Ejemplo de carta de planificación de actividades universitarias

4 ensayos de muestra sobre documentos de planificación de actividades universitarias.

Para convertir las ideas en resultados, los planificadores deben tener una buena comprensión de todos los aspectos de todo el proyecto. La vida universitaria es rica y colorida, y hay muchas actividades interesantes en las que pueden participar los estudiantes, y los estudiantes también pueden planificar actividades juntos. ¿Está buscando escribir un "muestra de carta de planificación de eventos universitarios"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia! Carta de planificación de actividades universitarias modelo 1

Organizador: --Facultad de Ingeniería

Organizador: Departamento de Innovación y Emprendimiento

Objetivo del concurso: Con el fin de promover la Ambiente de ajedrez en el campus. Esta competencia se lleva a cabo para experimentar el método de competencia formal, mejorar el interés de los estudiantes en el ajedrez y mejorar la comunicación entre los ajedrecistas destacados de toda la escuela.

Horario de competencia: 8 - 12 de mayo de 2020, 13:00 - 15:30 pm (si puedes llegar a tiempo, habrá 3 rondas de competencia cada tarde, si no puedes asistir a tiempo (2 rondas realizadas)

Lugar de la competencia: patio de la escuela

Método de competencia: adopte el método formal de la competencia de ajedrez de Ningbo, use computadoras para organizar a los oponentes y determinar la clasificación a través de varias rondas de competencia.

Preparación de mesas y sillas: mesas de salón de ajedrez + mesas de laboratorio, 50 por mesa, 100 sillas (pueden acomodar a 100 estudiantes para participar en el juego al mismo tiempo, etiquetar las mesas con 1- Mesa No. 50) está a cargo del maestro Zhou Gangying. (Los estudiantes de la Clase 601 son responsables de ayudar a transportar sillas y mesas).

Preparación logística: Responsable de hacer el cartel "--Chess Competition" para colgar en el edificio de enseñanza de primavera, impresora y papel de impresión, preparar una toma de corriente más larga para la organización de la competencia y proporcionar 2 botellas de pegamento. . Responsable de - el profesor.

Disposiciones de árbitros:

Grupo masculino

(Por favor, solicite a la Secretaría de Enseñanza que se encargue de los cursos para los profesores mencionados anteriormente)

Informe publicitario: Profesor: es responsable de tomar fotografías, elaborar informes y publicarlos en el sitio web del campus. Al mismo tiempo, las imágenes se cargan en ftp-jdc-Chinese Chess-Audio Micrófono: Profesor: es responsable de girar. en los altavoces y proporcionando 2 micrófonos.

Responsable de los premios: El profesor es el responsable de imprimir los certificados y premios.

Método de registro: cada clase envíe la lista de registro de los jugadores de esta clase antes del 1 de mayo en ftp-jdc-Chinese Chess-20--The 6th Campus Chess Competition-Carpeta de registro de grupos masculinos A continuación, el formulario de inscripción para el grupo de hombres; en la carpeta de inscripción para el grupo de mujeres, complete el formulario de inscripción para el grupo de mujeres respectivamente. (Tenga en cuenta que esto se completa, no se adjuntan documentos)

Descripción de la competencia:

1. La escuela seleccionará los 8 primeros en el grupo masculino y los 6 primeros en el femenino. grupo como ganadores, y 8 serán seleccionados al mismo tiempo, 8 niños y 8 niñas son jugadores destacados (aquí se dará prioridad a las clases inferiores).

2. Dado que esta competencia es la primera vez que nuestra escuela adopta un método de competencia formal, hay estudiantes que están buscando asientos para la competencia (especialmente los jugadores de grados inferiores, por favor sean responsables de liderar la competencia). jugadores de su clase para encontrar los asientos de la competencia (si no está familiarizado con ella, puede pedir ayuda al árbitro) y dígales a los estudiantes que el número impar va primero. Por ejemplo, el número 37 en esta ronda significa. esa tabla 37÷2+1=19, lado rojo, va primero. Si es un número par, como el N° 6, 6÷2=3, significa que la tabla N° 3, negra, se mueve más tarde.

3. Los competidores deberán traer su propio ajedrez. Por favor, informe al director sobre esto a los buenos jugadores. En las competiciones pasadas, muchos jugadores no estaban preparados para el ajedrez, lo que provocó retrasos en la competición. Especialmente estudiantes de último año. Carta de planificación de actividades universitarias modelo 2

1. Tema de la actividad

Dile adiós a la universidad joven y afronta los desafíos del futuro

2. Antecedentes de la actividad

Ubicado al pie de la montaña Lushan, frente al agua del río Yangtze, en este hermoso campus de cuento de hadas con copos de nieve volando, tocó la campana para dar la bienvenida a la llegada del nuevo año y también marcó el comienzo. - Universidad Vocacional - La fiesta de graduación de todos los estudiantes de la promoción de Enseñanza del Idioma Chino (-) del Colegio Normal dejó un hermoso y cálido capítulo en los corazones de cada maestro y estudiante en el frío invierno.

3. Objeto del evento

Realizar una fiesta de despedida para todos los alumnos de la promoción de Enseñanza del Idioma Chino (-) de la Teachers College que están a punto de abandonar el colegio.

Dejó un recuerdo juvenil y deslumbrante para los estudiantes en su joven vida universitaria, y también hizo sonar la alarma para que los estudiantes enfrenten los desafíos en el futuro. La participación de profesores y líderes proporciona a todos los estudiantes una plataforma para la comunicación mutua y un escenario para mostrar su encanto personal

4. Formato de la actividad

¡Graduación con el tema en forma de! organización de la clase Fiesta

5. Lugar de la actividad

Aula

6. Tiempo de la actividad

20--año-mes-día, 7 pm: 30

7. Objetos del evento

--Todos los alumnos de la clase de Enseñanza del Idioma Chino (-)

8. Invitados

Maestro, Líderes, maestros de clase y comités de clase

9. Proceso de actividad

1. A las 7:30 pm del día 20 del mes, el partidario anunció el inicio oficial de la fiesta de graduación de la clase

2. La primera parte del evento:

(1) Espectáculo de baile caliente, artistas: ---, ---, - --, ---

(2) Recitación de poemas de graduación, intérprete: ---

(3) Canto de la canción "Our Youth has Nowhere to Place", intérprete : ---

( 4) Toda la clase interactúa con pequeños juegos: pasa la pelota para divertirse, aventura y competencia sincera (pasa el globo desde el primer compañero hasta el último compañero, todos los estudiantes interactúan, y cuando el presentador dice "para", la pelota cae. ¿Qué compañero la tiene, ese compañero se levantará y dirá algo sincero a la clase, compañeros o profesor, y todos juzgarán quién es sincero)

3 La segunda parte de la actividad:

(1) Espectáculo de danza callejera, artistas: --, --, --

(2) Lectura de las obras de los estudiantes "Despedida". to Youthful College" y "Meeting the Challenges of the Future" (Los estudiantes que escribieron estas dos obras recitarán en el escenario)

(3) Intérprete de la canción "El vuelo que quiero": --

(4) Juramento de graduación (de cada uno Todos los compañeros hicieron un juramento sobre una idea después de graduarse)

(5) Boceto "Soy el maestro de mi juventud" Intérpretes: -- -, ---, ---, --, - -

(6) Coro colectivo “Adiós juventud, mi futuro”

4. El presentador subió al escenario para resumir el evento y anunció el final del evento Carta de Planificación de Actividades Universitarias Modelo 3

1. Propósito de la actividad

Con el fin de enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, promover aún más el desarrollo. de actividades deportivas, promover la atmósfera de las actividades deportivas, mejorar la cohesión de departamentos y clases y fortalecer la cohesión de estudiantes nuevos y antiguos. Los intercambios entre ellos también brindan a los estudiantes un escenario para mostrarse. lanzar el juego de baloncesto "--Cup" de la universidad el 20 de enero de 2020, con el objetivo de mejorar la cohesión de cada clase y demostrar el desempeño de los estudiantes universitarios en la nueva era.

2. Objetivo del evento

Usa la pelota para hacer amigos, promover la comunicación, mantenerte en forma y construir un campus armonioso

3. Organizador

--Oficina de Asuntos Académicos Universitarios

4. Organizador

--Departamento de Deportes de la Unión de Estudiantes Universitarios

5. Hora y lugar del evento

Los juegos comenzarán el 1 de enero de 2020 y se llevarán a cabo en la cancha de baloncesto de Houshan de 2:00 a 5:30 p. m. todos los días de lunes a viernes.

6. Objetos Participantes

Equipos representativos de cada departamento, Escuela de Educación Continua, Unión de Estudiantes, Comité de Liga Juvenil y Federación de Sociedades.

7. Método de agrupación

Los jefes de los departamentos de educación física de cada departamento acudirán a la Oficina de Asuntos Académicos para realizar el sorteo para agrupar a quienes no se presenten. haberse abstenido.

8. Formato de la competencia

Se adoptará un sistema de eliminación. Los departamentos sortearán la competencia de todos contra todos. Después de ingresar a la final, se sortearán para avanzar a la ronda eliminatoria. .

9. Detalles de la competencia

1. Si el clima no es adecuado para la competencia durante la competencia, la competencia se organizará en otro momento y los demás horarios de la competencia permanecerán sin cambios.

2. Participar en la competición como departamento. El equipo está formado por un líder de equipo y 12 atletas. Los miembros del equipo participante deben ser compañeros del departamento. El líder del equipo es totalmente responsable de todos los asuntos, como el inicio de sesión, la negociación y el contacto con los miembros de la clase.

3. El juego se divide en dos tiempos, cada tiempo es de 30 minutos, con un descanso de 15 minutos entre medio.

4. Después del saque inicial de la primera parte, la segunda parte se basará en la rotación de las reglas de saque.

5. Si hay más de 7 faltas en cada tiempo del juego, el oponente tendrá dos oportunidades de tiro libre.

6. Los jugadores que cometan cinco faltas en todo el partido serán expulsados.

7. Cada equipo tuvo sólo cinco oportunidades de solicitar tiempos muertos en todo el partido, dos en la primera parte y tres en la segunda parte. Tiempo de pausa 30s. No hay restricción de sustituciones.

8. Si durante el juego hay solicitudes de tiempos muertos o sustituciones, sólo el líder de la clase podrá solicitarlas en la mesa de puntuación. Luego, el personal del banco de puntuación solicita al árbitro que haga una pausa (o haga una sustitución). El árbitro de campo puede disponer de tiempos muertos especiales, y el líder del equipo y los jugadores de campo no pueden solicitar directamente un tiempo muerto al árbitro de campo.

9. Los departamentos participantes deberán vestir uniformes uniformes y tener números, por lo que los dos equipos deberán ser diferentes.

10. Los jugadores que cometan faltas que no reflejen deportividad, como golpear a otros, serán expulsados ​​del campo. El juego se considerará perdido.

11. El juego finaliza cuando el cronómetro envía la señal de que el juego ha terminado, un tiro realizado antes de que el tiempo de juego esté a punto de finalizar es válido si el balón está en el aire antes de que se envíe la señal.

12. Perdida: Cuando comience el juego, si hay menos de cinco jugadores en un lado, el juego no comenzará. Transcurridos los 15 minutos de juego, si el equipo participante no llega o aún quedan menos de cinco jugadores, el árbitro ordenará el abandono del equipo y ganará el otro equipo;

13. Si un jugador se lesiona durante el juego, el juego debe suspenderse inmediatamente y la herida debe ser tratada por el personal correspondiente. Si la situación es grave, envíelo al médico de la escuela de inmediato.

14. Durante el juego, debes respetar al árbitro, al personal, a los oponentes y a los compañeros. El árbitro de campo tiene la última palabra sobre el juego.

15. Las reglas de competencia de este juego de baloncesto se implementarán de acuerdo con las reglas de competencia formuladas por la Asociación China de Baloncesto en los últimos años.

16. El organizador tiene el derecho final de interpretación y decisión.

10. Configuración de premios

Habrá un campeón, un subcampeón y un tercer finalista

Bono de campeón: ---; bono de lugar: ---; bono de tercer lugar :---. Carta de planificación de actividades universitarias modelo 4

1. Tema de la actividad:

Sé agradecido con los demás y sé feliz contigo mismo

2. Propósito de la actividad:

En una sociedad civilizada, es muy importante saber ser agradecido y tener un corazón agradecido. Este también es un requisito importante para construir una sociedad armoniosa. Puede promover relaciones armoniosas entre los miembros, grupos, clases y personas de la sociedad. grupos, y coordinar y promover la interacción mutua entre las personas. Respetar y ayudarse mutuamente. Desde la antigüedad, la nación china ha estado dispuesta a ayudar a los demás, a devolver la bondad con bondad y "una gota de bondad debe ser recompensada con una primavera de primavera". El Día de Acción de Gracias llegará pronto. Aprendamos del Día de Acción de Gracias occidental a establecer un Día de Acción de Gracias chino, para que todos puedan vivir con un corazón agradecido y aprender a ser agradecidos.

3. Ubicación de la actividad:

-- Universidad Tecnológica -- Campus en la calle -- Aula

-- Universidad Tecnológica -- Campus en la calle -- Actividad Sala

4. Herramientas de la actividad:

Globos, parlantes, micrófonos, cámaras

5. Horario de la actividad:

Noviembre - Domingo, Sábado 15:00~17:00

Noviembre - Domingo, Sábado 19:00~21:00

6. Responsable de la actividad:

Monitor: - -

Secretario de la Liga: --

7. Participantes:

--Universidad--Colegio--Todos los estudiantes de la clase

8. Formulario de actividad:

Llevar a cabo reuniones de clase, debates en clase y veladas en clase

9. Contenido y proceso de la actividad:

(1) Preparación etapa

1. Comunicarse con los compañeros para determinar el tema de la actividad.

2. Planificación completa de eventos.

3. Los estudiantes preparan activamente programas relacionados con el Día de Acción de Gracias, como sketches de Acción de Gracias, lenguaje de señas, etc.

(2) Etapa de actividad

1. Realizar una reunión de clase

La reunión de clase comenzó oficialmente La reunión estuvo presidida por el Secretario de la Liga Juvenil. , habló el líder del escuadrón Cheng Guangyu. Se propuso el propósito de esta actividad de reunión de clase: aprender a ser agradecidos, y se pidió a los estudiantes que aprendieran activamente a ser agradecidos y expresaron sus sentimientos sobre el Día de Acción de Gracias. A continuación, el representante estudiantil Wang. Zan habló, expresando su gratitud a sus padres, maestros y compañeros de clase por su comprensión del Día de Acción de Gracias, y luego los estudiantes se dividieron en grupos para discutir la pregunta: después de una discusión activa por parte de los estudiantes, un estudiante de cada uno. El grupo fue enviado a hablar. Finalmente, el anfitrión hizo un resumen y animó a los estudiantes a vivir con un corazón agradecido. Su compañero Hu Xuewu tomó fotografías de esta reunión de clase.

2. Organiza una fiesta de clase

Primero, el anfitrión anunció el inicio oficial de la fiesta de Acción de Gracias. Los estudiantes realizaron activamente programas, niñas: lenguaje de señas de Acción de Gracias en el dormitorio, - Acción de Gracias. sketch en el dormitorio, canto de Acción de Gracias en el dormitorio de los chicos, etc. Hay una sesión interactiva en medio del programa, donde el presentador hace preguntas sobre el Día de Acción de Gracias y quienes respondan correctamente recibirán pequeños obsequios.

10. Resultados esperados de la actividad:

Al realizar actividades, los estudiantes pueden mantener un corazón agradecido en la sociedad actual, aprender a descubrir, aprender a valorar y aprender a pagar.

11. Previsión de financiación:

Globo - yuanes, micrófono altavoz - yuanes, pequeño obsequio - yuanes,

Total - yuanes.

12. Plan de seguridad:

Los miembros del comité de vida - compañeros son responsables de la seguridad de toda la actividad.