Cómo fortalecer la orientación en las tareas de los estudiantes de secundaria
Tejer una red de seguridad escolar
La seguridad escolar está directamente relacionada con el crecimiento saludable de los jóvenes y la estabilidad social. Hacer un buen trabajo en seguridad escolar es la responsabilidad básica de las escuelas y es. una respuesta al país, a la sociedad y a la sociedad. La obligación de cumplir es una manifestación concreta del importante pensamiento de practicar "". El grupo líder del trabajo de seguridad escolar de la escuela secundaria Jiande Shouchang organiza concienzudamente a maestros y estudiantes para llevar a cabo educación de seguridad y trabajo de seguridad de acuerdo con las leyes, regulaciones y políticas nacionales, y en conjunto con la situación real de la escuela.
1. Llevar a cabo educación sobre seguridad y fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes.
Comunicar la información relevante de los superiores a los profesores y estudiantes a través de conferencias matutinas de los profesores de la clase, reuniones de clase, periódicos de pizarra y boletines. juntas, reuniones semanales, etc. El espíritu de las leyes, reglamentos, documentos y avisos sobre educación en seguridad escolar y seguridad en el trabajo. La escuela también infiltra la educación sobre seguridad en la enseñanza diaria, la práctica social y la vida diaria. El contenido de la educación sobre seguridad incluye principalmente: visión correcta del mundo, visión de la vida, educación sobre valores, educación sobre concientización sobre la seguridad, educación sobre prevención de la seguridad (educación sobre seguridad vial, educación sobre seguridad contra incendios, educación sobre seguridad social, higiene de los alimentos y "" y otra educación para la prevención de enfermedades infecciosas). , desastres naturales Educación sobre seguridad, educación sobre prevención de descargas eléctricas, ahogamiento e intoxicación por gases, educación sobre seguridad en actividades escolares, educación sobre seguridad en actividades extraescolares, etc.). En particular, se ha fortalecido la educación sobre transporte, seguridad contra incendios y métodos de evacuación, evacuación, escape, autorrescate y autoprotección para estudiantes en situaciones de emergencia. Se anima a los estudiantes calificados a participar en un seguro de seguridad maestro-estudiante y un seguro de hospitalización por enfermedades graves para mejorar su capacidad de prevenir riesgos. También se organizó capacitación en habilidades de seguridad, como simulacros de extinción de incendios, para mejorar la capacidad de profesores, estudiantes y empleados para prevenir accidentes y salvarse en emergencias.
2. Estandarizar la gestión de seguridad en el campus para evitar lesiones accidentales en el campus
(1) Prestar atención a la seguridad del campus y la gestión del orden. Nuestra escuela estudia seriamente la "Experiencia Maple Bridge" y explora activamente formas para que los maestros y estudiantes de la escuela trabajen juntos para garantizar la seguridad. Nuestra escuela lanzó un concurso entre estudiantes para asistentes del director, asistentes de la oficina política y educativa y asistentes de la oficina de seguridad. Este grupo de estudiantes asistentes ha fortalecido enormemente la fortaleza de la gestión escolar. Se implementa un sistema de patrulla nocturna para profesores y personal. Además del servicio de portero las 24 horas, dos miembros de la facultad patrullan la sala de estar de los estudiantes y el área de enseñanza en el campus todas las noches de forma voluntaria. orientar y mantener a los estudiantes disciplina para dormir, patrullar el campus, manejar incidentes inesperados y llevar un diario de tareas. Para evitar que los estudiantes entren a los cibercafés comerciales a altas horas de la noche, nuestra escuela ha llevado a cabo inspecciones de los cibercafés y organiza alrededor de cuatro profesores jóvenes para inspeccionar los cibercafés en la ciudad de Shouchang cada semana por la noche. Para hacer frente a los accidentes rápidamente, nuestra escuela concede gran importancia al fortalecimiento del trabajo de inteligencia e información. La escuela ha instalado un buzón de correo del director, celebra reuniones periódicas de padres y maestros y los profesores de clase y los maestros visitan a menudo los hogares para comunicarse especialmente con los padres; en el buen funcionamiento del campus, si los estudiantes encuentran Cuando personas ajenas a la escuela vienen a la escuela para causar problemas, surgen conflictos entre compañeros de clase o ocurren riesgos de seguridad o accidentes en el campus, los estudiantes pueden informar el caso de inmediato al campus "", "" , "", etc. El campus "" es un atajo para informar la situación y buscar ayuda.
Fortalecer la gestión del alumnado residente en el campus. Hay más de 1500 estudiantes residenciales en nuestra escuela, y la gestión de estudiantes residenciales es lo más destacado de la gestión estudiantil. Hemos establecido cuatro objetivos para la gestión de dormitorios: "limpio, tranquilo, elegante y bonito". "Limpio" significa que el dormitorio debe estar limpio y ordenado; "tranquilo" significa que se debe mantener un ambiente de descanso tranquilo; "elegancia" requiere que los estudiantes se comporten de manera civilizada y se ayuden unos a otros; los diseños deben ser hermosos, culturales y reflejar la perspectiva mental de los estudiantes de secundaria es el objetivo más alto de la construcción de la cultura del dormitorio. Para lograr los objetivos anteriores, el colegio incorpora cada semestre en el plan de trabajo escolar la gestión de los estudiantes residenciales y cuenta con una persona a cargo dedicada. La situación de la gestión de los dormitorios se incluye en la evaluación cuantitativa de la clase como base importante para la evaluación de la eficacia laboral del profesor de la clase. Adoptamos un "enfoque multifacético" para la educación y la gestión de los estudiantes que viven en el campus. La escuela selecciona profesores con gran capacidad y profesionalismo como guía de vida, los anima a innovar en sus ideas y métodos de trabajo y lleva a cabo concursos entre profesores de orientación de vida. ; Maestros de turno semanalmente Estrecha cooperación; patrullas nocturnas de maestros durante la noche; desempeñan el papel de asistente del director del dormitorio y el papel de gestión independiente de los estudiantes. El desarrollo de la evaluación de dormitorios civilizados, la evaluación de dormitorios estelares y la belleza en las actividades de evaluación de dormitorios hacen que el dormitorio se convierta verdaderamente en un refugio para el alma, un hogar cálido y un paraíso para la creación.
La gestión de los fines de semana de los estudiantes es un problema difícil en la gestión escolar. Para resolver este problema, la Oficina Política y de Educación requiere que cada clase informe de inmediato la lista de estudiantes que permanecen en la escuela los fines de semana y luego los organiza. para los profesores de turno durante la semana para comprobar el estudio y el estudio de los estudiantes que permanecen en la escuela. En términos de trabajo y descanso, la biblioteca y la sala de lectura están abiertas para los estudiantes que se quedan en la escuela los fines de semana, y los profesores de la escuela organizan y juegan excelentes. vídeos para el disfrute de los estudiantes, etc. Estas actividades enriquecen la vida cultural del fin de semana de los estudiantes.
(2) Reforzar la gestión de las instalaciones deportivas, las actividades deportivas y la labor sanitaria escolar. El equipamiento para actividades deportivas cumple con las normas de seguridad deportiva e higiene deportiva. Se ha reforzado la organización de los ejercicios matutinos, los ejercicios de recreo, la enseñanza de la educación física y las reuniones deportivas. Los profesores de educación física conceden importancia a la orientación de los aspectos técnicos deportivos esenciales y a la preparación y organización de las actividades, y prestan atención a la protección de la seguridad durante las actividades de los estudiantes para prevenir y reducir. lesiones accidentales. Los profesores de educación física trabajan en estrecha colaboración con los médicos de la escuela para establecer los registros de salud de los estudiantes. Prestando atención al trabajo de higiene de los alimentos, el Comité de Gestión de Alimentos a menudo inspecciona las condiciones higiénicas de los comedores y tiendas. La oficina de asuntos generales de la escuela, el departamento de seguridad y la oficina convocan reuniones mensuales para los contratistas de comedores y tiendas para instarlos a mejorar su conciencia sobre la seguridad.
La enfermera de la escuela debe probar y guardar la comida en la cafetería en cada comida. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos, no ha habido ningún incidente colectivo de intoxicación alimentaria en la escuela. La escuela concede gran importancia a la prevención y el control de enfermedades infecciosas, especialmente durante el período epidémico del año pasado, y siguió estrictamente los requisitos de los superiores de realizar controles de temperatura de profesores y visitantes y desinfectar los lugares públicos, y completó con éxito la batalla para prevenir. y controlar la epidemia.
(3) Fortalecer la educación moral en red y fortalecer la gestión de las redes universitarias. Después de que la escuela publicitara la "Convención Nacional de Civilización Juvenil de Internet" y las "Medidas de gestión para los lugares de servicio de Internet", nuestra escuela emitió una propuesta a todos los estudiantes de primaria y secundaria, pidiendo a todos que no ingresen a cibercafés operados ilegalmente, que no sean adictos. a Internet y cumplir conscientemente con la Convención sobre la Civilización Juvenil de Internet "Medidas de gestión de lugares de servicios nacionales de Internet". El "Cibercafé verde" de la escuela está abierto a los estudiantes los fines de semana, lo que efectivamente impide que los estudiantes ingresen a los cibercafés comerciales. La "Mentalidad de Internet" organizada por el maestro Tang Xun mejoró la conciencia moral en línea de los estudiantes y jugó un papel en la corrección de la mentalidad en línea de los estudiantes. . En el Seminario de Trabajo de Educación Moral de Hangzhou, el vicepresidente de nuestra escuela, Lai Zhonglin, pronunció un discurso sobre "Prácticas y reflexiones sobre la creación de cibercafés ecológicos en escuelas secundarias rurales".
(4) Llevar a cabo activamente educación de adolescentes y educación sobre salud mental. Brindamos educación para adolescentes a los estudiantes a través de conferencias y visualización de largometrajes. La buena calidad psicológica es el requisito básico para los talentos sobresalientes. La formación y mejora de la calidad psicológica es uno de los contenidos importantes de la educación de calidad en las escuelas. Partiendo de esta comprensión y punto de partida, damos gran importancia a la orientación psicológica y al trabajo psicológico de los estudiantes. Los administradores escolares llevaron a cabo actividades de “Clases Administrativas”. La rama del partido llevó a cabo la actividad de "una pandilla, una pareja". Hemos abierto una sala de psicología, "Soul Home", invitando a los profesores queridos por los estudiantes a actuar como psicólogos, y está abierta a los estudiantes de forma regular. Los estudiantes pueden hablar con los profesores cara a cara o de otras formas, lo que les permitirá hablar con los profesores cara a cara o de otras formas. ayudar a desatar los nudos psicológicos de los estudiantes y mejorar su calidad psicológica jugó un papel importante.
(5) Realizar trabajos de limpieza en el campus y crear un buen ambiente externo. La seguridad escolar es un proyecto social sistemático y la escuela busca activamente el apoyo de todos los ámbitos de la vida. La comisaría de Shouchang ha hecho un buen trabajo en la construcción de la escuela de policía y ha instalado tablones de anuncios policiales y buzones de informes alrededor del campus. Los agentes de seguridad pública suelen ir a la escuela y las zonas circundantes para comprender la situación y guiar a la escuela en el proceso. creación de un campus seguro y civilizado. El establecimiento de nuestra escuela también ha recibido la cooperación de los departamentos de industria, comercio, salud y otros, y el apoyo de los cuadros y aldeanos de Henan. No hay billares, consolas de juegos electrónicos ni cibercafés en un radio de un metro frente a la escuela, y no se han producido delitos ilegales como la extorsión de estudiantes.
La implementación del trabajo anterior ha tendido una red de seguridad para nuestra escuela. En los últimos dos años, no ha habido actos ilegales o criminales entre profesores y estudiantes, ni accidentes importantes de seguridad. La escuela ha sido calificada como una escuela civilizada de Jiande, un colectivo avanzado en la protección económica y cultural de Jiande y una unidad civilizada en Hangzhou.