¿Cuál es la fuerza interior de un entrenador?

La fortaleza interna de un capacitador es: influencia, perspicacia, impulso interno y fortaleza estructural.

1. Formadores

Los formadores se refieren a personas que utilizan conceptos y métodos actuales para planificar e implementar proyectos de formación basados ​​en las condiciones de desarrollo del mercado y las necesidades de la empresa, y se dedican a la consultoría de formación. y personal docente.

2. Los instructores de formación deben tener habilidades

1. Habilidades autopercibidas

Para convertirse en un entrenador exitoso, es necesario tener un cierto grado de autoestima. -comprensión y autoaceptación. Cuanto más fuerte sea tu autoconciencia, más opciones y libertad tendrás.

2. La capacidad de inspirar a otros

Los excelentes entrenadores pueden darse cuenta de las necesidades de desarrollo de los alumnos y animarlos a identificarse con sus propias emociones y valores, para obtener y alcanzar sus más altos niveles. Metas. Trabajar hacia las metas. Los formadores corporativos exitosos pueden estimular la motivación interna de los alumnos en lugar de utilizar presión externa.

3. Habilidades de comunicación

Los formadores deben tener amplias habilidades interpersonales y de comunicación, y ser sensibles y pacientes ante las preocupaciones de los demás. El formador debe poder empatizar con el alumno y mostrar aprobación y comprensión de su visión del mundo, valores, miedos y sueños.

4. Capacidad de previsión

Entrenar significa acción. El autoanálisis, el conocimiento y la autoconciencia siempre suceden en acción.

5. Capacidad para emprender negocios

En un entorno de mercado con una competencia cada vez mayor, cuando las personas eligen un formador, no sólo consideran si el formador puede explicar claramente su propia formación o la necesidad. También se deben considerar los beneficios especiales del proyecto, así como la calidad de los servicios que pueden brindar.

3. Contenido del trabajo del formador

1. Encuesta de necesidades de formación: Participar en la encuesta y análisis de las necesidades de formación, comprender la situación actual de los estudiantes en formación y las expectativas del organizador para el curso, y utilícelo para planificar el contenido de la capacitación.

2. Planificación del contenido de la capacitación: de acuerdo con las necesidades de capacitación, prepare folletos de capacitación, prepare materiales de aprendizaje, recopile materiales relacionados con el curso, casos de información y actividades, comprenda en profundidad e integre de manera efectiva el contenido de la capacitación y diseñe la enseñanza de la capacitación. Métodos Garantizar que el contenido de la formación sea profesional y animado, y que los métodos de formación estén en consonancia con los hábitos de aprendizaje de los estudiantes.

3. Enseñanza e implementación de la capacitación: llevar a cabo la enseñanza del curso de manera profesional y vívida, realizar un control en el sitio y mejorar continuamente los cursos de capacitación en función de los comentarios del curso; participar en la planificación, el desarrollo del curso y la impartición de cursos de capacitación clave; proyectos Seleccionar, organizar e implementar garantizar que las diversas actividades de capacitación y desarrollo de los empleados logren los resultados deseados;

4. Resumen del efecto de la capacitación: mantenga registros de la capacitación y haga un seguimiento de la retroalimentación del efecto posterior a la capacitación, analice y resuma el trabajo de capacitación, presente sugerencias razonables para la gestión de la capacitación y la mejora del curso, y presentar un informe de análisis.