Plan de lección de salud para una gran clase sobre cómo prevenir los resfriados
Como educador trabajador, normalmente necesitamos utilizar planes de lecciones para ayudar a la enseñanza. Las actividades docentes se pueden organizar mejor con la ayuda de planes de lecciones. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección sobre prevención de la salud y prevención del resfriado para clases numerosas que he compilado para usted. Puede leerlo únicamente como referencia. Plan de lección de prevención saludable del resfriado para clases numerosas 1
Antecedentes del diseño de actividades
El clima es frío y seco en invierno, y más niños en la clase tienen resfriados, tos y fiebre. para que los niños comprendan la formación, los síntomas y la comprensión de los resfriados. Cómo prevenir los resfriados y acumular experiencia en una vida saludable. Este evento fue especialmente diseñado.
Objetivos de la actividad
1. Comprender algunos de los síntomas y vías de transmisión del resfriado.
2. Comprender el sentido común de prevenir resfriados y acumular experiencia en una vida saludable.
3. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
4. Comprender los síntomas principales y comprender la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
5. Comprender las molestias que la enfermedad trae al cuerpo y aprender a prevenirlas.
Enseñar puntos clave y dificultades.
Comprender los síntomas del resfriado y saber cómo prevenirlos.
Preparación de la actividad
Varios gráficos didácticos, ejercicios de música y ritmo
Proceso de la actividad
1. Iniciar la sesión y presentar la actividad mediante pase de lista.
La maestra pasa lista en la clase para presentar las actividades docentes de hoy.
¿Por qué no ha venido el niño Feifei estos días?
Los niños comparten sus sentimientos sobre el frío. unos con otros y con la experiencia.
Maestro: ¿Alguna vez has tenido un resfriado? ¿Cómo se siente la gente cuando está resfriado?
Resumen del maestro: Cuando tienes un resfriado, tendrás fiebre, tos y secreción. nariz, congestión nasal y otros síntomas.
2.Comprender las vías de transmisión del resfriado.
Profesor: Presentar las causas de los resfriados y cómo se transmiten. ¿Por qué la gente suele resfriarse? Además de resfriarse, a veces los resfriados se lo pueden transmitir otros.
Resumen del profesor:
No, ¿preste atención? el frío y el calor o las personas con poca resistencia corporal son propensas a resfriarse. Además, la gripe también se puede contagiar a través de la saliva, las flemas, etc.
3.
Profesores y niños comparten formas de prevenir los resfriados.
¿Cómo debemos protegernos y tratar de evitar que nosotros y los demás nos resfriemos? La maestra muestra imágenes y los niños comprenden los métodos específicos para prevenir los resfriados. Los maestros y los niños resumen juntos:
4. Extensión de la actividad: Deja que los niños ejerciten su cuerpo y mejoren su resistencia durante el ejercicio. La música y el ritmo elegidos son familiares para los niños. Cuando empieza la música, los niños comienzan a girar incontrolablemente el cuerpo sobre la silla.
Reflexión sobre la enseñanza
Cada vez que cambian las estaciones. Hay más niños resfriados. Por lo tanto, elegir esta actividad puede ayudar a los niños a recordar los síntomas dolorosos de un resfriado, por un lado. Durante el recuerdo, los niños pueden sentir lo incómodos que se sienten cuando se resfrían. Por otro lado, los niños pueden aprender formas efectivas de prevenir y tratar los resfriados, como abrir las ventanas para ventilar, hacer más ejercicio, etc., para mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección. La siguiente es mi reflexión sobre esta actividad:
1. El contenido de la actividad está cerca de la vida de los niños y cada vínculo de la actividad se centra en el objetivo.
Presenté el tema de la actividad porque Feifei no iba a la escuela, lo que permitió a los niños "intercambiar sus sentimientos y experiencias sobre el resfriado". Primero, mostré algunas diapositivas de personas que padecían resfriados. , y pidió a los niños que observaran qué les pasaba a las personas en las imágenes. A través de la observación, los niños dicen que la persona en la imagen está resfriada y luego les preguntan si alguna vez han tenido un resfriado y cuáles son sus sentimientos. o síntomas, y los niños hablan sobre sus sentimientos y síntomas cuando tienen un resfriado. Finalmente, resuma con los niños los síntomas del resfriado: fiebre, dolor de garganta, tos y estornudos, que son muy incómodos. A través de este enlace, los niños podrán aprender que se sienten incómodos después de un resfriado y comprender la importancia de una buena salud. .
El segundo enlace es "Piense en por qué la gente se resfría". Los maestros pueden discutir las diversas causas de los resfriados con los padres de los niños, y los niños pueden expresar con valentía sus pensamientos y utilizar sus propios puntos de experiencia para explicar varias razones. Después de pasar el segundo enlace, los niños supieron que los resfriados también tienen causas, lo que los llevó al tercer enlace "Cómo prevenir los resfriados". Aprendieron cómo lidiar con los resfriados y, al mismo tiempo, adquirieron experiencia en la discusión sobre cómo prevenirlos. Resfriados, especialmente en otoño e invierno. Los niños piensan, recuerdan experiencias existentes, escuchan historias y se comunican entre sí para aprender conocimientos sencillos sobre la prevención de los resfriados, lo que mejora su conciencia de autoprotección.
Debido a que el contenido seleccionado es familiar para los niños pequeños, los niños pueden tener algo que decir, tener contenido de qué hablar, levantar activamente la mano para hablar durante las actividades y experimentar la diversión de participar activamente en las actividades.
2. Ser capaz de responder adecuadamente a las respuestas de los niños durante las actividades.
Aunque los niños comprenden los resfriados, sus respuestas están relativamente dispersas durante las actividades, respondí en consecuencia para ayudar a los niños a clasificar y resumir las experiencias relevantes, no solo repetir las respuestas.
Deficiencias:
1. Durante la actividad, no presté atención a un problema: cuando les pedía a los niños que respondieran, se acercaban y caminaban de un lado a otro demasiadas veces. Esto distrae a los niños pequeños y se tendrá en cuenta en futuras actividades.
2. Como extensión de esta actividad, los niños pueden ejercitarse y potenciar su resistencia durante el ejercicio. La música y el ritmo que elegí eran familiares para los niños. Cuando comenzó la música, los niños comenzaron a girar sus cuerpos incontrolablemente en la silla. No pude lograr que los niños se movieran con la música a tiempo, lo que resultó en que los niños. no entender completamente el ritmo. Si se les permite a los niños moverse junto con la música a tiempo, se sentirán más felices en las actividades.
En esta actividad infiltramos la educación emocional para que los niños puedan vivir la enfermedad y puedan discutir y expresar sus propias ideas. Ejercita la capacidad de expresión oral de los niños. Al mismo tiempo, los niños pequeños también comprenden la importancia del ejercicio físico y su experiencia ha mejorado. Plan de lección 2 sobre prevención saludable del resfriado para clases numerosas
Objetivos de la actividad:
1. Comprender conocimientos sencillos sobre la prevención del resfriado.
2. Aprende la forma correcta de limpiarte la nariz.
3. Recuerda las sensaciones desagradables que provoca el frío y experimenta la importancia de una buena salud.
4. Comprender los síntomas principales y comprender la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
5. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
Preparación de la actividad:
1. Un títere de mano o una imagen de cada uno de un conejito blanco, un erizo pequeño y una ranita.
2. Hermosa y hermosa música de fondo.
3. Que los niños se vayan a casa y recuerden con sus padres cómo fueron al hospital para recibir inyecciones y medicamentos cuando estaban resfriados.
Proceso de la actividad:
1. Los niños disfrutan del cuento "El conejito feliz resfriado" junto con música.
1) Niños, ¿sabéis esto? cuento de hadas? ¿Cómo se llama? ¿Qué le pasa al conejito? ¿Cuáles son los síntomas?
2) Cuando la ranita y el erizo fueron a verlo, ¿por qué no lo vieron? ¿a ellos?
3) ¿De qué manera los amigos se preocupan por el Conejito?
2. Resumir los principales síntomas del resfriado a través de la conversación.
1) ¿Alguna vez ha tenido un resfriado? ¿Cuáles son los síntomas de un resfriado? ¿Cómo se siente? 2) Si tiene un resfriado, estornudará, secreción nasal, congestión nasal, garganta seca, Dolor de cabeza, etc., y tu cuerpo estará muy incómodo.
3. Profesores y alumnos discutieron juntos las causas de los resfriados.
1) ¿Por qué las personas se resfrían?
2) ¿Qué deben hacer si tienen un resfriado? (Guía a los niños para que hablen sobre cómo se cuidan los padres cuando tienen un resfriado). resfriado.)
3) ¿Qué debo hacer si tengo secreción nasal? (La maestra enseña a los niños la forma correcta de sonarse la nariz: usar una servilleta o un pañuelo limpio para pellizcar una fosa nasal, sonarse la nariz. , y luego pellizca la otra fosa nasal para sonarse la nariz.)
4) Resumen de profesores y alumnos: Cuando nos resfriamos o la resistencia del cuerpo disminuye, tendremos secreción nasal, tos, etc. Cuando estamos resfriados, debemos acudir al médico a tiempo, tomar los medicamentos a tiempo, beber más agua hervida y prestar atención al descanso, etc.
4. Los niños pueden comprender simplemente el conocimiento de la prevención de los resfriados.
1) ¿Te sientes cómodo cuando estás resfriado? ¿Cómo prevenimos los resfriados?
2) Los niños intercambian experiencias entre ellos.
3) Los niños cuentan los métodos y medidas para prevenir los resfriados, y la maestra los anota en el formulario.
4) Profesores y estudiantes *** Resumen: El ejercicio regular puede prevenir resfriados, ponerse o quitarse ropa a tiempo cuando hace frío o calor, evitar el contacto con personas enfermas y comer más ajo. gránulos de raíz para mejorar la inmunidad y prevenir resfriados.
5. Lleve a los niños a jugar y hacer ejercicio al aire libre.
Reflexión sobre la actividad:
Utilice el método de hacer preguntas para que los niños expresen activamente sus pensamientos y aprendan a prevenir resfriados a través del curso>Educar a los niños a fortalecer su ejercicio diario. y mejorar su capacidad para resistir los resfriados. Hacer que nuestros cuerpos sean más saludables. Plan de lección 3 de prevención saludable del resfriado de primera clase
Antecedentes del diseño de la actividad
En la vida diaria, podemos resfriarnos fácilmente por varias razones, entonces, ¿cómo podemos prevenir los resfriados según el gráfico de la pared? les dice a los niños algo de sentido común sobre cómo prevenir los resfriados.
Objetivos de la actividad
1. Que los niños comprendan las causas de los resfriados y sus efectos en el cuerpo humano.
2. Que los niños conozcan el sentido común de prevenir los resfriados.
Enseñar puntos clave y dificultades
Hacer que los niños conozcan el sentido común de prevenir los resfriados y mejorar su conciencia sobre la prevención de los resfriados, para protegerse mejor Preparación de la actividad Preparación de la actividad: gráfico mural. , música " Canción de la Salud".
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que observen la imagen:
Maestra: En la imagen está lloviendo. A Lele no le gusta sostener una mano. paraguas y siempre le gusta ir a la casa. Salió a remojarse bajo la lluvia y corrió mojando toda su ropa. Cuando su madre la vio, criticó a Lele con enojo.
Niños, ¿saben por qué Lele fue criticada por su madre?
El niño respondió: Porque está mal que Lele se moje la ropa cuando sale bajo la lluvia, porque se resfriará.
Respuesta de los niños: Me resfrío cuando pateo la colcha por la noche; me resfrío si uso muy poca ropa en invierno; me resfrío cuando me baño frío en verano, soplo el aire hacer viento, mojarme los pantalones sin cambiarlos, o correr y sudar Mientras nadaba, la maestra preguntó: ¿Qué pasará si el niño se resfría?
El niño respondió: Congestión nasal, secreción nasal, fiebre, ¿se resfría? no quiere comer, quiere dormir. La maestra preguntó: ¿Qué debo hacer si me resfrío?
Respuesta de los niños: Usar más ropa cuando hace frío, cubrirse con una colcha al dormir y ponerse. No tomes baños fríos.
3. Resumen del profesor:
Nuestros niños son pequeños y aún están creciendo. Tienen poca resistencia y son propensos a resfriarse también pueden afectar el aprendizaje. Por lo tanto, los niños deben prestar atención a los cambios de clima, usar más ropa cuando hace frío y menos ropa cuando hace calor. Deben cubrirse con edredones cuando duerman y no deben salir a la calle si llueve. un resfriado, no deben estornudar sobre los demás. Pero los niños no deben tener miedo si se resfrían. Escuche los consejos del médico, tome los medicamentos y las inyecciones a tiempo, descanse más y beba más agua tibia. Lo más importante es que el resfriado se curará. que nuestros hijos deben tomar más sol. Normalmente corremos más y hacemos más ejercicio para mejorar la resistencia de nuestro cuerpo, de modo que nos convirtamos en "pequeños superhombres sanos".
4. Reproduzca "Canción de la salud" para que los niños sientan que la salud es felicidad.
Reflexión didáctica
Utilice el método de hacer preguntas para que los niños expresen activamente sus pensamientos. A través del curso "Cómo prevenir los resfriados", eduque a los niños para fortalecer su ejercicio diario y mejorar su ejercicio. capacidad de resistir los resfriados. Hacer que nuestros cuerpos sean más saludables. Plan de lección de prevención saludable del resfriado para clases numerosas 4
Antecedentes del diseño de actividades
En invierno, debido al cambio de estaciones, la temperatura desciende bruscamente y hay más lluvia y menos sol. Muchos niños de mi clase no pueden venir a la escuela normalmente debido a los resfriados. Esta lección está diseñada para que los niños comprendan y dominen los métodos básicos para prevenir los resfriados.
Objetivos de la actividad
1. Comprender algunos síntomas del resfriado y vías de transmisión.
2. Entender el sentido común de prevenir resfriados y acumular algo de experiencia en una vida saludable.
3. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
4. Tener una comprensión preliminar de los métodos para prevenir enfermedades.
5. Comprender los síntomas principales y comprender la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
Proceso de actividad
1. Presente el tema:
Maestro: pasar lista
"¿Por qué el niño Wang Mengmeng no ha venido a estos días?"
Los niños comparten entre sí sus sentimientos y experiencias sobre los resfriados.
Niño: "¿Alguna vez has tenido un resfriado? ¿Cómo se siente la gente cuando está resfriado?"
Resumen del maestro: Cuando tienes un resfriado, tendrás fiebre y tos. , secreción nasal, congestión nasal, etc. síntoma.
2. Comprender las vías de transmisión del resfriado:
El profesor introduce las causas del resfriado y las principales vías de transmisión del resfriado.
“¿Cuáles son las razones comunes por las que las personas se resfrían?” “Además de contraer un resfriado, ¿pueden los demás transmitir el resfriado y cómo se infecta?” Resumen del profesor.
Las personas que no prestan atención al frío y al calor o que tienen poca resistencia corporal son propensas a resfriarse. Además, la gripe también se puede contagiar a través de la saliva, las flemas, etc.
3. Dominar el sentido común para prevenir los resfriados:
Profesores y niños intercambian formas de prevenir los resfriados.
"¿Cómo debemos protegernos y tratar de evitar que nosotros y los demás nos resfriemos?"
La maestra muestra las imágenes y los niños comprenden los métodos específicos para prevenir los resfriados y los métodos. Los profesores y los estudiantes los resumen juntos.
No escupas en ningún lado, siempre abre las ventanas para ventilar, lávate las manos y la cara con frecuencia, haz ejercicio regularmente y come un poco de vinagre, ajo y cebolla de forma adecuada. Durante la epidemia de gripe, los niños pequeños deben intentar evitar ir a lugares concurridos. Si está resfriado, debe cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo o pañuelo al estornudar y no estornudar delante de los demás, ya que es un comportamiento descortés.
Reflexión didáctica
Esta actividad está diseñada principalmente para el período pico de resfriados en los niños en invierno. Explicando los síntomas y las vías de transmisión de los resfriados, y utilizando imágenes, profesores y niños*. ** Conocer y dominar las principales vías de transmisión del resfriado y los métodos correctos de prevención de manera coordinada, para lograr el propósito de prevenir el resfriado y fortalecer la condición física. Plan de lección 5 sobre prevención saludable del resfriado para clases numerosas
Objetivos de la actividad:
1. Comprender la información sobre el resfriado y los métodos para prevenirlos.
2. Entender la importancia de la salud física y aprender a proteger el cuerpo.
3. Comprenda los síntomas de la enfermedad y dígaselo a un adulto de inmediato si se siente incómodo después de resfriarse.
4. Comprender las molestias que la enfermedad trae al cuerpo y aprender a prevenirlas.
5. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
Preparación de la actividad:
Imágenes de bacterias, diapositivas y experiencias propias de los niños con resfriados
Proceso de la actividad:
1. Recuerde el sensación de resfriado
Pregunta: 1. ¿Han tenido todos un resfriado? ¿Cómo se sienten después de resfriarse? ¿Qué síntomas aparecen?
1) Tos, dolor de garganta
2) Congestión nasal y secreción nasal
3) Fiebre y dolor de cabeza
2. ¿Qué debes hacer después de resfriarte (hay alguna buena manera? para mejorar rápidamente)
1) Buscar atención médica a tiempo
2) Tomar los medicamentos a tiempo
3) Prestar atención al descanso
2. Comprenda las causas de los resfriados
Pregunta: Dime por qué te resfriaste.
1. Te resfriaste, te resfriaste (educar a los niños pequeños a vestirse y quitarse). ropa según el frío y el calor)
2. Infectado (Pregunta: ¿Entonces por qué algunas personas se infectan fácilmente y otras no?
a. ¿Has estado expuesto al virus?
b. Diferencias individuales entre personas)
3. Discusión Métodos para prevenir los resfriados
1. Lávese las manos con frecuencia, báñese y preste atención a la higiene.
2. Intenta evitar el contacto con pacientes resfriados
3. Acudir menos a lugares concurridos, especialmente en espacios cerrados en la ciudad
4. Potencia el ejercicio físico
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5. Dieta equilibrada
6. Sueño adecuado
Reflexión de la actividad:
Por un lado, los niños se sienten interesados en actividades basadas en principios comunes. problemas en la vida, en cambio, mejoran enormemente su cognición y son de gran ayuda para su crecimiento físico. Por lo tanto, esta actividad ha obtenido muy buenos resultados. Cuando los niños escuchan al maestro estornudar, inmediatamente les recuerdan: "Maestro, estás resfriado. Necesitas tomar medicamentos. Quiero darle más sentido a la vida en la enseñanza futura". actividades y materiales para brindar orientación y educación inmediata a los niños. Plan de lección 6 para la prevención saludable del resfriado de la clase grande
Propósito de la actividad:
1. Comprender la información sobre el resfriado y los métodos para prevenirlos
2. Comprender la importancia de buena salud, aprende a proteger tu cuerpo
3. Desarrolla buenos hábitos de higiene.
4. Ejercita la capacidad de reacción de los niños y mejora su coordinación de movimientos.
Preparación de la actividad:
Imágenes de bacterias, diapositivas y experiencias propias de los niños con resfriados
Proceso de la actividad:
1. Recuerde el sensación de resfriado
Pregunta: ¿Han tenido todos un resfriado? ¿Cómo se sintieron después de resfriarse? ¿Qué síntomas tuvieron?
1) Tos, dolor de garganta
2) Congestión nasal, secreción nasal
3) Fiebre, dolor de cabeza
2. ¿Qué debo hacer después de resfriarme? (¿Existe alguna buena manera de hacerlo? mejorar rápidamente)
1) Buscar atención médica a tiempo
2) Tomar los medicamentos a tiempo
3) Prestar atención al descanso
2. Comprenda las causas de los resfriados
Preguntas: Dime por qué te resfriaste
1. Te resfriaste, te resfriaste (educa a los niños pequeños a vestirse y quitarse la ropa). según el frío y el calor)
2. Infectado (pregunta: ¿Entonces por qué? Las personas se infectan fácilmente, pero algunas no?
a. ¿Has estado expuesto al virus?
b. Diferencias individuales entre personas)
3. Discuta los métodos de prevención de resfriados
1. Lávese las manos con frecuencia, báñese y preste atención. a la higiene
2. Intenta evitar el contacto con pacientes resfriados
3. Acude menos a lugares concurridos, especialmente en la ciudad
4. Potencia el ejercicio físico
5. Dieta equilibrada
6. Dormir lo suficiente
Reflexión de la actividad:
Cada vez que cambian las estaciones, más niños se resfrían. Por lo tanto, elegir esta actividad puede ayudar a los niños a recordar los síntomas dolorosos de un resfriado, por un lado. Durante el recuerdo, los niños pueden sentir lo incómodos que se sienten cuando se resfrían.
Por otro lado, los niños pueden aprender formas efectivas de prevenir y tratar los resfriados, como abrir las ventanas para ventilar, hacer más ejercicio, etc., para mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección. La siguiente es mi reflexión sobre esta actividad:
1. El contenido de la actividad está cerca de la vida de los niños y cada vínculo de la actividad se centra en el objetivo.
Presenté el tema de la actividad porque Feifei no iba a la escuela, lo que permitió a los niños "intercambiar sus sentimientos y experiencias sobre el resfriado". Primero, mostré algunas diapositivas de personas que padecían resfriados. , y pidió a los niños que observaran qué les pasaba a las personas en las imágenes. A través de la observación, los niños dicen que la persona en la imagen está resfriada y luego les preguntan si alguna vez han tenido un resfriado y cuáles son sus sentimientos. o síntomas, y los niños hablan sobre sus sentimientos y síntomas cuando tienen un resfriado. Finalmente, resuma con los niños los síntomas del resfriado: fiebre, dolor de garganta, tos y estornudos, que son muy incómodos. A través de este enlace, los niños podrán aprender que se sienten incómodos después de un resfriado y comprender la importancia de una buena salud. .
El segundo enlace es "Piense en por qué la gente se resfría". Los maestros pueden discutir las diversas causas de los resfriados con los padres de los niños, y los niños pueden expresar con valentía sus pensamientos y utilizar sus propios puntos de experiencia para explicar varias razones. Después de pasar el segundo enlace, los niños supieron que los resfriados también tienen causas, lo que los llevó al tercer enlace "Cómo prevenir los resfriados". Aprendieron cómo lidiar con los resfriados y, al mismo tiempo, adquirieron experiencia en la discusión sobre cómo prevenirlos. Resfriados, especialmente en otoño e invierno. Los niños piensan, recuerdan experiencias existentes, escuchan historias y se comunican entre sí para aprender conocimientos sencillos sobre la prevención de los resfriados, lo que mejora su conciencia de autoprotección.
Debido a que el contenido seleccionado es familiar para los niños pequeños, los niños pueden tener algo que decir, tener contenido de qué hablar, levantar activamente la mano para hablar durante las actividades y experimentar la diversión de participar activamente en las actividades.
2. Ser capaz de responder adecuadamente a las respuestas de los niños durante las actividades.
Aunque los niños comprenden los resfriados, sus respuestas están relativamente dispersas durante las actividades, respondí en consecuencia para ayudar a los niños a clasificar y resumir las experiencias relevantes, no solo repetir las respuestas.
Deficiencias:
1. Durante la actividad, no presté atención a un problema: cuando les pedía a los niños que respondieran, se acercaban y caminaban de un lado a otro demasiadas veces. Esto distrae a los niños pequeños y se tendrá en cuenta en futuras actividades.
2. Como extensión de esta actividad, los niños pueden ejercitarse y potenciar su resistencia durante el ejercicio. La música y el ritmo que elegí eran familiares para los niños. Cuando comenzó la música, los niños comenzaron a girar sus cuerpos incontrolablemente en la silla. No pude lograr que los niños se movieran con la música a tiempo, lo que resultó en que los niños. no entender completamente el ritmo. Si se les permite a los niños moverse junto con la música a tiempo, se sentirán más felices en las actividades.
En esta actividad infiltramos la educación emocional para que los niños puedan vivir la enfermedad y puedan discutir y expresar sus propias ideas. Ejercita la capacidad de expresión oral de los niños. Al mismo tiempo, los niños pequeños también comprenden la importancia del ejercicio físico y su experiencia ha mejorado.