Un año trabajando en un colegio internacional

Finalmente son vacaciones de verano nuevamente. Pasé con éxito el primer año de trabajo en una escuela internacional, así que pensé que era hora de resumir ~

Mi puesto es profesor de EAL. “Profesor de lengua extranjera inglés”. EAL, inglés como idioma adicional, traducido como "inglés como idioma adicional". Por supuesto, todos los cursos de inglés que ofrece la escuela son impartidos por profesores extranjeros, pero algunos niños no podrán seguir el ritmo. El trabajo del profesor de EAL es brindar ayuda a estos niños varias veces a la semana para que puedan ponerse al día. se puede imaginar este objetivo. Es muy difícil, pero lo que hace que este trabajo sea aún más difícil es que todo el departamento de EAL trabaja con todos los estudiantes de la escuela (grados 1 a 12), y un maestro de EAL se enfrenta a al menos un grado de estudiantes EAL.

El método de trabajo es más interesante, dividido en push-in y pull-out. Push-in significa que el profesor EAL ingresa al aula, acompaña a los estudiantes en la clase de inglés del profesor extranjero y brinda ayuda oportuna; pull-out significa que el profesor EAL saca a los estudiantes EAL y les enseña al mismo tiempo que el profesor extranjero. profesor enseña.

Es precisamente por este tipo de objetivo y método de trabajo que necesito comunicarme y trabajar en estrecha colaboración con profesores extranjeros con frecuencia, y también puedo "observar clases" de vez en cuando, por lo que tengo más sentimientos. :

1) Mucha gente sabe que los cursos de inglés en el extranjero no tienen libros de texto. La preparación de lecciones por parte de profesores extranjeros tiene como objetivo encontrar materiales y recursos adecuados para los estudiantes de acuerdo con los objetivos de enseñanza. En comparación con los libros de texto nacionales en inglés, este sistema de enseñanza parece menos sistemático, pero da a los profesores más libertad para ser más creativos.

2) Hay muchísimos recursos didácticos ya preparados para profesores extranjeros. Twinkl, que utilizan habitualmente, tiene casi de todo, desde material didáctico hasta ejercicios, y los documentos de los ejercicios todavía están en capas. En comparación con la escuela de idiomas extranjeros a la que asistí antes (los cursos de inglés eran bastante buenos), cada vez que se introducían o integraban nuevos materiales didácticos, la carga de trabajo de preparación de lecciones del profesor se disparaba. En palabras de mi amigo, es un auténtico "tala y quema".

3) “Preparar a los estudiantes” es el mayor problema para los profesores extranjeros. En el proceso de preparación de lecciones, preparar a los estudiantes es en realidad más importante que preparar materiales y métodos de enseñanza. A menudo me preguntaba por qué las cualidades profesionales de algunos profesores eran mediocres, pero los niños a los que enseñaban podían ser tan sobresalientes. Después de convertirme en profesor, descubrí que esto está estrechamente relacionado con "preparar a los estudiantes". Encuentre la i de los estudiantes, déjeles que pisen esta i y luego 1.

Hablando de eso, los niños del departamento bilingüe (nacionalidad china) en realidad son EAL, ¿cuál no usa el inglés como idioma adicional? Por lo tanto, es más difícil para los profesores extranjeros que como hablantes nativos identificar con precisión la i de estos niños.

En la práctica laboral de este año, aprendí algunas cosas del departamento de EAL y de colegas chinos y extranjeros:

1) Distribución del aula. Solía ​​​​escuchar sobre las capacidades de innovación ambiental de los profesores extranjeros, pero realmente lo vi este año. Muchos profesores extranjeros organizan muy bien sus aulas y cada detalle está centrado en el estudiante, especialmente en el caso de los niños más pequeños. Elegí una foto de esquina que tomé al inicio del año escolar. En ese momento, la maestra todavía estaba decorando el salón de clases y usaba muchos materiales. Es una lástima que no tomé más fotografías de esta "Tienda de dulces" cuando estuvo terminada (sí, la temática del aula es diferente en cada año escolar).

2) Mi disco de red y mis marcadores se están transformando gradualmente en jingle cats. Los recursos recolectados este año han crecido exponencialmente. Solo ordenarlos en los últimos dos días me ha llevado mucho tiempo. Siento que los recursos necesarios se pueden encontrar en una o dos piezas.

3) Evaluación estandarizada. El "poco" y la sensación de la cocina china, la combinación exacta con la cocina extranjera, parece bastante buena. Aquí, los estudiantes “pasan por” muchas evaluaciones intencionales y no intencionales. Un punto que puede cuestionarse es, por supuesto, si la frecuencia es apropiada. La ventaja es que los maestros comprenderán mejor las debilidades y fortalezas de cada niño y serán más específicos. . Proporcionar ayuda de forma proactiva. Esta es también la base para que los estudiantes de EAL logren la movilidad.

4) Presión de grupo (poder de cambio).

Los colegas chinos que me rodean son tan sobresalientes que mi entusiasmo por aprender nunca ha sido tan grande. Cuando las mujeres de mediana edad estudian, Zhang Xiansen también está muy estresado. De hecho, quiere tomar el examen de certificación, jaja ~

Por supuesto, también quiero quejarme:

1) La carga de trabajo es pesada. Mis horas de enseñanza semanales son 21 lecciones, más tiempo de tutor diario, cursos extendidos dos veces por semana, clase de tutor una vez por semana, tiempo de servicio una vez por semana y servicio de almuerzo una vez por semana, lo que se convierte en una semana. La carga de trabajo se acerca a las 30 horas de clase.

2) La “discriminación” que sufren los docentes de la EAL. Algunos padres se niegan a permitir que sus hijos tomen clases de EAL, pensando que gastar tanto dinero en matrícula es sólo para tomar clases de inglés con profesores extranjeros. Los niños del grupo de edad más joven pueden sumergirse de una manera tan fuerte, pero algunos estudiantes transferidos de último año realmente tienen dificultades para "Duck Listening to Tianlei" que tomar clases con profesores chinos. Además, este sistema EAL es fluido y los estudiantes no siempre serán EAL. Tengo un caso exagerado. Este niño ha estado peleando con sus padres. Cada vez que "mamá no lo deja", solo puedo ayudarlo más cuando "persuade a mamá". clases extraídos, repita este proceso (?♀?).

Voy a cambiar de trabajo en una nueva escuela el próximo año, ¡¿vamos?!