¿Cómo se siente cuando lo sabes todo pero no logras nada?
Patrones de pensamiento inherentes
La educación que hemos recibido desde la infancia tiene "patrones de pensamiento" a seguir. Los profesores nos dirán diversas plantillas generales, plantillas de ensayo argumentativo, plantillas de ensayo narrativo, plantillas de composición de alta puntuación en inglés, materiales de composición de alta puntuación, técnicas de respuesta a preguntas... Pero no nos enseñarán a pensar, a cultivar la crítica. pensamiento, cómo entrenarnos la capacidad de pensamiento independiente. ...
Estamos acostumbrados a este tipo de "conocimiento". En lugar de aceptar el conocimiento de manera crítica, caí en un patrón de pensamiento fijo: todo en el libro es correcto, así que solo necesito recordarlo para poder obtener altas calificaciones. Acepta todo lo que te enseñe tu maestro acríticamente.
Memorizamos todo lo que hay en el libro y dejamos que la gente hable sin parar cuando nos preguntan, pero ¿realmente hemos pensado en serio en estas verdades conocidas?
Por ejemplo, ¿cómo se verifican diversas leyes matemáticas desde la niñez hasta la edad adulta? ¿Lo hemos pensado seriamente? El examen nos deja simplemente sabiendo cómo aplicar estas leyes y principios. Pero rara vez pensamos en cómo surgen esas leyes.
Esto también hace que los fallos en nuestra cognición rara vez sean descubiertos por nosotros mismos. Nos falta autoconocimiento, pero tenemos “Sigtoma”.
Conoce tus propias limitaciones
¿Qué es el “autoconocimiento”? El llamado "autoconocimiento" significa conocer las deficiencias del propio conocimiento. Sócrates dijo: "Lo sé, no lo sé". También hay un proverbio que dice: "La gente es consciente de sí misma".
Cuando lo sepamos todo, pensaremos erróneamente que sabemos mucho, nos preocuparemos demasiado por lo que sabemos y pensaremos poco en lo que sabemos.
En cuanto a la palabra "autoconocimiento", también pienso en una frase que los profesores suelen decir a los padres sobre el estado de aprendizaje reciente de sus hijos. "Eres un niño inteligente, pero no sabes cómo calmarte y estudiar". Como profesor que parece haber sido tan "engañado" desde pequeño, digo que las consecuencias de esta afirmación son demasiado graves.
Lo grave es que pensaré erróneamente que soy realmente inteligente. (Corazón ~) Esas palabras harán que la gente piense erróneamente que mis calificaciones no son tan buenas como las de los demás porque no estoy dispuesto a estudiar mucho. Si estudio mucho, seré mejor que los demás; simplemente no quiero perder peso, así que no me veré tan bien como los demás. Si pierdo peso, definitivamente me veré mejor que los demás. Simplemente no quiero trabajar duro, así que no viviré tan bien como los demás. Si me esfuerzo, tengo miedo de mí mismo. ...
Pero este tipo de persona tiene miedo de despertarse cuando realmente lo ejecute, por lo que no quiere despertar.
Así que volvamos al “autoconocimiento” de Sócrates y al “sé que no sé (ignorancia)” de Sócrates. Sócrates ya era el hombre más sabio de Atenas en aquella época, pero todavía se consideraba "ignorante" precisamente porque era consciente de los fallos de sus conocimientos.
Así que Zenón tiene una famosa metáfora, diciendo que el conocimiento humano es como un círculo, con lo que se conoce dentro y lo desconocido fuera. Cuanto más conocimiento tengas, más largo será el círculo y más ignorante te encontrarás.
Entonces, cuando crees que sabes mucho, ¿tienes “autoconocimiento”? ¿Sabes cuáles son tus defectos?
Sigotoma
Los puntos ciegos que se forman al centrarse en la autoconciencia los psicólogos llaman "Sigotoma".
Por poner un ejemplo clásico, todos conocemos la historia del ciego y el elefante. En el cuento, el ciego que tocó la oreja del elefante dijo: "El elefante es como un recogedor"; el ciego que tocó la pata del elefante dijo: "El elefante es como un pilar"; dijo: "El elefante es como una cama". El ciego de la cola dijo: "Los elefantes son como cuerdas".
Su Shi también tiene esta frase en "Inscrita en el muro del bosque del oeste": "No conozco la verdadera cara del monte Lu, está solo en esta montaña".
Estos dos ejemplos muestran que haremos cosas debido al egoísmo. El resultado es una cognición incompleta, una visión estrecha y conclusiones unilaterales.
Este tipo de egocentrismo limitará nuestra perspectiva de observar las cosas, excluirá diferentes conceptos y formas de pensar y formará un punto ciego cognitivo. Habitualmente percibiremos y juzgaremos las cosas que tenemos delante en función de nuestra propia experiencia, conocimiento y forma de pensar, pensando que nuestra propia percepción y juicio son mejores.
Lo que aprendemos no está conectado sistemáticamente.
Además, si realmente sabes mucho, ¿por qué sabes mucho pero no lo pones en práctica?
De hecho, como no conectas sistemáticamente lo que sabes, parecen desorganizados a la hora de pedirles que te sean útiles. Coge un poquito aquí, un poquito allá. La desordenada estructura del conocimiento hace imposible abordar las cosas de manera sistemática y ordenada en la vida real.
Otra cosa a tener en cuenta es que nuestra era es una era de explosión de conocimiento, explosión de información y especialización, por lo que necesitamos conocimientos más especializados. Quizás lo sepas todo, pero no podrás especializarte en un área. Esto es realmente inútil.
Así que si quieres solucionar esta situación, puede resultarte útil leer sobre el principio de la pirámide, el pensamiento estructurado, etc. y comprender el uso de mapas mentales.
Por supuesto, como dice el refrán, "Sólo hablando sobre el papel se puede conocer la superficie". Crees que entiendes, sólo practicando sabrás si realmente entiendes.