Cómo mejorar la alfabetización china

¿Por qué deberíamos mejorar nuestro dominio del idioma?

La alfabetización china en la era de la Gran Lengua China presta más atención a absorber la esencia de los tesoros de la cultura tradicional china, llevar adelante el espíritu moral dejado por los antepasados ​​durante miles de años y cultivar la alfabetización integral de cada niño en literatura, historia, filosofía y arte. En el futuro, el requisito del idioma chino ya no será una herramienta, ¡sino un idioma chino real!

En los últimos años, los exámenes de idioma chino en todo el país han enfatizado el retorno a la cultura tradicional y las características de la lengua materna, enfatizando el examen de la alfabetización china general de los estudiantes e incluso han incluido preguntas de comprensión lectora y escritura en chino. exámenes de idioma para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y los exámenes de ingreso a la universidad ya no son los textos, poemas, etc. los que se aprenden en los libros de texto y las clases, sino que se examina la amplitud y la comprensión cognitiva del conocimiento cultural tradicional de los niños. A través del aprendizaje del chino, los estudiantes pueden expresar sus pensamientos y emociones, formar buenas formas de pensar, cultivar emociones y cognición psicológica hermosas y saludables, y mejorar y realzar la propia personalidad y los logros humanísticos de los estudiantes.

Muchos niños obtienen muy buenas notas en el primer y segundo grado de la escuela primaria, sin embargo, en el tercer y cuarto grado, especialmente en el quinto y sexto grado, tras el aumento en la proporción de preguntas de aplicación práctica. En las materias de lectura, escritura y matemáticas, sus puntajes han disminuido significativamente después de la escuela secundaria y la escuela secundaria, es aún más difícil mejorar el chino. La razón es que los niños están limitados a los libros de texto en el proceso de aprendizaje, tienen una amplitud de aprendizaje insuficiente y carecen de conocimientos generales de chino.

¿Qué es la alfabetización china?

La "Gran Educación China" es una idea nueva e innovadora sobre educación china fundada por el fallecido maestro especial Sr. Zhang Xiaochun.

Esta idea defiende que la educación del idioma chino debe basarse en la enseñanza en el aula.

Explorar y extender a todos los ámbitos de la vida de los estudiantes, e integrarlos con su vida escolar, familiar y social de forma integral.

Combinar orgánicamente la enseñanza del chino con la enseñanza del chino; vida docente

Combinar orgánicamente la enseñanza del conocimiento chino con el desarrollo de la capacidad china, las cualidades intelectuales y no intelectuales

Combinar orgánicamente la formación en lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral; Levántese y permita que los estudiantes reciban capacitación y capacitación integral, holística y poderosa.

La alfabetización china incluye materias chinas integrales como el lenguaje y la cognición del carácter, el sentido común literario, la alfabetización cultural tradicional, la capacidad de comprensión de lectura, la capacidad de expresión, la capacidad de escritura y otras cualidades integrales. El chino requiere acumulación a lo largo del tiempo para asentarse. En la era del idioma chino, ¿cómo cultivar los intereses de los niños y dejarlos crecer de manera integral y completa?

Hay una respuesta clásica y popular en Zhihu sobre cómo cultivar la alfabetización china de los niños:

1. Primero, debe haber una base sólida. Al igual que Zamabu, hay varios Solo cuando el. Si la base de las artes marciales está bien establecida, todos los aspectos pueden lograr un desarrollo equilibrado, estable y a largo plazo. Por lo tanto, deberías leer más historias literarias chinas y leer más libros sobre la cultura china. Sólo con más "tinta" en el estómago podrás crear contenidos más interesantes y tu propia calidad aumentará drásticamente. Desde la perspectiva de educar a las personas, una herencia cultural profunda, un gusto elegante en la vida, un pensamiento sabio, una personalidad amable... Estas cualidades y diversas habilidades requieren acumulación y edificación a largo plazo. Si quieres aprender chino bien, debes dejar que tus hijos practiquen las habilidades básicas.

2. Deje que los niños dominen sutilmente los requisitos de escuchar, hablar, leer y escribir. Hay tantos clásicos culturales tradicionales que sólo un estudio integral y ordenado puede proporcionar una comprensión integral y sistemática de ellos; sin embargo, la comprensión lectora, la creación de poesía, la alfabetización en pinyin y la expresión oral requieren cursos estandarizados, característicos y sistemáticos para permitir que los niños se conviertan en; sutilmente competente. Cumplir con los requisitos de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura.

3. Iluminar y formar según las características de los niños Debemos enseñar a los alumnos de acuerdo con su aptitud según sus características de personalidad, e iluminar y formar según las características de los niños. cultivamos un niño verdaderamente emocional y reflexivo. Forme su propio conjunto de conocimientos culturales.

Cómo cultivar la alfabetización lingüística general de los niños

En el proceso de aprendizaje y crecimiento diario de los niños, ¿por dónde debemos empezar y en qué aspectos del aprendizaje y el cultivo debemos centrarnos para lograr mejorar eficazmente las habilidades lingüísticas de los niños? ¿Qué tal mejorar la alfabetización en chino y sentar una base sólida para los grados superiores de la escuela primaria o incluso la escuela secundaria y la escuela secundaria?

Tomemos a los niños de cuarto grado como ejemplo para ver por qué es necesario cultivar la alfabetización general en chino de los niños, qué impacto tendrá esto en el aprendizaje y los exámenes futuros de los niños, y cómo cultivar la alfabetización general en chino de los niños.

Ensayo para una gran alfabetización china

Los ensayos representan una cierta proporción en el examen de chino.

Los "Estándares del plan de estudios chino" para la educación obligatoria de noveno grado exigen que en cuarto grado, aprender a mirar imágenes y hablar sea una etapa muy importante del desarrollo desde oraciones hasta párrafos y textos escritos. Por lo tanto, los niños de cuarto grado ven cómo se organizan las imágenes. lenguaje y nunca escribe. La escritura no es larga, no se puede escribir, está escrita incorrectamente, no está escrita de manera hermosa, no es clara y no es lo suficientemente hermosa como para tener pensamientos caprichosos, palabras ingeniosas y buenas palabras y oraciones. el medio es la orientación y estimulación continua del interés de los niños por la escritura. Hacer que los niños estén dispuestos a escribir e incluso se enamoren de la escritura.

Lectura para una gran alfabetización china

El segundo es la lectura. Es difícil preparar una comida sin arroz. Como todos sabemos, la escritura es inseparable de la acumulación a largo plazo de materiales de contenido. La lectura eficiente y continua de los niños no solo puede mejorar su nivel de lectura, sino también ampliar su propia biblioteca de materiales de escritura. En los niveles de educación primaria y secundaria, los expertos en educación han llamado repetidamente a la importancia de la lectura, y creo que todo el mundo es más o menos consciente de ello. ¿Cómo podemos enamorar a los niños de la lectura cuando no saben leer, entender o no tienen ni idea?

Estudios chinos para una mayor alfabetización china

Los estudios chinos desempeñan un papel importante en una mayor alfabetización china. Todos los libros de texto chinos para las escuelas primarias y secundarias han sido revisados ​​en los últimos años. El número de poesía antigua y clásica china solo en las escuelas primarias ha aumentado en un 80%. La importancia de los estudios chinos en el aprendizaje del chino es evidente.

Colecciona clásicos de colecciones antiguas como los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos, Catorce Historias y Las Cien Escuelas del Confucianismo. Integra obras interesantes, clásicas, ideológicas, legibles y conocidas para permitir que los niños aprendan. La cultura tradicional china fácilmente.

Por supuesto, el dominio del idioma debe cultivarse en la escuela preescolar y primaria, de lo contrario, será demasiado tarde para compensar las brechas encontradas en la escuela secundaria y preparatoria, y será difícil lograrlo. preparado para ello.

Debido a que hay muchas materias y tareas de aprendizaje pesadas en la escuela secundaria y en la escuela secundaria, ya no es posible dedicar mucho tiempo a mejorar la lectura.

Con base en la capacidad de aprendizaje cognitivo de los niños de su edad, aprender y cultivar el contenido más adecuado y la alfabetización básica puede hacer que el camino de los niños hacia el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad sea más estable y más amplio.

La plataforma de aprendizaje independiente para estudiantes 365 complementaria de China Education Publishing Network ha lanzado recientemente una serie de cursos de chino para escuelas primarias: paquete de cursos de oferta especial de chino para escuelas primarias, que se crea en función de las características cognitivas y las etapas de aprendizaje de cada grado. Chino general. Un amplio paquete de cursos de idiomas.