Clasificación de material didáctico multimedia

1. Los diferentes métodos organizativos se pueden dividir en tres categorías:?

Tipo de estructura fija

Estructura generativa

Estructura inteligente?

2. Las características de las actividades docentes realizadas en CAI se pueden dividir en:

(1) Tipo de demostración en el aula: utilizada en la enseñanza en el aula, su objetivo principal es revelar las leyes inherentes. del contenido de la enseñanza se expresan a través de animaciones vívidas y concretas y otros métodos.

(2) Aprendizaje independiente de los estudiantes: en el entorno de aula de la red CAI multimedia, los estudiantes utilizan estaciones de trabajo para estudiantes para un aprendizaje independiente individualizado. Por ejemplo, la mayoría de los cursos online más populares actualmente son de este tipo.

(3) Tipo de formación en habilidades profesionales: principalmente formar y reforzar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en determinados aspectos a través de preguntas.

(4) Tipo de lectura y recuperación de estudiantes extracurriculares: los estudiantes buscan o exploran materiales en su tiempo libre para obtener información y ampliar sus conocimientos. Como varios libros de referencia electrónicos, diccionarios electrónicos y varias bibliotecas de gráficos y animaciones, etc.

(5) Tipo de juego de enseñanza: enseñar a través de la diversión, enseñar a los estudiantes a dominar los conocimientos y habilidades de la materia a través de juegos y estimular el interés de los estudiantes por aprender.

(6) Tipo de simulación: Utilizar ordenadores para simular fenómenos naturales o fenómenos sociales reales.

Información ampliada:

Características del material didáctico

Rica expresividad

El material didáctico multimedia no sólo puede expresar contenido colorido de forma más natural y realista, sino que también -mundo visual; también puede simular cosas macro y micro, representar vívida e intuitivamente cosas abstractas e intangibles, simplificar y reproducir procesos complejos, etc. De esta manera, las actividades docentes originalmente difíciles se llenan de encanto.

Buena interactividad

El material didáctico multimedia no sólo puede proporcionar un buen control interactivo en el aprendizaje y uso del contenido, sino también utilizar estrategias de enseñanza adecuadas para guiar a los estudiantes a aprender y reflexionar mejor. "Enseñanza individualizada que enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes."

Gran disfrute

El desarrollo de la tecnología de redes y la transmisión gratuita de información multimedia han hecho posible intercambiar y compartir educación en todo el mundo. Los cursos multimedia basados ​​en Internet permiten compartir plenamente los recursos didácticos. El uso de material didáctico multimedia en la enseñanza mejora la expresividad y la interactividad de los medios de enseñanza, promueve la optimización integral del contenido de la enseñanza en el aula, los métodos de enseñanza y los procesos de enseñanza, y mejora los efectos de la enseñanza.

Materiales de referencia: Enciclopedia Baidu: material didáctico multimedia