¿Cómo aumentar la participación comunitaria?
Mirando hacia atrás, además de mí, muchos amigos también hicieron esto. Cuando dedicamos mucho tiempo y esfuerzo, logramos un alto nivel de participación en toda la comunidad.
¿Qué es entonces la participación?
Es el precio del tiempo, tiempo y energía que dedicamos a hacer algo. El grado en que una persona participa en algo determina directamente si obtiene lo que quiere.
1. ¿Qué tiene que ver la participación?
1. Actividad
Expliqué esta actividad en detalle en mi artículo anterior. Aquí me gustaría enfatizar una cosa más: mejorar la actividad del club es mejorar el sentido de participación y ganancia de los estudiantes.
El hecho de que un club esté animado o no está estrechamente relacionado con los estudiantes, el equipo operativo y el contenido del curso.
2. Relación entrada-salida
¿Qué es la relación entrada-salida? Es decir, cuando diriges un campo de entrenamiento remunerado, eliges la relación entrada-salida, media o ligera. estos tres modos. Una buena comunidad debe estar bien administrada. Aprendí esta frase de los libros del tío Akiba.
Si diriges un campo de entrenamiento de tráfico, generalmente elegirás operaciones ligeras. Las operaciones ligeras tienen un contacto menos frecuente con los estudiantes y el riesgo es un poco alto.
3. Dejarnos crecer y adaptarnos al entorno
Siempre he creído en un dicho: las personas somos producto del entorno. Porque, debido al entorno diferente, tengo acciones completamente diferentes. Para los estudiantes que acaban de unirse al grupo, lo que más necesitan es una sensación de seguridad.
Si deseas aumentar la participación de la comunidad al diseñar el juego operativo, dale prioridad a si has creado un buen ambiente para la otra parte.
En segundo lugar, ¿por qué necesitamos aumentar la participación comunitaria?
Porque necesitamos alcanzar las metas esperadas de los estudiantes y brindarles algo más allá de sus expectativas. Si los estudiantes no ganan mucho después de unirse al club, significa que el contenido de nuestro curso y las estrategias operativas deben ajustarse.
Aunque la comunidad es un transportista, lo que siempre hemos perseguido es pulir los productos y entregarlos a los usuarios. Ya sea por el sentido de la experiencia o por el sentido de valor de los estudiantes, es lo mismo.
3. ¿Cuáles son los principios para fortalecer la participación?
1. Los miembros del grupo tienen el mismo valor.
Los valores están relacionados con el posicionamiento de la comunidad e indican si los estudiantes están dispuestos a permanecer en esta comunidad. Si los miembros de una comunidad no comparten los mismos valores, será difícil garantizar que los estudiantes estén dispuestos a permanecer en la comunidad, y también será difícil mejorar la adherencia y el sentido de pertenencia a la comunidad de los estudiantes. La importancia de los valores se puede ver en todas partes de nuestra vida y trabajo.
Por ejemplo: vivir en lo alto es un valor; la piedad filial y amar el trabajo también son valores.
2. Preste atención a las necesidades de los estudiantes y proporcione comentarios oportunos.
Por qué, lo mencionaré repetidamente en muchos artículos sobre operaciones: retroalimentación oportuna, ¿cuáles son estas cuatro palabras? Porque está muy relacionado con la experiencia de los estudiantes, su satisfacción y si se satisfacen sus necesidades. Quizás a los estudiantes que no están en el grupo les guste charlar en privado.
Según las necesidades de los estudiantes, preste atención a las necesidades de los usuarios de semillas. Los buenos comentarios también crean reputación para los siguientes campos de entrenamiento. Centrarse en la retroalimentación oportuna nos brinda la oportunidad de repetir las operaciones del campamento y el diseño de eventos.
3. Animar a los estudiantes a probar cosas nuevas.
Desde el nacimiento hasta la edad adulta, el bebé vivirá los acontecimientos más importantes:
1. Dar a luz a un niño
Casarse
Ir a la universidad
Caerse
6. Muerte de familiares y amigos
Jubilación
8. Salir de casa
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9. Muerte de los padres
10. Primer trabajo
Aquí hay una palabra: golpe de memoria. , lo que significa que el período de 15 a 30 años es normal para todos en la vida de una persona, ya sea un bebé o una persona mayor. La clave para mejorar la memoria es la novedad.
Si sus alumnos tienen entre 15 y 30 años, deben aprender a crear más novedades entre ellos, no solo las 10 cosas mencionadas anteriormente.
Si acabas de incorporarte a la sociedad, te animo a que pruebes más. Cada vez que lo intento, aprendo algo sobre mí mismo; eso es lo que gano al intentarlo.
4. Descentralizar la comunidad y dejar que los estudiantes se hagan cargo.
Hablando de ser el maestro, ¿te gustaría que tus padres se cuidaran solos en casa y en el trabajo, y que tu jefe no patrullara el puesto? Pero es muy raro tener los dos estados anteriores al mismo tiempo en la vida y el trabajo.
Como es poco común, podemos intentar crear oportunidades para que los estudiantes sean los maestros del club. Por supuesto, las sociedades tienen reglas, pero podemos lograr un equilibrio entre reglas y propietarios.
5. Tomar la iniciativa para aportar valor a los estudiantes.
Cada vez que escuchamos a alguien tener dificultades para aumentar la participación de la comunidad, todos nos preguntamos: ¿se están brindando un gran valor unos a otros? ¿Están satisfaciendo las necesidades de los demás? Una vez determinadas estas dos cuestiones, hablemos de participación e incluso de marketing.
Siempre he creído que si quieres conseguir algo, primero debes darlo. Luego, cuando hablamos de participación, primero podemos comprender las necesidades de los estudiantes y luego brindarles el valor correspondiente. Este orden puede evitar el problema de que lo que das no sea lo que quiere la otra parte.
6. Establece tu propio equipo de operaciones.
Si planeas realizar un campo de entrenamiento remunerado durante mucho tiempo, es muy necesario establecer un equipo operativo estable y a largo plazo. Porque todo en la comunidad, grande y pequeño, es responsabilidad del propietario del grupo, es decir, del operador. Sin embargo, si hay pocos conocidos en el grupo, será complicado realizar muchas tareas.
Cuarto, ¿cómo incrementar la actividad de la comunidad?
1. Edición del texto
¿Cuál es la relación entre redacción y participación? Quizás estés pensando. Al principio estaba confundido, pero mientras reunía los materiales de participación, me sorprendió descubrir que había editado la copia una vez para mejorar la participación de los estudiantes. (Cubriéndose la cara)
Bueno, hay un grupo que recopila materiales de cierre de casos. Cuando envié un aviso al grupo, cambié ligeramente el número de personas. Al principio también estaba preocupado: si me modificaba de esta manera, ¿no habría compañeros que me enviaran materiales?
Como resultado, por la noche, muchos compañeros me enviaron materiales a través de mensajes privados. Este es un intento, principalmente relacionado con el propósito de su negocio y el nivel de atención.
Planifique su tiempo de manera razonable
Ya sea para guiar a los estudiantes a completar una determinada tarea, o el tiempo y el orden para unirse a un grupo, es muy particular. Cuanto más delicada sea la operación, más cuidadosa será la consideración: cuál es el efecto y el propósito de cada acción una vez finalizada.
Por ejemplo, ¿puedo elegir el horario de apertura y cierre del campo de entrenamiento cuando muchos estudiantes están libres? Puedes probar esto. De manera similar, cuando invite a los estudiantes a compartir y participar en actividades, elija un momento en el que todos sean libres de organizar las actividades y la participación también aumentará.
3. Juego de Solitario grupal
Este pequeño programa está especialmente diseñado para solitario grupal, lo cual es muy conveniente. El tema del juego de solitario se relaciona con la identidad de la comunidad y las necesidades de los estudiantes. Como todos sabemos, no todo el mundo puede ver las noticias grupales todo el tiempo.
Si el tema del solitario grupal se puede completar sin consumir demasiado tiempo de los estudiantes, entonces algunos de los estudiantes más ocupados pueden tener la oportunidad de participar en el solitario grupal. Esta es una forma de prestar más atención a los estudiantes y descubrirlos poco a poco mediante una gestión cuidadosa.
4. Juegos de Competición
Encuesta: ¿Te gustan los juegos? ¿Le resulta molesto a su hijo jugar todos los días? De hecho, los juegos se pueden utilizar a menudo en la comunidad, especialmente los juegos competitivos.
Los juegos no sólo pueden potenciar la actividad del club, sino también aumentar la participación de los estudiantes. Se complementan. Al diseñar un juego, informe a los usuarios que alguien está compitiendo con ellos para aumentar la participación.
5. Selección de temas
Al discutir temas con los estudiantes, debes aprender a seleccionar cuidadosamente algunos temas que interesen a todos y dejar que todos se pongan en contacto con ellos. Si puedes, tu compromiso aumentará. Hable más sobre temas que interesen a todos y los estudiantes interactuarán con más frecuencia.
Los estudiantes también pasarán más tiempo en el grupo.
Por ejemplo: el campo de entrenamiento para bajar de peso debería hablar más sobre cómo comer y cómo hacer ejercicio; el campo de entrenamiento para la riqueza debería tener más temas relacionados con ganar dinero.
6. Actividades diarias
Ya sean actividades regulares en el grupo o actividades a gran escala, como abrir y cerrar campamentos, puedes intentar involucrar a los estudiantes. Durante la operación, los estudiantes deben registrarse, escribir registros de crecimiento y participar en actividades, todo para mejorar la participación de los estudiantes.
Establecer un gancho
Por ejemplo, cuando preparamos un evento en la comunidad, podemos establecer un gancho para guiar a todos a repetir. ¿Qué gancho? Nos vemos esta noche a las ocho en punto. Esto permitirá que muchos estudiantes sepan que hay actividades a las que asistir/cursos a los que asistir a las 8 p.m.
Por supuesto, también podemos establecer un gancho en el nombre del grupo, lo que será más claro y ahorrará costes operativos. Si hay una celebridad compartiendo en el grupo, también puedes enviar una celebridad para que se presente con anticipación.
Permita que todos comprendan los antecedentes de los grandes nombres y aumente la participación de los estudiantes. Pero cuando se trata del diseño del evento, no lo compliques demasiado y la participación de todos aumentará.
8. Enviar mensajes privados a los estudiantes
Este es principalmente trabajo del operador. Sugiero que para un grupo de estudiantes, el operador sea responsable de los mensajes privados de los estudiantes, porque los estudiantes que cambian temporalmente de operador necesitan tener un período de adaptación para adaptarse al nuevo operador.
Si hay cambio de operador, se recomienda que ambas partes se comuniquen bien. Por ejemplo, dos horas antes de que comience el campamento, se envían de forma privada copias de las actividades y carteles a cada estudiante para aumentar su participación.
Hay muchas maneras de aumentar la participación de los estudiantes. Pase lo que pase, primero debemos comprender las necesidades de los estudiantes y luego brindarles el valor correspondiente. De esta manera, la participación comunitaria aumentará naturalmente.