Cognición multimedia y sus principios de enseñanza
La cognición multimedia y sus principios de enseñanza son los siguientes:
1. La multimedia informática tiene las características de imagen, intuición y viveza cuando se utiliza en la enseñanza, pero se debe prestar atención al momento. de introducción Sólo cuando se introduce en el momento adecuado, la cantidad justa puede convertir lo ordinario en mágico y lograr los mejores resultados. Ajuste los procedimientos de enseñanza, primero permita que los estudiantes perciban objetos físicos y luego deje que intervenga la multimedia. Utilice multimedia en el "borde" del dominio del conocimiento y el efecto de la enseñanza mejorará enormemente.
2. La enseñanza asistida por multimedia mejora el atractivo de la enseñanza a través de información dinámica con gráficos, texto, audio y video. Debido a la estimulación externa diversa, favorece el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, mejorando así el aprendizaje. eficiencia, son incomparables con los modelos de enseñanza tradicionales.
3. En la enseñanza asistida por multimedia, un pequeño número de profesores utilizan material didáctico multimedia para proyectar todo, desde la introducción hasta las nuevas lecciones, desde los conceptos hasta las reglas, desde los ejemplos hasta los ejercicios de las lecciones, en la pantalla. y escuchar más, hay mucho más, pero menos pensamiento. Solo enfatiza demasiada estimulación externa y no deja suficiente espacio de pensamiento independiente para los estudiantes, y mucho menos el cultivo de habilidades.
El origen y definición de la enseñanza multimedia
1. La palabra “multimedia” proviene del inglés “Multimedia”, y su raíz es media, es decir, medio en el original. Por definición, los medios se refieren a la entidad que almacena información, como los registros más antiguos, que es el medio en chino. Posteriormente, con el avance de la ciencia y la tecnología, en la era de la información actual, se utiliza generalmente como sinónimo de soportes de información, como imágenes, vídeos, etc.
2. La enseñanza multimedia es un modelo de enseñanza completamente nuevo nacido bajo la tecnología moderna. Debido a su gran visibilidad y alta practicabilidad, ahora se utiliza cada vez más. Con respecto a la enseñanza multimedia, puede describirse como la combinación de hardware y software y el uso integral de medios visuales y auditivos para producir un efecto de enseñanza vívido y vívido. Estos incluyen imágenes, texto, audio, video y otros medios para mejorar la eficiencia de los estudiantes a través de la transmisión tridimensional de información.