¿Cómo memorizar rápidamente? 4 maneras fáciles de recordar
1. Enriquecer asociaciones y comparar palabras e imágenes
Memorizar y completar mapas a ciegas es aburrido. Procesar adecuadamente las fuentes de información basándose en los mecanismos reflejos de humanos y animales. Utilice estimulación multicanal para obtener los mejores efectos de memoria motora y memoria emocional. Convierta símbolos de mapas abstractos en imágenes concretas para estimular asociaciones. Por ejemplo, el mapa regional de la cuenca de Qaidam incluye zonas mineras y vías férreas. Si está tejido en un lago frío, ve al este para pescar (Yuka), leña (Daqaidan) al sur hasta Xishan (Xitieshan), suda (Chaerhan) para cortar Golmud y entrena para transportar té hacia el este. Cuando miras el mapa, puedes recordar rápidamente esta parte del mapa.
2. La atención se centra en la agilización y señalización.
Hay que analizar, procesar, distinguir y reorganizar la información que porta el mapa; hay que mejorar su precisión; hay que reducir el alcance y eliminar los canales de interferencia. El enfoque correcto debería ser: (1) Basado en el diagrama esquemático, hacer primero las cosas fáciles y luego las difíciles. Por ejemplo, si un ferrocarril se basa en una línea troncal, si los centros se rellenan correctamente y las curvas se convierten en líneas rectas, será fácil de dominar. (2) Utilice bolígrafos de un solo color y bolígrafos de varios colores para delinear las ilustraciones y luego compararlas con el atlas. De esta manera, mirar primero la televisión en blanco y negro y luego ver la televisión en color puede resaltar los puntos clave y complementarse entre sí. (3) Fortalecer contenidos difíciles de recordar y revelar los puntos clave del mapa regional. Por ejemplo, puede revelarse constantemente en sesiones de práctica de leyendas y competiciones de búsqueda rápida de imágenes. Por ejemplo, ¿debería ubicarse una central hidroeléctrica aguas arriba o aguas abajo de un embalse? ¿El canal de Kiel cruza una frontera nacional? ¿Qué zona minera es el punto medio de la Línea Shitai? ¿Cuántas torres hay en la imagen de Angkor Wat? Espera un momento. (4) Aprovecha los personajes y simplifica las señales. Por ejemplo, cuando aprenden sobre los puertos del este de Corea, se pide a los estudiantes que memoricen las montañas Kim Cheong Jin (Ce), Hamhung Hing (Sur) y Osan (Bu) mientras miran las imágenes, lo que ahorra tiempo, esfuerzo y es fácil de recordar.
3. Mirar imágenes, memorizar textos y leer pensamientos literarios y artísticos.
Dominar el conocimiento de los mapas debe centrarse en descubrir características, comprender conceptos, revelar patrones y aclarar causas. Si miras imágenes sin pensar en las palabras, tu conocimiento parecerá fragmentado. Por el contrario, si memorizas el texto de memoria, los conceptos geográficos perderán el apoyo de imágenes concretas, lo que inevitablemente conducirá a confusión. En particular, los estudiantes de secundaria desarrollan rápidamente el pensamiento abstracto y una fuerte capacidad de expresión del lenguaje. En la enseñanza, se debe capacitar a los estudiantes para escribir ilustraciones, extraer puntos explicativos, realizar actividades de discusión después de clase y activar el conocimiento de los libros de texto en mapas.
4. Diseño artificial, significado gráfico
Para aclarar la relación posicional mutua de las cosas geográficas en la imagen, las cosas geográficas se adjuntan al marco geométrico diseñado artificialmente. Por ejemplo, en la zona industrial del delta del río Yangtze, Wuxi, Suzhou, Yixing y Huzhou se pueden conectar para formar un trapezoide alrededor del lago Taihu en el mapa. Las ubicaciones de las cinco ciudades principales del Reino Unido se ilustran utilizando hilos dorados a través de cuentas. Liverpool, Manchester, Sheffield, Birmingham y Londres se cruzan en forma de S invertida para ilustrar las ubicaciones de las cinco ciudades principales del Reino Unido. Otro ejemplo: Sydney y otras tres ciudades del sureste de Australia forman un estilo de tres estrellas: Yuxikou y Wuhu están conectadas por un río. También se pueden utilizar gráficos para descripciones visuales, como Y, que representa la apariencia del Mar Báltico.
En el entrenamiento de dibujo, de acuerdo con el principio de combinar el todo y la parte, se combinan las imágenes grandes y pequeñas, y se implementa el procedimiento de ver primero la imagen, luego simplificarla y finalmente restaurarla. Es decir: primero mirar el dibujo general, luego desarrollar alusiones, venir a la mente y resolver dudas, luego simplificar el dibujo y la imitación, y finalmente abrir el atlas para verificar la restauración; Como todos los sentidos participan en una acción coordinada, el conocimiento de los mapas se puede recordar y retener.
El conocimiento geográfico es rico en contenidos, muy práctico y ampliamente utilizado. Al estudiar, se deben integrar estrechamente las cosas y fenómenos circundantes, el desarrollo económico local y nacional, la actualidad interior y exterior, etc. , haciendo que el aprendizaje se acerque más a la vida real y sea más animado e interesante. También debemos adentrarnos lo más posible en la naturaleza y la sociedad, experimentar de primera mano el conocimiento y los fenómenos geográficos de la vida, utilizar los conocimientos y habilidades aprendidos en libros y clases en observaciones de campo y actividades sociales, y cultivar la observación y el análisis, el aprendizaje flexible. y aplicación e integración de la teoría con la práctica. La capacidad de resolver problemas específicos, así como la capacidad de comunicarse, cooperar y practicar la innovación.
Por último, me gustaría hacer una pregunta. Algunos estudiantes sienten que la geografía es muy abstracta y tiene poco que ver con la vida. Me gustaría decir que hay geografía en todas partes en la vida, y hay geografía todo el tiempo, como el aumento y disminución de las nubes y el sol, los cambios del día y la noche, la duración del día, el giro del botón de encendido. la cuenca, la longitud de las sombras en invierno y verano, etc. , todo sombreado geográficamente. Entonces, la geografía está en nuestras vidas y es tangible. Realmente no es difícil aprender bien geografía. Trabajemos juntos. c_Kan();