Cómo cultivar la capacidad de pensamiento de los niños
¿Cómo cultivar la capacidad de pensamiento de los niños? Hoy Xigua compartirá contigo algunos métodos:
1. Entrenamiento del pensamiento en dos pasos
▲Qué es:
Pensamiento en dos pasos, como su nombre lo indica. sugiere, es hacer una cosa. Cuando se hace algo, terminarlo es el primer paso, y hacer algo después de terminarlo es el segundo paso.
▲Por qué:
El pensamiento en dos pasos consiste en cultivar la capacidad de pensamiento de los niños para "desarmar problemas" y "considerar todo detenidamente". De hecho, y mucho menos los niños, muchos adultos carecen de formación en este ámbito. Por ejemplo, hace unos días le pedí a mi marido que lavara los platos, pero él solo lavó los tazones, no las ollas. Los tazones lavados no los pusieron en el gabinete de desinfección, sino que los tiraron al azar sobre la mesa.
Cultivar el pensamiento en dos pasos puede ayudar sutilmente a los niños a mejorar su planificación y su perspectiva a largo plazo sobre los problemas, y es de gran beneficio para mejorar su capacidad de aprendizaje.
▲Cómo hacerlo:
Cuando los padres están entrenando a sus hijos, no deben “terminarlo cuando esté terminado, sino guiarlos a pensar en lo siguiente”. paso después de completar una cosa. Tenga en cuenta que el pensamiento es activo y debería activar el cerebro del niño en lugar de decirle qué hacer.
1. Por ejemplo, saca una lata de judías de chocolate y pide al niño que las cuente. Antes de pedirle que cuente, hágale una pregunta: "¿Qué debo hacer después de contar? Si no lo sabe, continúe preguntándole si los granos de chocolate se estropearán si se dejan afuera y si es mejor dejarlos". Sigue inspirándolo. Dígalo y guárdelo después de contar.
2. Si quieres comer, pregúntale antes de la comida qué hará después de comer y guíale para que recoja los platos él solo. Gradualmente, a medida que el entrenamiento en acción se expanda al entrenamiento en relaciones interpersonales, su capacidad de pensamiento y de acción se volverán cada vez más fuertes.
Como dice el viejo refrán, para hacer cosas, "da un paso, piensa en dos pasos y ve tres pasos". Entrenar el pensamiento en dos pasos es una tarea indispensable.
2. Pensamiento de gestión energética
Qué es:
La gestión energética no solo se refiere a la gestión de la energía física, sino que también se refiere a la gestión de la emocional. energía.
▲Por qué:
Los niños consumen mucha fuerza física y energía en el proceso de aprendizaje, y una gran cantidad del contenido del curso también consume su energía emocional si continúan reprimiendo el aprendizaje. Esto hará que los niños se cansen cada vez más de aprender.
Por lo tanto, los niños no sólo necesitan alimentos para reponer energía física durante el proceso de aprendizaje, sino que también necesitan hacer sus necesidades a tiempo, desahogar sus emociones y mantener una buena actitud para poder aprender de manera eficiente.
▲Cómo hacerlo:
Durante el proceso de aprendizaje, los niños no solo necesitan alimentos para reponer la energía de su cuerpo, sino que también necesitan alivio oportuno, desahogar sus emociones y mantener un buen estado de ánimo. actitud para aprender eficientemente.
1. Para solucionar el cansancio físico se pueden preparar algunos alimentos como el chocolate para los niños como complemento energético.
2. , puedes dejarles escuchar música, bajar a correr, jugar con otros niños, hacer algo que te guste, etc.
3. Para resolver la sensación de aburrimiento, puedes interrumpir el aprendizaje cuando el entusiasmo sea alto después de completar la cantidad especificada de tareas. Esto mantendrá la expectativa y el entusiasmo por la cosa. Por ejemplo, muchos escritores tomarán la iniciativa de dejar de escribir cuando lleguen al clímax y esperarán hasta el día siguiente para volver a crear. Esto hará que sea más fácil encontrar el sentimiento y continuar escribiendo.
3. Pensamiento de soluciones múltiples
Qué es:
Una diferencia significativa entre buenos estudiantes y malos estudiantes es que cuando se resuelve un problema difícil, el estudiantes malos Los estudiantes sentirán que han encontrado una respuesta, pero los buenos estudiantes no estarán satisfechos e intentarán encontrar más soluciones y encontrar la solución óptima comparando las respuestas. Esto es exactamente lo que es el pensamiento multiinterpretación.
▲Por qué:
La formación del pensamiento de interpretación múltiple se origina a partir de la comprensión que tienen los niños de la relación "pregunta-respuesta" a medida que crecen, y luego evoluciona hacia una voluntad de buscar la excelencia.
Cultivar el pensamiento de interpretación múltiple de los niños no solo puede ejercitar la capacidad de resolución de problemas de los niños, sino también mejorar su iniciativa de aprendizaje.
▲Cómo hacerlo:
Los padres deben crear un mundo abierto para sus hijos. En este mundo, hay muchas respuestas a los problemas y dejar que los niños evalúen los pros y los contras. de diferentes respuestas. Acostúmbrele a buscar múltiples respuestas.
1. Por ejemplo, si vas al zoológico, puedes caminar, conducir o tomar un autobús. Si quiere que sus hijos analicen, caminar es agotador y lleva mucho tiempo, pero puede hacer ejercicio. Conducir es conveniente, pero estacionar es problemático. En este escenario, el niño aprende que entre las diferentes respuestas, algunas son comparables y otras tienen importantes ventajas y desventajas. Con el tiempo, su pensamiento se volverá más activo.
4. Pensamiento asociativo
▲Qué es:
El pensamiento asociativo significa pensar de una cosa a otra. Se examina si tienes pensamiento asociativo. Comprensión del niño de la relación entre dos cosas.
▲Por qué:
La asociación no solo ayuda a mejorar la imaginación de los niños, sino que también mejora la comprensión de los niños de la relación entre las cosas, desde los puntos de conocimiento hasta las aplicaciones prácticas, o desde la asociación entre la práctica. y la teoría puede ayudar a los niños a utilizar el conocimiento de manera flexible.
▲Cómo hacerlo:
Los padres pueden cultivar el pensamiento asociativo de sus hijos en la vida diaria.
1. Por ejemplo, al comprar alimentos, se puede guiar a los niños para que piensen en unidades, decimales, cálculos y otros conocimientos matemáticos. De esta manera, no solo podemos revisar los conocimientos en clase, sino también cultivar la capacidad de aplicación de los niños desde la teoría a la práctica, lo que se puede decir que mata dos pájaros de un tiro.
2. Recita poemas antiguos relacionados con la escena cuando sales a jugar, consolida tus conocimientos del idioma y mejora tu comprensión del contenido de los poemas.
5. Cuestionar el pensamiento
Qué es:
Cuestionar el pensamiento también es cuestionar el pensamiento, que es cuestionar las respuestas existentes. audaz Es atento y tiene un profundo conocimiento del problema.
▲Por qué:
Los profesores que enseñan a estudiantes de primer año básicamente están preocupados por una cosa: los estudiantes de primer año que han estudiado mucho durante más de diez años a menudo han sido capacitados. Tienen un pensamiento estereotipado. Están 100% de acuerdo con las palabras del profesor y están 100% seguros del contenido del libro. En lo que menos se les da bien es en "plantear preguntas".
Pero todos sabemos la importancia de "cuestionar". "Cuestionar" significa pensar de forma independiente en lugar de aceptación pasiva, y la elección activa en lugar de la aceptación ciega es importante para cultivar la conciencia y el pensamiento independientes. crucial.
▲Cómo hacerlo:
1. Cuando un niño está totalmente de acuerdo con una determinada verdad, anímelo a pensar: "¿Es esta verdad absolutamente correcta y en qué circunstancias?" ¿Es correcto?" ”
2. Después de que el niño complete las preguntas y respuestas, anímelo a decir por qué la respuesta es correcta y déjelo razonar, buscar datos para respaldar o cuestionar la respuesta. de simplemente terminar la respuesta.
6. Pensamiento de programación
▲Qué es:
¿Muchos padres pueden no entender qué es el "pensamiento de programación" al ver esto? ¿Por qué hoy en día escucho con tanta frecuencia la palabra “programación”?
De hecho, se puede decir que programar el pensamiento es la capacidad de pensamiento más importante entre los siete tipos de pensamiento, porque no solo puede mejorar las habilidades personales de los niños, sino que también es una forma de pensar que debe ser dominado según los requisitos de la época, ¡y es la clave para el éxito de los niños en el futuro!
El "pensamiento computacional" (pensamiento computacional) no es una habilidad para escribir programas, sino una forma de pensar que resuelve eficientemente cualquier problema. Es el proceso de pensamiento de "comprender el problema y encontrar el camino". Consta de cuatro pasos:
1, desmantelar un problema grande y complejo en uno más ejecutable y más fácil de entender. pequeños pasos.
2. Reconocimiento de patrones, búsqueda de patrones similares basados en la experiencia y resolución eficiente de problemas de segmentación.
3. Abstracción: centrarse en la información más importante, encontrar la esencia del problema e ignorar los factores inútiles.
4. Algoritmos, diseña una ruta de solución paso a paso para resolver todo el problema.
A través de estos cuatro pasos, un problema complejo se divide primero en una serie de pequeños problemas → Cada pequeño problema se examina y se piensa de forma independiente para encontrar una solución → Se centra en unos pocos nodos importantes e ignora los pequeños detalles Formar ideas de soluciones → ejecutar pasos de diseño → resolver problemas.
▲Por qué:
Programar el pensamiento puede cultivar plenamente las habilidades de los niños en cinco aspectos: capacidad de planificación y concepción, capacidad de análisis lógico, capacidad de reconocimiento de patrones, capacidad de descomposición de problemas y corrección de pruebas y errores. capacidad. La programación puede estimular la creatividad y la capacidad de los niños para explorar nuevos conocimientos y también es útil para el aprendizaje en los cursos escolares.
¿Quieres escribir ensayos rápido y bien? Una vez que domine el pensamiento de programación, se sentirá más cómodo al escribir ensayos:
Composición → Resuelva el problema primero, divida el posible contenido jerárquico → Utilice la información relevante almacenada en el cerebro: ejemplos, aforismos , Artículos similares → haz un esquema y aclara tus ideas → comienza a escribir.
Se puede decir que no importa cuál sea su objetivo, utilizar el "pensamiento de programación" puede ayudarlo a resolver problemas de manera más eficiente, ampliar gradualmente la brecha con los demás y convertirse en un mejor ganador.
Aunque la programación es solo un lenguaje informático, en la era actual de industrias en auge como la inteligencia artificial, los grandes datos, los algoritmos y los robots, dominar el pensamiento y las habilidades de programación ya no es una ventaja, sino una necesidad.
Jobs dijo: "Todo el mundo debería aprender un lenguaje informático porque le enseñará a pensar".
Durante la Semana de la Hora del Código en los Estados Unidos, Obama escribió personalmente un fragmento de código Java para llamar a las masas que comen melones en los Estados Unidos a dejar que sus hijos aprendan a programar, y dijo que proporcionaría 4 mil millones de dólares en financiación a las escuelas estadounidenses para la educación en informática.
El Reino Unido también ha establecido 2014 como el "Año del Código", estipulando que todos los estudiantes de entre 5 y 16 años deben aprender programación informática.