Cómo escribir tu experiencia de lectura
Pregunta 1: ¿Cómo escribir tu experiencia de lectura? Estaré encantado de responderla:
1. El contenido de la experiencia de lectura generalmente se puede dividir en descripción objetiva y crítica subjetiva. . El enfoque de la descripción objetiva es el libro y su autor descrito, como el tema del libro, el esquema, el alcance y los comentarios sobre las habilidades de escritura del autor basados en el libro. El foco de la crítica subjetiva está en la persona que escribe sobre la experiencia de lectura, es decir, su reacción y evaluación del libro, sus puntos de vista y comprensión de su tema;
2. Si sabes algo, lo sabes; si no lo sabes, no lo sabes.
3. Hay muchas áreas en las que se puede aprovechar la experiencia de lectura de un libro. Al escribir, debes saber cómo ocultar tu torpeza, escribir las partes que sabes y saltarte las que no. saber.
4. El contenido de un libro puede tener 50.000 palabras y una experiencia de lectura puede tener sólo más de 1.000 palabras. Por supuesto, es imposible abarcarlo todo y es mejor centrarse en ello.
5. La escritura real es diferente de la escritura de exámenes. La escritura real generalmente se puede hacer lentamente, sin límite de tiempo, concibiendo, buscando información y acumulando fragmentos constantemente.
6. Utiliza papel o cuaderno para anotar inspiración e ideas en cualquier momento, organízalas en el ordenador una a una y utiliza el ordenador para escribir.
● Principales métodos de escritura
1. Divídalo en partes: divida un artículo grande en varios párrafos y escriba varios artículos pequeños.
2. Comparación similar: la comparación y aplicación de información relacionada en diferentes libros y artículos.
3. Convierte lo grande en lo pequeño: al escribir sobre tu experiencia de lectura, no es necesario que tengas en cuenta todos los aspectos de todo el libro. Puedes elegir temas familiares con los que jugar.
Al escribir sobre tu experiencia de lectura, primero puedes dar una breve descripción general, luego centrarte en temas específicos a desarrollar y, finalmente, volver al aspecto general para sacar una conclusión.
● Tipos de experiencia de lectura escrita
Tipos de informes de lectura: (los informes de lectura de los estudiantes de secundaria generalmente son tipo 1 y tipo 2)
1. Sentimientos : Este es un sentimiento común después de leer. Utilice la intuición personal para expresar sus impresiones y sentimientos sobre el libro. Expréselo por capricho o utilice un tema para expresarlo. No tiene que ser exhaustivo, pero sí debe ser profundo en la observación y flexible en la escritura.
2. Tipo de exposición: A lo largo del libro, esquematiza y enfoca, analiza el contenido, propósito y técnicas estructurales del libro, y evalúa su valor, estatus e influencia.
3. Tipo de extracto: extraiga algunos fragmentos representativos del libro y combínelos con narrativas y discusiones para recomendar las características espirituales del libro.
4. Tipo comparativo: Compara este libro con obras similares para medir sus pros y contras.
5. Tipo de origen: Comentar los orígenes y evolución de las disciplinas involucradas en el libro, para luego analizar en detalle la contribución creativa del libro en este campo académico.
Los tipos anteriores se pueden utilizar de forma interactiva según sea necesario y no es necesario ser rígido.
● Puntos clave en la experiencia de lectura escrita
1. Introducción: Resuma el libro, el autor o los temas del libro.
2. Revisión histórica longitudinal: revisión de investigaciones previas sobre este tema y sus ventajas e inconvenientes.
3. Experiencia de vida horizontal: puede inspirarse en el contenido del libro.
4. Reflexiones personales: Habla de tu experiencia personal, profundiza en tus principales miedos, elogios y críticas a tus predecesores, etc.
5. Conclusión: Después de analizar investigaciones anteriores y las suyas, plantee varias preguntas y direcciones dignas de futuras investigaciones.
● Proceso de redacción
1. Seleccionar el proyecto
2. Desarrollar un esquema preliminar
3. Recopilar información
4. Organizar la información
5. Desarrollar un esquema detallado
6. Escribir la experiencia de lectura
Pregunta 2: Cómo escribir la experiencia de lectura/reflexiones después lectura en el tema de la experiencia lectora Título
"Hacer buen uso de los talentos es la clave del éxito"
"Infancia - Pensamientos después de leer "Cosas viejas en el sur de la ciudad" "
"Leyendo "Cómo se templa el acero" "Impresiones del éxito"
"Ese corazón que nunca se cansa: impresiones después de leer "Robinson Crusoe""
"Los celos son un obstáculo en el camino a seguir: leer "Impresiones de "Romance de los Tres Reinos""
"Impresiones después de leer "¿Estrellas? Agua de manantial""
"Fuerte y valiente Hombre - Impresiones tras leer "Robinson Crusoe""
"Impresiones tras leer "Cómo se templó el acero""
"Impresiones tras leer "Los viajes de Gulliver""
"Descubriendo el mundo con un corazón agradecido Hermoso"
"El mundo está lleno de amor"
"Experiencia de lectura"
"Reflexiones sobre la lectura "Cultivo es la Segunda Identidad del Hombre"
"Reflexiones tras la lectura de "Las aventuras de Tom Sawyer""
"Reflexiones sobre la lectura de "Las aventuras de Tom Sawyer""
"La Fuente del Amor - "El Amor del Amor" Educación > Experiencia de lectura"
"Reflexiones sobre la lectura "Sólo una Tierra""
"Reflexiones sobre la lectura "Meditaciones" "
"Sin cansarse Caminando por el camino de la fuerza - Impresiones después de leer "Robinson Crusoe"
"Impresiones de la lectura "Cómo se templó el acero""
"Yo y la infancia del mortal Kirby - Impresiones después de leer "Fanka""
"Impresiones después de leer "Cómo se templó el acero""
"Impresiones después de leer "La infancia""
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"La fragancia de los libros"
"Impresiones de la lectura "Sherlock Holmes""
"El florecimiento del amor - Impresiones de la lectura "Educación of Love""
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Pregunta 3: Cómo escribir el formato de la experiencia de lectura (1) Describa brevemente el contenido relevante del texto original. Como el título del libro o artículo leído, el autor, el año de redacción y un resumen del libro o texto original. Escribo esta parte para explicar de dónde vienen mis pensamientos y allanar el camino para la discusión en los siguientes capítulos. Esta parte debe resaltar la palabra "simple". No debe describir el contenido específico de la lectura o artículo en párrafos largos, sino que debe describir brevemente las partes que están directamente relacionadas con los sentimientos y omitir cosas que no tienen nada que ver. con los sentimientos.
(2) Aclarar el punto de vista básico. Elige el punto que sientes más profundamente y exprésalo claramente en una frase concisa. Estas oraciones pueden denominarse "oraciones de opinión". Esta frase de opinión expresa el argumento central de este artículo. La posición de la "frase de opinión" en el artículo es flexible. Puede ser al principio, al final o en la mitad del artículo. Para los estudiantes que son nuevos en la escritura, es mejor utilizar un método directo y escribir su punto de vista al principio del artículo.
(3) Presentar hechos y razonar en torno a puntos de vista básicos. Esta parte es la parte principal del ensayo argumentativo, que es una elaboración del punto básico (es decir, el argumento central). Demuestra la exactitud del punto de vista presentando hechos y razonamientos, haciendo que el argumento sea más prominente y convincente. Lo que se debe señalar en este proceso es que los hechos y verdades presentados deben centrarse estrechamente en los puntos de vista básicos y servirlos.
(4) Conectar puntos de vista básicos con la realidad. Una buena reseña posterior a la lectura debe tener el sabor de la época y los sentimientos verdaderos. Para ello, debemos ser buenos conectando con la realidad. Esta "realidad" puede ser pensamientos, palabras, hechos y experiencias personales, o puede ser algún fenómeno social. Al conectarnos con la realidad, también debemos prestar atención a centrarnos en los puntos de vista básicos y servirlos, en lugar de conectarnos y desconectarnos ciegamente. Los cuatro puntos anteriores son las ideas básicas para escribir pensamientos después de leer, pero esta idea no es estática y debe dominarse con flexibilidad.
Por ejemplo, "describir brevemente el texto original" suele preceder a "explicar el punto de vista", pero el orden de ambos puede intercambiarse. Además, si los hechos presentados en el tercer paso son fenómenos sociales o experiencias personales, no es necesario escribir la cuarta parte. Preste atención a las siguientes cuestiones al escribir y leer:
Primero, debemos prestar atención a la "lectura" en la relación entre "lectura" y "sentir". La "lectura" es la premisa y el fundamento de ". sentimiento"; "sentimiento" es la "lectura" "La extensión o resultado. Primero debes "leer" y luego "sentir". Si no "lees", no habrá "sentimiento". Por lo tanto, para escribir una reseña, primero debe comprender el texto original, comprender con precisión el contenido básico del texto original, comprender correctamente la idea central y el significado de las oraciones clave del texto original y comprender profundamente el propósito y la escritura del autor. los pensamientos y sentimientos expresados en el texto.
El segundo es elegir con precisión el punto de sentimiento. Después de leer un libro o un artículo, tendrás muchos pensamientos y experiencias para el mismo libro o artículo, diferentes personas piensan sobre el problema desde diferentes ángulos. , tendrán diferentes puntos de vista y recibirán diferentes iluminaciones. Tomando como ejemplo la conocida historia idiomática de "palabras falsas para compensar los números" y pensando desde la perspectiva de satirizar al Sr. Nan Guo, podemos entender que las personas que no tienen la capacidad real de vivir en un lío lo harán. tarde o temprano "muestre sus secretos" y se dé cuenta de la importancia de dominar los talentos reales y el aprendizaje práctico. La razón por la que el Sr. Nanguo pudo sobrevivir durante el reinado del rey Xuan de Qi puede considerarse como el líder; tener un estilo de liderazgo realista y no ser llamativo, de lo contrario dejará lagunas para aquellos que pescan en aguas turbulentas y luego piensen desde la perspectiva del sistema de gestión. Se puede comprender además que faltaba el "arroz grande" del rey Xuan de Qi; el mecanismo de evaluación necesario, que proporcionó a personas como el Sr. Nan Guo condiciones objetivas para vivir con lo suficiente para comer durante todo el día. Esto nos recuerda la necesidad de romper el "cuenco de arroz de hierro" y abolir el "arroz grande" desde el siglo XIX. reforma y apertura. Una reseña posterior a la lectura no puede contener muchos pensamientos o experiencias, por lo que hay que seleccionarlos. Como principiante, debes elegir el punto que más te parezca y tener algo que decir. Debe prestar atención para captar el ángulo de análisis del problema, prestar atención para contactar con su propia situación real y elegir el punto de sentimiento más apropiado entre las muchas pistas como centro de la discusión completa.
Pregunta 4: Cómo escribir las reflexiones después de la lectura Después de la lectura, las reflexiones y reflexiones escritas debido a los sentimientos y la inspiración se llaman reflexiones de lectura, también llamadas reflexiones postlectura. ,
Formato clásico:
1. Título principal - subtítulo
2. Primero introduzca el contenido de "lectura" al principio, que consiste en delinear el puntos principales de la lectura, o el principal centro ideológico, o citando directamente algunas palabras del texto original.
3. Luego, obtenga sus propios pensamientos basándose en el contenido anterior. Puedes escribir alrededor del tema y el centro del texto original, o puedes escribir alrededor de un cierto nivel de contenido en el texto original, enfocando tu escritura en el punto o puntos que sientes más profundamente, pero evita ser exhaustivo o vacío.
4. Contacto con la realidad. Por supuesto, la "adquisición" de la experiencia lectora proviene de la "lectura", pero la forma de "obtenerla" debe estar relacionada con la propia realidad ideológica, la realidad laboral o la realidad social, la vida real y otros aspectos de la realidad. Ésta es una de las características importantes de la experiencia lectora y también es el límite principal que la distingue de otros estilos literarios. La clave para conectar con la realidad está en la asociación. No te ciñas al texto original. Las ideas deben ser amplias y las asociaciones ricas.
5. Resumen.
Por ejemplo:
Hablar sobre el papel no es necesario
- Pensamientos después de leer "El Pabellón de la Calle Perdida"
En "El Lost Street Pavilion", Ma Su es un tipo jactancioso y exagerado. Pero si has leído el "Romance de los Tres Reinos" completo, no puedes decir esto. Antes de las "siete capturas de Meng Huo" de Kong Ming, Ma Di había propuesto una estrategia para atacar el corazón del enemigo, que Zhuge Liang admiraba y adoptaba mucho. Se puede decir que la victoria de la Expedición Occidental no preocupó a Shu Han y Ma Su hizo grandes contribuciones.
Pero ¿por qué Ma Di parecía tan incompetente en la Batalla de Jieting? Dije, fue la charla escrita lo que mató a Ma Su.
¿Qué es "un ejército débil sobre el papel"? Significa simplemente memorizar libros o la propia experiencia sin poder aplicarlos con flexibilidad según los cambios en las condiciones ambientales. Eso es Ma Su.
Se le ordenó defender el pabellón de la calle. En lugar de estacionar tropas en la carretera, las colocó en una colina solitaria al costado de la carretera. Cuando Wang Ping preguntó: "Los soldados Wei han llegado repentinamente y están rodeados por todos lados. ¿Cómo podemos protegerlos?", Ma Di se rió y dijo: "El arte de la guerra dice: 'Mirando hacia abajo desde un punto alto, el poder será". como un bambú roto'". Wang Ping solía decir: "Si Wei corta mi suministro de agua, "si un soldado no lucha, tendrá problemas", dijo Ma Su: "Sun Tzu dijo: 'Tíralo a'". Muerte y vida después'".
¡Eso es ridículo, Ma Su! Sólo conocía "El arte de la guerra" y "dijo Sun Tzu", pero no creía que la situación fuera diferente y había momentos en que el Arte de la guerra no era aplicable. Sólo cuando el enemigo está frente a nosotros y no nos preocupamos por nuestro futuro se puede decir que "mirando hacia abajo desde una posición alta, somos tan poderosos como un bambú roto". La fuente de agua está cortada, la gente está en pánico, los soldados no tienen espíritu de lucha y caerán en el caos si no luchan. En este momento, todas las batallas han sido derrotadas, ¿cómo podemos "suicidarnos y?". sobrevivir"?
El error de Ma Su fue que no cambió su estrategia según los cambios de circunstancias. En ese momento, proporcionó estrategias de ataque al corazón para alienar al líder de la dinastía Wei, Sima Yi. Estas estrategias tuvieron éxito precisamente porque analizó la situación en detalle, comprendió completamente al oponente, comprendió la contradicción y le recetó la medicina adecuada. No hizo esto en el Pabellón de la Calle Batalla y, como resultado, no solo perdió el pabellón de la calle, sino también su cabeza. Se puede ver que el subjetivismo y el dogmatismo que se aferran a reglas y regulaciones sin cambiar el marco son perjudiciales para las personas.
Por ejemplo, en los últimos años de apertura al mundo exterior, algunas unidades han hecho todo lo posible para introducir automóviles y electrodomésticos extranjeros.
Pero no lo entienden. El propósito de la introducción es mejorar el nivel técnico y la calidad de nuestros productos para que alcancen el nivel avanzado del mundo más rápidamente. Por lo tanto, al final, es sólo una planta de procesamiento y taller de ensamblaje de mercancías extranjeras. Se puede decir que estas unidades padecen la enfermedad del subjetivismo.
Debemos deshacernos de las normas y regulaciones y prescribir el medicamento adecuado según la situación real. Sólo así podrá desarrollarse la causa y prosperar el país. En caso contrario, se realizará un nuevo "Pabellón de la Calle Perdida".
Nota: 1. Al escribir sobre tu experiencia de lectura, debes tener sentimientos verdaderos. Sólo con sentimientos verdaderos las palabras pueden ser claras.
2. Al escribir sobre la experiencia de lectura, hay que tener un punto de vista claro. Si está de acuerdo con el punto de vista del artículo, puede expresar su apoyo, apoyo, desarrollo y elogio en su experiencia de lectura; si no está de acuerdo con él, puede criticarlo, discutirlo, reprenderlo y oponerse a él. Independientemente de los elogios o las críticas, el punto de vista debe ser claro y la posición debe ser clara; la ambigüedad y la falsedad harán que el artículo pierda su persuasión y atractivo.
3. La escritura sobre la experiencia lectora debe combinarse con la narrativa y la discusión. La experiencia lectora pertenece a la categoría de ensayos argumentativos, por lo que la forma de expresión debe ser principalmente argumentativa. Pero es diferente de los ensayos argumentativos ordinarios, que a menudo utilizan un método de redacción de "narrativa y argumento" para expresar la idea central. "Narrar" es citar el pasaje, frase o personaje del artículo que has leído que tiene la experiencia más profunda y la mayor educación. "Discusión" significa escribir los propios sentimientos sobre la base de la "narración", que es la profundización de la "narración". La relación entre los dos es: "Yi" es el tema principal, "Xu" es el invitado, "Xu" es "Yi"...gt;gt
Pregunta 5: ¿Cuál es tu lectura? ¿Experiencia? ¿Escribir? Primero, debes leer bien el texto original. "Leer" es la base de la "lectura", y es posible que ni siquiera sepas lo que dice el texto original. superficialmente, ciertamente no tendrás una comprensión profunda. Sólo si lo lees con atención podrás obtener algo, y será muy profundo. Si quieres leer un ensayo argumentativo, debes comprender sus argumentos (opiniones y afirmaciones). ), o critica algunas ideas equivocadas, piensa en qué inspiraciones tienes y también averigua cuáles son los argumentos y conclusiones. Si es una narrativa, necesitas conocer su trama principal, cuántos personajes hay y las relaciones. entre ellos cuál es la relación, así como el trasfondo social de la obra, en qué año y mes se desarrolla la historia, y qué tipo de cualidades espirituales revela la obra a través de la narrativa, qué fenómenos sociales refleja y qué pensamientos. El autor expresa emociones, qué capítulos del trabajo conmovieron a las personas, por qué se conmovieron tanto, etc. En segundo lugar, siempre que lea atentamente el trabajo original, puede escribir un artículo como una experiencia de lectura si tiene sentimientos profundos sobre los demás. contenido del trabajo original, también puedes escribirlo como experiencia de lectura. Si tienes sentimientos por oraciones individuales, también puedes escribirlo como experiencia de lectura.
En resumen, siempre que sea el contenido del trabajo original y tengas sentimientos al respecto, puedes escribir tu experiencia de lectura. Necesitas expresar todo lo que sabes para poder escribir una buena experiencia de lectura. En tercer lugar, elija los puntos de inspiración correctos. Un artículo puede enumerar muchos puntos de inspiración. Sin embargo, en un artículo sobre la experiencia de lectura, solo se puede discutir un centro y no debe cubrirlos todos. muchos puntos de inspiración y descubrimiento Se basa en los sentimientos más profundos y las perspectivas más recientes. Se basa en la realidad de que la experiencia de lectura tiene la experiencia de lectura más fuerte y se siente suave al escribirla. experiencia, y luego se demuestra y se escribe. Cuarto, simplificación de la narrativa Dado que la experiencia de lectura se genera mediante la lectura, el artículo debe describir los hechos que causaron el "sentimiento" y, en ocasiones, describir algunos ejemplos que me vienen a la mente. En una palabra, la "narración" es indispensable en la experiencia de lectura. Pero es diferente del requisito de "narración" en la escritura narrativa. La "narrativa" en los artículos narrativos enfatiza la concreción, la imagen y la viveza, mientras que la "narrativa" en la experiencia de lectura enfatiza la simplicidad y la concisión. No requiere "toque", solo requiere que pueda conducir a la verdad. Un problema común cuando los principiantes escriben sobre citas del texto original es que la narrativa no es concisa y en realidad se convierte en un recuento. Esto se debe principalmente a que el autor no puede captar el espíritu y los puntos clave de la parte que quiere citar, por lo que no puede ser conciso. La concisión no significa que cuantas menos palabras, mejor, pero la concisión también debe ser clara. Quinto, debemos prestar atención a las formas de asociación: misma asociación (las cosas asociadas son iguales), asociación opuesta (las cosas asociadas son opuestas), asociación relacionada (las cosas asociadas están relacionadas), hay muchos tipos de asociaciones, como asociación mutua (las cosas de la asociación se heredan), asociación similar (las cosas de la asociación son similares), etc. Al escribir sobre la experiencia de lectura, se debe prestar especial atención al uso de las dos formas de asociación, la misma asociación y la asociación similar.
Pregunta 6: Cómo escribir una buena experiencia de lectura. Las notas de lectura son un estilo aplicado escrito por personas para ayudar a su memoria al leer.
Desde la antigüedad, los literatos y académicos de nuestro país. concede gran importancia a tomar notas de lectura. Tomar notas de lectura no solo es un medio eficaz para digerir el conocimiento del libro, sino que también puede acumular materiales útiles, entrenar la lógica y la organización del pensamiento y mejorar la capacidad de analizar y resolver problemas. >
Basado en las notas de lectura escritas por mis predecesores, me gustaría hablar sobre tres métodos de escritura. Uno se llama "Resumen Gouxuan", otro se llama "recolectar flores y elaborar miel" y el otro se llama "abrir montañas". y fundición de cobre ".
Primero hablando de resúmenes y resúmenes. Han Yu, un famoso literato de la dinastía Tang, habló sobre su escritura de notas de lectura en "Explicación de Jinxue", diciendo: "Aquellos que registran Los eventos deben mencionar lo esencial, y aquellos que compilan deben delinear sus misterios". La historia de sus notas de lectura Escribió eventos importantes en libros. Leyó libros filosóficos y seleccionó los argumentos principales. Varias de las notas de lectura de Han Yu aún se conservan. En su colección hay un artículo "Lectura", que se cita a continuación. Consulte ¿Cómo escribió las notas de lectura que resumen a Gouxuan?
Hay nueve de diez capítulos. Y las palabras se mezclan con el nombre de Huang Lao Xing. En su "Bo Xuan", "Four Jis" y "Five Zhi" "Así es. Si alguien conoce a alguien, ayúdalo y hazlo por el país, ¡qué gran mérito! Dijo: "Nací en una posición humilde y era un inútil, y perdí mi barco en el medio, con una olla de miles de oro". Leí sus palabras con tristeza. El texto es absurdo. correcto treinta, tres en el segundo y dos en el veinte. Tenga en cuenta que hay dos personajes en los diez.
Primero anotó cuántos capítulos había en este libro, no está claro quién. El autor es y de dónde es. Debido a que no hay forma de verificarlo, el autor no escribió su nombre ni su lugar de origen. En segundo lugar, indique de qué trata el contenido de este libro. Este libro pertenece a los eruditos anteriores a Qin. Y hay muchos eruditos anteriores a Qin, por lo que señalé que "sus poemas están mezclados con los nombres de Huang Lao Xing". Huang Lao es un taoísta que habla sobre las enseñanzas de Huangdi y Laozi; que hay un artículo llamado "Capítulo Bo Xuan", que presenta la teoría de los "Cuatro Jis" y los "Cinco Zhi" señala que deben investigarse desde cuatro aspectos. Cumplir con cinco requisitos, todos para el gobierno. Han Yu cree que su teoría es muy apropiada. Si es nombrado por el rey y usa su método para gobernar el país, los resultados también serán muchos. Citado del libro, diciendo que algunas cosas se subestiman porque no se usan. Por ejemplo, todos menosprecian una calabaza grande si el barco se vuelca en el río, sostener la calabaza grande puede salvarle la vida. Al mismo tiempo, una calabaza grande vale mil oro. Han Yu leyó estas palabras repetidamente, lo que causó tristeza. El libro usa palabras grandes. Las calabazas vienen a comparar talentos, pero los talentos se descartan e ignoran, por lo que se los menosprecia, lo que hace que Han. Yu triste. Han Yu también corrigió los errores en el texto del libro, corrigiendo treinta y cinco palabras, anulando tres palabras invertidas y borrando dos errores tipográficos, y hay doce con correcciones marcadas al lado de ellas. p> A partir de este artículo, veremos cómo se escriben las notas de lectura resumidas. No se trata solo de escribir los puntos principales de un libro. Primero escriba cuántos artículos hay en este libro y de qué trata el contenido principal. Escriba los puntos clave y escriba sus propios puntos de vista sobre estos puntos y sus propias opiniones. También extraiga las maravillosas palabras de ellos y exprese sus propios puntos de vista, y finalmente mencionó la corrección de errores en el texto del libro. Desde la perspectiva de "leer las palabras tres veces y sentirse triste", la palabra "tres" es un número imaginario, que indica lectura repetida. Se puede ver que cuando Han Yu encontró las maravillosas palabras que contenía, no era solo que había leído. pero debe leerse una y otra vez. Esta es la nota de lectura del resumen escrito por Han Yu. Capta los puntos clave, pero también debe escribir las propias opiniones sobre estos puntos, incluida la expresión de las propias. propios sentimientos También proporciona una explicación general del contenido del libro. Entonces no se trata solo de leer un libro, sino también de pensar en él después de leerlo, desde el contenido del libro hasta los maravillosos capítulos y las maravillosas palabras. a los errores tipográficos en el libro. Desde aquí, ambos podemos aprender a escribir notas de lectura resumidas y también podemos aprender cómo lee.
Hablemos de las notas de lectura de “recolectar flores para hacer”. Miel”. Las abejas recolectan el líquido dulce de las flores para hacer miel, no solo una flor. El líquido dulce que se puede elaborar se recolecta de una variedad de flores. Algunas notas de lectura son una visión que el autor ha leído y obtenido. a través de investigaciones comparativas, como las abejas que fabrican miel. Tales notas de lectura La escritura es más emocionante y diferente de la visión general de Lexi:
Cómo hablar así
También de "Poemas varios de Jihai" de Gong Zizhen:
Tao Qianku imita a Wolonghao, y los pinos y crisantemos en Xunyang son tan altos como Mo Xin, un poeta, realmente habló de ello: Dos puntos son Liang Fu y un punto es Sao.
Hay varias formas de leer notas. El extracto mencionado anteriormente es un tipo. otros dos tipos, uno es estilo ensayo y el otro es estilo ensayo. Simplemente escribe tus propias opiniones, no es necesario escribir el título del libro ni el volumen...gt;gt;
Pregunta 7: Cómo. escribir experiencia de lectura 1. Comienzo: introduzca el nombre del libro o artículo
2. El párrafo central: presente el contenido del artículo
3. Final: hable sobre su propios sentimientos
Por ejemplo:
Lectura de pensamientos sobre "El mago de Oz"
Un libro muy interesante: "El mago de Oz". dos veces seguidas y todavía no podía dejarlo.
El libro cuenta la historia de Dorothy, una pequeña niña de Kansas, Estados Unidos, que fue arrastrada hasta un lugar llamado Munchkin por un tornado. Se encontró con el Espantapájaros, el Leñador de Hojalata y el León Cobarde en el camino a la Ciudad Esmeralda, y caminaron juntos. Para hacer realidad sus sueños, superaron varias dificultades y finalmente realizaron sus deseos.
Cuando leí que Dorothy montó en un tornado y llegó a un mundo hermoso, me alegré mucho por ella. Pensamiento: Dorothy tiene mucha suerte. El tornado fue extremadamente arrogante y trajo muchos desastres a la gente, pero le dio a Dorothy un viaje gratis. ¡Los tornados siguen siendo muy lindos! Al leer más, vi lo difícil que fue para Dorothy regresar a su ciudad natal. Poco sabíamos que viajar en un tornado traería desastres y desastres, y no era algo divertido de hacer.
Lee el capítulo "Globo al Cielo". Las esperanzas de ver a Dorothy regresar a Kansas se desvanecieron. Ese estúpido globo me decepcionó muchísimo. De repente, tuve un fuerte deseo. Pensamiento: ¿Por qué no inventar una nueva aeronave de alta tecnología? La parte delantera del dirigible es una cabina para cinco personas y la parte trasera es una cabina eléctrica. Los dirigibles dependen de bombas de calor para absorber la energía térmica de la atmósfera y convertirla en sustentación y energía. No quema combustible y no emite gases residuales, lo que ahorra energía y es respetuoso con el medio ambiente. El sistema de navegación GPS garantiza que no se perderá día ni noche, y que podrá moverse hacia arriba, hacia abajo y retirarse libremente. También puede detectar tornados y evitarlos a tiempo... Pronto volveré a leer este libro.
Después de leer este libro, entiendo una verdad. Dorothy y los demás finalmente pudieron hacer realidad sus deseos, confiando en su perseverancia. Su espíritu me conmovió profundamente. Me convence aún más mientras sigamos estudiando mucho el conocimiento cultural y sentemos una base sólida.
En el futuro, las aeronaves de alta tecnología definitivamente beneficiarán a la humanidad, y los inventores son nuestra generación.
Método -
Reacciones después de leer (visualizar)
Son los puntos de vista y opiniones que se tienen sobre los materiales leídos y vistos.
Cosas a tener en cuenta al escribir y leer (ver):
1. Contacte de cerca con el texto o el trabajo original y describa brevemente el contenido del texto original. Por ejemplo, de qué artículo estás leyendo, de qué verdad habla, quién es su autor, propósito y antecedentes de su redacción, etc. Lo mejor es resumir brevemente el contenido del texto original. Escribe esto para explicar de dónde provienen tus sentimientos. Debe ser selectivo, describir brevemente las partes que están directamente relacionadas con tus sentimientos y omitir contenido irrelevante.
2. Debe expresarse en base a sentimientos, no sin enfermedad. En primer lugar, debe haber una cuestión, un centro y un punto de partida: ésta es la base del sentido. Este problema debe ser real y surgir de la lectura. No es imaginado ni derivado de otros comportamientos o cosas distintas a la lectura.
3. Elige un buen punto de partida para tus sentimientos después de leer. Diferentes personas tendrán diferentes sentimientos y experiencias después de leer el mismo libro, artículo o película. La misma persona también puede tener diferentes sentimientos y experiencias después de leer. Al leerlo, tendrás diferentes ideas después de leerlo y apreciarlo. Esto se debe a que las perspectivas de pensamiento son diversas. Debes analizar el problema cuidadosamente, conectarlo con la realidad y elegir el punto de entrada más apropiado entre los muchos sentimientos como centro. de elaboración.
Es necesario conectar con la realidad personal y ampliar aún más la discusión pero no desviarse de la temática del artículo.
¡Espero que estés satisfecho y espero adoptarlo!