¿Cómo ve la relación entre la educación preescolar y la programación?

Creo que la educación preescolar debería centrarse en el desarrollo de los intereses y pasatiempos de los niños, y no debería imponer demasiada presión a los estudiantes. Además, el Ministerio de Educación también ha emitido avisos pertinentes, prohibiendo la educación avanzada en los jardines de infancia, abriendo cursos de escuela primaria, enriqueciendo las actividades extracurriculares de los estudiantes y centrándose en el desarrollo y la orientación de los intereses y el pensamiento de los estudiantes. La sociedad actual necesita talentos con un desarrollo integral. Los estudiantes deben evitar estudiar libros de memoria y capacitarse para un desarrollo integral. La incorporación de la programación y la caligrafía permite a los estudiantes aprender los conocimientos de los libros de texto y brindar condiciones para la expansión en otros campos. Algunos padres se sienten muy felices cuando escuchan esas noticias. Ya no tienen que preocuparse de que sus hijos se queden atrás. Al mismo tiempo, los niños pueden reducir algo de presión y hacer más cosas que les gustan. Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación también emitió un mensaje sobre la incorporación de dos nuevos cursos en las escuelas primarias. Sin duda, esta no es una buena noticia para los estudiantes de primaria y puede aumentar su presión. Otra mala noticia para los estudiantes de primaria es que se pueden agregar dos materias al examen final. Los estudiantes de primaria tendrán dos materias nuevas, a saber, programación y caligrafía. muy difícil para los estudiantes de primaria. Todavía hay muchos beneficios y ayuda. A los padres también les preocupa que sus hijos estén bajo demasiada presión, porque los estudiantes de primaria de hoy no son comparables a los del pasado, y todavía esperan que sus hijos puedan estar más relajados. De hecho, cada anuncio hecho por el Ministerio de Educación se basa en la optimización de la reforma educativa. La educación preescolar de los niños no debe tener demasiado contenido, de lo contrario solo alentará a los niños a agregar algo de aprendizaje basado en habilidades en las escuelas primarias. La función de transición ayudará a los estudiantes a adaptarse más rápidamente a la vida de la escuela secundaria en el futuro.