¿Cuál es el proceso básico para producir obras multimedia?
1. Diseñar cuidadosamente el guión. El guión está escrito a partir de un cuidadoso análisis e investigación del contenido docente. Al diseñar un guión, primero debemos analizar y estudiar cuidadosamente el contenido didáctico del libro de texto de acuerdo con los objetivos de enseñanza, comprender las cuestiones clave y difíciles y determinar la estructura del contenido, la forma de presentación y la secuencia de enseñanza del material didáctico. En segundo lugar, escriba un guión de texto. Basado principalmente en las necesidades de los objetivos de enseñanza y ciertas estrategias de enseñanza, organizar y organizar razonablemente el contenido de la enseñanza, diseñar actividades docentes, actividades de los estudiantes, etc. y formar un marco de material didáctico ordenado. En tercer lugar, escribe el guión de producción. La creación de guiones se basa en una comprensión profunda de los guiones de texto. Al escribir, las imágenes, los sonidos y otros materiales deben organizarse de manera integral de acuerdo con las necesidades de enseñanza y las características de rendimiento de los multimedia. La producción de guiones es la base para la producción de material didáctico. Una vez escrito el guión, básicamente se revela la forma de todo el material educativo. Por tanto, la preparación para la producción de guiones debe ser meticulosa e integral.
2. Organiza y lleva a cabo con cuidado. El diseño y desarrollo de material didáctico CAI multimedia requiere conocimientos de informática, conocimientos profesionales, conocimientos de pedagogía y psicología. Debido a que el desarrollo de material didáctico multimedia en línea es un gran proyecto sistemático, se debe establecer un equipo de investigación científica compuesto por varios profesionales de acuerdo con las condiciones para abordar colectivamente problemas clave. Al mismo tiempo, los profesores que participan en el desarrollo de material didáctico deben dominar una variedad de conocimientos. . En el desarrollo específico, lo primero que hay que hacer es elegir la herramienta software adecuada. La elección de la herramienta de software afectará directamente la calidad de la producción del material didáctico, por lo que la elección correcta debe basarse en el contenido y la forma de presentación del material didáctico. El software de uso común incluye software de edición multimedia, gráficos, software de procesamiento de imágenes, software de procesamiento de textos, etc. En segundo lugar, debemos elegir los materiales de diseño. El éxito de un material didáctico depende en gran medida de la calidad y riqueza de sus diversos materiales, lo que requiere dominar una gran cantidad de materiales de diseño de material didáctico. Los datos que tiene primero deben digitalizarse y convertirse en datos que puedan ser utilizados por las computadoras. Los materiales que requieren cambios se pueden procesar mediante gráficos, imágenes u otras herramientas y software antes de su aplicación. Los materiales juegan un papel muy importante en el diseño del material didáctico y se debe prestar atención a la acumulación diaria. En tercer lugar, debemos hacer un buen trabajo en la síntesis de la producción. La producción y la síntesis son un vínculo clave para convertir guiones en material didáctico y poner en práctica las ideas didácticas. Sus tareas principales son diseñar el proceso de enseñanza de acuerdo con los requisitos e intenciones del guión, editar diversos materiales multimedia y producir material didáctico CAI que cumpla con el propósito de enseñanza y sea conveniente para que los estudiantes aprendan y dominen.
3. Pruebe y mantenga cuidadosamente. Una vez completado el material didáctico de enseñanza multimedia en línea, no significa que todo esté bien. Es necesario realizar pruebas y errores, descubrir problemas, resolver problemas, especialmente los comentarios de los estudiantes, y esforzarse por hacer que el material didáctico sea adecuado para la mayoría de los estudiantes. Además, con la actualización continua de conocimientos, el desarrollo continuo de contenidos didácticos y la mejora continua de las formas de enseñanza, los materiales didácticos de enseñanza multimedia en línea también deben modificarse y mejorarse constantemente para adaptarse a las necesidades del desarrollo de la enseñanza en línea.