Preguntas frecuentes sobre el proceso de solicitud de la Universidad de Tufts

Preguntas frecuentes sobre el proceso de solicitud de la Universidad de Tufts, síganos para obtener más información y bienvenido a leer.

Aclarar malentendidos

Los oficiales de admisiones responderán muchas preguntas. Esto es parte del trabajo. Muchos estudiantes también nos hacen preguntas similares. La blogósfera está inundada de rumores virales sobre las admisiones universitarias, sobre lo que "importa", lo que no y por qué. Estas opiniones se fermentan en las cafeterías de las escuelas secundarias y en plataformas en línea como College Confidential y Facebook. Estas opiniones se están gestando en las cafeterías de las escuelas secundarias y en plataformas en línea como College Confidential y Facebook, por lo que queríamos utilizar este rincón de Internet para aclararlas. Estos son algunos de los rumores que escuchamos todos los días:

Rumores desacreditados

Como parte del proceso de admisiones, los funcionarios de admisiones responden muchas preguntas. Muchos estudiantes también nos hacen preguntas similares. La blogósfera está repleta de rumores sobre admisiones universitarias, qué "importa", qué "no importa" y "por qué". Estas ideas prevalecen en las cafeterías universitarias, College Confidential y sitios como Facebook, por lo que queríamos utilizar este rincón de Internet para dejar las cosas claras. Aquí hay algunos mitos que escuchamos todos los días:

Es mejor obtener una calificación más baja en un curso más difícil que una calificación más alta en un curso más fácil

Mmm, sí y no. Tomamos en consideración el rigor del programa cuando evaluamos académicamente su solicitud. Determinaremos si su escuela tiene cursos avanzados (AP, IB, Honores). Determinamos si su escuela tiene cursos avanzados (AP, IB, Honores, etc.) y evaluamos su expediente académico en una escala que va desde "más exigente" hasta "por debajo del promedio". Determinamos si su escuela ofrece cursos avanzados (AP, IB, Honores, etc.) y evaluamos su expediente académico en una escala que va desde "más exigente" hasta "por debajo del promedio". Así es como se evalúa su GPA, por lo que a veces una "calificación baja en un curso más difícil" es "mejor" que una "calificación alta en un curso menos difícil". Pero eso no significa que una C perfecta en un curso AP en su expediente académico sea mejor que una A en un curso de nivel inferior. Conócete a ti mismo y crea un horario de clases que te desafíe y te atraiga sin atascarte académicamente.

1. Es mejor sacar una nota más alta en un curso más fácil que sacar una nota más baja.

Sí y no. Tomamos en consideración el rigor del programa cuando evaluamos académicamente su solicitud. Determinamos si su escuela ofrece cursos avanzados (AP, IB, Honores, etc.) y evaluamos su expediente académico en una escala que va desde "más exigente" hasta "por debajo del promedio". En este caso, evaluamos su GPA, por lo que a veces los "cursos más difíciles" con "peores calificaciones" son mejores que los "cursos más fáciles con mejores calificaciones". Pero eso no significa que una C absoluta en un curso AP sea mejor que una calificación en el aula. Conócete a ti mismo y desarrolla un curso que te desafíe y te atraiga sin exponerte al ridículo académico.

Si los puntajes de mis exámenes caen por debajo de un puntaje determinado, no puedo ser admitido.

No. No utilizamos cortes al leer los materiales de solicitud. La fortaleza académica se puede medir de muchas maneras y las pruebas son un indicador imperfecto de la preparación universitaria de cada estudiante. Determinaremos su fortaleza académica general observando su GPA y el rigor de sus cursos, así como los puntajes de sus exámenes. Entonces, si bien utilizamos los puntajes de las pruebas como un predictor del éxito académico de un estudiante en Tufts, consideramos estos puntajes junto con muchos otros factores. Por lo tanto, si bien utilizamos los puntajes de las pruebas como un predictor del éxito académico de un estudiante en Tufts, consideramos estos puntajes en el contexto de circunstancias individuales y muchos otros factores. Es imposible establecer un "límite" para las puntuaciones de los exámenes. Las únicas excepciones son el TOEFL y el IELTS, donde sí tenemos puntuaciones mínimas. Las únicas excepciones son el TOEFL y el IELTS, donde sí tenemos puntuaciones mínimas.

2.

No. No se consideran puntuaciones cuando revisamos los materiales de solicitud de un solicitante en el momento de la solicitud. La fortaleza académica se puede medir de muchas maneras y las pruebas utilizadas para determinar la preparación de cada estudiante son un indicador imperfecto. Por lo tanto, consideramos todo el trabajo que realiza en clase, así como su GPA y el rigor de las pruebas del curso, para determinar su fortaleza académica general. Entonces, cuando analizamos los puntajes de sus exámenes como predictores del éxito académico en Tufts, tomamos en cuenta el contexto específico en el que se produjeron esos puntajes, en combinación con muchos otros factores. No podemos tener una puntuación mínima absoluta en las pruebas. "Las únicas excepciones son el TOEFL y el IELTS, donde sí tenemos puntuaciones mínimas". Puedes leer sobre esto aquí.

Todo lo que sea "opcional" en tu solicitud universitaria es en realidad "obligatorio" en secreto. Lo digo en serio. Si un ensayo, una prueba estandarizada o una entrevista están marcados como "opcionales", entonces es cierto. Si un ensayo, una prueba estandarizada o una entrevista están marcados como "opcionales", este adjetivo bien dotado tiene sentido. La universidad te da una opción. Puede optar por utilizarlo o abandonarlo según su propia situación. No analices demasiado. Esta no es una pregunta capciosa y no existe ninguna "penalización" por omitirla. Esta no es una cuestión de habilidad y no hay ninguna "penalización" por omitirla. Por eso es "opcional".

3. Cualquier elemento "opcional" en tu solicitud universitaria es en realidad "obligatorio".

En serio, la parte "opcional" del formulario de solicitud no es la parte que te causa problemas. Si un ensayo, una prueba estandarizada o una entrevista están marcados como "opcionales", entonces esta subsección sagrada vuelve a ser válida. La escuela te ofrece una opción que puedes aprovechar dependiendo de tu situación. No le des demasiada importancia. No es un problema menor y no serás "castigado" si te lo saltas. Por eso es "opcional". Si lo que "recomendamos" es contenido, esa es una historia diferente.

Si hago el SAT (o ACT) demasiadas veces, quedará mal.

Hacer un examen "demasiadas veces" es un concepto muy subjetivo y vago, y ganó No afectará su solicitud: no penalizaremos a los estudiantes que realicen el mismo examen más de una vez. Sin embargo, para preservar la cordura, debes volver a tomar el SAT o ACT con un propósito. Realizar el mismo examen cinco veces puede resultar estresante para usted y su familia, tanto económicamente como para el bienestar de todos. Y en este punto, la recompensa a menudo no vale el sacrificio. Si cree que realizar un examen por segunda o tercera vez mejorará su puntuación y lo hará sentir más cómodo, realice el mismo examen cinco veces. Si cree que realizar un examen por segunda o tercera vez mejorará su puntuación de manera satisfactoria, esa es una buena razón para volver a realizarlo.

4. o ACT), lo que sería perjudicial para mi solicitud.

Realizar un examen varias veces es un concepto muy subjetivo y vago, y no afectará negativamente a su solicitud; no penalizamos a los estudiantes por realizar el mismo examen varias veces. Sin embargo, sería prudente realizar el SAT con un propósito. Realizar el mismo examen cinco veces puede suponer una carga para usted y su familia, tanto financiera como de otro tipo, y seamos realistas, el bienestar de todos está en juego. Y las recompensas en este punto a menudo no valen el sacrificio. Si siente que realizar un examen por segunda o tercera vez mejorará su puntuación, estará contento y esa es una buena razón para volver a realizar el examen. De lo contrario, sé tú mismo.

Mis posibilidades de ser admitido serían mejores si me reuniera con mi oficial de admisiones, le enviara un correo electrónico y lo entrevistara.

Si bien agradecemos sus preguntas, no dude en contactarnos con preguntas específicas, pero este contacto con nosotros no "ayudará" a su solicitud. No ofrecemos entrevistas con funcionarios de admisiones y no es necesario que se reúna con el funcionario de admisiones que leerá los materiales de su solicitud. No ofrecemos entrevistas con funcionarios de admisiones y no es necesario que se reúna con el funcionario de admisiones que leerá su solicitud durante un recorrido por el campus; de hecho, no debería hacerlo. Las personas que hablen en la sesión informativa estarán encantadas de responder sus preguntas y tendrán el mismo conocimiento y experiencia que las personas que finalmente calificarán su examen.

La lección aquí es: no envíe correos electrónicos ni solicite una reunión por el simple hecho de enviar un correo electrónico o solicitar una reunión. Hay mejores formas de mostrarnos "interés". Hay mejores formas de mostrarnos "interés". Apreciaríamos sus esfuerzos por conocernos si visita el campus, se reúne con nosotros cuando visitamos su escuela secundaria o nos saluda en una feria universitaria. Si puede visitar el campus, si visitamos su escuela secundaria o nos reunimos con nosotros en una feria universitaria, apreciaríamos sus esfuerzos para conocer Tufts y evaluar si es una buena opción para usted. Si nos brinda respuestas excelentes y específicas a nuestras preguntas complementarias (especialmente "¿Por qué Tufts?") según la investigación que haya realizado en línea, lo notaremos y también será valioso para usted.

5. Mis posibilidades serían mejores si me reuniera con los responsables de admisiones, les enviara correos electrónicos y los entrevistara.

Si bien agradecemos sus preguntas, usted es libre de hacernos preguntas específicas y este contacto con nosotros no contribuirá a su solicitud. Nuestro personal de admisiones no proporcionará entrevistas durante el proceso de entrevista. De hecho, no es necesario que visites a nuestro personal de admisiones en el campus. Las personas que hablen en su sesión informativa estarán felices de responder sus preguntas y usted podrá demostrar a los funcionarios de admisiones el conocimiento y la experiencia práctica que está solicitando, que se incluirán en los materiales finales de su solicitud.

La lección aquí es: no envíe correos electrónicos ni solicite una entrevista solo para postularse. Hay mejores formas de mostrarnos "interés comprobado". "Le agradeceríamos que pudiera visitar el campus, que visitáramos su escuela secundaria o que nos saludara en un campus universitario, que hiciera un esfuerzo por conocer Tufts y evaluar si es una buena opción para usted". Si proporciona respuestas excelentes y específicas a nuestras preguntas complementarias (especialmente "¿Por qué Tufts?"), notaremos que le resultó útil. Entonces, cuando quieras mostrar interés, sé intencional.

Necesito ser presidente de cada club al que me uno para ser competitivo en las solicitudes universitarias.

Imagínese esto: 12 personas sirven como presidentes de exámenes de práctica: 12 en la escuela secundaria El hombre quien presidía el equipo del juicio simulado en ese momento participó en un juicio simulado en la Universidad de Tufts. ¿lo que sucede? El éxito de cualquier comunidad depende de líderes y oyentes, de tomadores de decisiones y defensores, de hacedores y pensadores... ya sabes a qué me refiero.

Por supuesto, las actividades extracurriculares son uno de los aspectos que consideramos al evaluar las solicitudes y los roles de liderazgo, pero aspectos como la participación sostenida y a largo plazo y la contribución personal son igualmente importantes. Utilice el espacio que se le proporciona en la sección Actividades para explicar su rol formal o informal en el equipo para que podamos comenzar a comprender su papel en las actividades extracurriculares en la Universidad.

6. Necesito ser presidente de cada club para ser competitivo en las solicitudes universitarias.

Imagínese que en la Universidad de Tufts, 12 personas presiden el equipo del juicio simulado. ¿Qué pasará? Lo más probable es que veas una habitación llena de gente. El éxito de cualquier club depende de sus líderes, pero también de sus espectadores, quienes toman decisiones, mantienen la paz, hacen y piensan. Deberías entender esto.

Por supuesto, las actividades extracurriculares son un aspecto que consideramos al evaluar las solicitudes, y los roles de liderazgo demuestran un compromiso sobresaliente con la actividad. Sin embargo, también consideraremos factores como la participación continua y la contribución personal. Puedes describir brevemente tu rol formal o informal en el equipo para que podamos comenzar a imaginar tu rol en la universidad.

Decidir inscribirse es más fácil con antelación

Este no es el caso. Los estudiantes que admitimos en Decisión Temprana son de la misma alta calidad que los estudiantes que admitimos en Decisión Regular; en promedio, tienen las mismas calificaciones, puntajes, compromiso extracurricular y cualidades energéticas que los hacen calificar a todos nuestros solicitantes. Si sabe que elegirá Tufts en lugar de otra escuela, Early Decision es una oportunidad para presentar su solicitud.

Honestamente, Early Decision es una oportunidad para postularse si sabes que elegirás Tufts sobre cualquier otra escuela en tu lista. Entonces le pedimos a Meghan Dangremond, directora asociada de admisiones, que escribiera un blog al respecto.

7. Cuanto antes decidas, más fácil será ser admitido.

No es así. Consideramos a los estudiantes admitidos mediante Decisión Temprana de la misma manera que los estudiantes admitidos mediante Decisión Regular: también consideramos su promedio de calificaciones, puntajes, actividades extracurriculares y cualidades energéticas para determinar si un solicitante está calificado. Para fines estratégicos, no debe presentar su solicitud a las escuelas demasiado pronto; puede hacerlo si sabe que elegirá Tufts sobre otras escuelas de su lista.

Honestamente, este mito requiere una respuesta más matizada que esa. Megan Dandermonde, directora asociada de admisiones, escribió un blog sobre esto. ¡Puedes comprobarlo haciendo clic aquí!

Si no hubiera hecho servicio comunitario, no habría sido admitido

El servicio comunitario es algo grandioso que hacer y es muy importante para Tufts (lo haremos, pero hay No hay ningún requisito de admisión. Sin embargo, no existe ningún requisito de admisión que diga que debe participar en un servicio comunitario para ser admitido y muchos de los estudiantes que admitimos no han participado en ningún servicio comunitario. En términos generales, preferimos que participe en actividades. . es significativo para ti, por lo que deberías probar el servicio comunitario (así como los deportes, la música y cualquier actividad que creas que podrías disfrutar). Si realmente lo disfrutas y terminas haciéndolo mucho, ¡genial! dedica tu tiempo a hacer otras cosas significativas (lo siento, ver reposiciones de Friends en Netflix no cuenta). Crea una banda, participa en juicios simulados, practica deportes o escribe cuentos, lo que sea necesario.

8. Si no hubiera hecho servicio comunitario, no habría sido admitido.

El servicio comunitario es algo grandioso y en Tufts también es muy importante (tenemos una Escuela completa de. Civic Life por una razón), pero no requerimos que hagas servicio comunitario para ser admitido, y muchos de los estudiantes que admitimos nunca han hecho ningún servicio comunitario y generalmente preferimos que lo hagas. sobre todo, no sólo el servicio comunitario. Así que deberías probar el servicio comunitario (incluidos los deportes, la música y cualquier actividad que creas que puedas disfrutar). Si realmente lo disfrutas y terminas haciendo mucho, ¡es fantástico! pasa tu tiempo haciendo otras cosas significativas (lo siento, ver reposiciones de Netflix con amigos no cuenta), practica deportes o escribe historias cortas; cualquier cosa que te haga feliz hará que tu solicitud sea mucho más fluida si sigues tus pasiones en lugar de perder el tiempo. pensando en lo que piensan los oficiales de admisiones. Enviar 8 cartas de recomendación y un ensayo adicional me daría más posibilidades de ser admitido

Esta es una de esas situaciones en las que todo lo que aparece en la solicitud se requiere por una razón. Si incluye demasiados "extras" en su aplicación, en realidad puede diluir su mensaje y distraerlo. Necesitamos todo en su aplicación por una razón, y si está en su aplicación, incluir demasiados "extras" en realidad puede diluir su solicitud. mensaje y distraernos del punto principal de lo que estamos pidiendo. De hecho, envíenos dos cartas de recomendación de maestros que digan cosas diferentes sobre usted, que sería más útil enviarnos seis cartas de recomendación de maestros que tengo la misma evaluación de ti

9. Enviarnos ocho cartas de recomendación y un ensayo adicional me dará más posibilidades de ser admitido

Este es uno de esos casos de ". menos es más", y ese suele ser el caso de las aplicaciones que incluyen todo por una razón. Las tablas pueden diluir el mensaje y desviar la atención de las personas del punto que estamos pidiendo. De hecho, enviarnos dos recomendaciones de profesores con contenido muy diferente es más útil que enviarnos seis recomendaciones de profesores que tengan excelentes consejos para usted.

Si en mi escuela secundaria hay 30 personas solicitando ingreso a una universidad, será más difícil para mí ingresar a esa escuela.

Leemos solicitudes por escuela para conocerte mejor. Éxito en un contexto escolar. Por lo tanto, tendremos en cuenta a otros estudiantes de su clase al evaluar su solicitud. Por lo tanto, tendremos en cuenta a otros estudiantes de su clase al evaluar su solicitud.

Esto nos ayuda a obtener una comprensión integral de su desempeño, particularmente el rigor de sus cursos. Sin embargo, no existe un límite de cuota para cada escuela. Si 10 estudiantes se postulan para tu escuela secundaria y los 10 nos impresionan, todos tienen posibilidades de ser admitidos. El consejo que podemos darte es que no te preocupes por quién más está postulando en tu escuela.

10. Si 30 personas de mi escuela secundaria postulan a una determinada universidad, me resultará difícil ingresar a esa universidad.

Leemos documentos en las escuelas para comprender mejor su éxito en su entorno. Por lo tanto, su solicitud será evaluada junto con las solicitudes del resto de su clase. Esto nos ayuda a poner su desempeño en perspectiva, particularmente en relación con el rigor de su curso. Sin embargo, no existe un límite de cuota para cada escuela. Si 10 estudiantes de tu escuela secundaria postulan y 10 de ellos nos impresionan, todos tienen posibilidades de ser admitidos. El mejor consejo que podemos darte es que no te preocupes por quién más postula a tu escuela. Haz tu mejor esfuerzo.

Si soy admitido por Decisión Temprana, no tendré que preocuparme por trabajar el resto del año

Todos los estudiantes que admitimos en Decisión Temprana (y Decisión Regular) tendrán su A las cartas de oferta se les decía que se esperaba que "mantuvieran el nivel de excelencia en su desempeño académico y personal como solicitantes".

11. Si me admitieran en esta universidad muy temprano, entonces no tendría que pensar en otras cosas.

Todos nuestros estudiantes de Decisión Temprana (así como los estudiantes de admisión regular) indicarán en sus cartas de admisión que esperamos que "mantengan un alto nivel de desempeño académico y personal". En otras palabras, si flojeas durante tu último año, notaremos que eso puede poner en peligro tu admisión.

Los funcionarios de admisiones revisarán tu cuenta de Facebook.

No, no lo hacemos. En serio (lo mismo ocurre con Instagram, Twitter, etc.). .Si dichas comprobaciones ayudan a nuestra toma de decisiones, le pedimos que nos envíe un enlace a su página de Facebook para que podamos evaluar su contenido. Pero hay suficiente en su solicitud para que podamos evaluarlo y, francamente, hay algunas cosas que no deberíamos ver. Facebook es uno de ellos. (Por eso se llama "gatear", ¿no?) Aún así, Facebook es un espacio público, y piensa antes de publicar algo, especialmente en la página de admisiones de una universidad una vez. El personal de admisiones revisará su cuenta de Facebook.

No, no lo haremos. En serio (esto también se aplica a Instagram, Twitter, etc.). Si este examen nos ayuda a tomar una decisión, le pedimos que nos envíe un enlace a su página de Facebook para que podamos evaluar su contenido. Sin embargo, hay suficiente contenido en los materiales de su solicitud para que podamos evaluarlo y, francamente, hay contenido que no deberíamos mirar. (Por eso se llama "espeluznante", ¿no?) Aún así, Facebook es un espacio público y antes de publicar, especialmente en una página de admisiones universitarias, asegúrese de pensar detenidamente.

Si envío todos los puntajes de mis exámenes, los funcionarios de admisiones pensarán que los puntajes más bajos están en mi contra.

Si utilizamos los puntajes más altos de sus exámenes, todos ganan. .No importa qué puntajes de exámenes envíe a la Universidad de Tufts, utilizaremos el puntaje más alto de cada sección de ese examen para la evaluación.

13. Si enviaba todos los puntajes de mis exámenes a Tufts, los funcionarios de admisiones verían mis puntajes más bajos.

Cuando utilizamos la puntuación más alta en la prueba, todos ganan. Independientemente de los puntajes de las pruebas que envíe a Tufts, se evaluarán en función de la puntuación más alta de cada sección de la prueba. Sí, definitivamente lo haremos.

Si me llama un entrenador, significa que estoy admitido.

Recibir una llamada de un entrenador no significa que estés admitido. Esto significa que un coach te llama y puede estar interesado en contratarte en algún momento.

Una vez que un entrenador te diga que te apoya, no significa que serás admitido. Una vez que un entrenador te dice que te apoya, eso no significa que tengas la admisión garantizada. Esto significa que la oficina de admisiones utilizará el apoyo de capacitación como parte de una consideración integral de su solicitud (junto con su desempeño académico, logros extracurriculares y cualidades personales). El apoyo del entrenador ciertamente marca la diferencia, pero aún buscamos estudiantes que sean una buena opción académica y personal para Tufts, incluso cuando evaluamos a los atletas para su reclutamiento. Si el asesor me llama es que estoy aceptado.

Recibir una llamada de tu instructor no significa que seas aceptado. Esto significa que el asesor lo llamó y puede estar interesado en admitirlo en algún momento. Cuando un asesor te dice que te apoya, no garantiza que serás admitido. Esto significa que la Oficina de Admisiones utilizará el apoyo de un mentor como parte de la consideración general de su solicitud (relacionada con sus fortalezas académicas, logros extracurriculares y cualidades personales). El apoyo de los mentores ciertamente marca la diferencia, pero aún esperamos que los estudiantes tengan un fuerte compromiso académico y personal con Tufts, incluso cuando evalúan a los atletas para su reclutamiento.

Mi solicitud será rechazada (o sujeta a una revisión más severa) si se recibe algún material después de la fecha límite.

Sección Su solicitud. -Los suplementos de redacción de la Universidad de Tufts y la primera mitad de la Solicitud común deben recibirse antes de la fecha límite. Sin embargo, sus informes de la escuela secundaria, recomendaciones de maestros, informes de exalumnos y otros documentos deben recibirse antes de la fecha límite. Sin embargo, sus informes de la escuela secundaria, recomendaciones de maestros, entrevistas con ex alumnos y exámenes estandarizados pueden recibirse, y a menudo lo hacen, después de la fecha límite. Entendemos que diferentes escuelas secundarias tienen diferentes horarios, que los resultados de los exámenes a menudo tardan mucho en procesarse y enviarse, y que los maestros escriben muchas cartas de recomendación, que a menudo tardan algún tiempo en procesarse y enviarse; esto es normal.

15. Si recibo algo después de la fecha de solicitud, será una carta de rechazo (o algo peor).

Los materiales de su solicitud (el suplemento escrito por Tufts y la primera mitad de su solicitud) deben recibirse antes de la fecha límite. Pero sus expedientes académicos de la escuela secundaria, recomendaciones de maestros, entrevistas con ex alumnos, exámenes estandarizados y más a menudo no llegan hasta después de la fecha límite. Sabemos que las diferentes escuelas secundarias tienen horarios diferentes, que los resultados de los exámenes a menudo tardan mucho en procesarse y enviarse por correo, que los maestros escriben muchas cartas de recomendación y que hacer estas cosas a menudo requiere más tiempo; tenga la seguridad de que esto no tiene por qué ser así. Una carta de rechazo.