Resumen del Trabajo del Consejero Universitario

El tiempo pasa y nunca se detiene. Un período de trabajo ha terminado. El trabajo durante este período ha obtenido muchos logros. Ordenémoslo y escribamos un resumen del trabajo. ¿Alguien sabe el formato de un resumen de trabajo? El siguiente es mi resumen del trabajo de consejero universitario de 2021 cuidadosamente compilado (6 artículos seleccionados), espero que pueda ayudar a todos. Resumen del trabajo del orientador universitario 1

Este año es un año de cosecha, pero también de superación personal y de descubrimiento de carencias. Centrándonos en la "educación ideológica y la construcción de estilos de estudio" de los estudiantes, hemos completado diversas tareas con integridad, autodisciplina, diligencia y pragmatismo.

1. Realizar la labor de orientadores y profesores de aula con actitud de trabajo minuciosa y paciente.

En la primera mitad de 20xx, me desempeñé simultáneamente como la 14.ª Escuela de la Liga Juvenil del Partido, la 6.ª Asociación de Autodisciplina y el Comité de Gestión Social Estudiantil. La formación de la Escuela del Partido se centró en la eficacia y la capacitación. 176 estudiantes ejercié activamente la asociación de autodisciplina, Comité de Gestión Social Estudiantil para realizar actividades encaminadas a la disciplina estudiantil y la higiene estudiantil.

En septiembre de 20xx, trabajé como consejero para 12 clases de 499 estudiantes de primer año en el grado 20xx, y fui responsable de la gestión del grupo de arte de la universidad y de varias sociedades estudiantiles en la universidad. Utilice eficazmente reuniones de clases temáticas, organizaciones estudiantiles, actividades de clubes y otras formas para cultivar su visión correcta del mundo, su visión de la vida y sus valores. Desde estudiantes pobres hasta estudiantes con discapacidad mental, desde aulas hasta residencias estudiantiles, impulsado por un sentido de responsabilidad, presto atención al crecimiento de cada estudiante. Debemos hacer un buen trabajo en la selección y nombramiento de los líderes de clase y pedir a cada estudiante que aproveche al máximo sus propias ventajas y sirva activa y eficazmente a la universidad y a la escuela. En el entrenamiento militar 20xx, nuestra universidad ganó el premio de "Excelente Organización" de la escuela.

2. Utilizar métodos de trabajo flexibles y cambiantes para llevar a cabo el trabajo del grupo de arte y las asociaciones de estudiantes de la universidad.

Aproveché mis propias ventajas para lanzarlos y guiarlos a realizar diversas actividades dentro y fuera de la escuela, desde el reclutamiento de nuevos estudiantes por parte del grupo de arte de la universidad hasta el desarrollo efectivo de las actividades de la Asociación de Taekwondo. y Asociación Xingyiquan. La organización y desarrollo de las actividades enriquecieron la vitalidad organizacional. Entre ellos, la Asociación de Animación ganó el tercer premio en el concurso de cosplay de la Exposición Internacional de Arte de Animación de Qilu, y el miembro Zhao Zhen ganó el tercer premio en el concurso de pintura original de animación individual. El miembro Zhang Yang fue entrevistado por la estación de televisión de Qilu, y " La revista "Shizhou Weekly" también elogió los logros de la Asociación de Animación y realizó informes relevantes.

En junio de 20xx, participé en la Exposición Internacional de Arte de Dibujos Animados de Qilu como artista invitado. El miembro Xu Jingjing aceptó la visita de la estación de televisión por cable de Shandong.

3. Cumplir las tareas laborales de la Oficina de Asuntos Académicos con ideas de trabajo rigurosas y pragmáticas.

En la primera mitad de 20xx, la escuela estaba en la etapa crítica de evaluación de bienvenida. Me transfirieron a la Oficina de Asuntos Académicos y trabajé en la Oficina de Asuntos Académicos durante medio año. Los diferentes ambientes y naturalezas de trabajo me han hecho más consciente de la dificultad del trabajo. Trato el trabajo departamental de la Oficina de Asuntos Académicos con una actitud más rigurosa, pragmática y autodisciplinada, y lo trato siempre con una actitud de estudio diligente. Investigación diligente y práctica diligente. Experiencia en práctica laboral. Durante mi trabajo, recibí un gran apoyo y ayuda de varios directores de división, maestros nacionales y maestros de la Oficina de Asuntos Académicos. Quedé particularmente impresionado. El trabajo que realicé también fue reconocido por los líderes y maestros de la Oficina de Asuntos Académicos.

Haciendo una retrospectiva del trabajo del año, hay logros y deficiencias. Trabajaré duro para superar mis propias deficiencias y afrontar nuevos trabajos y tareas. Optimizaré los métodos de trabajo y mejoraré la eficiencia laboral. Dedicaré todo mi entusiasmo a mi trabajo y me esforzaré por sacar adelante el trabajo de los grados y clases a mi cargo. al frente. Por favor lidere. El maestro brinda críticas y ayuda. Resumen del trabajo del consejero universitario 2

Se acabó otro año de trabajo y este año también estoy trabajando duro en mi trabajo como consejero. El trabajo de un consejero es tedioso y ocupado. Con tantos compañeros en una clase, siempre sentí que había un sinfín de problemas esperándome al principio. Ahora que finalmente pasé mi primer año, espero que haya cada vez menos tareas en el trabajo en el futuro, para que los estudiantes puedan pasar por esta universidad sin problemas.

Pero sé que estos asuntos triviales de la vida deben ser tratados por mí como consejero, en lugar de rezar a mis compañeros para que no causen más problemas, es mejor para mí fortalecer mis habilidades futuras. . Trabajar. Para ello, hice especialmente el siguiente resumen del trabajo durante el primer año:

1. Llegada de los estudiantes de primer año

Al principio, para comprender mejor la situación de este Estudiantes de primer año, participé personalmente en la presentación de nuevos estudiantes y reuní a algunos antiguos estudiantes voluntarios para ayudar a los nuevos estudiantes a encontrar sus dormitorios y guiarlos para que conocieran la escuela.

Después de que todos los estudiantes de primer año informaron, fui a cada dormitorio para contar el número de personas y las condiciones de alojamiento, y dejé que los estudiantes de primer año me conocieran. También establecí grupos de notificación para diferentes clases y me comuniqué a través de los grupos. Notificó la reunión de primera clase.

2. Reuniones semanales de clase

Evidentemente no es suficiente difundir información a través de grupos. Algunos alumnos no tienen la costumbre de leer noticias con frecuencia. Por este motivo, en este año On. En asuntos importantes, informo personalmente a las personas en las reuniones de clase y les recuerdo constantemente la importancia de notificar las novedades al grupo.

3. Limpieza del dormitorio

Los profesores gestionan el aprendizaje de los estudiantes, mientras que yo soy responsable de la vida. Después de llegar a la universidad, muchos estudiantes se volvieron relajados porque ya no había una inspección constante. De vez en cuando, la administración del dormitorio regresará para verificar la higiene. Enviaré la lista de estos higiene no calificados al grupo y la enfatizaré muchas veces. También iré a realizar inspecciones de limpieza en persona de vez en cuando. Con mi persistencia a largo plazo y los esfuerzos de los estudiantes, los asuntos internos del dormitorio han mejorado enormemente.

IV. Becas y Becas

Durante este año, enfaticé repetidamente este tema, y ​​aquellos estudiantes que tuvieron problemas con las tasas de matrícula también tomaron la iniciativa de venir. estudiantes que tenían dificultades con este tema de escritura, y también los ayudé a conseguir trabajos a tiempo parcial en el programa de estudio y trabajo de la escuela.

5. Otros aspectos cotidianos

Como orientador, creo que además de hacer un buen trabajo guiando la vida de los estudiantes, me preocupo más por los estudiantes y les ayudo. Cuando me enfrentaban a las preguntas de los estudiantes, respondía con prontitud y cuando mis compañeros acudían a mí pidiendo algo, también hacía lo mejor que podía para ayudarlos.

En resumen, durante este año también he establecido una buena relación con los nuevos compañeros y todos conocen las normas de la escuela y la importancia de mi sexo. ¡Creo que mi trabajo futuro será cada vez más fluido! Resumen del trabajo del consejero universitario 3

Con los rápidos cambios en nuestro país y el desarrollo de la economía de mercado socialista, la sociedad tiene requisitos cada vez más altos para los estudiantes universitarios. No solo requiere que los estudiantes universitarios tengan conocimientos profesionales sólidos. y requiere que los estudiantes universitarios tengan buenas cualidades físicas y psicológicas, sólidas habilidades prácticas y prácticas, y capaciten a los estudiantes para que aprendan a ser humanos, aprendan a buscar conocimientos, aprendan a trabajar, aprendan a vivir y aprendan a desarrollarse. Al mismo tiempo, también determina la urgencia de que nosotros, los consejeros que nos dedicamos al trabajo ideológico y político, al trabajo diario de gestión y a la educación y formación de calidad de los estudiantes, nos mantengamos al día y ajustemos constantemente nuestras ideas de trabajo.

Cuando comencé a trabajar, pensaba que los consejeros solo resolvían problemas en el estudio y la vida de los estudiantes. Después de un estudio continuo, me di cuenta de que hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes es el significado propio del trabajo de los orientadores. En respuesta al entorno real en constante cambio, sólo el aprendizaje continuo y la innovación continua podemos hacerlo bien. A continuación, desarrollaré mi valoración a partir de los siguientes aspectos basados ​​en mi trabajo durante los últimos dos años.

1. Construcción de clase

Tan pronto como comenzó este semestre, establecimos el enfoque del trabajo de clase, creamos un buen ambiente de aprendizaje, generamos una atmósfera de aprendizaje diligente y trabajadora. y creó un ambiente de desarrollo integral.

Organizamos un comité de clase capaz, carisma, unido y progresista para aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes. Desarrollar sus habilidades de autogestión.

El comité de clase y los representantes de cada materia pueden cooperar activamente con los maestros para garantizar la asistencia diaria y una buena disciplina en el aula, y crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes. Gestionar bien el trabajo diario de la clase.

Aprovecha múltiples oportunidades para comunicarte y tener conversaciones sinceras con cada estudiante de la clase, y ayúdalos a establecer metas y objetivos de vida correctos en función de sus diferentes características. Para los estudiantes que son estudiantes de primer nivel en la clase pero cuyas familias son pobres, los ayudamos a postularse para puestos de trabajo y estudio. Para los estudiantes que no están interesados ​​en sus carreras y planean cambiar de carrera, los guiamos pacientemente, explica el. verdad y ayúdelos a darse cuenta de que pueden realizarse a sí mismos estudiando mucho la meta.

2. Adherirme a una educación ideológica y política orientada a los estudiantes

1. Estudio de teoría política

En primer lugar, guío a los estudiantes para que lleven a cabo cada teoría política. estudiar, guiar a los estudiantes para que comprendan la ideología rectora correcta en teoría y combinar el conocimiento teórico con acciones prácticas para ver, analizar y resolver problemas de manera correcta y completa. Combine conocimientos teóricos aburridos con problemas de la vida real y ayúdelos a analizarlos para que comprendan que las pequeñas cosas que los rodean también pueden vincularse con los conocimientos teóricos que han aprendido, para que puedan descubrir la necesidad de aprender teoría política.

2. Presta atención a los estudiantes pobres

Los estudiantes pobres son un grupo más grande de nuestros estudiantes. Impartí 8 clases con un total de 320 personas, incluidos casi 20 estudiantes pobres de los mismos. nivel. Por lo tanto, prestar atención a los estudiantes pobres es también el foco de nuestro trabajo. Al cuidar a los estudiantes pobres, es más importante ayudarlos a establecer el concepto de confianza en sí mismos y superación personal.

3. Deficiencias en el trabajo

1. Es necesario mejorar el conocimiento teórico y la alfabetización

Aunque estudio mucho y consulto a profesores experimentados. Pero el aprendizaje no tiene fin, es necesario mejorar el nivel teórico, se determina la dirección de la investigación y la capacidad de investigación aún está en un nivel bajo. Siento que mi acumulación de conocimientos es limitada y debo seguir siendo estricto. requisitos y perseverar en el aprendizaje.

2. Es necesario mejorar aún más la experiencia laboral y la capacidad laboral.

En el trabajo, algunas tareas que acabamos de asumir aún no se han completado y solo podemos explorar y movernos. adelante paso a paso. En el trabajo diario todavía existen muchas deficiencias. Todavía necesita más mejoras.

Lo anterior es mi resumen del trabajo a lo largo del año. En trabajos futuros, continuaré trabajando duro, realizando un trabajo práctico y meticuloso, continuaré acumulando experiencia, persistiré en el aprendizaje y la mejora, y más. mejorar y hacer ejercicio, mejorar usted mismo para que pueda estar mejor calificado para su trabajo. Un grupo de clase sólo puede lograr buenos resultados si trabaja en conjunto. Este es un punto que enfatizo repetidamente frente a los estudiantes. Agradezco a la universidad y al departamento por su apoyo y ayuda en mi trabajo. Trabajaré más duro para lograr mejores resultados. Resumen del trabajo del consejero universitario 4

Desde que comencé a trabajar en xx Engineering College en marzo de 20xx y me convertí en miembro del departamento de asuntos estudiantiles de la Facultad de Tecnología Aplicada, ha pasado tranquilamente un año. Durante este año, fui específicamente responsable del trabajo de los estudiantes de South College el año pasado, así como de la actualización de la columna de trabajo de los estudiantes del sitio web de Ying College, y responsable de contactar a los directores de cinco clases.

Una vez implementado el modelo de maestro de clase de tiempo completo en la Escuela de Tecnología Aplicada en el segundo semestre del año, será específicamente responsable del trabajo estudiantil de la Escuela Sur y la actualización del estudiante. columna de trabajo en el sitio web de la Escuela de Tecnología Aplicada, y al mismo tiempo sirve como clase de diseño mecánico 0882, clase de ingeniería eléctrica xx e ingeniería eléctrica xx. Trabaja como profesor de clase para 9 clases, incluida la Clase XX de Ingeniería Eléctrica, Clase XX. de Ciencias Electrónicas, Clase XX de Información Electrónica, Clase XX de Ingeniería Eléctrica, Clase XX82 de Ingeniería Eléctrica y Clase XX83 de Ingeniería Eléctrica, incluidas cuatro clases de último año y una clase de tercer año, cuatro clases de primer año, nueve clases con un total de 294 estudiantes.

Desde que me gradué en 20xx, he trabajado como consejero durante un año y medio. Durante este tiempo, especialmente durante este año en xx Engineering College, siempre me recordé a mí mismo hablar menos sobre las dificultades y pensar más en formas de madurar en el menor tiempo posible. En mi trabajo me adhiero al propósito de estar orientado a las personas y servir a los estudiantes, enfocándome en la formación ideológica de los estudiantes y la construcción de estilos de estudio.

Colóquese siempre como un "mentor de vida" para los estudiantes, exíjase estrictamente y mejore sus métodos e ideas de trabajo. El trabajo específico se resume ahora en:

1. Fortalecer el propio estudio teórico

La calidad ideológica y el nivel teórico de los orientadores universitarios son la base de este trabajo. En primer lugar, me esfuerzo por aprender más y ver más en mi trabajo diario, y me esfuerzo por combinar la teoría de la educación ideológica y política con la práctica laboral. Este año, siempre he prestado atención a las últimas tendencias de investigación en teoría de la educación ideológica y política para estudiantes universitarios. En segundo lugar, en términos de estilo, me esfuerzo por lograr la política de tres caracteres de "rigor, practicidad y precisión". El rigor significa tener requisitos estrictos para uno mismo y para el trabajo, y no ser descuidado, holgazán o postergar los asuntos de los estudiantes; la practicidad significa que el trabajo debe ser real, consistente por dentro y por fuera, y actuar de acuerdo con leyes objetivas; esforzarse por la excelencia en el trabajo y no afrontarlo. Al mismo tiempo, sigo fortaleciendo mi cultivación personal. Sea honesto, recto, respete siempre los principios, haga lo que dice y tenga una mente amplia y una actitud paciente para resolver problemas.

2. Adherirse a una educación ideológica y política que esté orientada al estudiante y donde el entorno moldee la calidad.

Los pensamientos son el precursor de las acciones, y los pensamientos provienen de la configuración de las acciones. ambiente. Por eso, pongo en primer lugar la educación ideológica de los estudiantes. La tendencia a la individualización entre los estudiantes universitarios contemporáneos se está volviendo cada vez más obvia. El propósito de la educación ideológica orientada a los estudiantes es mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo de educación ideológica, reflejar mejor el estatus y el valor de los estudiantes individuales y capacitarlos. ser respetado y valorado. Para implementar mejor este trabajo, concedo gran importancia a comprender las necesidades e intereses internos de los estudiantes y llevar a cabo una educación ideológica para los estudiantes basada en el principio de primero orientación y luego orientación. Cuando asumí la carrera de electricidad en 20xx, los estudiantes ya habían experimentado tres años de vida universitaria y inicialmente habían formado sus pensamientos y comportamientos.

Para eliminar la idea de que favorecería a uno sobre el otro en el trabajo y las relaciones, realicé reuniones de clase en clases separadas desde el comienzo del semestre, visité dormitorios, hablé con los estudiantes, etc. fortalecer la comunicación y el entendimiento mutuos. Estas tareas no sólo eliminaron la sensación de distancia entre nosotros sino que también me permitieron comprender la dinámica ideológica de la mayoría de los estudiantes, sentando una buena base para trabajos futuros. Para algunos estudiantes que son relativamente laxos en su pensamiento y tienen problemas, primero descubro su dinámica ideológica, comprendo sus intereses y pasatiempos, pienso en sus pensamientos y luego les brindo la orientación necesaria y logro mejores resultados. Corregí mi pensamiento. Al mismo tiempo, he estudiado que los estudiantes en este momento tienen grandes diferencias individuales debido a la influencia de sus propias condiciones, entorno, educación e iniciativa subjetiva. Adopto un método de combinar la educación grupal y la educación individual, y me esfuerzo por lograrlo. estudiante Los estudiantes pueden tener una dirección de desarrollo mental saludable y estable.

3. Fortalecer la construcción del estilo de estudio, el estilo de clase y el estilo escolar.

Un estilo de estudio, un estilo de clase y un estilo escolar excelentes son factores intangibles e importantes para cultivar estudiantes de alta calidad. La formación de un buen estilo académico no es algo que se pueda lograr de la noche a la mañana, sino que debe formarse gradualmente mediante un cultivo a largo plazo. Para los estudiantes de primer año de 20xx, la cuestión del estilo de estudio debe abordarse temprana y estrictamente, y la idea de cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes debe integrarse en todo el trabajo educativo. Por un lado, el sistema de asistencia bidireccional de nuestra escuela y la Universidad de Yinghua se implementa estrictamente. Los cuadros del departamento de estudio verifican el número de estudiantes en cada clase y el comité de estudio registra la lista de estudiantes que están ausentes. clase. Esto controla en gran medida la tasa de asistencia de los estudiantes a clase. Por otro lado, para muy pocos estudiantes perezosos, se utilizan métodos educativos persuasivos para hacerles darse cuenta de la importancia del aprendizaje y permitirles regresar a clase. Al mismo tiempo, en vista de las diferencias en el rendimiento académico, se llevó a cabo una actividad de aprendizaje del grupo uno en cada clase para ayudar a los pobres y se promovieron las actividades de aprendizaje del grupo uno de todo el grupo en el South College. Se implementaron miembros del partido "un grupo-uno" para brindar tutoría extracurricular a los estudiantes con bajo rendimiento. Promover la atmósfera de aprendizaje de todo el hospital en su conjunto.

En la actualidad, la construcción del estilo de estudio de los estudiantes 20xx ha comenzado a tomar forma, y ​​la gran mayoría de los estudiantes pueden estudiar de forma independiente y agresiva. En términos de construcción del estilo de clase, siempre he considerado el cultivo de los cuadros estudiantiles como el foco de mi trabajo, animando a los cuadros del comité de clase a desempeñar un papel ejemplar, ejercitarse en la práctica, aprender en el trabajo y trabajar mientras se aprende. Cooperar con la oficina de la escuela para establecer un sistema de reuniones mensuales relativamente completo para que los cuadros del comité de clase identifiquen problemas y los resuelvan de manera oportuna. Por el bien de la seguridad de los estudiantes, se les prohíbe regresar tarde o no regresar a casa.

Además, se han realizado una serie de actividades para recoger la fuerza centrípeta del dormitorio y crear un buen ambiente para que cada estudiante tenga la conciencia de que el dormitorio es mi hogar.

4. Preste atención al trabajo de los estudiantes pobres

Entre los 294 estudiantes a los que enseñé, había 17 estudiantes en la clase de ingeniería eléctrica de 20xx cuyas familias eran relativamente pobres, y 7 Los estudiantes solicitaron con éxito préstamos nacionales para estudiantes. En el proceso de evaluación de los estudiantes pobres que ingresan a la escuela desde el nivel xx, mediante evaluación preliminar, reevaluación y anuncio final, aseguramos los principios de justicia, apertura e imparcialidad, y nos esforzamos por implementar efectivamente todas las políticas del país. y escuela a cada estudiante pobre en la mano. Además de brindar ayuda material, también presto atención a la ayuda ideológica y la educación. A menudo tengo comunicación cara a cara y conversaciones sinceras con estudiantes pobres para aliviar su complejo de inferioridad y que puedan animarse y estudiar con tranquilidad. mente.

5. Fortalecer la educación en seguridad

A través de reuniones de clase y actividades educativas temáticas, se llevará a cabo educación especial sobre seguridad contra incendios, seguridad vial, seguridad de la propiedad, seguridad personal, etc. Para garantizar la seguridad de los estudiantes, independientemente de los días festivos, insisto en encender mi teléfono móvil las 24 horas del día. Al mismo tiempo, he establecido un mecanismo de respuesta de emergencia en cada clase, requiriendo miembros de los comités de clase y del dormitorio. Líderes para responder rápidamente a las emergencias entre los estudiantes. Dénme la información e insistan en estar allí lo antes posible. La excepción es para estudiantes con circunstancias especiales. En circunstancias que no impliquen la confidencialidad personal del estudiante, se pide a otros estudiantes en el mismo dormitorio que presten más atención. Cada día festivo, se recuerda a los estudiantes que siempre presten atención a la seguridad de la propiedad y la seguridad personal al regresar a casa y regresar a la escuela.

6. Otros trabajos de los estudiantes

Después del inicio de este semestre, cada clase llevó a cabo una reunión temática basada en los puntajes de las pruebas de los estudiantes. Se entrevistó a los estudiantes que reprobaron tres o más materias. individualmente después de leer detenidamente el formulario de inscripción del estudiante, establezca gradualmente el archivo personal del estudiante, incluida la información básica del estudiante, especialidades, premios e información de los padres, establezca archivos electrónicos de los estudiantes, comuníquese regularmente con los padres y visite los dormitorios, etc. La constitución de expedientes personales ha acumulado información detallada para trabajos futuros, centrándose en las situaciones de estudio y de vida de estudiantes con dificultades económicas familiares, familias monoparentales y trastornos psicológicos, y atendiéndolos y ayudándolos mediante actividades organizadas, conversaciones individuales, etc. . Además, la evaluación y distribución de diversas becas para la clase, el establecimiento de expedientes para estudiantes pobres y el informe de diversos subsidios también se llevaron a cabo de manera ordenada y ordenada con la cooperación del comité de clase.

Mirando hacia atrás en mi trabajo en 20xx, con el fuerte apoyo y aliento de los líderes y la ayuda de mis colegas, logré algunos logros, tales como: entre los xx estudiantes de todo el Instituto Yingying que ganaron la beca nacional, hay dos compañeros en la clase que doy. Además, Ling Zhuli, un compañero de la Clase 0981 del Departamento de Ingeniería Eléctrica, ganó el primer premio de la "Copa Eléctrica Delixi". Sin embargo, durante este año también hubo aspectos insatisfactorios en el trabajo. En mi trabajo futuro, optimizaré mis métodos de trabajo, mejoraré la eficiencia laboral y me esforzaré por hacer un mejor trabajo en el trabajo de los estudiantes de la universidad. Resumen del trabajo del consejero universitario 5

Desde que asumí mi puesto en el Departamento de Imágenes Dentales en julio de 20xx, me he desempeñado como tutor de tiempo completo para la clase de pregrado en imágenes médicas de 12 niveles, el 12- clase de especialista en tecnología de imágenes médicas de nivel 12 y clase de especialista en medicina dental de nivel 12. Como miembro del Partido Comunista de China, ahora informo sobre mi trabajo durante más de un año tanto de los estudiantes como de mí mismo:

1. Estudiantes

1. Registro de nuevos estudiantes:

Como consejero estudiantil nuevo Durante el período de registro de nuevos estudiantes a finales de agosto, trabajaron junto con la administración del apartamento. comité para organizar adecuadamente los problemas de los dormitorios para los nuevos estudiantes; también llevaron a cabo capacitación sobre las regulaciones de administración de apartamentos para los nuevos estudiantes; Invite al secretario y al director de la sección del partido a asistir a la reunión con los padres de los nuevos estudiantes.

2. Entrenamiento militar para estudiantes de primer año:

Desde finales del 20xx de agosto, los estudiantes de primer año han realizado un entrenamiento militar que duró 20 días. Durante este período, ayudé a los instructores en el entrenamiento durante todo el proceso. el día, asegurando que nadie saliera temprano o llegara tarde durante el entrenamiento militar y otros fenómenos ocurridos, y logró excelentes resultados en los ejercicios de entrenamiento militar.

3. Evaluación docente:

En junio de 20xx, la escuela marcó el comienzo de la evaluación docente. Bajo el liderazgo de los líderes escolares, implementamos activamente el espíritu de "evaluación de bienvenida". escuchó clases, controló la hora de acostarse, controló la higiene, controló el autoestudio y, a través de la orientación educativa, cada estudiante y la escuela pueden trabajar juntos para dar la bienvenida a la evaluación de la docencia de pregrado. Gracias al arduo trabajo, la escuela finalmente logró resultados gratificantes y aprobó la evaluación docente de pregrado.

4. Traspaso de clase:

En septiembre de 20xx, después de consultar con los líderes del departamento, se decidió transferir la clase de especialista en tecnología de imágenes médicas de 12 niveles a la dirección del consejero político. Zhang Chi. Como la consejera Zhang Chi no estaba familiarizada con la clase antes, el líder del departamento decidió dejarme ayudarla por un tiempo. Se hizo cargo por completo hasta que regresó del feriado del Día Nacional.

5. Gestión de estudiantes:

Desde que los nuevos estudiantes ingresaron a la escuela, he entendido e implementado completamente el sistema de gestión escolar y he llevado a cabo sucesivamente educación de ingreso, educación de historia escolar y seguridad. Se llevó a cabo educación, educación en reuniones de clase sobre educación de integridad y otros aspectos, y se lograron buenos resultados a través de un excelente liderazgo de la clase, la clase ha estado más unida y armoniosa durante este período, la clase participó activamente en las actividades departamentales y ocasionalmente se llevó a cabo. Actividades dentro de la clase para incrementar los sentimientos de relación entre los compañeros.

2. Auto

1. Formación del consejero:

Participar en dos formaciones organizadas por el colegio es de gran beneficio para un nuevo consejero escolar, a través del. En intercambios con otros consejeros, aprendí muchos aspectos como cómo gestionar a los estudiantes, cómo hacer el trabajo de los estudiantes, cómo realizar el trabajo ideológico de los estudiantes, cómo comunicarse con los estudiantes, etc.

2. Deficiencias y mejoras:

Desde que me desempeñé como consejera por primera vez, me di cuenta profundamente de mis propias deficiencias, sin embargo, a través de la capacitación y el trabajo diario, poco a poco fui mejorando. El espíritu relevante del departamento es llevar a cabo las actividades estudiantiles con diligencia y aprender de la valiosa experiencia de gestión estudiantil de otros consejeros. Sobre la base de las reuniones normales de clase, celebramos reuniones periódicas con el comité de clase y hablamos con los estudiantes de grupos especiales y nos esforzamos por comunicarnos para cubrir a todos los estudiantes.

3. Resumen y objetivos

Mirando hacia atrás en el trabajo de más de un año, el sistema de gestión de clases se ha ido mejorando gradualmente, se ha mejorado la cohesión de la clase y se ha mejorado el nivel ideológico de los estudiantes. y la calidad integral se ha mejorado en el próximo semestre, a través del propio aprendizaje continuo, centrándose en el trabajo ideológico de los estudiantes, centrándose en la gestión de clases y esforzándose por enriquecer las actividades extracurriculares de los estudiantes, para orientar y servir mejor a los estudiantes; Con la premisa de implementar la ideología rectora de la escuela y los departamentos, nos esforzamos por convertir las dos clases en clases activas, activas y armoniosas. Resumen del trabajo del consejero universitario 6

El tiempo vuela, 20xx está a punto de pasar en un abrir y cerrar de ojos, los estudiantes de 20xx están a punto de graduarse y los estudiantes están a punto de dejar la escuela. Como consejero, nos enfocamos en ". educación ideológica, aprendizaje y aplicación práctica". Respecto a mi trabajo, hago un balance del trabajo de este año y hago el siguiente resumen de mi trabajo:

1. Hacer un buen trabajo en la educación ideológica y política de los estudiantes para garantizar la estabilidad ideológica de los estudiantes.

La educación ideológica y política se refiere a la educación ideológica centrada en el patriotismo y la educación colectivista. Preste atención a la combinación de educación colectiva y educación individual en el trabajo. A través de la educación de ideales y creencias temáticas, reuniones de clases temáticas, etc., se llevan a cabo actividades de educación ideológica con el patriotismo, el colectivismo y el socialismo como contenido principal para brindar educación ideológica a todos los miembros de la liga y establecer una visión correcta del mundo, la vida y los valores. .

Debido a cambios en el plan de enseñanza de este semestre, los estudiantes de tercer año ya no irán a las minas de carbón para realizar prácticas. Por lo tanto, también es una tarea ardua apaciguar a los estudiantes y explicarles los motivos de su trabajo. Ante las dudas de los estudiantes, estos deben responder pacientemente a sus preguntas. Supervisar a los estudiantes para que estudien con normalidad. Asistencia a clase garantizada. También llevamos a cabo conversaciones individuales con los estudiantes y realizamos investigaciones planificadas y decididas para comprender las tendencias ideológicas, las opiniones y los requisitos de los estudiantes en todos los aspectos del trabajo escolar. Durante el período escolar se llevan a cabo diversas actividades que velan por la salud ideológica de los estudiantes y están cerca del estudio y la vida de los estudiantes.

2. Educación y gestión diaria

En la gestión diaria de la clase, aunque hemos entrado en el tercer año, no debemos relajar la gestión en absoluto. Debemos entender lo psicológico. dinámica de los estudiantes de manera oportuna y, a menudo, profundizar en los estudiantes, comprender la situación, hablar con los estudiantes, comprender las tendencias ideológicas y las situaciones básicas de los estudiantes, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes de manera oportuna y fortalecer. la pertinencia y previsibilidad del trabajo. Preocuparse por las actitudes políticas, el carácter ideológico y moral de los estudiantes, y resolver las dificultades y dudas de los estudiantes. Se hacen esfuerzos para ayudar a los estudiantes a superar las dificultades en la vida y el estudio. Fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre la planificación de la carrera académica y cultivar el hábito de los estudiantes de establecer planes y metas.

3. Preste mucha atención a la educación sobre seguridad de los estudiantes

Fortalezca continuamente la educación sobre seguridad de los estudiantes y siempre respete el principio de funcionamiento de "orientado a las personas, la seguridad primero". teniendo en cuenta la seguridad personal de los estudiantes. La seguridad es la primera prioridad, para que los estudiantes nunca puedan relajarse mentalmente y desarrollar un buen sentido de autoprotección. Enfatizando repetidamente varias regulaciones de la escuela. La escuela organiza diversas actividades educativas sobre seguridad para que los estudiantes comprendan la importancia y la necesidad de aprender sobre seguridad y también mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes.

IV. Ponerse al día con las materias reprobadas

Todavía hay algunos estudiantes de primer y segundo año que han reprobado materias en diversos grados. Se necesita un examen claro para resumir de manera integral la situación de los estudiantes que. tiene materias reprobadas, notifique a los estudiantes en varias materias para que revisen y se preparen para el examen. Al mismo tiempo, ponerse en contacto con los padres de los alumnos, tanto del colegio como de la familia. Supervisar a los estudiantes para garantizar que puedan obtener con éxito sus diplomas al graduarse.

5. Premios y ayudas

Las becas y ayudas se concederán estrictamente de acuerdo con las normas. Los anuncios públicos deben realizarse de manera oportuna y los estudiantes con circunstancias especiales deben analizarse en detalle para lograr una gestión humana y orientada a las personas. Para que los estudiantes puedan obtener las recompensas y ayuda correspondientes.

6. Fortalecer la orientación laboral para los graduados y ayudar a los estudiantes a aclarar sus planes de desarrollo profesional.

Proporcionar orientación sobre la dirección del desarrollo de los graduados, recopilar información sobre las necesidades de empleo en profundidad y brindar orientación en el Departamento de Admisiones y Empleo A continuación, haremos un buen trabajo en la promoción de información laboral de manera oportuna y recomendaremos encarecidamente a los estudiantes que participen activamente en ferias de empleo organizadas por varias universidades. Para esforzarnos por garantizar que todos los estudiantes de la clase estén informados sobre la información laboral de manera oportuna. Durante el período de selección de carrera para los estudiantes, el objetivo es guiarlos para que se posicionen racionalmente en la dirección de su empleo. Realiza una correcta autoevaluación y determina tu posición en la sociedad.

1. Amplia recopilación de información sobre la demanda de empleo

Todos sabemos que el empleo de los graduados ha estado orientado al mercado y a la sociedad, y se ha implementado una elección bidireccional. Entonces, en este mercado ferozmente competitivo, cómo conseguir que los estudiantes contraten lo antes posible y cómo permitir que los estudiantes comprendan rápidamente la información laboral, entonces es necesario recopilar información laboral exhaustivamente. Bajo la dirección del Departamento de Admisiones y Empleo, publicaremos rápidamente información sobre empleo y recomendaremos encarecidamente a los estudiantes que participen activamente en ferias de empleo organizadas por varias universidades. Para esforzarnos por garantizar que todos los estudiantes de la clase puedan comprender la información laboral de manera oportuna,

2. Hacer un buen trabajo con seriedad para cambiar los conceptos laborales de los graduados

Durante el Durante el período de selección de carrera de los estudiantes, el objetivo es guiarlos. Los estudiantes pueden posicionar razonablemente su propia dirección laboral. Realiza una correcta autoevaluación y determina tu posición en la sociedad. Presentar la situación laboral de los graduados anteriores a los estudiantes, incluida la información de contacto. Analice la demanda del mercado del año, posicione con precisión la dirección del empleo y ajuste las expectativas de manera adecuada. Educar a los estudiantes para que partan de la realidad, ajusten su mentalidad, realicen una autoevaluación correcta basada en sus propios logros y capacidades, analicen sus propias fortalezas y debilidades, su potencial de desarrollo y su posicionamiento racional. No deben carecer de confianza en sí mismos ni tener expectativas excesivas. Evite los ideales de búsqueda de empleo. Hay un gran contraste con la realidad, lo que conduce a un alto nivel de fracaso y bajo rendimiento y, en última instancia, a la pérdida de todas las oportunidades. Establecer el concepto de conseguir un trabajo primero, elegir una carrera después y luego iniciar un negocio, y movilizar a los estudiantes para que trabajen a nivel de base.

7. Llevar a cabo educación extraescolar para graduados

Según el despliegue unificado de la escuela, cada universidad combina sus propias condiciones reales y organiza conferencias de educación de posgrado y simposios temáticos. y conferencias especiales, se llevan a cabo entre los graduados educación sobre patriotismo, educación sobre ideales y creencias, educación sobre unidad nacional, educación sobre gratitud e integridad, educación sobre ética profesional, educación sobre salud mental, educación sobre empleo y emprendimiento, y educación civilizada de finalización de estudios. para preparar a los estudiantes que están a punto de dejar la escuela e ir a trabajar. Los estudiantes presentan sugerencias y consejos, creando una atmósfera fuerte para que los graduados abandonen la escuela de una manera civilizada y armoniosa.