¿Cómo escribir un ensayo sobre el desmantelamiento de un quiosco?

En abril de 2012, Zhengzhou demolió los 421 quioscos de la ciudad, convirtiendo a la ciudad en la única capital provincial de China sin quioscos.

Al respecto, hay quienes afirman que el quiosco que ocupa la vía no favorece la gestión urbanística y debería ser derribado.

Algunas personas también dicen: Las personas que atienden los quioscos son mayores y tienen niveles educativos más bajos. Ahora que los quioscos desaparecieron, ¿cómo vivirán?

Algunas personas también dicen: Después de la demolición de los quioscos, el mercado minorista de periódicos y periódicos locales mostró una rápida contracción, causando un gran daño a la ecología cultural urbana.

Requisitos:

①Elija su propio ángulo, determine su concepto y redacte su propio título. No hay límite para el estilo de escritura.

②No se desvíe del contenido y significado del material.

③No menos de 800 palabras.

④ No se permite la copia ni el plagio.

Los tipos de preguntas de este Foshan Modelo 1 son exactamente los mismos, y todas son del tipo de pregunta "Cotización de material...".

El material de la pregunta consta de material de antecedentes (pregunta central) + ángulo de sugerencia. El material de antecedentes es que la ciudad de Zhengzhou demolió 421 quioscos en la ciudad. La pregunta central es "¿Cómo ve la demolición de quioscos de la ciudad de Zhengzhou? Siempre que se pueda considerar que el pensamiento causado por el material de antecedentes (pregunta central) es correcto. acorde con el significado de la pregunta. Hay tres perspectivas: primero, la perspectiva de la gestión urbana; segundo, la perspectiva del cuidado humanístico urbano y tercero, la perspectiva de la ecología cultural urbana; No hay ventajas ni desventajas en cada ángulo de revisión, siempre que tenga sentido.

Este tipo de preguntas es completamente consistente con la propuesta de ensayo de la encuesta de Guangzhou de 2014, y las ideas son exactamente las mismas. Todos proporcionan varios ángulos de escritura diferentes en torno a un tema central para guiar a los candidatos a pensar en el tema central. Se puede ver que desde el examen de ingreso a la universidad en 2013, el tipo de pregunta de ensayo "Cita material ..." de Guangdong se ha vuelto cada vez más maduro y estable.

Siempre que domine el método de revisión de preguntas de ensayo "Cita de material ...", esta pregunta no es difícil de revisar. Cada candidato tiene algo que decir, pero no es fácil escribir bien y no es fácil. Los candidatos deben tener buenas habilidades sociales y un pensamiento racional maduro. La distinción obvia puede hacer que algunos candidatos que se preocupan y piensan en la realidad social se destaquen. No hay posibilidad de copiar. Si aún intenta memorizar algunos materiales previos al examen y luego los usa para escribir en la sala de examen, definitivamente no funcionará. Como dijo el profesor Chen Miaoyun, la única forma es atreverse a escribir "composiciones originales", determinar el centro en función del propósito del tema y luego desarrollar una discusión razonable en torno al centro. El material seleccionado es un tema candente en el desarrollo urbano. La ciudad quiere desarrollarse, pero la administración de la ciudad no ha seguido el ritmo del desarrollo. Especialmente el conflicto entre la administración urbana y los vendedores ambulantes que ha aparecido en las noticias de vez en cuando. Destaca la situación actual de la ciudad. Malentendidos y deficiencias en la gestión. Por lo tanto, este tema tiene una gran relevancia y pensamiento práctico.

La composición para el examen de ingreso a la universidad es tanto para la escritura como para la vida. Se puede decir que esta vez la composición tipo Foshan es de bastante alta calidad en términos de forma de la propuesta, contenido material y orientación de valores. .

Basado en el análisis del profesor Chen Miaoyun de las ideas de revisión del ensayo del examen de ingreso a la Universidad de Guangdong de 2013, los contenidos y las implicaciones de los materiales del primer modelo de preguntas son los siguientes:

2. El propósito de revisar el tema

El contenido de los materiales es:

Zhengzhou demolió los quioscos de la ciudad;

La demolición de los quioscos es beneficiosa para la gestión urbana;

Los quioscos fueron demolidos, lo que dificultó la supervivencia de los operadores originales;

Los quioscos fueron demolidos, destruyendo la ecología cultural de la ciudad.

El significado del material es:

¿Es adecuado desmontar el quiosco?

¿La existencia de quioscos afecta a la gestión de la ciudad?

Necesidades realistas para la existencia de quioscos;

Debemos dar espacio a grupos vulnerables para sobrevivir;

El conflicto entre intereses personales y desarrollo urbano;

La relación entre quioscos y cultura urbana;

Según el contenido y significado del material se puede concluir que:

El funcionamiento de los quioscos que ocupan la vía afecta la apariencia de la ciudad y no favorece el desarrollo de la gestión de la ciudad;

La eliminación de quioscos favorece la gestión urbana;

No hay conflicto entre la existencia de quioscos. y gestión urbana;

La gestión urbana debe estar orientada a las personas;

Cuidar a los grupos vulnerables y proporcionar espacio habitable;

Pequeño quiosco, grandes sentimientos;

p>

El desarrollo de las ciudades también requiere un cuidado humanista;

Más comprensión y cuidado, menos mala educación e indiferencia;

No dejes que intereses egoístas personales afecten el ritmo del desarrollo urbano. desarrollo;

Los quioscos son parte de la cultura urbana;

p>

La ciudad necesita la existencia de quioscos, y la vida necesita el alimento de la cultura;

Una ciudad que no puede albergar pequeños quioscos inevitablemente no podrá desarrollarse mañana;

Ciudad No solo se necesitan edificios de gran altura, sino que también se necesitan pequeños quioscos;

Dar cultura espacio para sobrevivir

Los quioscos son derribados, pero la cultura es destruida

… …

Mientras se siga de cerca el contenido y el significado del material, y se puede considerar que el pensamiento provocado por el "desmantelamiento de los quioscos" reflejado en el material está en consonancia con el significado de la pregunta.

Otras reglas de puntuación

1. La puntuación del nivel básico se centra en el significado, el contenido, el lenguaje y el estilo de las preguntas, y se mide de forma integral. Cumplir con los requisitos estilísticos significa cumplir con los requisitos del género seleccionado por el candidato.

2. La calificación de la calificación de desarrollo se basa en 4 puntos de calificación. No busca ser integral. Solo se puede calificar un punto sobresaliente según la calificación hasta obtener la calificación completa. En principio, el nivel de desarrollo no se calificará hacia abajo: si el contenido y la expresión del artículo están calificados como Categoría 1, el nivel de desarrollo no puede calificarse como Categoría 2 en principio, y así sucesivamente para los demás niveles si el contenido (; o expresión) del artículo se califica como Categoría 1, la expresión (o contenido) se califica como Categoría 2, luego el nivel de desarrollo se puede calificar como Categoría 1 o Categoría 2, y así sucesivamente para otros niveles.