Diseño de enseñanza con simulación Sandbox para la carrera de gestión universitaria

Diseño de enseñanza de simulación sandbox para la especialización en gestión universitaria

A través del diseño del sistema de simulación sandbox para la toma de decisiones de gestión en las universidades, el contenido central del curso de la especialización en toma de decisiones de gestión en universidades se combina orgánicamente con el formulario de simulación sandbox. Los estudiantes simulan todo el proceso operativo de toma de decisiones de gestión de la empresa mediante juegos de roles, y analizan una serie de estrategias óptimas para las decisiones de gestión en diferentes macroambientes y combinadas con las condiciones propias de la empresa.

1. La importancia del experimento de mesa de arena de simulación de toma de decisiones de gestión

A medida que se intensifica la tendencia de la globalización económica, la El pensamiento sobre la toma de decisiones de gestión continúa se enriquece y diversifica. Los materiales para la enseñanza universitaria provienen de la práctica. Mucho menos un estudiante universitario que no tiene la capacidad de tomar decisiones de gestión, aunque la tuviera, ninguna empresa se atrevería a dejar la toma de decisiones en sus manos. Por lo tanto, cuando la práctica no puede satisfacer la enseñanza, el uso de la simulación se vuelve particularmente importante. El núcleo del uso de la simulación para que los estudiantes comprendan el conocimiento de la toma de decisiones en la gestión de la empresa ya no es transferir directamente los conocimientos y habilidades existentes dominados por los profesores a los estudiantes como objetivo, sino permitir que los estudiantes lo hagan ellos mismos y tomen la iniciativa. comprender el establecimiento, funcionamiento y funcionamiento de la empresa. El análisis ambiental del mercado y la industria ha logrado el objetivo de conocer y comprender las decisiones de gestión de la empresa.

En vista de la demanda del mercado para la toma de decisiones de gestión corporativa, los colegios y universidades deben fortalecer el cultivo de las habilidades de toma de decisiones de gestión de los estudiantes para que tengan habilidades profesionales, metodológicas y sociales. Sin embargo, los métodos de enseñanza de adoctrinamiento tradicionales, aburridos y complicados, y las bases de práctica y el equipo de enseñanza imperfectos de muchas universidades modernas han dado como resultado que muchos efectos de la enseñanza se limiten al aprendizaje teórico y no logren buenos resultados en la práctica, el funcionamiento y otros aspectos. Por lo tanto, cómo despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cómo brindarles más oportunidades prácticas y habilidades operativas con menos recursos requiere que pensemos profundamente. En respuesta a este fenómeno, muchos colegios y universidades han implementado reformas en los métodos de enseñanza y adoptado métodos de enseñanza de simulación en el aula, y han logrado ciertos resultados. Sin embargo, debido a contradicciones inherentes, como el tiempo limitado para las sesiones prácticas y la incapacidad de las simulaciones en el aula para atender a todos los estudiantes, todavía existe la necesidad de innovar aún más los métodos de enseñanza actuales y los métodos en los colegios y universidades. El uso de un entorno limitado de simulación de toma de decisiones de gestión puede resolver eficazmente el problema de la separación entre teoría y práctica en la enseñanza tradicional y diseñar un entorno de simulación que permita a los estudiantes ejercer plenamente su iniciativa potencial.

2. Estructura del sistema sandbox de simulación de toma de decisiones de gestión universitaria

El sandbox de simulación de toma de decisiones de gestión permite a los profesores establecer varios parámetros del experimento de simulación según sea necesario para cambiar los requisitos de simulación en diferentes entornos . Este entorno de pruebas de simulación combina orgánicamente una serie de contenidos como gestión financiera, marketing, servicio al cliente, producción y ventas de productos, inversión financiera, cotización, capital de riesgo, etc. con el formulario de simulación de entorno de pruebas, y simula el proceso operativo general de las decisiones de gestión. haciendo a través del juego de roles.

Después de completar el registro de la empresa, los estudiantes pueden trabajar con otros miembros del equipo para formular planes de estrategia empresarial. Determinar la planificación estratégica significa determinar cómo abrir el mercado, qué cartera de productos desarrollar y si las normas ISO relevantes están disponibles. Después de determinar la dirección estratégica de la empresa, se pueden llevar a cabo las operaciones de la empresa, como seleccionar los factores de producción de la empresa para la producción. , que son todos para estudiantes. Requiere consideración y reflexión. Al mismo tiempo, el administrador de inversiones debe analizar la situación de las inversiones de mercado del año y determinar la situación de las inversiones financieras.

Para lograr los requisitos anteriores, diseñamos una estructura de sistema sandbox para la simulación de la toma de decisiones de gestión universitaria, como se muestra en la Figura 1.

Diagrama de diseño estructural del sistema de simulación sandbox para la toma de decisiones de gestión universitaria:

En todo el proceso de operación del sandbox, los cursos profesionales básicos dispersos de la toma de decisiones de gestión universitaria se integran en uno , para que los estudiantes puedan Durante los ejercicios de simulación, los estudiantes aprenden diversos conocimientos teóricos en la toma de decisiones de gestión y reciben una formación básica en métodos y técnicas de toma de decisiones de gestión, lo que les permite tener la capacidad básica para descubrir, analizar y resolver problemas de gestión de empresas. Esto permite a los estudiantes experimentar la relación entre la gestión de la toma de decisiones y la estrategia comercial general de la empresa durante toda la confrontación de simulación de mesa de arena, explorar y resumir las reglas de las prácticas de toma de decisiones de gestión de la empresa y comprender el papel de cada supervisor en la gestión.

3. División de roles en el sandbox de simulación de toma de decisiones de gestión universitaria

El sandbox de simulación de toma de decisiones de gestión universitaria se divide en seis roles: desempeñan el papel de director general de la empresa, director de producción y transporte, director de inversiones, director financiero, ejecutivo de marketing, ejecutivo de recursos humanos. Bajo el liderazgo del director general de la empresa, cada supervisor formulará los objetivos estratégicos de la empresa basándose en el entorno macro y la información del mercado de acuerdo con los requisitos de los objetivos de la empresa y en función de su propia situación real, analizará y negociará con otros. supervisores para formular el plan estratégico de la empresa y, al mismo tiempo, realizar los ajustes estratégicos correspondientes en función de la demanda real del mercado y los cambios en el entorno macro. A través de la división del trabajo y la cooperación, cada supervisor adopta estrategias efectivas de gestión empresarial para competir con otras empresas para maximizar los ingresos por ventas y el rendimiento de las inversiones financieras, logrando así el objetivo de la empresa de maximizar las ganancias.

(1) Director general de la empresa: máximo líder de la empresa, con poder absoluto de decisión.

En el entorno de pruebas de simulación, el director general es responsable de formar el equipo de la empresa, garantizar el uso racional de los fondos de la empresa y formular el plan estratégico anual de la empresa para garantizar que el plan estratégico de la empresa sea realista y factible. Además, debe ayudar a varios supervisores a completar sus respectivas tareas. Desempeñó el rol de ejecución y supervisión durante todo el proceso de operación de la mesa de arena.

(2) Supervisor de producción y transporte: Responsable de la producción y transporte de los productos de la empresa.

Después de recibir la orden de producción, el supervisor de producción y transporte formulará el plan de adquisición de materia prima y el plan de configuración de producción correspondientes de acuerdo con la cantidad y el tipo de productos a producir, y garantizará la viabilidad del plan después. Al formular cada plan se minimizan los costos directos de controlar la producción. Al mismo tiempo, haremos un buen trabajo en logística de ventas, transportaremos productos al destino y lograremos un inventario cero.

(3) Supervisor Financiero: Responsable de la gestión financiera de la empresa.

Responsable del trabajo contable financiero integral de la empresa, elaborando los estados financieros relevantes y monitoreando en todo momento el flujo de capital de la empresa.

(4) Gestor de Inversiones: Principalmente responsable de la gestión de inversiones de la empresa.

Lleve a cabo una evaluación de riesgos y beneficios para diversas inversiones y seleccione proyectos de inversión apropiados en función de la propia situación de la empresa para generar beneficios para la empresa.

(5) Supervisor de Marketing: Principalmente responsable del análisis de mercado, construcción de marca y marketing de productos.

Analizar el mercado de los productos elaborados por la empresa y analizar la situación del consumo del producto en cada mercado. Al mismo tiempo, hacer un buen trabajo en la labor publicitaria de la empresa y construir su propia marca. Combinando factores del mercado y factores de la marca de la empresa, los productos de la empresa se venden a través de varios canales de venta para lograr el objetivo final de la empresa.

(6) Director de Recursos Humanos: Principalmente responsable de los cambios de personal de la empresa.

A lo largo del proceso de simulación, las responsabilidades de cada rol son claras, independientes y estrechamente relacionadas entre sí. Deben asumir las responsabilidades de cada departamento de la empresa, y deben trabajar juntos para desarrollar una. estrategia unificada para el mismo objetivo de negocio de la empresa.

La confrontación de sandbox de simulación de toma de decisiones de gestión se refiere al uso de la simulación de sandbox para mostrar completamente muchos contenidos relacionados con la toma de decisiones de gestión en el sandbox, de modo que cada participante pueda participar directamente en la simulación de toma de decisiones de gestión. Permita a los participantes experimentar teorías de toma de decisiones de gestión complejas y abstractas, haciendo que el contenido de aprendizaje de los participantes sea colorido y divertido. Este método de enseñanza integra simulación de escenarios, juegos de roles y diagnóstico de expertos. Utiliza una enseñanza participativa novedosa, un fuerte diseño de escenarios competitivos y una colaboración eficiente en equipo para superar las debilidades de la enseñanza tradicional en el aula y puede estimular el interés de los participantes en la mayor medida posible. de aprender superando problemas y corrigiendo errores. La zona de pruebas de simulación de toma de decisiones de gestión es muy práctica, crea una impresión profunda y tiene efectos de entrenamiento obvios. A través del diseño del sistema de simulación sandbox para la toma de decisiones gerenciales en colegios y universidades, se pueden eliminar otros factores comerciales irrelevantes, destacando así el importante papel de la toma de decisiones gerenciales en los objetivos estratégicos de las operaciones comerciales corporativas. ;