Cómo infiltrar la educación jurídica en las materias de matemáticas de la escuela primaria
Integrar la educación jurídica en la enseñanza de las matemáticas:
1. Hacer un buen trabajo en la autoconstrucción y mejorar la calidad jurídica. Sólo los profesores con buenos conocimientos jurídicos pueden cultivar talentos calificados con conceptos jurídicos y conciencia jurídica.
2. Proporcionar educación jurídica a los estudiantes en combinación con la enseñanza en el aula. Explore completamente los elementos potenciales de la educación jurídica en los materiales didácticos, encuentre los puntos de entrada y penetración del conocimiento jurídico e integre naturalmente el conocimiento jurídico en la enseñanza de las matemáticas.
1) Proporcionar educación jurídica a los estudiantes a través de juegos matemáticos. Con la ayuda de la enseñanza situacional y las reglas del juego, se enseña a los estudiantes a respetar la ley.
2) Utiliza las matemáticas que te rodean para aprovechar la oportunidad de realizar educación jurídica. En las ricas y coloridas actividades de enseñanza de las matemáticas, la comprensión adecuada de los métodos y los tiempos de la educación jurídica y su uso flexible tendrán un efecto multiplicador para mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y resistir la contaminación espiritual.
3) Hacer pleno uso de los recursos curriculares para brindar educación jurídica a los estudiantes de manera oportuna. Por ejemplo: cuando se enseñan conocimientos 11-20, hay un mapa de carreteras. A través de este mapa, se enseña a los estudiantes a caminar en los pasos de cebra, detenerse en los semáforos en rojo, pasar en los semáforos en verde y otras medidas de seguridad vial al cruzar la calle.
3. Combinación efectiva de enseñanza jurídica y actividades extraescolares. Las actividades extracurriculares también son una forma importante para que los estudiantes cultiven la conciencia y el crecimiento jurídico. Utilizan el aprendizaje extracurricular y las actividades extracurriculares para llevar a cabo algunas actividades matemáticas interesantes. Por ejemplo, después de enseñar estadística a estudiantes de tercer grado, se les puede pedir que se paren en una intersección y cuenten el número de vehículos que pasan en medio minuto. Al mismo tiempo que se garantiza la seguridad de los estudiantes, también se les puede educar sobre cómo respetar el tráfico. regulaciones.