¿Cuáles son las habilidades necesarias para los estudiantes universitarios?

Fuente: Instituto de Investigación Tencent

"He estado pensando que para dar a los profesores de primera línea más tiempo para inspirar a los estudiantes, debemos promover los servicios de Internet. Si podemos utilizar la tecnología para proporcionar "Un mejor contenido de enseñanza puede liberar a los profesores de primera línea para que presten más atención a las personalidades, comportamientos y mentalidades de los estudiantes". El 11 de diciembre, el presidente de Tencent, Liu Chiping, expresó los pensamientos anteriores cuando asistió a la primera cumbre del "Premio Yidan" en Hong Kong. .

Liu Chiping cree que la clave de la educación es moldear la personalidad de los estudiantes, ayudarlos a desarrollar una actitud de aprendizaje continuo y cultivar su capacidad para resolver problemas prácticos. Estos sólo pueden depender de los profesores, no de las máquinas.

El "Premio Yidan" fue creado en 2016 por el Sr. Chen Yidan, uno de los principales fundadores de Tencent. Su objetivo es reconocer y apoyar a grupos e individuos que hayan realizado contribuciones a largo plazo en la promoción de la innovación educativa. y mejorar la humanidad a través de la educación.

En la ceremonia de premiación, Martin Lau tuvo un intercambio profundo con el presentador de radio de Hong Kong, Peter Lewis, sobre la filosofía de inversión en educación global de Tencent y cómo Tencent integra la tecnología en el aula a través de plataformas sociales.

Los siguientes son los aspectos más destacados de la conversación entre Martin Lau y Peter Lewis.

01. La educación ha cambiado debido al progreso tecnológico

Peter Lewis: Tenemos muchos participantes internacionales aquí. ¿Puedes presentarles a Tencent?

Liu Chiping: En los últimos 19 años, comenzamos con las redes sociales y gradualmente expandimos nuestro negocio a juegos y otros campos. Actualmente, Tencent es la plataforma de juegos, plataforma social, plataforma de música, plataforma de video y plataforma de literatura más grande de China. También ha desarrollado plataformas de pago en línea como WeChat Pay. También ofrecemos una gama de servicios habilitadores, incluidos nuestros servicios en la nube, servicios de seguridad, navegadores y más. También invertimos en más de 600 empresas en todo el mundo, participando y ayudándolas a crecer.

PETER LEWIS: Todo el mundo sabe la importancia de la educación, que juega un papel importante en la vida de una persona. En Hong Kong y Corea del Sur, muchas personas han escapado de la pobreza gracias a la educación. ¿Qué papel cree que juega la educación en la consecución de este objetivo?

Liu Zhiping: Este es un tema muy amplio y no sé si puedo responder completamente a esta pregunta.

Creo que la educación es un bien público, especialmente la educación de los niños, ya que les permite aprender habilidades profesionales desde una edad temprana y al mismo tiempo moldear su visión de la vida, lo que también es muy útil para la sociedad.

En la era de las nuevas tecnologías, creo que lo más importante es que la educación debe ser muy avanzada y seguir el ritmo del desarrollo de la tecnología. Por un lado, los estudiantes pueden obtener una mejor experiencia de aprendizaje a través de la tecnología. . Por otro lado, los niños pueden prepararse para las nuevas tecnologías mediante una exposición constante a la tecnología, como el aprendizaje de lenguajes de programación.

Esto también requiere que las empresas utilicen sus propias tecnologías para resolver problemas en el campo educativo y promover el desarrollo de todo el sistema educativo. A juzgar por la experiencia de Tencent, como empresa de tecnología, nos centramos más en cómo centralizar los recursos educativos disponibles para los usuarios mediante la promoción del desarrollo de la tecnología en la nube.

Además, como padre, cuando veo la educación que reciben mis hijos ahora, en comparación con la educación que recibí hace más de 20 años, siento que en el nivel de "concentración de contenidos", no lo hemos hecho, sin realizar cambios innovadores, ¿por qué no podemos proporcionar un mejor contenido educativo y una mejor experiencia de usuario para los niños a través de la tecnología? ¿Por qué no podemos ofrecer mejor contenido educativo y una mejor experiencia de usuario para los niños a través de la tecnología? Si podemos aunar recursos educativos, podemos reducir las limitaciones de los maestros hasta cierto punto, permitiéndoles hacer cosas más importantes, como brindar una educación más específica a diferentes niños. Algunos niños necesitan más estímulo, algunos niños pueden necesitar una presión moderada. . En resumen, aprovechar la mentalidad de las empresas tecnológicas puede mejorar todo el sistema educativo.

Peter Lewis: La tecnología es ciertamente disruptiva y muchas industrias han experimentado cambios tremendos debido a la tecnología. Pero la educación no ha cambiado mucho desde hace mucho tiempo y educamos a los niños de la misma manera en los mismos edificios, lo que demuestra que la educación todavía tiene un gran potencial de cambio. Entonces, ¿qué puede hacer la tecnología por la educación?

Liu Chiping: Educadores de todo el mundo han presentado muchas buenas ideas al respecto. Es por eso que Charles (Chen Yidan) fundó el Premio Yidan, con el propósito de difundir estas ideas a todos los rincones del mundo. el mundo.

Necesitamos hacer que la gente se dé cuenta de que estos grandes educadores e investigadores tienen ideas y conceptos tan fantásticos que podemos transmitirnos unos a otros. Creo que la educación ha cambiado de alguna manera debido a la tecnología. Por ejemplo, trabajamos con muchas empresas en multimedia y educación en línea. Esperamos resolver el problema de la distribución desigual de los recursos educativos a través de plataformas de aprendizaje en línea.

Por ejemplo, hemos invertido en un software llamado VIPKID, que permite a profesores de inglés profesionales en Estados Unidos enseñar a estudiantes chinos en línea. Este tipo de educación es difícil de lograr sin el aprendizaje en línea. También tenemos un proyecto en India llamado BYJU'S que permite contenidos didácticos interactivos. Allí los niños pueden utilizar los teléfonos inteligentes de sus padres para un aprendizaje interactivo en línea. Creo que las nuevas tecnologías han traído algunos cambios a la educación. Por lo tanto, necesitamos innovar y desarrollar continuamente nuevas tecnologías para servir a todo el campo educativo.

02. Usar la tecnología para liberar a los docentes y permitir que los docentes moldeen las personalidades de los estudiantes

PETER LEWIS: ¿Cuál de las siguientes opciones crees que es la más importante para la reforma educativa?

(1) Políticas o planes completos

(2) Capacitación docente efectiva

(3) Apoyo a políticas

( 4) Empoderamiento tecnológico;

(5) Dar más autonomía a las escuelas;

(6) Fondos relevantes y apoyo financiero.

En la votación online, el 38% de la audiencia eligió una formación docente eficaz. A juzgar por los resultados, la segunda respuesta es más reconocida por el público. Algunas personas pueden pensar que la tecnología puede reemplazar a los docentes. Esto no es lo mismo que usted dice que utiliza la tecnología para ayudar a los docentes en la enseñanza. , no los llamados "maestros robots".

Liu Zhiping: Esta pregunta es muy interesante. Si me pidieran que eligiera, elegiría las dos primeras opciones. Hasta cierto punto, esto refleja nuestras diferentes actitudes hacia la informática. Las máquinas son más propensas a realizar tareas repetitivas, mientras que las personas pueden brindar servicios personalizados. Pensando desde una perspectiva educativa, si las máquinas pueden diseñar mejores cursos y contenidos, liberarán a los profesores de primera línea, permitiéndoles pensar menos en qué enseñar y más en los problemas desde una perspectiva humana. En mi opinión, la educación no se trata sólo de impartir conocimientos y permitir que los estudiantes obtengan puntuaciones más altas. Una gran parte de la responsabilidad de la educación es moldear el carácter de los estudiantes y cultivar su mentalidad y motivación para el aprendizaje continuo, que es algo que las máquinas no pueden. hacer. Si tuviéramos máquinas más eficientes que pudieran capacitar mejor a los docentes de primera línea, sería una combinación poderosa.

PETER LEWIS: Mucha gente habla de los problemas causados ​​por la financiación insuficiente para la educación. Los países de bajos ingresos invierten una proporción relativamente grande de su PIB en educación, pero los resultados que logran no son tan buenos como los de los países desarrollados. En este sentido, ¿pueden las grandes empresas como Tencent brindar apoyo, como invertir en algunas instituciones educativas, aulas de formación, etc.? ¿Qué papel crees que puede jugar Tencent en esto?

Liu Chiping: Al principio pensé que la educación era responsabilidad exclusiva del gobierno. La educación puede representar entre el 15% y el 20% del gasto público total. Creo que debería haber una mayor inversión en educación, porque la educación está relacionada con el futuro del país.

Como empresa, Tencent ha hecho lo siguiente:

En primer lugar, Tencent intenta proporcionar una plataforma que permita a las instituciones educativas impartir conocimientos a los estudiantes de forma más eficaz. Una misión muy importante de la educación en línea es proporcionar una plataforma para el autoestudio. Contamos con una plataforma llamada Tencent Classroom, que brinda servicios en la nube a algunas instituciones educativas y a individuos. Puede poner sus cursos y contenidos de enseñanza en línea, permitiéndoles elegir libremente si desean cobrar por ello. He visto a muchos estudiantes aprender nuevos métodos de diseño, nuevas técnicas de programación e incluso cómo criar ovejas a través de nuestra plataforma.

Además, Tencent también puede ofrecer nuevas soluciones educativas para la educación primaria y secundaria.

Finalmente, esperamos participar en la filantropía educativa a través de la Fundación Tencent. Por ejemplo, apoyaremos a los graduados universitarios para que vayan a zonas rurales y se incorporen a la educación local. Recaudaremos una gran cantidad de fondos para ayudar a la educación en zonas rurales remotas.

03. En el futuro, debemos aprender a usar las computadoras para comunicarnos

Peter Lewis: ¿Qué habilidades crees que los estudiantes deben dominar más después de dejar la universidad? ¿Qué habilidades pueden convertirlos en mejores líderes y empleados en las empresas chinas?

Liu Zhiping: En primer lugar, su actitud y personalidad. Quiero que los empleados estén motivados y apasionados por su trabajo.

En segundo lugar, espero que tengan la capacidad de aprender por sí mismos y puedan motivarse y superarse constantemente.

Espero que no tengan miedo a las dificultades. Espero que puedan afrontar las dificultades y resolverlas cuando las vean.

En tercer lugar, espero que tengan la capacidad de colaborar y cooperar entre sí. Espero que los jóvenes tengan buen espíritu de equipo y habilidades de comunicación.

Además, somos una empresa de tecnología y esperamos que nuestros estudiantes puedan aceptar nuevos conocimientos y alta tecnología. Es por eso que deberíamos hacer de la programación uno de los cursos obligatorios para todos los estudiantes, ya que ahora el lenguaje es la herramienta a través de la cual nos comunicamos con los demás. En el futuro, en la era de la inteligencia artificial y los robots, necesitaremos aprender a comunicarnos con las computadoras. Si no sabes programación, no podrás lidiar con computadoras, robots o incluso inteligencia artificial.

PETER LEWIS: ¿Las habilidades que valoras están influenciadas por la cultura china? ¿En qué se diferencia este método de selección del de las empresas multinacionales? ¿Afectarán estas diferencias a la internacionalización de las empresas chinas?

Liu Chiping: Creo que es obvio que las empresas chinas buscan talentos que comprendan el mercado chino. Porque China es un país relativamente especial, es muy grande y se encuentra en un período de rápido desarrollo. Muchas cosas están cambiando rápidamente. Esperamos que la gente se familiarice más con China. Esta es una buena oportunidad para que los jóvenes de Hong Kong vayan a Shenzhen y comprendan el mercado chino. Esto es lo que Tencent espera promover. Nuestra sede está en Shenzhen, nuestros servicios cubren toda China y también esperamos viajar al extranjero con más frecuencia. Si todos pueden aportar una perspectiva global a China y comprender el mercado chino al mismo tiempo, será una combinación beneficiosa para todos.

PETER LEWIS: La tecnología ha cambiado a China en las últimas dos décadas. ¿Pueden las escuelas chinas proporcionar a estas personas los recursos para aplicar las nuevas tecnologías tan pronto como surjan?

Liu Chi-ping: Eso creo. La búsqueda de un sentido de logro por parte de los estudiantes chinos los impulsa a trabajar y estudiar mucho. Muchos jóvenes en China son muy activos y trabajan muchas horas todos los días. Por un lado, quieren trabajar duro para mejorar sus capacidades y, por otro, también quieren mejorar la calidad del producto y la experiencia del usuario.

Por lo tanto, creo que una de las ventajas de las empresas chinas es que tienen empleados excelentes que son proactivos, diligentes y pragmáticos, tienen una gran capacidad de aprendizaje y están dispuestos a hacer más esfuerzos para mejorar la calidad del trabajo. productos y servicios. Por supuesto, lo que actualmente les falta a las empresas chinas es experiencia para contactar mercados extranjeros. Necesitamos comprender las necesidades de los clientes en otros países del mundo, y esta habilidad debe acumularse lentamente. No sólo necesitamos a la generación que creció en China, sino que también necesitamos que experimenten los productos y servicios de otros países y comprendan las necesidades de los usuarios en otros países.

04. La tecnología puede proporcionar a los estudiantes servicios personalizados y personalizados

Liu Peide: ¿Cree que los big data, la realidad virtual, la inteligencia artificial y otras tecnologías de alta tecnología pueden promover mejor la educación? ¿desarrollo?

Liu Zhiping: Esto es seguro. La tecnología en la nube puede asignar mejor los recursos educativos. Si podemos recopilar el uso de diferentes contenidos docentes por parte de cada estudiante, podemos utilizar big data para mejorar la calidad del contenido docente y brindar servicios personalizados. Cada estudiante es diferente, por lo que al aplicar estas tecnologías a la educación, podemos brindar servicios personalizados a diferentes estudiantes.

Por otro lado, tecnologías como la inteligencia artificial pueden realizar algunos trabajos repetitivos. Contamos con tecnología que puede ayudar a los profesores a corregir las tareas de los estudiantes, de modo que los profesores tengan más tiempo para hacer otras cosas. Lo más importante es que los propios educadores deben estar motivados para aprender nuevas tecnologías a fin de brindar mejores experiencias de aprendizaje a sus estudiantes.

PETER LEWIS: Nos dimos cuenta de que ésta es en realidad un área de buena inversión. La educación en línea es un mercado con un gran potencial de crecimiento, ¿verdad?

Liu Chiping: Sí, analizamos principalmente las oportunidades de inversión en dos aspectos. Por un lado, como empresa de tecnología, esperamos brindar algunos servicios a instituciones de investigación científica para que puedan educar mejor a los estudiantes, como servicios en la nube, servicios de pago, etc. Nuestros ingresos en esta área pueden ser muy bajos, pero es muy importante para nosotros, es un asunto muy importante y también lo es para la sociedad en su conjunto.

Por otro lado, la educación en línea es efectivamente una buena oportunidad de negocio. Hemos invertido en varias empresas privadas que pueden brindar capacitación básica relevante, como capacitación extracurricular en inglés y otras materias.