Cómo mejorar tus habilidades de escritura (urgente, urgente, urgente, urgente, urgente, urgente, urgente, urgente)

Este es un artículo que leí en Internet y no sé si es útil.

Aprende a "comenzar una oración"

Si quieres. Comienza el artículo de mala gana, podrás escribirlo. Me siento aburrido, especialmente cuando escribo ensayos argumentativos.

Si el inicio del artículo no está bien pensado y sigue la tendencia, tendrá un impacto adverso en el objeto de discusión y en el método de argumentación. Si la dirección del objetivo no está clara, la discusión será irrelevante y el comienzo aleatorio del artículo también provocará falta de confianza al escribir.

Este tipo de situación de "comienzo aleatorio" aparece a menudo en composiciones de proposiciones de tiempo limitado. El profesor exige que el trabajo se entregue en clase "Tienes que escribir incluso si no puedes escribirlo". y "hay que escribir aunque no te guste el tema". Los alumnos ahorran tiempo para repasar y pensar sobre el tema, "súbete primero al barco y luego habla", y luego "nada hasta encontrar el objetivo". Esta "nadación" a menudo resulta en encontrar algo de qué hablar. Por ejemplo, al escribir “Hablar de Hábitos”, continuó así: “¿Qué es un hábito? Un hábito es…, hay dos tipos de hábitos: buenos hábitos y malos hábitos…, claro, los hay. también buenas y no malas costumbres..."; al escribir "Amargura" y Felicidad", luego escribe: "En cuanto a las cosas en el mundo, dondequiera que hay sufrimiento, hay felicidad. La amargura se refiere a..., la felicidad se refiere a ..., a la gente generalmente le gusta la felicidad pero no la amargura..." - Parece que la "respuesta" parece ser muy suave, pero todas estas palabras son prescindibles. Es un problema común en artículos de 800 palabras no ver la punto de vista a mitad de la escritura.

Existen formas de curar este problema de "buscar metas mientras se nada", como aprender a analizar materiales, mejorar las habilidades de pensamiento dialéctico, ampliar el pensamiento asociativo, etc. En otras palabras, debes practicar habilidades básicas. Bueno. ¿Pero existe un método de entrenamiento más directo? alguno. La deficiencia más obvia de "subirse al barco primero y luego hablar" es el comienzo prolijo. Aquí hay una forma de comenzar, es decir, el "método de una oración", ya sea una composición material o una proposición. composición, oblíguese a usar solo una oración.

Hacer esto contribuirá en gran medida a corregir el problema de ser vago al principio del artículo. Dado que solo puede usar una oración, debe considerar expresar claramente su punto de vista, obligándose a seleccionar las palabras más significativas de su pensamiento sobre el tema como comienzo y obligándose a comparar y filtrar el contenido de su pensamiento. una apertura, a la vez concisa y clara. El comienzo de una frase es útil para entrar en la discusión lo antes posible y resaltar la parte central.

El comienzo de una frase también puede crear pasión por la escritura. Por ejemplo, cuando un compañero escribió el artículo "Leyendo "Bendiciones"", comenzó con la frase "¡Es tan injusto!" Al encontrar la puerta correcta de la emoción, se pueden liberar miles de kilómetros.

A menudo se piensa que empezar con el lenguaje más conciso es de gran beneficio para superar el problema de la "guerrilla".

Elabora tu lenguaje

Con la misma propuesta, puntos de vista relativamente similares y una estructura argumental similar, ¿por qué todavía hay diferencias entre los artículos? Algunos son buenos y otros no. si lo pones en el examen, habrá una gran diferencia de puntuación)? Se trata principalmente de una cuestión de idioma. Hoy en día, en la redacción de ensayos argumentativos de los estudiantes de secundaria, casi se ha convertido en una enfermedad crónica no prestar atención a mejorar su dominio del idioma.

Es un buen principio buscar primero la sencillez en el lenguaje de los ensayos argumentativos, siempre que la discusión deba ser clara. Espero que la gente pueda aceptar un punto de vista y una verdad, y "explicarlo claramente" es lo más importante, pero si el punto de vista y la verdad no son profundos, simples o incluso conocidos por todos, entonces lo "sencillo" puede volverse; "pequeño". Es bueno utilizar un lenguaje sencillo para promover una verdad sencilla, pero será más convincente y contagioso utilizar un lenguaje maravilloso para promover una verdad sencilla.

Los ensayos argumentativos de algunos estudiantes tienen puntos de vista claros y estructuras rigurosas, pero están acostumbrados a usar un lenguaje extremadamente infantil para discutirlos. Una analogía que puede no ser apropiada es: es muy parecido a un adulto que usa un. ropa de niño. También existe una enfermedad común, que es imitar ciegamente el estilo de los informes, el estilo oficial de alto perfil, confiar en lemas, mentiras y palabras vacías para farolear. Está claramente invitado a expresar sus puntos de vista y hacer comentarios, pero tiene que hacerlo. afirmaciones vacías allí. No digas que los lectores son molestos y piensan que Él no tiene pensamientos propios, y él mismo puede pensar que lo que dice no es sincero. Grité en vano por un tiempo. Si un maestro lee esos artículos, definitivamente se mareará después de leer siete u ocho artículos seguidos.

A la hora de escribir ensayos argumentativos, debes tener la conciencia de perfeccionar tu lenguaje y no puedes conformarte simplemente con “explicarlo claramente”.

"Hablar claro" es un requisito básico, "hablar bien" y "hablar bien" son requisitos de alto nivel. Si no te esfuerzas por cumplir con altos requisitos y te conformas con "hablar claro", nunca querrás mejorar tu idioma. competencia, o incluso "hablar claramente". Los requisitos tampoco se cumplen.

¿Se puede reformular una frase común de una manera más atractiva? ¿Puedes describir algo más vívidamente? ¿Se puede expresar una expresión tradicional de una manera más novedosa y vívida? Para un conjunto determinado de oraciones, ¿se puede cambiar el orden? Para profundizar la impresión del lector, ¿se puede utilizar la técnica de elaboración y renderizado? ¿Es posible utilizar el paralelismo para no mejorar el impulso del artículo? ¿Puedes utilizar expresiones coloquiales para expresarlo? ¿Podría considerar una pregunta retórica poderosa? ...

Mientras tengas siempre esta conciencia del refinamiento del idioma, no es difícil mejorar tu nivel del idioma. Escribir artículos es como cocinar. Con los mismos ingredientes, ¿cómo puedes hacerlo "sabroso"? No puedes hacerlo sin exigirte a ti mismo. Esta verdad no es profunda. Muchos de nuestros compañeros tienen buen "gusto", pero muchas veces sólo lo utilizan para probar la artesanía de otras personas y son descuidados a la hora de hacerlo ellos mismos. Forjar un lenguaje no es un trabajo de un día, pero si no actúas, nunca progresarás.

Los ejemplos deben ser claros

Los ejemplos en los ensayos argumentativos se utilizan para demostrar el punto y aumentar la capacidad de persuasión. Lo más importante es si los ejemplos son consistentes con el punto de vista, seguido del esfuerzo por ser "fresco" y no "semillas de sésamo viejas y mijo podrido". Uno es "diligencia", que es "la viga que cuelga espinas en el saco femoral". y la luciérnaga refleja la nieve", y el otro es "descubrimiento". "Tapa de tetera", "manzana de Newton": estos ya son principios básicos, por lo que no entraré en detalles aquí.

Al escribir ejemplos de ensayos argumentativos, también debes prestar atención a una cuestión, es decir, no puedes tratar tu experiencia personal única como algo que es conocido por todos. Cada uno tiene su propia experiencia de vida única, su propia acumulación de lecturas y todos existen en diferentes entornos (especialmente en diferentes entornos de enseñanza). Por lo tanto, al escribir artículos y dar ejemplos, no puede asumir que sabe lo que otros deben saber. Este tipo de negligencia suele reflejarse más en la "explicación breve": porque se cree erróneamente que es bien conocida, se expone de un plumazo y el resultado es que la gente se confunde. Por ejemplo, si el Profesor A dijo algo en clase y los estudiantes no lo explicaron cuando escribieron, el Profesor A sabría de qué se trataba, pero si el Profesor B lo vio, probablemente no lo entenderían y lo reconocerían como algo. no claro. Especialmente cuando se utilizan alusiones, debido a las limitaciones de la experiencia de lectura personal, si no se da una explicación, se generarán obstáculos para la comprensión, como "Esto es lo mismo que la gente de Zheng que no compró zapatos", "La caña de bambú Fue aserrado y entró por la puerta de la ciudad". "Estilo sabelotodo" es una adaptación de dos fábulas: "El hombre Zheng compra zapatos" y "El hombre Lu corta un poste". Dado que ambas tienen una sola frase, crea obstáculos para que los lectores comprendan. . De hecho, si puedes agregar una oración o dos, o incluso algunas frases, el ejemplo se puede describir más claramente.

Estos "La gente Zheng compra zapatos" y "La gente Lu vio postes" son alusiones, y todavía hay evidencia que las demuestra. Se pueden entender con una pequeña explicación. Algunos ejemplos son completamente incomprensibles. no explicado detalladamente. Por ejemplo, "El diseño del Puente Veinticuatro parece muy monótono", "Yuan Longping no aprendió el arte de matar al dragón"; sin un entorno de vida determinado, ejemplos tan simples no sirven, porque no solo Es difícil de entender para la gente y puede haber ambigüedad. De hecho, los "Veinticuatro Puentes" mencionados aquí no son los Veinticuatro Puentes del Slender West Lake en Yangzhou, sino un nombre en broma para los veinticuatro peatones recién construidos. puentes en Nanjing en los últimos años; y el famoso agrónomo Yuan Longping (Arroz híbrido) El inventor, académico de la Academia China de Ingeniería) es alumno de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing. Universidad Normal de Nanjing, su nombre puede ser bien conocido, pero fuera de este entorno, es posible que los lectores no puedan reaccionar de inmediato.

No sólo este tipo de ejemplos, si es un fenómeno que has observado, también debes dejarlo claro al usarlo para ilustrar, porque lo que notas y lo que te interesa puede no notarse. por otros o interesados. En los últimos años, algunos estudiantes suelen escribir algunas letras en sus ensayos argumentativos. No hay nada de malo en tomar prestadas letras de canciones populares, pero es mejor indicar la letra si agrega la frase "Hay una canción que canta así". ..", entonces está bien. Hágales saber a los lectores que se trata de una cita.

Un compañero de clase escribió una vez en un artículo: "Cuando pienso en 'Trabajo duro bajo el sol', me emociono mucho. El maestro no podía entender lo que significaba, por qué se añadieron las comillas aquí, y no entendió". No entiendo ¿Por qué esta frase tan sencilla emocionó tanto a sus alumnos? Más tarde descubrí que era la canción más popular cantada por un cantante taiwanés ese mes, pero no todos los estudiantes estaban familiarizados con ella y el maestro estaba aún más confundido. .

En vista de esto, es necesario pensárselo dos veces a la hora de escribir ejemplos.

No seas pretencioso al final

En el pasado, cuando escuchábamos grandes informes con gran elocuencia, teníamos varias formas de juzgar si el informe estaba a punto de terminar. El primero se basa en el contenido. Por ejemplo, dijo que hablaría de cuatro temas al principio, al igual que cuando escribimos un esquema, aunque tengamos que agregar algunas frases, el tiempo será limitado; el segundo se basa en el tiempo, al igual que cuando escribimos una determinada cantidad de palabras. Después de hablar durante dos horas, cuando llega la hora de comer o salir del trabajo, lo que es más problemático es que el esquema no está claro. Y no está dispuesto a estar limitado por el tiempo. Entonces solo puede mirar su estado de ánimo. Si el artículo está a punto de terminar, debería haber reglas, pero si las emociones del periodista son caóticas e irregulares. Será difícil juzgar. Por ejemplo, de repente habló en voz alta y agitó las manos vigorosamente. Todos pensaron que estaba a punto de terminar su grito apasionadamente, por lo que aplaudieron fuertemente después de cada grito. Inesperadamente, habló en un tono tranquilizador después del grito. cuando no podías entenderlo, levantó los brazos y gritó "¡Déjanos...!" - Esta vez pensaste que todo terminaría de todos modos, pero no sabías que con mucho tacto diría la siguiente " Pero "Sal...

Este tipo de situación divertida resultará divertida para cualquiera que quiera entrar, pero si un ensayo argumentativo de unas 800 palabras termina de forma descuidada y pretenciosa, también lo hará. hacer que la gente se sienta ridícula y aburrida.

Lo que quiero señalar aquí es que a algunos estudiantes les gusta especialmente abrir un "marco de gong" cuando escriben ensayos argumentativos. Quieren crear un poco de impulso, pero debido a sus habilidades básicas limitadas, lo tienen. al final, o Usan consignas para gritar, o imitan la previsión de los grandes hombres, y a menudo dicen "jóvenes amigos, hagamos..." o "esforcémonos por hacer mayores contribuciones"; estas palabras, si se usan ocasionalmente, pueden Todavía causa confusión. Un poco de pasión, si solo puedes terminar tu conversación de esta manera, te faltarán un poco de habilidades. Esta "cola grande que no se puede caer" es un mal hábito. Abogamos por un final ordenado: el análisis y la explicación han terminado, la conclusión es obvia, ¿de qué más se puede hablar? Escribir un ensayo argumentativo no es un informe. El entusiasmo y el atractivo no pueden sustituirse por gritos vacíos. De hecho, "apasionado" es sólo un estilo de final, y el final puede ser diverso.

Mantén la calma al final. Si es necesario enfatizar el propio punto de vista, si es necesario agregar algunos comentarios, si es necesario explicar una tendencia que vale la pena señalar, si es necesario recordar a los lectores que piensen más sobre un tema determinado... estos debe tenerse en cuenta a la hora de realizar un esquema.

Estar tranquilo al final, que es diferente al enfriamiento repentino. Presta atención al ritmo del lenguaje. Puede resumir sus propias opiniones, pero no las repita demasiado. Las personas que escriben artículos esperan que sus opiniones atraigan la atención de la gente. En este momento, el lenguaje debe prestar atención a "impresionar" a la gente.

Al escribir artículos, especialmente debates y narrativas, las palabras que escriba deben sonar como palabras habladas por seres humanos; decir esto puede parecer una palabrota, pero es cierto que el lenguaje de algunos artículos no suena como discurso humano. Como una máquina sin vida. En primer lugar, no es fluido y no se puede leer con claridad. No tiene el rigor del lenguaje escrito ni la fluidez del lenguaje hablado. En segundo lugar, es frío y sin vida. Los artículos están destinados a ser leídos por otros. Ver el artículo es como ver a la persona. ¿Cómo se ve esto? El tercero es la franqueza. A algunos estudiantes les encanta escribir palabras que son incomprensibles; a algunos les gusta imitar ciegamente y usar frases europeizadas; a otros les gusta imitar los acentos de Hong Kong y Taiwán, diciendo siempre "Estoy muy feliz, muy feliz"; El vocabulario está lleno de adjetivos; algunos estudiantes escriben artículos con un lenguaje deficiente, escriben "diez" y "muy" de una sola vez, y pueden usar siete u ocho en un artículo breve, y algunos han memorizado un diccionario idiomático; no usan lo suficiente, sienten que están equivocados. Al igual que en un diccionario, aparece un modismo cada dos o tres oraciones, lo que hace que la atención del lector se llene de modismos utilizados para abordar el artículo. Generalmente leemos los artículos argumentativos de nuestros compañeros de clase. Cuando los argumentos están configurados correctamente y el método de argumento cumple con los requisitos, si la expresión del lenguaje del artículo es fluida es un criterio importante para distinguir "bueno" o "promedio".

Algunos estudiantes simplemente imitan el lenguaje de otras personas y son tercos. Lenguajes como "Ser un nuevo miembro de los Cuatro", "A través de una lucha tenaz" y "Contribuir a las Cuatro Modernizaciones" son casi estúpidos. --Eso no quiere decir que no puedas aprender a hablar así, pero si sólo puedes hablar así y hablar siempre así, ¿quién te escuchará?

Los predecesores comentaron los artículos de los eruditos de la dinastía anterior a Qin y los elogiaron como "profundos en la comparación de xing" y "profundos en la toma de imágenes". Incluso cuando Confucio, Mencio y Zhuangzi discutieron los principios más abstractos, prestaron atención al uso de un lenguaje vívido y metáforas ricas. En "Zi Lu, Zeng Xi, Ran You y Gong Xihua sentados", Confucio pidió a los estudiantes que expresaran sus propias aspiraciones y dijo: "A finales de la primavera, cuando la ropa de primavera esté lista, cinco o seis personas serán coronadas. ", y siete o seis niños se bañarán". "Hu Yi, el viento baila, canta y regresa". - Verá, en solo unas pocas palabras, pintó vívidamente un cuadro para las personas que solo se puede lograr gobernando. Esto es mejor que decir "el país es pacífico y la gente está segura" y "una sociedad próspera y moderadamente próspera" es más fácil de aceptar para la gente. Esta imagen es más deseable que "el esquema melancólico, que pregunta quién está a cargo de los altibajos de la vasta tierra", porque sólo en el gobierno del mundo los eruditos pueden cantar y vagar en la brisa primaveral. suspiró y dijo: '¡Yo y Dian sí! '"

En "El asunto de Qi Huan y Jin Wen", Mencius dijo al hablar sobre la gobernanza del mundo: "Aquellos que reciban el premio de blanco no usarán ropa blanca. "por el camino", ya no veo al anciano de cabello gris en el camino. ¿Qué significa llevar cosas en la espalda y en la cabeza mientras se camina pesadamente? Esto es mucho más vívido que decir "la vida es próspera" y "la gente es sencilla".

Recuerdo que un año cuando Shanghai seleccionó a "Miss Shanghai", solo quedaban dos concursantes en la última ronda con el mismo puntaje, por lo que agregaron una pregunta adicional, el título era: "¿Cuál es la escena?" ¿Qué es lo que más quieres ver en Shanghai?" La respuesta de una persona fue: "Cuando iba a trabajar durante el día, un autobús llegó a tiempo. No había mucha gente en el autobús y todos tenían un asiento. ." - Se ganó muchos aplausos tan pronto como dijo esto. Por supuesto, las dificultades que enfrenta Shanghai no se limitan al transporte público, pero es bien sabido que el transporte público está abarrotado. Esta señora pintó un cuadro ideal para todos e impresionó a todos los jueces cuando dijo: "Espero que Shanghai se convierta en un destino ideal". cada vez más... "Hermoso", "Espero que mejore la situación del transporte público de Shanghai", "Desarrollar la industria del transporte público y luchar por una mayor victoria", los resultados son concebibles.

Si queremos dinamizar nuestro lenguaje de composición, debemos prestar más atención al aprendizaje de este tipo de expresiones.

Lo que dices es significativo, no digas tonterías

Consulta a continuación:

Se otorgó un examen provincial a los mejores estudiantes y el tema fue "Teoría comparada entre la Constitución japonesa y la Constitución británica". Uno de sus defensores dijo: "Hay dos tipos de constituciones, una es la constitución japonesa y la otra es la constitución británica. La ley japonesa fue hecha por los orientales y la ley británica fue hecha por los occidentales. La ley japonesa a menudo usa las palabras ' Pai, Yi, Ah, Ai', la ley británica utiliza principalmente "ai,pi,xi,ti". El francés japonés es heterosexual, el francés británico es horizontal y el derecho británico tiene sesenta y tres artículos. " El evaluador comentó: "La investigación textual es clara y detallada. Los artículos de las constituciones japonesa y británica se pueden enumerar numerosas veces, lo cual es una señal de la ciencia política occidental y occidental. Están bien investigados de qué surgió la "discusión". " ¿decir? Sacudió la cabeza y habló durante un rato, pero no dijo nada que fuera necesario decir, lo que parecía ridículo. De hecho, esto no es necesariamente una broma. Viendo los ensayos argumentativos escritos por algunos de nuestros compañeros, no es difícil encontrar este tipo de tonterías.

Cuando se trata de "bueno", un buen artículo puede ser infinitamente bueno. En términos sencillos, no existe un "límite superior". Pero no debería ser difícil cumplir con los requisitos básicos. Al menos, debería ser significativo, de modo que después de que la gente lo lea, puedan entender lo que quieres decir y lo que dijiste, y puedan dejar algo atrás. impresión. Tu punto de vista, tu análisis, tu conclusión, tu forma de expresión, tu lenguaje… en una frase, debe ser “tuya”.

Hay muchas razones para el problema de "nada que decir". Además de la actitud de escribir, la más importante es no usar el cerebro. Lo que es común es que no haya ninguna reflexión o análisis sobre el tema, sino sólo una simple explicación. Si le das un tema "Hábitos", no sabrá cómo utilizar este tema para introducir algunos resultados ideológicos nuevos o cómo elegir una forma de expresión adecuada. En lugar de eso, iniciará una discusión siguiendo el viejo modelo: "Qué es". ¿Un 'hábito'? Hay dos tipos de hábitos: buenos hábitos y malos hábitos. Debemos mantener los buenos hábitos y deshacernos de los malos.

..." - En lo que respecta al texto, no hay nada malo en lo que dijo, pero no sirve de nada. Porque no dijo nada, no hay nada propio, y lo que repitió fue solo el El más simple "1+1" = 2" y otros axiomas. Sin usar su cerebro, tiene que repetir o copiar las opiniones de otras personas, enumerar ejemplos que otros han dicho demasiado y citar "citas famosas" de las que otros están cansados. ., pero simplemente no tiene la fuerza para pensar en ellos. ¡Un "yo creo" genuino!

El otro tipo de conversación es una charla vacía y una charla grandilocuente. Cuando el tema es grande, él. no sabe cómo reducir la brecha para profundizar; cuando el tema es pequeño, no sabe cómo establecer paralelos "No importa cuál sea el tema, comienza con un montón de cosas vacías". Habla, como si de lo contrario no fuera un buen artículo. Esta charla grande y vacía parece muy "poderosa". Hablando de significado, desde políticas hasta principios, escribió un artículo de 800 palabras en una sola declaración inicial. Al analizar específicamente el tema, comenzó a concluir con una declaración dominante: describiendo el gran objetivo, esperando las magníficas perspectivas, planteando demandas más altas y siempre diciendo "Jóvenes amigos, déjanos..." "--Leer este tipo de artículo es a menudo como escuchar una serie de eslóganes vacíos y es imposible descubrir lo que el autor realmente quiere decir.

Este tipo de "artículo" que no tiene significado y está lleno de tonterías, los lectores están aburridos y creo que el autor puede no estar libre de problemas. Entonces, ¿cómo puedo decir algo significativo? Creo que lo primero es pensar y trabajar duro para establecer sus propias opiniones. Incluso si es una explicación de la verdad, todos deben combinarla con los detalles. También tendrá sentimientos únicos en su práctica de vida. Trate de expresar este sentimiento de manera completa y precisa para que el artículo probablemente no lo sea. Es difícil hacer esto primero

Seleccionar materiales para que sean saludables y positivos

Hay belleza en la vida Algunos estudiantes no diferencian entre belleza y fealdad al narrar, y sus valores morales. Por ejemplo, un estudiante escribió "Una cosa ridícula que hice". Escribió sobre cómo se burlaba de un ciego en el camino a la escuela cuando estaba en sexto grado. Escribió en detalle cómo le arrebató el bastón. , lo llevó a un charco, y cómo se reía en medio de los enojados regaños del ciego. El autor escribió al final del artículo: "Mirando hacia atrás, era demasiado ignorante y no debería haberlo hecho en ese momento". Es difícil que un artículo de este tipo calme a una persona con una mentalidad normal, porque un estudiante que ya ha estudiado en sexto grado, después de seis años de educación, el nivel moral es muy bajo, y el autor escribe sobre el proceso de burlarse del ciego en detalle, disfrutándolo y vívidamente, obviamente sin darse cuenta de que es una pena.

Algunos estudiantes piensan que el nivel no es lo suficientemente alto y la capacidad de analizar las cosas no es fuerte. Solo se basan en lo subjetivo. Por ejemplo, desde la reforma y la apertura, es común que la población rural se traslade a las ciudades para ganarse la vida. Contradictorio, sin embargo, debido a la influencia de los hábitos de vida tradicionales, su gran número también ha traído ciertos problemas a la gestión urbana. Algunos estudiantes no vieron el coraje de los agricultores para superar las dificultades y su indomable voluntad de vivir, y lo hicieron. No vi su sencillez y generosidad. No vi sus virtudes de trabajo duro y frugalidad, solo vi que algunos de ellos no entendían las reglas de tránsito, no prestaban atención a la higiene de los alimentos, etc., por lo que me gustó el escrito. exagerar y ridiculizar su atraso, que sin darse cuenta no mostraba nada. El sentimiento de superioridad espiritual de la pequeña burguesía inútil también hiere gravemente los sentimientos de los trabajadores y desarrolla las malas cualidades de estar separados de los trabajadores. > Podemos creer que la mayoría de los lectores se sentirán vulgares ante tal selección de materiales. Es vulgar y produce repugnancia porque este tipo de malentendido ideológico de no distinguir entre belleza y fealdad, bien y mal, muchas veces hace pensar que el autor es. Egoísta y frío, con bajos intereses y gustos, que no causarán una buena impresión en los jóvenes. La escritura aún debe centrarse en contenidos saludables y positivos. La verdad, la bondad y la belleza nos inspiran a trabajar duro. En la adolescencia, necesitamos ideales y la verdad. Ser bueno para descubrir la verdad, la bondad y la belleza en la vida y alabar con entusiasmo la verdad, la bondad y la belleza en la vida son beneficiosos para cultivar nuestras emociones. Usar este principio positivo para comprender la vida también es beneficioso para mejorar nuestras habilidades de escritura. . Tomando como ejemplo la selección de los dos artículos anteriores, si miramos el problema desde otro ángulo, podemos descubrir muchas buenas cualidades en los agricultores, que pueden contagiar a los lectores y educarlos a ellos mismos; escriben sobre "cosas absurdas", el autor sabrá que el artículo no debe capitalizar el proceso de la broma, sino que puede centrarse en la descripción de actividades psicológicas, ceñirse al centro y escribir En mi propio estado de ánimo arrepentido, realmente Nos damos cuenta de que ese "absurdo" es una especie de fealdad.

Por supuesto, la falsedad, la maldad y la fealdad en la vida social también existen objetivamente y no podemos evitarlas ciegamente. Pero si se presta demasiada atención a la falsedad, la maldad y la fealdad, la psicología de las personas se volverá más o menos fría, lo cual es muy desventajoso para los estudiantes que recién están aprendiendo a escribir.

Emociónate un poco

Cuando escuchamos a otros describir algo, para entenderlo, primero esperamos que otros puedan explicarlo claramente sobre la base de "explicarlo"; "claramente", para causarme una cierta impresión, espero que otros puedan describirlo vívidamente; sobre la base de "vividez", espero que otros lo describan de una manera un tanto entrecortada para despertar mi interés.

Lo mismo ocurre con la redacción de artículos. El artículo no debería ser sencillo. Aunque una narración sencilla a veces puede explicar algo claramente, es difícil dejar una impresión en las personas y aún más difícil atraerlas. Decir las cosas con claridad es un método perezoso. ¿Por qué dices esto? Dado que la vida misma es rica y colorida, con giros y vueltas, entonces ¿por qué se vuelve algo plano y monótono cuando se trata de escribir?

Al escribir narraciones, el autor siempre escribe cuando conoce todo el proceso y los resultados del evento. Si lo sabe usted mismo, es posible que otros no lo sepan cuando usa palabras para transmitirlo a otros, si. solo está satisfecho con "decir" "Claro", este objetivo es muy fácil de lograr, porque solo necesita explicar claramente el proceso de los eventos en secuencia. Pero para que sea animado, interesante y atractivo, tiene que ser variado, con giros y vueltas, picos extraños, montañas y ríos, flores oscuras y flores brillantes... ¿Por qué a muchas personas les gusta leer historias de suspense, y todavía les gusta? interesados ​​incluso cuando ya conocen el resultado final?

Para que el artículo tenga ondas, debe tener una comprensión integral del tema y ser capaz de tener algunos altibajos en la disposición estructural. Hay un ensayo titulado "Una tarjeta de cumpleaños" y el tema es muy simple: papá le da a mamá una tarjeta de cumpleaños. Si se cuenta claramente, no tiene nada de especial. Pero la narrativa del autor está llena de giros y vueltas. El cumpleaños número 40 de mamá llegará pronto. Papá solía viajar mucho por trabajo y pasaba la mitad del año fuera de la ciudad, esta vez, dijo que, pase lo que pase, celebraría una "gran" ceremonia de cumpleaños para mamá en casa; La familia lo había planeado desde hacía mucho tiempo. El día de mi cumpleaños saldría a jugar al campo, cenaría en un hotel, compraría flores y una tarta de cumpleaños. Acordé con mi padre que además también le regalaría a mi hijo. Madre una sorpresa especial. Pero a medida que se acercaba el día, mi padre de repente recibió un aviso de viaje de negocios urgente, se fue a un lugar lejano. Cuando mi madre y yo recibimos la noticia y llegamos a casa, mi padre ya se había ido. extremadamente decepcionado. El cumpleaños de mi madre volvería a quedar desierto. Miré un poco a mi padre y él no cumplió su palabra, incluso sentí que "esta casa ya no es interesante"; más diligentemente que de costumbre, esperando darle un poco de consuelo; mi madre estaba muy tranquila y dijo: "No esperaba que estuviera en casa por mucho tiempo". , cuando abrí el cajón para buscar velas de cumpleaños, de repente encontré una tarjeta de cumpleaños que mi padre le dejó a mi madre cuando se fue y decía "Siempre te amaré". lágrimas de felicidad...

Si la historia se cuenta de forma sencilla, algunas escenas y detalles no se escribirán. Algunas personas pueden pensar que tal cosa es muy común y que basta con explicar claramente la causa y el efecto. Los detalles se pueden ignorar, la transición es innecesaria y las actividades psicológicas de "mi" son superfluas en el artículo. .. Según este tipo de afirmaciones sin sentido y de "tomar atajos", la escritura parece ser algo que no requiere habilidades.

Cuando describimos algo debemos pensarlo, ¿podemos cambiar el orden de la descripción? ¿Puedes "venderlo"? ¿Puede ser "inducido pero no desencadenado"? ¿Quieres hacer algunos ajustes en algún lugar para reducir el ritmo? ... En resumen, trate de evitar la narración directa y encuentre formas de atraer lectores. Practique un tema varias veces, intente utilizar dos o más métodos estructurales para pensar en él repetidamente, con el fin de "encontrar el sentimiento", y lo logrará. No te preocupes por no poder superar el problema de la falta de concentración al escribir.

El proceso de masticar pan

Cualquier metáfora es patética. Cuando una metáfora se usa excesivamente, es posible que se ignore su significado original. Por ejemplo, "Me encanta leer, como un hombre hambriento saltando sobre el pan". A la gente le gusta citarlo a menudo, pero sólo más tarde se dan cuenta de que para muchas personas esto es sólo una forma de lenguaje temporal. Cuando no hay ningún libro para leer, pienso en ello día y noche. Una vez que tengo un libro para leer, pensaré en usar mi arco para disparar a los cisnes. Como algunos jóvenes que hoy se dicen literatos, en cuanto ven el karaoke, los bailes de salón y los bolos, ya no saben lo que es leer.

¿Cómo puede alguien que considera la lectura un signo de elegancia y no sabe lo que es el hambre, considerar los libros como pan?

Las condiciones para que los estudiantes estudien ahora son mucho mejores que las de nuestra generación. Me hice fila cuando tenía 18 años. Durante la "Revolución Cultural", era pecado querer estudiar. Afortunadamente, las habilidades críticas de los agricultores no son tan fuertes ni tan agudas, y no tienen ninguna objeción cuando nos ven leer. Pero en aquellos años, las fuentes de los libros eran un gran problema y podías leer lo que tuvieras, a diferencia de hoy, puedes encontrar lo que quieras leer; Recuerdo que al principio no tenía libros para leer, así que leí una copia de "Historia del Partido Comunista Unido de China" varias veces. Cuanto más leía, más absurdo se volvía. Era un libro falso (o puede llamarse "historia sucia"), pero lo leí con una actitud muy seria en ese momento. Más tarde leí la novela de Zweig "La historia del ajedrez" y sentí lo mismo. El libro que el judío que había estado en régimen de aislamiento durante varios años logró robarle al guardia era un libro de ajedrez aburrido. No sabía jugar al ajedrez. Como resultado, incluso leyó ese tipo de libro una y otra vez. nuevamente durante varios años antes de escapar. Después de caer en las garras de los nazis, luchó contra otros en el camino y derrotó al campeón mundial dos veces. Si pienso en cuando estudiábamos en zonas rurales, tengo una comprensión particularmente profunda de la crueldad del confinamiento cultural. Sin embargo, "lee lo que tienes" no es necesariamente algo malo para mí. El proceso y método de masticar el "pan" puede ser más importante.

Hoy en día, si los estudiantes quieren comprar un libro de poesía Tang y letras de canciones, pueden ser exigentes en todos los sentidos posibles, y hay todo tipo de selecciones. Pero en nuestra época, no había forma de hacerlo. Encontré un libro de literatura clásica y no se publicó en absoluto. En 1972, se publicó "Li Bai y Du Fu" de Guo Moruo. Desde un punto de vista emocional, este libro es realmente desagradable. Tanto el punto de vista en sí como el método de argumentación son ridículos y odiosos. Pero en ese momento, casi todo el mundo tenía una copia, porque de todos modos, este libro citaba muchas obras originales de Li Du, y solo necesitábamos tener las obras originales para leer. Después de la "Revolución Cultural", todos tiramos esos libros porque se publicaron una gran cantidad de buenos libros (escuché que "Li Bai y Du Fu" se ha convertido en un bien escaso en los últimos dos años, pero es una lástima que no teníamos ese tipo de "conciencia de reliquia cultural" en ese momento).

En ese momento, revisé varias novelas que me había llevado en secreto al campo. Una era "Quiet Don" de Sholokhov y la otra era "Yersho" de Kochetov, incluso puedo dictar. Muchos detalles de este último libro en su totalidad. Más tarde, un colega mío me dijo que también podía volver a contar toda la historia porque cuando iba al campo sólo tenía a mano una novela así. En otra ocasión, tomé prestada una copia del famoso libro del Sr. Tao Juyin "La biografía de los seis caballeros". No pude dejarla y tuve que devolverla, así que lo pensé una y otra vez, y finalmente casi pude. ¡memorízalo! Más tarde leí biografías escritas por otras personas y muchas veces las comparé con este libro. Mi discernimiento mejoró mucho y pude distinguir lo superior de lo inferior.

Como había pocos libros, casi siempre tomaba notas cuando leía. Una vez leí una novela rusa "Tsushima", que trataba sobre la batalla del estrecho de Tsushima durante la guerra ruso-japonesa en 1905. Como no había leído los materiales históricos relevantes, cuando estaba leyendo, combiné la situación de las flotas en Ambos bandos con la situación de toda la batalla naval. Nadie estaba interesado en la información excepto yo, pero era mi experiencia de lectura, así que la conservé durante muchos años. Después de 1972, conocí al Sr. Chen Baichen, un dramaturgo que estaba ocioso en casa. También era un experto en la historia de la rebelión Taiping. Me prestó muchos materiales relevantes y los leí durante dos o tres años. Probablemente leí todos los materiales de la colección de su familia. Mientras leía, clasifiqué las actividades de más de cien personas importantes. Los registros y extractos del libro pesaban entre dos y tres kilogramos. Más tarde, no estudié historia específicamente, pero ese período de la vida de estudio desarrolló algunos métodos para recopilar y organizar información. También aprendí a analizar problemas, como leer un libro y ser capaz de distinguir lo bueno de lo malo, juzgar la autenticidad de un material histórico y ver de qué libro se tomó prestado un pasaje. En resumen, no lo engullas solo porque “te abalanzas sobre el pan”. Sólo después de probar el pan podrás volver a interesarte por buscar pan.

La razón por la que les digo esto a mis compañeros es porque encontré que hay muchos estudiantes que cuando los convences para que estudien, suspiran, no tienen libros para leer, no saben qué. libros para leer, y no tienen tiempo, etc. De todos modos, siempre hay muchas razones para no estudiar. De hecho, si realmente puedes leer bien un libro depende principalmente de tus propias necesidades. Los chinos prestan atención a la forma, y ​​esto también se aplica a la lectura. Desde la antigüedad, a los eruditos les ha gustado ponerles un nombre a una sala de estudio, preparar tantos libros como sea posible e incluso fantasear con "mangas rojas que añaden fragancia". Relativamente hablando, la lectura en sí no es importante.

Creo que mientras una persona tenga el deseo de leer, preste atención a acumular conocimientos y explorar métodos en el proceso de lectura, definitivamente podrá desarrollar ciertas habilidades propias, incluso si el punto de partida no es alto; Desarrollará su propio estilo con el tiempo. Todo lo que sé es que hablo de lectura y busco la formalidad. En el mejor de los casos, sólo puedo fingir que leo y dar miedo. Por supuesto, ahora hay muchos más libros para leer que en aquel entonces. En lo que respecta a la lectura, los estudiantes no tendrán que tomar los desvíos que tomamos en aquel entonces, por lo que debemos prestar más atención a la eficiencia de la lectura. También hay algunos estudiantes que persiguen demasiado el efecto de la lectura y creen que la lectura debería tener resultados inmediatos. Después de leer tres o cinco libros, esperan escribir bien en ensayos y aumentar sus puntuaciones en los exámenes de idioma chino. Considerando la lectura como una transacción de compra y venta ahora, es aún más difícil dominar el método de lectura y es difícil obtener beneficios prácticos.

Así que creo que para los estudiantes de hoy ya no es el momento de “atacarse sobre el pan”.