Reunión de clase temática sobre cómo mejorar la concientización sobre la seguridad

Reuniones de clases temáticas para mejorar la concienciación sobre la seguridad (7 artículos seleccionados)

En el estudio diario, todo el mundo suele entrar en contacto con reuniones de clases temáticas, ¿verdad? Las reuniones de clases temáticas desempeñan un papel muy importante a la hora de promover el crecimiento de los estudiantes y establecer su perspectiva de la vida. ¿Qué contenidos debe contener una buena reunión de clase temática? La siguiente es una reunión de clase sobre el tema de mejorar la conciencia de seguridad que he recopilado cuidadosamente (seleccioné 7 artículos, bienvenidos a leer y recopilar). Reunión de clase temática para mejorar la conciencia de seguridad 1

Propósito de la actividad

A través de esta reunión de clase temática, mejoraremos aún más la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de los estudiantes para dominar algo de autorrescate; y habilidades de autoprotección; apreciar la vida, crecimiento saludable.

Preparación de la actividad

1. Los estudiantes recopilan información relacionada con la seguridad a través de varios canales.

2. Usa tizas de colores para escribir las ocho palabras artísticas "Aprecia la vida y la seguridad primero" en la pizarra.

3. Crea material didáctico exquisito.

4. Recopilar información del vídeo

Diseño del proceso de actividad

1. ¡La reunión de clase temática comienza ahora! (Los estudiantes aplauden)

2. Intercambiar información (los estudiantes se apresuran a intercambiar la información que han recopilado)

3. [Competencia de conocimientos de seguridad] Las preguntas de la competencia incluyen preguntas obligatorias y respuestas rápidas. preguntas.

4. Utilice diapositivas para fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad.

5. Mira el vídeo y habla de tus sentimientos

6. Resumen del profesor de la clase:

Estudiantes: Esta reunión de clase temática fue muy significativa y exitosa. el anfitrión de todos los miembros del equipo, ¡todos se desempeñaron extremadamente bien! A partir de la participación activa de los estudiantes, los profesores pueden ver que todos están preocupados por los temas de seguridad. Esperamos que este evento pueda mejorar aún más nuestra conciencia de seguridad y de autoprotección. Que la seguridad nos ate a ti, a él y a mí; que nuestras vidas se llenen de sol y flores todos los días; ¡que la paz esté con todos nosotros para siempre!

Reflexión de la actividad

A lo largo de la clase, los estudiantes comprenderán el valor de la vida, dominarán los conocimientos de seguridad relevantes y mejorarán la conciencia de seguridad de los estudiantes. Guíe a los estudiantes para que comprendan el significado de la vida durante las actividades y eduque a los estudiantes para que cuiden, respeten, veneren, amen y protejan la vida. Reunión de clase temática para mejorar la concientización sobre la seguridad 2

Tema:

Educación sobre seguridad en invierno

Hora:

18 de noviembre de 20xx

Ubicación::

Aula 8, segundo grado, escuela secundaria n.º 12, distrito de Chang'an

Profesora de clase:

Chai Haiyang

Formulario de actividad:

Informe, comunicación, resumen

Propósito de la actividad:

Permitir que los estudiantes comprendan más claramente que en invierno, un período en el que la seguridad los accidentes ocurren con frecuencia, en nuestro Hay peligros a su alrededor todo el tiempo. Debe comprender qué hacer para evitar peligros y garantizar la seguridad y mejorar aún más la conciencia de autoprotección.

Proceso de la actividad:

Profesor: Estudiantes, entendemos que el invierno es un período de alta incidencia de accidentes de seguridad ¿Pueden decirnos qué peligros potenciales existen?

Informe del estudiante.

Maestro: En la reunión de clase de hoy, aprendamos juntos algo de sentido común sobre la seguridad en el invierno. Comienza la actividad

(1) Seguridad humana en invierno

1. Seguridad eléctrica

Si encuentra que las luces u otros aparatos eléctricos en el dormitorio o casa están rotos, no los repare usted mismo a ciegas y busque personal relevante para resolverlo

2. Seguridad en los viajes

Preste atención a la seguridad del tráfico cuando viaje y viaje con seguridad sin violar la seguridad del tráfico relevante Reglas. Se lo recomiendo a los estudiantes. Minimizar el número de viajes y garantizar la seguridad.

3. Seguridad en la calefacción

Recuerde evitar la intoxicación por gas y los incendios al calentar en invierno. La intoxicación por gas es la intoxicación por monóxido de carbono. cerrada, la estufa no es segura, la chimenea o la chimenea están bloqueadas, las fugas de aire y las corrientes de aire provocan una combustión incompleta del gas, así que preste atención a las condiciones de combustión del carbón en la estufa antes de acostarse. Al mismo tiempo, los incendios también son un gran peligro oculto en invierno, así que preste atención a la prevención de incendios.

4. Prevenir violaciones violentas

Recuerde mantenerse alejado de las personas ociosas de la sociedad y prohibir formar pandillas para dañar a otros

5. Seguridad de la propiedad

Lleve menos dinero en efectivo y guarde los objetos de valor con cuidado

6. Seguridad alimentaria

El clima es frío en invierno, así que trate de comer menos alimentos crudos y fríos y de beber menos bebidas

　7.Prevención y tratamiento de enfermedades

Realice exámenes periódicos de enfermedades e informe a los profesores o padres si no se siente bien

8.

Las escaleras para subir y bajar escaleras no están abarrotadas. No empujar ni empujar

(2) Manejar los conflictos entre compañeros

Llevarse bien con los compañeros, ser tolerante y. tolerante y valora la amistad existente entre compañeros de clase

(3) Educación sobre leyes y reglamentos

Lea atentamente el libro de texto de sentido común, comprenda las leyes y reglamentos pertinentes y aprenda a utilizar medios legales para protegerse Consejos de seguridad:

120 (teléfono de emergencias) 119 (teléfono de alarma contra incendios) 110 (teléfono de policía) 114 (teléfono de consultas) 112 (teléfono de policía de tránsito)

Resumen de la reunión de clase

Maestro: Estudiantes, debemos establecer conciencia de seguridad y mantener siempre la seguridad en primer lugar. Esto reducirá los riesgos innecesarios. Creo que los estudiantes pondrán su seguridad personal en primer lugar y valorarán sus propias vidas después. la reunión de clase. Al mismo tiempo, valore la amistad, valore el tiempo y estudie mucho. La reunión de clase termina aquí. Reunión de clase temática para mejorar la concientización sobre la seguridad 3

Antecedentes del diseño:

(¿Qué problema se va a resolver? ¿Qué grado es?)

Los estudiantes de último año no preste atención al tráfico en el camino hacia y desde la escuela.

Objetivos de la reunión de clase:

(¿Cuál es el efecto esperado?)

1. Conocer la importancia de la seguridad vial y aprender a valorar la vida.

2. Capacidad para respetar conscientemente las normas de tráfico en la vida diaria.

Preparación antes de clase:

(¿Materiales auxiliares? ¿Qué materiales preparar?)

Señales de tráfico caseras; vídeos de escenas de accidentes de tráfico recopilados por profesores y; estudiantes Caso de accidente, música "No hay tráfico en el cielo".

Proceso de reunión de clase:

1. Método de introducción: reproducir el video del accidente de tránsito para presentar, hablar: compañeros, ¿cómo se sienten después de ver este video?

2. Proceso de actividad principal: (¿Cuál es la línea principal? ¿Cuántos niveles se debe resolver el problema? ¿Qué métodos se utilizan en cada nivel? ¿Cómo utilizar los materiales? ¿A qué cuestiones deben prestar atención los profesores durante la operación? Pruebe para refinar el diseño tanto como sea posible.)

(1) Nombra a la persona y cuéntale cómo se sintió después de ver el video. Luego guíe a los estudiantes para que intercambien los casos de accidentes de tránsito recopilados antes de clase y guíelos para que comprendan en profundidad las graves consecuencias de los accidentes de tránsito.

(2. Plantee la transición de la pregunta: ¿Se puede evitar un accidente de este tipo?

①Deje que los estudiantes piensen y comuniquen: las razones del accidente. (Guíe a los estudiantes para que se den cuenta de que no obedecer el tráfico Las reglas son la razón principal.

②Juega: identifica las señales de tráfico y explica sus significados.

③Actuación del personaje: utiliza señales de tráfico y otros accesorios para diseñar actuaciones de tráfico en grupos. proceso del accidente Después de que otros estudiantes lo vieron, propusieron la forma correcta de evitar la tragedia.

(3) Haga una pregunta de transición: Dado que la mayoría de los accidentes de tránsito se pueden evitar, ¿qué debemos hacer? /p>

①Los estudiantes discuten y se comunican en grupos y anotan medidas específicas.

② Toda la clase comunicó y *** formularon conjuntamente la "Convención de seguridad vial de la clase"

3. Método de finalización:

(1) Música de fondo " xx” sonó.

(2) Al son de la música, los estudiantes firmaron y tomaron sus huellas dactilares la "Convención de seguridad vial de la clase" por turnos y luego la leyeron al unísono; Reunión de clase 4 sobre el tema Mejora de la concientización sobre la seguridad

Hora:

xx, xx, 20xx

Lugar:

Aulas de las clases 1 y 3 de Secundaria

Participantes:

Todos los compañeros y profesor de la clase (53 personas)

Contenido de la reunión de clase:

Moderador: Estimado Maestro, ¡Hola compañeros de estudios! El tema principal de esta reunión de clase es valorar la vida y fortalecer la conciencia de seguridad. Como se puede ver en el tema, enfatizamos la seguridad, como la seguridad alimentaria, la seguridad vial, etc.

A continuación trataremos este tema.

Estudiantes de Gaoke: Conozco a una mujer a la que le gusta mucho comer estofado picante. Por supuesto, esto no es malo, pero como el lugar al que va a menudo no es higiénico, lo encontraron en el. cuerpo durante un examen hospitalario accidental Había tantos parásitos que tuve que ser hospitalizado (mis compañeros se sorprendieron al escuchar esto).

A muchos estudiantes les gusta Malatang. Esto no es malo, pero la higiene de muchos puestos que venden Malatang a menudo es difícil de garantizar, especialmente cuando el negocio de Malatang es bueno, la comida a menudo se come a medio cocinar. Causará el problema de la señora que mencioné. Espero que los estudiantes que siempre comen estofado picante vayan al hospital para comprobarlo (compañero se ríe).

Estudiante Ma Liang: MP3 y MP4 ahora son comúnmente utilizados por muchos estudiantes y adultos. A menudo se usan en lugares públicos, y algunos lugares públicos tienen algunos factores inseguros. Un lugar típico es la carretera. Es común que llevemos reproductores de MP3 y usemos tapones para los oídos al cruzar la calle, pero surgen problemas de seguridad con los tapones para los oídos y no podemos escuchar el sonido de las bocinas de los autos. camino. Vi con mis propios ojos que un estudiante de secundaria pensó que era genial mientras caminaba mientras escuchaba MP3, pero fue atropellado por un auto que giraba. Entonces, cuando escuchamos música, especialmente cuando usamos MP3, debemos prestar atención. la ocasión.

Compañero Li Wenzheng: Hoy en día, la mayoría de los hogares tienen gas, lo cual es muy cómodo de usar, pero si olvidas apagarlo cuando estás ocupado, pueden surgir problemas fácilmente. A menudo cocino para mi familia durante las vacaciones. Una vez olvidé cerrar el gas porque estaba hablando por teléfono. Afortunadamente, alguien regresó y lo descubrió; de lo contrario, habría muerto solo porque estaba hablando por teléfono.

Estudiante Jiang Jiyue: La seguridad involucra muchos aspectos. Puedo decirles algo de sentido común aquí. Generalmente, los cuchillos de cocina en casa se usan para cortar carne, verduras, etc., y por supuesto también se usan para cortar. Corte las frutas en este momento, debe prestar atención si su cuchillo acaba de cortar la carne, asegúrese de lavarlo antes de cortar la fruta, de lo contrario, puede causar enfermedades por comer cosas sucias.

Moderador: Gracias a los estudiantes antes mencionados por informarles sobre los temas a los que se debe prestar atención en términos de seguridad. De lo que dijeron, podemos ver que la seguridad se refleja en todos los lugares. nuestras vidas, como prevención de incendios, antirrobo, antirrobo, caminar, comer, dormir, etc., mientras desarrollemos buenos hábitos, no encontraremos cosas que nos hagan daño. Si todos hacen esto, el propósito. de nuestra reunión de clase se logrará. Ahora pidámosle a nuestro director que nos dé un resumen de esta reunión de clase.

Profesor de clase: A juzgar por los resultados de la reunión de clase de hoy, todavía fue muy exitosa. Todos los estudiantes tuvieron una nueva comprensión de algunos de los problemas más casuales de la vida diaria. No solo somos responsables de la seguridad con una nueva comprensión, también debemos inspirar a las personas que nos rodean para recordarles los problemas de seguridad que encontramos en la vida diaria, para que todos puedan vivir, estudiar y trabajar felices, saludables y saludables.

Anfitrión: Estudiantes, estamos en la época dorada de nuestras vidas y todavía tenemos que trabajar duro para el examen de ingreso a la universidad y nuestro futuro.

Debemos mejorar nuestra conciencia de seguridad, apreciar la vida y no perder nuestro brillante futuro debido a problemas de seguridad. ¡Debemos prestar atención a la protección contra incendios, apreciar la vida y disfrutar de la paz! Finalmente, anuncié que la reunión de la clase de educación sobre seguridad para la primera y tercera clase de la escuela secundaria había terminado. Reunión de clase 5 sobre el tema de concientización sobre la seguridad mejorada

1. Propósito de la reunión de clase:

1. Basado en el principio rector de "mejorar la concientización sobre la seguridad del tránsito y mejorar las capacidades de autoprotección", Fortaleceremos eficazmente la educación y la gestión de la seguridad y mantendremos seguros a los estudiantes.

2. Educar a los alumnos para que vivan en armonía y se ayuden entre sus compañeros en el colegio.

3. Aprobar la clase permitirá a los estudiantes comprender el valor de la vida, dominar la conciencia de autoprotección relevante y no pelear, pelear ni dañar a otros en el campus.

2. Contenidos de las reuniones de clase:

(1) Seguridad vial

(2) Armonía entre compañeros

(3) Prevención en el campus Lesión

3. Proceso de reunión de clase:

(1) Seguridad vial

Estudiantes, vivimos en una familia feliz y cálida, y contamos con el apoyo de nuestros padres. y los miembros de la familia. No parece haber ningún peligro en cuidar y amar. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden ocurrir fácilmente peligros y accidentes. Siempre debemos prestar atención a la seguridad en la vida, como la seguridad alimentaria, la seguridad en los viajes, la seguridad social, la seguridad eléctrica, la seguridad vial, etc. Hoy hablaremos de la seguridad vial.

《A》Métodos para que los peatones crucen la calle:

①¿Cuántos métodos existen para que los peatones crucen la calle (usar el paso de peatones, tomar el paso subterráneo, tomar el paso elevado? )

　②¿Cuáles son los tipos de señales de tránsito? ¿Cuáles son sus significados?

Las señales de tránsito incluyen señales de comando luminosas, señales de bastón de tránsito y señales de comando con gestos manuales.

R. Los semáforos son un medio importante para lograr el control y la seguridad del tráfico con señales de diferentes colores.

Los semáforos se dividen en las siguientes tres categorías y diez tipos.

1. Las señales de luz de comando y su significado se utilizan principalmente en las intersecciones. Se dividen en cinco tipos.

(1) La luz verde está encendida. Se permite el paso de vehículos y peatones, pero no se permite que los vehículos que giran impidan el paso de vehículos rectos y peatones.

(2)La luz amarilla está encendida. No se permite el paso de vehículos ni peatones, pero los vehículos que hayan cruzado la línea de alto y los peatones que hayan entrado en el cruce de peatones podrán continuar pasando. Los vehículos que giren a la derecha y los vehículos que vayan recto por el lado derecho de la intersección en forma de T sin cruce de peatones sí lo harán. sólo obstaculice ligeramente el paso de vehículos autorizados y de peatones, en caso de que pueda pasar.

(2) Convivencia armoniosa entre compañeros

Recientemente, se ha descubierto que los estudiantes no se sienten cómodos cuando estudian y, a menudo, se pelean por asuntos triviales. La razón es: se descubre que. algunos estudiantes no saben ser amigables con sus compañeros. Se llevan bien, los conflictos entre compañeros aumentan. Discuta cómo llevarse bien con sus compañeros de clase y comience una gran discusión.

1. Primero deje que los estudiantes discutan cómo llevarse con sus compañeros:

2. Resuma los discursos de los estudiantes

En primer lugar, pienso: podemos estar en la misma clase* **Aprender nuevos conocimientos juntos y jugar juntos en el tiempo libre es una especie de destino entre los miembros de la clase. Esto es algo de lo que deberíamos estar felices. En una clase, debemos ser unidos y amigables.

En segundo lugar, los estudiantes deben ayudarse unos a otros. Este es un símbolo de unidad del equipo y el requisito más básico para formar un equipo.

Luego está la tolerancia. Si hay pequeñas fricciones entre usted y los buenos compañeros de clase y buenos amigos que lo rodean, la tolerancia puede evitar que estas fricciones nos lastimen, pero también puede convertirse en el pegamento de la amistad entre compañeros de clase. Finalmente, está el perdón. Si alguien en el grupo comete un error y te obstaculiza, cuando te pida disculpas sinceramente, por favor acepta las disculpas de la otra persona en forma de perdón. ¡No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti! Si no te gusta, no lo impongas a los demás.

3. Enseñar a los alumnos los principios para llevarse bien con sus compañeros.

(1) Pase lo que pase, no debes ser impaciente y debes mantener un cierto grado de control.

(2) Debes tener un corazón tolerante, no preocuparte por todo y debes poder permitirte a los demás y al mismo tiempo permitirte a los demás.

(3) No te pelees fácilmente y habla en voz baja.

(4) Al pedir prestado algo a un compañero de clase, debes obtener su permiso. Mejorar la reunión de clase temática de concientización sobre la seguridad 6

Propósito de la actividad:

Combinado con el tema de la educación sobre seguridad escolar, impartir educación sobre seguridad a los estudiantes, aprender conocimientos sobre seguridad, comprender lo que se debe hacer. prestó atención para garantizar la seguridad en la escuela, y Conozca las señales de advertencia de seguridad.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la conversación:

Profesor: La seguridad es un tema en el que venimos enfatizando, pero a pesar de esto, aún quedan muchos Los niños no prestan atención a la seguridad. En esta lección, discutiremos cómo estar seguros en el campus.

2. Aprender conocimientos sobre seguridad

Maestro: Pasamos la mayor parte de nuestro tiempo en el campus. Por favor, dígame, ¿qué debemos hacer para estar más seguros en nuestro estudio y vida?

(1) Discusión:

1. Durante las reuniones y ejercicios, ¿a qué debemos prestar atención?

a. A la hora de reunirnos y hacer ejercicios debemos ser rápidos, silenciosos y ordenados.

b. Durante las asambleas y ejercicios, el profesor de la clase debe guiar al equipo para que entre y salga en orden.

c. Escuche atentamente durante las reuniones y regule sus movimientos al realizar ejercicios.

(Algunos estudiantes se mueven durante las reuniones y siempre tocan a los demás.)

2. ¿Cómo subir y bajar escaleras y dónde no puedes jugar?

Discusión y retroalimentación.

①No hay mucha gente al subir o bajar escaleras.

②No jugar en escaleras o pasillos.

③No subas las escaleras si no tienes nada que hacer.

3. Las instalaciones eléctricas del aula (como enchufes, lámparas fluorescentes, ventiladores, multimedia, etc.) no se pueden tocar casualmente.

4. No se permite a los estudiantes subirse a los alféizares de las ventanas, barandillas, etc. (Conozca los peligros de treparse a los alféizares de las ventanas, barandillas, etc.) 5. ¿Qué debemos hacer cuando vamos al baño? (Sin prisas, sin aglomeraciones). 6. ¿En qué parte de la escuela no debemos trepar casualmente? >

① No debemos arrastrarnos casualmente. Subirnos a la mesa de ping pong y jugar.

②No se puede escalar la pared.

③No se puede subir a los edificios alrededor de la escuela.

(2) El maestro resumió lo que dijeron los estudiantes. Escuche atentamente a continuación:

(A) ¿Cómo debemos prestar atención a la seguridad durante las actividades en el campus? p>1. Durante actividades o reuniones a gran escala, como izar banderas y ejercicios, debe mantenerse a la derecha al subir y bajar escaleras, y no se permite apiñarse, empujar o tirar. Cuando te encuentres con alguien que se cae por las escaleras, debes esperar en silencio y quedarte quieto sin empujar ni mirar. Es necesario desalentar y evitar que los estudiantes que están detrás sigan avanzando.

2. Respetar conscientemente el orden de los lugares públicos y realizar juegos adecuados durante el recreo. Está estrictamente prohibido perseguir, conducir, pelear, causar problemas, trepar alto y correr riesgos.

(B) ¿Cómo debemos prestar atención a la seguridad al realizar actividades en el aula?

Al realizar actividades en el interior, hay muchas cosas sutiles a las que los estudiantes deben prestar atención y peligros. también son propensos a ocurrir. Esto incluye principalmente los siguientes aspectos:

1. Prevenir colisiones. En la actualidad, la mayoría de las aulas son relativamente pequeñas y tienen muchos escritorios y sillas, por lo que los estudiantes no deben perseguir, pelear ni participar en deportes y juegos extenuantes en el aula para evitar lesiones por colisiones.

2. Antideslizante y anticaída. El piso del aula es relativamente liso, así que tenga cuidado para evitar lesiones por resbalones. Cuando necesite trepar para limpiar o recoger artículos, pida a otras personas que lo protejan para evitar lesiones por caídas.

3. Anticaída. Independientemente de que el aula esté en un piso alto, no te asomes al balcón o ventana para evitar el riesgo de caerte.

4. Antiextrusión. Es fácil pellizcarse las manos al abrir y cerrar puertas y ventanas en el aula, por lo que debe tener cuidado en todo momento, abrir y cerrar puertas y ventanas con cuidado y primero prestar atención a si se pellizcarán las manos de otras personas.

5. Prevenir lesiones accidentales.

Las herramientas afiladas, como destornilladores, cuchillos y tijeras, y artículos de papelería, como chinchetas y alfileres, deben usarse bajo la guía de un maestro. Deben guardarse adecuadamente después de su uso y no pueden dejarse sobre mesas o sillas para evitar lesiones accidentales.

(C) ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?

Las actividades del recreo pueden desempeñar un papel en la relajación, la adaptación y el descanso adecuado. Se debe prestar atención a los siguientes aspectos durante las actividades del recreo:

1. El aire exterior es fresco y las actividades deben realizarse en áreas designadas al aire libre tanto como sea posible durante el recreo, pero no se mantenga alejado. desde el aula para no retrasar los siguientes cursos.

2. La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para garantizar que los estudiantes no estén cansados, concentrados y llenos de energía cuando continúen en clase.

3. Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios, saltar la cuerda, etc. No perseguir ni pelear para evitar accidentes peligrosos.

4. Durante las actividades se debe prestar atención a las condiciones de seguridad para evitar torceduras, contusiones, colisiones, atascos y otros peligros.

(D) ¿A qué debe prestar atención cuando regresa a casa desde la escuela? Todos los estudiantes deben hacer fila en el lugar designado para regresar a casa después de la escuela todos los días. Si se te cae algo o se te sueltan los cordones de los zapatos mientras el equipo de ruta está marchando, debes abandonar rápidamente el equipo y esperar a que pase el equipo de ruta antes de recoger tus cosas o atarte los cordones de los zapatos.

Maestro: Estudiantes, todos sabemos cómo prestar atención a la seguridad en el campus, pero si no seguimos los requisitos del maestro, ¿qué pasará y qué consecuencias traerá? Por favor, escuchen al maestro contar historias. . (3) Contar historias para aclarar la verdad.

Profesor: Compañeros, ¿qué es lo que más queréis decir después de escuchar esta historia?

Profesor: ¡Sí! Estudiantes, siempre debemos anteponer la seguridad. Cuando los estudiantes se llevan bien entre sí, deben ser humildes unos con otros y corregir sus propios problemas en cualquier momento para cortarlos de raíz.

3. Aprende canciones infantiles

Los alumnos de Primaria deben recordar que la seguridad es muy importante. No pelees en el aula y no dependas de los cables. No jugar en el pasillo, no tirar basura y no hacer ruido. No se aglomeren al subir y bajar escaleras y sea cortés con los mayores. No se presionen unos a otros cuando se reúnan y ténganlo en cuenta juntos. Ignora a los extraños y denuncia a los malos a la policía. Hay incendio, 119, y hay robo, 110. ¡Todos recuerdan la canción de seguridad y todos están seguros y felices! El maestro la lee y la explica oración por oración, y luego guía a los estudiantes a leerla y les pide que la reciten.

4. Resumen:

Profesor: Compañeros, después de escuchar tantos ejemplos, ¿qué es lo que más queréis decir ahora?

Profesor: ¿Sí? , un momento de comportamiento incivilizado puede que solo nos traiga una bolsa caída y un rasguño en la piel, pero muchas veces el comportamiento incivilizado causa lesiones graves o incluso la muerte. Esté siempre atento.

Maestro: Después de estudiar, hemos tenido firmemente en cuenta la seguridad. Los estudiantes que han hecho cosas peligrosas antes también se han dado cuenta de la importancia de la seguridad. La maestra cree que todos los estudiantes de nuestra clase pueden crecer seguros y felices. Reunión de clase temática para mejorar la concientización sobre la seguridad 7

Propósito de la actividad:

Aprender conocimientos sobre seguridad en el campus, brindar educación sobre seguridad a los estudiantes y prevenir problemas antes de que ocurran. Mejorar las capacidades de autoprotección y evitación de riesgos de los estudiantes.

Objetivo de la actividad:

Todos los estudiantes

Ubicación de la actividad:

Aula

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la reunión de clase

Estudiantes, la seguridad es más importante que cualquier otra cosa, ¡y la seguridad es más importante que el Monte Tai! Ustedes son las flores de la patria y el futuro de la patria. Su seguridad es de gran preocupación para su familia y sus maestros. "No te amontones después de clase, no persigas ni pelees, y mantén la calma cuando tengas problemas". Esto es lo que los profesores te dicen todos los días.

Pero, ¿a qué cuestiones de seguridad debemos prestar atención en la escuela? Como estudiantes, pasas más tiempo en el campus, entonces, ¿qué deberías hacer?

2. Muestre la investigación colaborativa de los estudiantes en la pantalla grande

1. ¿Ha sucedido una situación como esta en nuestra clase?

A. Golpearse con lápices u otros objetos punzantes

B. Perseguirse en el aula

¿Es esto correcto? ¿Por qué? (respuesta del estudiante)

2. Hay muchos lugares donde debemos prestar atención a la seguridad en nuestra escuela. ¿A qué lugar debemos prestar atención? (Los estudiantes son libres de hablar)

3. Cuando ocurre una fricción menor entre compañeros, ¿cuál de los siguientes métodos de manejo es correcto ()

A. Perdonar al compañero o informar al maestro? y dejar que el profesor se encargue

p>

B. Guardar rencor y pedir a los demás que le den una lección a la otra persona después

C. Tomar represalias según las circunstancias

D. Llamar a los padres a la escuela para darle una lección a la otra persona

4. Lo que no se hace correctamente en la prevención de la seguridad alimentaria es ()

A. Al comprar. alimentos envasados, verifique si la fecha de producción, vida útil y unidad de producción están disponibles

B, la vajilla debe ser higiénica y tener su propia vajilla especial

C Cuando salga a cenar, elija. "puestos de carretera" más baratos y sin licencia

D. Desarrolla una buena higiene personal

5. Cuando te encuentres con otros peleando ()

A. animar y ayudar a las personas que conoces

Ignóralo

C. Desanimar

D. Decirle al maestro

6. Cuando te encuentres en caso de incendio, marque ()

A. 110

B. 119

C. 120

D. 121

7. Al caminar por la carretera ()

A. Jugar con compañeros mientras camina.

B. Camine por la acera. Si no hay acera, camine por el borde de la carretera.

C. Mirar a su alrededor mientras camina, leer o hacer otras cosas mientras camina.

D. Lucha contra los vehículos a motor con prisas.

8. Preguntas de Verdadero o Falso:

(1) Toque el aparato eléctrico con las manos mojadas y límpielo con un paño húmedo. ()

(2) Utilice sus manos o productos metálicos para tocar la parte inferior del enchufe. ()

(3) Cuando se caiga accidentalmente, mueva su cuerpo hacia adelante tanto como sea posible para proteger su cabeza. ()

(4) Luchar con arena o tierra. ()

(5) En días de lluvia, correr sobre suelo mojado. ()

3. Discusión en grupo y discurso representativo. (Resumen para el maestro)

1. Seguridad en el comportamiento diario: No traiga cuchillos, palos, fuego u otros artículos peligrosos controlados al campus; está estrictamente prohibido instigar a personas ajenas a venir a la escuela para causar problemas o; pelear; no entrar en cibercafés, salas de juegos, salones de baile y otros lugares de entretenimiento; no jugar en las escaleras o pasillos;

2. Seguridad en las clases de educación física y clases experimentales: Al tomar clases de educación física se debe tener en cuenta las precauciones y no tirar los equipos a voluntad. Durante las clases experimentales, se deben seguir procedimientos operativos estrictos, las operaciones deben realizarse de acuerdo con las especificaciones, los equipos y medicamentos no deben usarse a voluntad y no se deben sacar productos químicos del laboratorio.

3. Seguridad de las actividades colectivas: Las actividades al aire libre y las actividades sociales organizadas por clases y grados deben contar con planes de seguridad formulados con antelación y presentados a los superiores para su aprobación antes de poder llevarse a cabo.

4. Salud mental y seguridad: Los docentes deben mejorar las habilidades básicas de educación en salud mental, brindar más atención a los estudiantes con problemas psicológicos, brindar orientación y resolverlos activamente, y no deben utilizar métodos simples y toscos. y está estrictamente prohibido el castigo corporal, el castigo corporal disfrazado de los estudiantes u otros comportamientos que insulten la dignidad personal de los estudiantes. Si los estudiantes tienen problemas psicológicos, pueden tomar las medidas adecuadas para resolverlos, como hablar con profesores, padres, alumnos, amigos, etc.

IV. Reunión de fin de clase

Estudiantes, nuestra reunión de clase esta vez fue todo un éxito.

A través de esta reunión de clase, todos aprendieron muchos conocimientos de seguridad. Espero que los estudiantes puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. Aprecia la vida y ten en cuenta la seguridad. Presta atención a la seguridad en todo momento.

Cuando hay fricciones entre compañeros, la tolerancia y la humildad son los mejores remedios.

Finalmente, se escuchó "I Wish You Peace" de Sun Yue para finalizar la reunión de clase. ;