del conocimiento.

Novela

①Características: Centrada en la creación de personajes, refleja la vida social a través de la narración de la trama y la descripción del entorno.

②Categorías: cuentos (incluidas novelas), novelas cortas y novelas.

③Elementos: imagen del personaje, trama (principio, desarrollo, clímax, final, a veces con un prólogo al principio y un epílogo al final), y el entorno específico de las actividades de los personajes.

④ Métodos de descripción de personajes: Descripción positiva: apariencia, lenguaje, acción, descripción psicológica del perfil;

Prosa

① Características: La prosa (sentido estricto) es un estilo de escritura libre y flexible sobre lo que has visto, oído y sentido.

②Contenido: Puede representar objetos, describir escenas o registrar personas y eventos. Lo que está escrito es siempre parte de la profunda experiencia de vida del autor.

③Forma: Partiendo de los sentimientos subjetivos del autor, centrándose en el lirismo personal, utilizando de manera integral diversos métodos de expresión como lirismo, narrativa, descripción, discusión, etc., en términos de estructura y escritura, puede tener claridad; capas y estructura rigurosa. O flexible y libre, con forma y espíritu dispersos, el lenguaje es conciso y hermoso, lleno de características.

Poesía

①Características: Énfasis en la expresión de emociones, imaginación rica e imágenes vívidas. El lenguaje es implícito, conciso y rimado, las frases son amplias

limpias y llenas de ritmo y belleza musical.

②Género: La poesía ha evolucionado hacia muchas formas diferentes durante su largo proceso histórico.

Desde una perspectiva literaria, el mundo de la poesía incluye poemas, letras y música. Los poemas se dividen en estilos de poesía tradicional y estilos de poesía moderna. En los estilos de poesía tradicional, existen poesía antigua (también llamada poesía antigua, poesía antigua, a diferencia de poesía moderna) y poesía moderna (incluida la poesía rimada y cuartetas), poesía literati (poemas con autores) y canciones populares (poemas o poetas que circulan entre la gente y se crean colectivamente). Poemas escritos en el género de las canciones populares). La poesía moderna incluye la poesía nueva (a diferencia de la poesía tradicional, también llamada verso libre y la poesía moderna, que es la poesía vernácula producida desde el "4 de mayo"). Algunos riman, otros no), canciones populares, poemas en prosa.

Desde la perspectiva del contenido, la poesía se puede dividir en poesía narrativa, poesía lírica y poesía filosófica.

3. Respecto a las obras de los escritores

Puntos de conocimiento

Para las siguientes obras importantes de los escritores involucrados en el texto básico, debe poder recordar con precisión (sin errores tipográficos) el nombre del autor. , la época (nacionalidad) ) y valoración de los autores, títulos, fuentes, etc. de las obras de estos autores.

Por ejemplo: escritores chinos modernos y contemporáneos: Lu Xun, Guo Moruo, Mao Dun, Lao She, Ye Shengtao, Zhu Ziqing, Wen Yiduo, Bing Xin, Zhao Shuli, Zhou Libo, Wu Boxiao, Zang. Kejia, Lu Yan, Xiao Qian, Wei Wei, Yang Shuo, Wang Yuanjian, Ai Qing, Tian Jian, He Jingzhi, Gong Liu y Keyan.

Por ejemplo: poetas y escritores chinos antiguos: Sima Qian, Tao Yuanming, Li Bai, Cen Shen, Du Fu, Bai Juyi, Mu Mu, Wang Bo, Wang Wei, Han Yu, Liu Zongyuan, Liu Yuxi, Ouyang Xiu, Su Shi, Lu You, Fan Zhongyan, Li Qingzhao, Xin Qiji, Yang Wanli, Wan Zhiyuan, Shi Naian, Pu Songling, Cao Xueqin, Wu Jingzi.

Por ejemplo: obras literarias y autores chinos antiguos: "El Libro de las Canciones", "Zuo Zhuan" (Zuo Qiuming), "Las Analectas", "Mencius" (Meng Ke), "Han Feizi" (Han Fei), "Registros históricos" (Sima Qian), "Liezi" (Lieyu Kou), "Chile Song" y "Mulan Poetry".

Por ejemplo: escritores y obras extranjeras: Andersen y "El traje nuevo del emperador", Daudet y "La última lección", Chéjov y "El camaleón", Maupassant y "Mi tío Jules", Marc ·Twain y "Postura para gobernador", Gorki y "Petrel", Ostrovsky y "El sentido de la vida".

Tipos de preguntas de examen: En el examen de ingreso a la escuela secundaria, esta parte de conocimientos se usa comúnmente para evaluar las obras de los escritores a través de preguntas de opción múltiple en las preguntas de respuesta corta y preguntas de análisis sobre lectura, <. /p>

Las preguntas se utilizan para evaluar el uso del conocimiento de la novela y la prosa para leer y analizar el contenido ideológico del artículo.

Orientación del estudio: El conocimiento de la novela y la prosa debe centrarse en la aplicación de la lectura y la escritura. Las obras de los escritores deben clasificarse según el texto. Por ejemplo, hay siete obras de Lu Xun y dos obras de Zhu Ziqing y Wei Wei.

Clasificados por país y dinastía, encontramos nueve poemas y tres artículos de la dinastía Tang, cinco poemas y cuatro artículos de la dinastía Song, y tres poemas y ocho artículos de obras anteriores a la dinastía Han, con sólo " "Peach Blossom Spring" es de la dinastía Jin. Es fácil confundir las obras de escritores individuales. Por ejemplo, Wang Wei y Wang Bo son de la dinastía Tang. Todos sus poemas alaban la amistad. También puedes usar " Du Bo Hai" para distinguirlo como un nombre personal fácil de recordar, y usarlo para combinar "Du Bo Hai" con "Du Bo Hai". Wang Bo, autor de "La cita de Shaofu en Shuzhou", dijo la famosa frase: "Hay amigos cercanos en el mar y somos como vecinos en el mundo". Otro ejemplo es que las canciones populares de las dinastías del Sur y del Norte son poemas, un poema es "Mulan Poetry" y el otro es "Chile Song". Por supuesto, existen muchos consejos de este tipo que los estudiantes pueden crear ellos mismos para facilitar su memoria.

Lectura de la Parte 2

Lectura del chino clásico

Puntos clave de conocimiento

El enfoque del aprendizaje del chino clásico es principalmente la pronunciación, la oración Fragmentación y significado del pareado del chino clásico. En los últimos años, para mejorar la capacidad de lectura del chino clásico, también hemos ampliado nuestra lectura del chino clásico simple más allá de los libros de texto.

Orientación para el estudio de Derecho:

1. Lea la pronunciación de los caracteres chinos con precisión:

Utilice libros de texto (notas debajo del libro) y libros de referencia para leer con precisión la pronunciación de los caracteres chinos. Caracteres poco comunes en chino clásico; caracteres con múltiples sonidos y múltiples significados; caracteres con significados antiguos que aún se conservan en los nombres de lugares; Estos son los puntos clave del aprendizaje.

2. Aprenda a segmentar oraciones:

Lea en voz alta basándose en la comprensión del significado de la oración. Las pausas entre palabras se basan principalmente en el significado del texto. usa palabras monosilábicas para expresar significado. No combine dos palabras dos palabras monosilábicas adyacentes se pronuncian mal como palabras compuestas chinas modernas. Las oraciones largas se pueden dividir según el significado del texto y las partículas modales al comienzo de la oración se pueden pausar.

3. Comprenda el significado de la oración:

① Utilice anotaciones de texto y libros de referencia para comprender el significado de la oración.

② Comprender los cambios en el significado de las palabras en los tiempos antiguos y modernos, y comprender correctamente el significado de las oraciones.

③Comprender el significado de la oración según el contexto,

4. Recite extractos exquisitos

Si desea recitar el texto rápidamente y recordarlo con firmeza, primero debe leer el texto con precisión, palabra por palabra, sin faltar palabras, sin demasiadas palabras, buenas palabras y leer con atención. Una vez que esté familiarizado con él, puede considerar memorizarlo. Para un texto nuevo, lo más importante es leerlo correctamente primero, de lo contrario, leer mal el texto se convertirá en un hábito y será difícil de corregir. él. En segundo lugar, debes comprender mientras lees. Sólo comprendiendo el contenido podrás memorizarlo con precisión. En tercer lugar, al recitar, puedes dividir los artículos más largos en párrafos pequeños y "dividirlos uno por uno". Cuarto, utilice la asociación y los movimientos corporales para ayudar a la memoria y la recitación. En quinto lugar, siga repasando. Nadie puede completar la memoria de una sola vez. El entrenamiento repetido de manera planificada puede mejorar la memoria. En sexto lugar, puede tomar notas sobre las partes difíciles y propensas a errores de la recitación.

5. Resumen de los puntos principales del contenido

En cuanto al contenido del artículo, generalmente pregunte: sobre quién escribe, qué hechos se narran, qué características de los artículos tiene. Se presenta y se explica qué tipo de cosas. Para responder a estas preguntas, debemos comprender el artículo oración por oración, capa por capa y párrafo por párrafo. Aunque el método de lectura del chino clásico es el mismo. Lejos de nuestras vidas, su estudio tiene un alcance claro sin importar el conocimiento. Todas las preguntas se basan en libros de texto. Por lo tanto, mientras los estudiantes estén dispuestos a trabajar duro, sus calificaciones en chino clásico serán mejores.

Tercera parte: Lectura de literatura moderna

Comprender los requisitos generales para la lectura de literatura moderna en las escuelas intermedias

Puntos clave de conocimiento

Hoy vivimos en una sociedad de la información, necesitamos obtener una gran cantidad de información todos los días, y la lectura es el principal canal a través del cual obtenemos información. Por tanto, es muy importante cultivar la capacidad de lectura de textos modernos. Los nuevos estándares curriculares estipulan las habilidades de lectura que deben dominar los estudiantes de secundaria. En resumen, hay seis puntos:

1. Leer textos modernos generales, ser capaz de comprender el significado y la función de las palabras y oraciones del texto y comprender el contenido ideológico del artículo.

2． Comprenda la idea del artículo, aclare la estructura del artículo y capte el centro del artículo.

3. Comprender los métodos de redacción utilizados en el artículo y analizar que estos métodos sirven para expresar el contenido y resaltar el centro (el papel de los métodos de redacción)

4. Leer artículos, ser capaz de resumir el contenido del artículo y aprender a expresarlo.

5． Capaz de leer artículos en diferentes selecciones basadas en diferentes características estilísticas. Leer y recitar los capítulos y párrafos de los contenidos básicos.

6． Capaz de evaluar e innovar el contenido de los artículos

Orientación sobre el método de estudio

1. Comprender el artículo

Los signos importantes de comprensión del artículo son: qué está escrito en el artículo, cuál es el propósito de escribir este contenido, qué métodos de escritura utiliza el autor para expresar el centro del artículo y qué efecto tienen estos métodos de escritura en la expresión del centro.

Problemas comunes

Basados ​​en conceptos: Por ejemplo, al resumir el significado de un párrafo, este párrafo tiene dos niveles de significado, pero al plantear la pregunta, solo se muestra el primer nivel. utilizado como significado del párrafo.

Demasiado general: por ejemplo, si resume el significado del párrafo y establece el título, este párrafo presenta las características del puente de arco de piedra, pero no explica cuáles son las características (la descripción correcta. debería ser presentar las características del puente de arco de piedra, que son una forma hermosa y una estructura sólida)

Comprensión inadecuada: por ejemplo, Ma Yuxiang busca una pequeña cosa en el fuego, lo que demuestra que Ma Yuxiang es valiente y sin miedo al sacrificio. (Lo más importante de este incidente es expresar el espíritu internacionalista de Ma Yuxiang)

Hay una falta de conexión contextual, por ejemplo, en el título "Vista posterior", "Mis lágrimas volvieron a fluir". la palabra "otra vez" expresa ese significado de nuevo. El análisis correcto debe estar relacionado con el artículo anterior. Cuando vi a mis padres luchando por cruzar la vía, derramé lágrimas. Fue entonces cuando me despedí de mi padre. Cuando miré la espalda de mi padre, mis lágrimas volvieron a brotar. mostrando mi profundo amor por mi padre.

2. Utilizar libros de texto como ejemplos para aprender a leer.

Nuestros textos son todas excelentes obras de arte seleccionadas por expertos, sanas y positivas en cuanto a contenido ideológico. La estructura del artículo es rigurosa y estandarizada, y la expresión del lenguaje es un modelo de concisión, coherencia y decencia. Por lo tanto, utilizar libros de texto como ejemplos es la mejor manera de aprender y dominar los métodos de lectura. Lea oración por oración y capa por capa. Estudie detenidamente y solo si aprende los métodos del análisis de lectura en la clase, podrá leer las selecciones extracurriculares durante el examen.

3. El entrenamiento de habilidades básicas de lectura se refleja en el "párrafo", que es un artículo específico y combinado. Las diversas habilidades involucradas en un artículo se reflejan en el "párrafo". El "párrafo" es breve y fácil de entender; el entrenamiento con varios estilos diferentes de "párrafo" eventualmente puede dominar varios métodos de lectura.

(1) Lee el contenido de este párrafo en su totalidad

(2) Estudia oración por oración y la idea principal de cada oración

( 3) Investigación Las conexiones entre las oraciones de este párrafo agrupan varias oraciones con significados similares en una capa para resumir el significado.

(4) Según la relación entre las distintas capas del párrafo, resuma el significado del párrafo.

(5) Mire este párrafo nuevamente para expresar el significado del párrafo. , qué método de escritura se utiliza

4. Aprenda a analizar y resumir.

La lectura de literatura moderna no solo evalúa la capacidad de los estudiantes para comprender y juzgar, sino también su capacidad para expresarse. ellos mismos, que siempre ha sido la debilidad de un estudiante. Cómo analizar y resumir el contenido del artículo, aquí hay varios métodos.

(1) Sea bueno en el uso de las oraciones del artículo para resumir

Las preguntas generales del examen requieren que los estudiantes resuman el punto central del párrafo. Lea atentamente el texto original para ver si hay una oración central en el texto original. Usar la oración central es simple y preciso. Si no hay una oración central, modifique las oraciones clave, combínelas o extraiga palabras clave. Si no hay oraciones obvias en el texto, organízalo en tu propio idioma y exprésalo de manera concisa.

(2) Al analizar la función de una palabra, debes combinarla con el contexto.

Al analizar la función de una palabra, primero debes explicar la palabra y luego mirar el significado de la palabra en conjunto con el contexto, y explicar la función. Por ejemplo, "Observé con los ojos astutos de una niña que nos ama sin ninguna intención de golpearla". La palabra "astucia" aquí expresa la inocencia, la inteligencia y la frivolidad del niño, y resalta nuestro amor por la maestra. Otro ejemplo es "En ese momento, el maestro Cai me ayudó, criticó mi 'oposición' y escribió una carta para consolarme, diciendo que yo era un 'estudiante con un corazón tan puro como el agua'". Analizar el papel del "consuelo". Primero debe explicarse que "consuelo" significa persuadir y consolar. Contiene cuidado y ayuda para "mí" y expresa el amor del maestro por mí. De los dos ejemplos anteriores, podemos ver que combinar el contexto es en realidad combinar el significado del párrafo. Porque cuando el autor escribe un artículo, las palabras y oraciones que elige sirven para expresar el contenido del artículo (el significado del párrafo).

(3) Al analizar la conexión interna entre oraciones, debes combinarla con el contenido específico.

(4) Al analizar el papel de los métodos de escritura, debes centrarte en el centro.

Parte 4: Composición

Puntos de conocimiento

1. Comprender los requisitos de los nuevos estándares curriculares.

Los "requisitos de capacidad de escritura" " estipulados en los nuevos estándares curriculares son capaces de escribir narrativas, ensayos expositivos simples, ensayos argumentativos y ensayos prácticos generales deben ser verdaderos y saludables en pensamientos y sentimientos, específicos en contenido, claros en su enfoque, claros en su organización, fluidos en su escritura, no errores tipográficos, uso correcto de la puntuación, formato correcto y escritura estándar y ordenada. Inicializar el hábito de revisar artículos. En el examen real, la mayor parte del contenido importante del examen de composición de la escuela secundaria es la escritura narrativa, por lo que es particularmente importante dominar la escritura narrativa.

2. Comprender los estándares de puntuación para los ensayos

De acuerdo con los requisitos de redacción del esquema, los estándares de puntuación para los ensayos generalmente otorgan puntos de los siguientes tres aspectos: el primero es la escritura. que requiere escritura a mano al escribir. La pulcritud, la puntuación correcta y el formato de escritura estandarizado cumplen con los requisitos. Esto generalmente representa una cuarta parte de la puntuación del ensayo, aproximadamente 10 puntos. El segundo es el contenido. Se requiere que la composición sea coherente con el significado de la pregunta, con un enfoque claro y un contenido específico. Esta parte representa aproximadamente un tercio de la puntuación total del ensayo, lo que representa unos 20 puntos. El tercero es la expresión, que requiere que la composición tenga una estructura razonable, detalles apropiados, lenguaje fluido, narrativas específicas y descripciones y discusiones apropiadas. Esta parte representa aproximadamente la mitad de la puntuación total del ensayo, unos 30 puntos.

Se puede ver en los estándares de puntuación que las composiciones del examen de ingreso a la escuela secundaria tienen requisitos relativamente altos en tres aspectos: escritura, concentración y expresión del lenguaje.

Orientación para el estudio de Derecho

1. Aprende a establecer el centro

La mejor manera de establecer el centro es aprender a hacer un esquema. De acuerdo con los requisitos del tema, piense qué verdad desea explicar en la composición (es decir, el centro del artículo), luego considere qué materiales escribir, determine los detalles y luego organice la estructura. Esboce, revise el tema por segunda vez y compruebe usted mismo si el esquema cumple con los requisitos del tema, si hay algún error, a veces modifíquelo (para evitar modificarlo después de escribirlo, ya es demasiado tarde) para asegurarse de que el artículo puede abordar el tema y satisfacer el significado del tema.

2. Aprenda a utilizar adecuadamente expresiones como descripción y discusión.

Cualquier evento central o personaje que pueda destacarse en la composición debe describirse en detalle. Por ejemplo, en el artículo "Cooperación", la parte detallada debe ser cómo completas una cosa con otras. El proceso de cooperación entre ustedes debe describirse en detalle, y el contenido que no tiene nada que ver con el centro puede resumirse brevemente en unas pocas oraciones o incluso no escribirse en absoluto.

En las narrativas también es muy necesaria una discusión adecuada, normalmente al principio y al final. Una discusión adecuada al final puede dar el toque final y resaltar el centro. La cuestión a destacar es que las frases utilizadas en la discusión deben basarse en el incidente, centrándose en el contenido de la narración, o hablando de su significado, o revelando sus reglas, o expresando la propia actitud.

3. Varias cuestiones a las que prestar atención

① Debes tener una reserva de idioma

A la hora de escribir, debes leer más, memorizar buenos artículos y copiar frases y frases maravillosas.

② Se requiere formación práctica en lenguaje

Se debe fortalecer la práctica habitual de escritura de fragmentos, como imitación, continuación, reescritura, abreviatura y expansión.

③Escribe con cuidado y Combinar múltiples escritos.

Los buenos artículos no se escriben sino que se revisan; escribo con diligencia y uso mi letra y mi corazón para escribir ensayos de examen

1. Escribe de acuerdo con los requisitos del tema.

Solemos componer para practicar la escritura y mejorar nuestro nivel de expresión. El propósito de los ensayos orientados a exámenes es desarrollar sus habilidades de escritura y aceptar la selección. Para evitar escritos "ficticios", el tema del ensayo de examen debe ser diferente de la composición habitual para permitir que la gran mayoría de los candidatos tenga algo que decir, su tema no puede ser demasiado sesgado para poder juzgar de manera justa; el desempeño de los candidatos, también tiene un conjunto detallado de criterios de puntuación. Por lo tanto, debe trabajar duro para revisar el tema, aclarar los requisitos del tema y redactar estrictamente de acuerdo con los requisitos del tema. Si no redacta de acuerdo con los requisitos del tema, no importa cuán altas sean sus habilidades de escritura, no podrá obtener una puntuación más alta. A veces, el tema de la composición del examen es muy similar al tema de la composición habitual. No se puede copiar la composición habitual. Se debe seguir el tema minuciosamente y al pie de la letra. Se requiere concebir y escribir estrictamente de acuerdo con los requerimientos del tema.

2. Escribe bien el principio y el final.

Por supuesto, los diversos métodos de inicio y final que normalmente aprendemos en clase se pueden utilizar en las composiciones de los exámenes. Pero lo más popular entre los profesores que califican es el comienzo de la pregunta, porque un aspecto muy importante de los criterios de calificación es acertar en el tema.

El final más popular para calificar a los profesores es resumir todo el texto y señalar el punto principal, porque la estructura completa también es un criterio de puntuación importante.

3. Habla con claridad

A algunos estudiantes les gusta desarrollar las palabras cuando escriben, lo cual, por supuesto, es bueno en tiempos normales. Sin embargo, el tiempo para redactar los exámenes es limitado y concentrarse en palabras y oraciones sólo lo limita y dificulta el desarrollo de ideas. Algunas personas se dan a la tarea de escribir una composición tan pronto como cogen un bolígrafo. Incluso una frase sencilla requiere varios giros y vueltas. Este tipo de artículo puede parecer incómodo, por lo que es mejor escribir en un lenguaje sencillo y escribir lo que piense.

4. Presta atención a los párrafos

A algunos estudiantes les gusta escribir artículos de tres párrafos, con un párrafo pequeño al principio, un párrafo pequeño al final y un párrafo grande al final. el medio. Este tipo de artículo parece poco claro porque todo el contenido se concentra en el segundo párrafo. Puedes dividir la sección grande del medio en varias secciones más pequeñas, para que la jerarquía quede clara.

5. Escribe bien la primera frase de cada párrafo

La primera frase de cada párrafo es como las cejas de una persona. Una vez escrita esta frase, cada vez que los ojos están claros, los. Todo el párrafo se verá hermoso. Todos parecían enérgicos. ¿Cuál es la mejor manera de escribir la primera oración de cada párrafo? Para los ensayos orientados a exámenes, lo mejor es escribir una oración central que pueda resumir la idea principal de todo el párrafo. Debido a que el profesor de calificación no lee nuestras composiciones con la calma habitual, puede encontrar la oración central al comienzo de cada párrafo, lo que hace que sea muy conveniente leer nuestros artículos.

6. Realiza la menor cantidad de modificaciones posible en el papel

Es inevitable realizar algunos cambios en el artículo, pero si cambias demasiado, afectará la nitidez del mismo. papel. Si realmente tiene que cambiarlo, debe utilizar símbolos de modificación estándar y recordar "garabatear". Además, ajustar el orden de los párrafos en el pergamino también afectará la limpieza del pergamino.