Cascada Hukou (2070 palabras)

Zhang Jianguo丨文

Enseñar creatividad: combine una imagen y dos escenas para explorar completamente los materiales pragmáticos de esta nota de viaje y entrenar la capacidad de los estudiantes para leer en voz alta, apreciar y micro- escribir. .

Objetivos de enseñanza: 1. Captar el punto de vista y el ángulo de observación del autor, y apreciar la belleza única de la cascada Hukou en las dos estaciones.

2. Combinar lectura y escritura, intentar comprender y saborear el idioma, apreciar y acumular frases maravillosas.

Enfoque docente: Combinar lectura y escritura para entrenar la capacidad de los estudiantes para construir y utilizar el lenguaje

Dificultades docentes: Comprender la ingeniosa forma del autor de integrar las emociones en escenas.

Pasos de enseñanza:

1. Introducción a la situación

1. Introducción

¿Qué es una cascada? Es el espíritu del agua y la encarnación de la poesía. Cada vez que se mencionan cascadas, aparece una línea blanca pura frente a nuestros ojos, que es exactamente "Volando hacia abajo tres mil pies, parece que la Vía Láctea ha caído al cielo. ¡En nuestros pensamientos, parece que la cascada es!" la cascada que fluye de arriba a abajo, el elfo blanco cayendo sin cesar. Sin embargo, hay una cascada única en este mundo que es emocionante y emocionante. ¡Es la cascada Hukou!

(Descripción del diseño: utilice la poesía para ingresar al país, enriquecer la cognición de los estudiantes, comparar e introducir y estimular la intersección del pensamiento).

2. Introducción del estudiante

Orientación Los estudiantes utilizaron información para presentar la ubicación geográfica y la topografía de la cascada Hukou.

2. "Habla" mirando las imágenes

Al leer el artículo por primera vez, busque la cascada Hukou donde se escriben varias escenas en el artículo. Combinado con las ilustraciones del libro, inicialmente podemos comprender la perspectiva (punto de observación) de ver la cascada dos veces, así como los sentimientos del autor.

Diseño de la pregunta: Adivine qué escena de la cascada Hukou se representa en la ilustración de la página 97 del libro y explique el motivo.

(Descripción del diseño: Su objetivo es guiar a los estudiantes a profundizar en el texto, comparar y leer las diferencias entre cascadas en dos escenas diferentes y sentir la disposición detallada del autor.)

3. Apreciación clásica

Entre las dos escenas, la cascada Hukou en la temporada de lluvias y la cascada Hukou en la temporada seca, ¿sobre cuál eligió el autor escribir en detalle? Concéntrate en la tercera y cuarta sección natural y disfruta del hermoso paisaje de la cascada Hukou durante la estación seca.

Predeterminado:

1. La belleza reside en la perspectiva única

2. La belleza reside en el entorno que nos rodea

3. La belleza reside en las profundidades El impredecible abrevadero del dragón

4. La belleza reside en las olas amarillas que se convierten en nieve blanca

5. La belleza reside en el poder de miles de tropas

6. La belleza radica en el movimiento dinámico Empujar y empujar

7. La belleza radica en las horribles e interesantes leyendas

(Descripción del diseño: a través de una lectura y apreciación cuidadosas, usted Puede percibir la belleza de la cascada Hukou en la estación seca desde múltiples aspectos y con múltiples sentidos, avanzar y retroceder en el texto varias veces a través de la lectura y la comunicación)

4. Entrenamiento pragmático

La hermosa escritura está a la altura de su belleza. Para tan eterna maravilla, el autor Liang Heng utiliza su afectuoso estilo de escritura para mostrarnos un artículo eterno y hermoso.

(1) Lectura

Pide a los alumnos que se centren de nuevo en los párrafos tercero y cuarto, léelos con cariño, subraya algunas de las frases que creas que son más bonitas y compártelas. .

1. Niños y niñas leen en voz alta en diferentes roles.

2. Lee las frases clave repetidamente.

3. Busca el acento en palabras de cuatro caracteres.

(Descripción del diseño: a través de la lectura repetida, inicialmente puede experimentar la belleza del lenguaje y las palabras, y a través de la lectura, puede filtrar, organizar y acumular las elegantes palabras de cuatro caracteres de este artículo)

(2 )Pin

Después de una serie de entrenamiento de lectura, hable sobre la belleza de la "Cascada Hukou" de Liang Heng combinando oraciones específicas.

Por defecto:

1. La belleza de la retórica (metáfora, personificación, paralelismo).

2. La belleza del movimiento y la quietud (apretar, empujar... las montañas son de un gris frío, el cielo es de un azul silencioso).

3. La belleza de la repetición (seis veces con caída, tres veces con rotura).

4. La belleza del sonido y el color (sonido: rugido, gorgoteo, sinfonía; color: verde montaña, azul cielo, amarillo agua).

5. La belleza de las capas (de mayor a menor: más agua, una pequeña parte de agua, un poco de agua).

6. La belleza de la transición (de repente, claro, a pesar de esto, todavía, y todo esto...).

(Descripción del diseño: a través de una evaluación desde múltiples ángulos, resumiremos las habilidades del autor para describir escenas, allanando el camino para la siguiente etapa de microescritura)

(3) Escritura

Combine las habilidades de escritura de los párrafos tercero y cuarto para crear una microcreación de imitación que represente un lugar pintoresco de su ciudad natal (como el lago Qinwang, la primavera de Peach Blossom y la montaña North Wudang).

Consejos de escritura: lo que viste y sentiste (intenta describirlo desde múltiples ángulos y utiliza al menos una técnica retórica para escribir tus propios sentimientos únicos sobre el recorrido)

( Descripción del diseño: combinar lectura y escritura, implementar capacitación pragmática en la escritura en el aula, permitir a los estudiantes transferir e internalizar su comprensión de las notas de viaje, desde afuera hacia adentro)

5. Sublimación de significado

Un punto Una maravilla a través de los tiempos, un hermoso artículo a través de los tiempos La belleza no está solo entre el paisaje de agua y piedra, sino también detrás del lenguaje vívido y hermoso. La belleza está en el momento en que el autor baja su mirada. cabeza y contempla...

Pide a los estudiantes que lean los dos últimos párrafos en silencio. ¡Siente la belleza de la concepción artística detrás de las palabras!

(1) Diseño de la pregunta: Después de que el autor terminó de escribir sobre el agua de la cascada Hukou, giró su bolígrafo y comenzó a mirar de cerca las piedras bajo sus pies. ¿Crees que escribir tiene algún propósito? ¿como esto?

Predeterminado:

Hay cuatro razones por las que después de escribir sobre el agua de la cascada Hukou, también escribimos sobre “la piedra bajo nuestros pies”:

1 Cascada Hukou Las cascadas son causadas por agua y rocas.

2. Cambia el escenario en un punto fijo, mira a tu alrededor y finalmente regresa la vista a tus pies. La transición es muy natural.

3. El autor está profundamente pensativo en el artículo anterior: El pequeño caño frente a mí combina todas las formas de agua del mar, río, cascada, manantial y niebla, y es compatible con la alegría. , ira, tristeza y resentimiento— —Varias emociones humanas. Esto se debe a la retención de agua por parte de la piedra.

4. Revestir el agua con piedras muestra el verdadero poder del agua del río Amarillo, allanando el camino para la expresión emocional que se muestra a continuación.

(Descripción del diseño: Del agua a la piedra, este es un cambio de ángulo de observación, un cambio de humor de observación y un ajuste del ritmo del aula. Después de experimentar las olas, regresa a La tranquilidad de la piedra y la contemplación de la piedra allanan el camino para la sublimación del significado de la siguiente interpretación)

(2) Diseño de la pregunta: Después de leer los dos últimos párrafos, todos sintieron que el autor solo estaba escribiendo sobre la cascada Hukou.

Predeterminado:

1. En este momento, la cascada Hukou está llena de vida.

2. En esta época, la cascada Hukou es un símbolo de la nación china.

3. La cascada Hukou en este momento es la columna vertebral del difícil progreso de China bajo la epidemia actual.

(Explicación del diseño: la razón por la cual la cascada Hukou de Liang Heng es tan majestuosa no es solo la maravilla de su estilo de escritura, sino también su elevada concepción artística. Pudo ver a través del agua ondulante del río Amarillo en frente a él, Pensar en la vida y preocuparse por el alma de la nación china, este debería ser el momento más destacado de este artículo)

6. Resumen después de clase

Para el estudio de En este artículo, nos centramos en la lectura, la degustación y la escritura. Utilice métodos de enseñanza para entrenar la capacidad pragmática de los estudiantes y sentir los sentimientos y pensamientos del autor a través de textos hermosos y vívidos. Un artículo tan hermoso es un recurso de aprendizaje muy rico para nosotros. Si podemos profundizar y estudiarlo detenidamente, podremos capturar cosas más valiosas.

(Instrucciones de diseño: clasifique los contenidos clave de esta lección, revise y resuma, y ​​resuma en profundidad)

7. Diseño de tareas

Tareas básicas:

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Acumula las palabras de cuatro caracteres y oraciones retóricas del texto y memoriza el último párrafo del texto.

Tareas extendidas:

Leer notas de viaje como "Sunny Rain in Xixi" y "Huangshan Note" fuera de clase para comprender sus características en cuanto a selección de materiales, concepción, idioma, etc. .

Tarea desafiante:

Leer el texto repetidamente, apreciar la belleza del lenguaje y escribir un texto de agradecimiento para el tercer o cuarto párrafo del texto.

(Descripción del diseño: Diseño de tareas en capas para consolidar lo aprendido en clase)