Escribir más Cómo escribir un ensayo en inglés

1. Cómo escribir una composición en inglés

Déjame contarte mi secreto. Esto es lo que me dijo nuestro profesor. El contenido de la composición debe ser concentrado, el comienzo debe ser. atractivo y el título debe ser interesante. Para que sea atractivo, la letra debe ser clara y grande. Es mejor escribir con un bolígrafo más grueso y preferiblemente sin líquido corrector.

La expresión escrita es una expresión concentrada de la capacidad integral del inglés. Es una prueba integral de vocabulario, gramática, lectura, elección de palabras, construcción de oraciones, estructura de capítulos, pensamiento lógico, etc. Generalmente, los maestros experimentados pueden hacerlo de manera aproximada. comprenda la escritura en inglés de una persona con solo mirar algunas oraciones. Determine su nivel de inglés. Si realmente desea mejorar su capacidad de expresión escrita en inglés, debe trabajar duro en vocabulario, modismos y gramática básica. materiales a través de la lectura. A partir de composiciones chinas, puedes saber lo difíciles que son las composiciones en inglés. También puedes inspirarte en esto.

¿Cómo escribir una composición en inglés? Afortunadamente, Zhizhi requiere que escribas más de 10 oraciones, aproximadamente 120 palabras, basadas en un tema situacional determinado. Debes comprender las indicaciones y revisar las preguntas cuidadosamente. 1) Revisa el estilo de escritura. ¿Cómo empezar y terminar? ¿Es una carta? ¿Es una composición basada en imágenes? ¿O escribir un ensayo argumentativo basado en cuadros y gráficos? Varios estilos literarios tienen estructuras aproximadamente fijas. 2)) Revise los puntos clave, especialmente ¿qué verbo usar? Al calificar, la calificación se determina en función de si se cubren todos los puntos clave y si la expresión es clara. Una vez determinados los puntos clave, lo más importante es usar bien los verbos. Puede marcar los verbos que se usarán a continuación. al texto original o en la imagen. Es mejor hacerlo en un solo paso. También se introduce el tiempo para determinar si el tiempo básico del texto completo es tiempo presente o pasado. Expresar la forma de la palabra directamente, omitiendo el paso de redacción; 3) Ampliar los puntos clave en oraciones, prestando atención a la coherencia y consistencia de las preguntas antes y después. 4) Agregar las conjunciones necesarias para que todo el texto sea coherente y fluido. , y algunas oraciones Ajustar y combinar antes y después, escribir en cláusulas o utilizar otros medios como no predicados 5). Leer el texto completo y comprobar si hay errores de ortografía y puntuación. proceso de pensamiento complejo. Una composición necesita ser revisada repetidamente, y es imposible comenzar actividades de pensamiento cuidadoso sin el vocabulario y la acumulación de material necesarios. Solo leyendo más ensayos y practicando más se pueden esperar mejorar habilidades como la natación y. El ciclismo sólo puede ser eficaz mediante la práctica continua de natación y equitación, no pura teoría. 2. Cómo escribir una composición en inglés

¿Cómo escribir una composición en inglés? En comparación con otras preguntas en inglés, los requisitos generales para la composición pueden ser más altos, por lo que tomaremos la composición de este examen como ejemplo para hablar sobre cómo escribir una composición en inglés. En primer lugar, permítanme hablar sobre los problemas comunes que surgen. Los estudiantes suelen encontrar un problema al escribir composiciones, y luego les daré una solución aproximada. Finalmente, lo probaremos basándonos en la pregunta de ensayo de este examen. A partir de los requisitos de nuestra pregunta, es un ensayo narrativo que registra eventos. y es un ensayo que cuenta imágenes. Por ejemplo, todos los materiales están en nuestra imagen. Entonces primero debemos mirar la imagen con atención y elegir una pista. Obviamente, el reloj en la imagen implica que elegimos el tiempo como nuestra pista narrativa. , debemos elegir una buena pista. En cuanto al tema tenso, podemos narrar este asunto en la forma de recordarlo por la noche. Entonces todo está en tiempo pasado.

Así que el comienzo es algo difícil. Quizás no sepas por dónde empezar. Aquí doy un ejemplo. Nuestra clase ya había planeado ir al Hogar de Ancianos Handian para visitar a los ancianos que vivían allí. Todos estábamos ansiosos por ir allí lo antes posible. como podemos. Y hoy realmente llegó este momento, así que puedes imaginar lo felices que estábamos. Aproximadamente a las 8:00 de la mañana, con las herramientas en las manos, salimos de nuestra escuela hacia el asilo de ancianos Handian que se encuentra debajo. Necesito describir demasiado sobre la situación en el camino. Nos centraremos en describir la situación en el asilo de ancianos. Eran alrededor de las 9:00 cuando llegamos allí. Aunque estábamos un poco cansados, ninguno de nosotros quería descansar. ... Como algunos de esos ancianos rara vez salían, algunos de nosotros los ayudamos a caminar para respirar el aire fresco, algunos los ayudamos a lavar la ropa y los otros barren el suelo. así que tal vez no lo hicimos bien, pero todos hicimos lo mejor que pudimos. A eso de las 11:55 almorzamos con ellos, y nuestro monitor se paró para bendecirlos devotamente. Durante la hora del almuerzo, estábamos todos muy felices. Después del almuerzo, tuvimos una fiesta con esos ancianos. Antes de venir aquí, ya les habíamos preparado algunas canciones, como esperábamos, todos se sintieron muy satisfechos con nuestros programas. *** ile en sus caras nos hizo muy felices. Es hora de decir adiós, asegúrese de prestar atención a los toques finales. El tiempo feliz siempre pasa rápido Aunque no nos dimos cuenta de que nos habíamos quedado aquí por mucho tiempo. El reloj de la pared nos informó claramente que era hora de irnos a casa.

Tuve que despedirme de esos ancianos. En el camino a casa, todos dijimos que este era un día realmente importante y decidimos volver cuando tuviéramos tiempo.

Les deseo que progresen en su vida. estudios

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3. Cómo escribir una composición en inglés

En primer lugar, tu punto de vista debe ser claro. Lo mejor es exponer tu punto de vista en. el primer párrafo.

Si tu inglés no es bueno, mantén tus oraciones lo más simples posible y no cometas errores gramaticales. Sobre esta base, además de algunas cláusulas de Zhuang, etc., ¡creo que la puntuación de la composición no será baja! El artículo debe estar dividido en párrafos y no debe ser un párrafo largo, de lo contrario el profesor se desmayará.

Hacer eco del principio y del final también es un buen método. Espero que te sean útiles por ahora.

Simplemente memorice algunas plantillas, como: Capítulo uno Patrón de oración de apertura del artículo 1-1 Con respecto a la legislación: primero obtenga los diferentes puntos de vista de otras personas y luego presente sus propios puntos de vista o prefiera un determinado punto de vista que sea adecuado. para aquellos que tienen temas controvertidos. Por ejemplo (p. ej.) [1]. .., la gran/abrumadora mayoría de la gente dice eso.

. Pero pienso/veo un poco diferente.[2]

, algunas personas creen eso.

Otros argumentan/afirman que lo contrario/inverso es cierto. Probablemente haya algo de verdad en ambos argumentos/afirmaciones, pero (yo tiendo a lo último). [3]. en general/ampliamente se cree/sostiene/reconoce eso.

Afirman/creen/sostienen eso. Pero me pregunto/dudo si.

..1-2 Método del fenómeno: Introduzca el fenómeno o problema a analizar y luego comente. Por ejemplo, [1] Recientemente, el aumento del problema de/(fenómeno de). ha causado/despertado preocupación pública/popular/amplia/mundial.[2] Recientemente la cuestión del problema de/el fenómeno de .

ha sido puesto en el foco de atención [3].Inflación/Corrupción/Desigualdad social.

es otra de las nuevas y amargas verdades que tenemos que aprender a enfrentar ahora/constantemente. ----- ¡¡Continuará!! 1-3 Método del punto de vista ---- vaya directo al grano y presente el suyo propio opiniones sobre el tema a discutir. Opinión.e.g: [1]. Nunca la historia ha sido tan evidente como.

En ningún lugar del mundo/China el tema/idea de... ha sido más visible/popular que. [2] Ahora, un número creciente/significativo de personas están empezando a darse cuenta/aceptar/(ser conscientes) de eso.

[3]. Ahora hay una creciente conciencia/reconocimiento de la necesidad de hacerlo.

Ahora la gente es cada vez más consciente de la importancia de .

[4]. Quizás sea hora de echar una nueva mirada a la actitud/idea que.

.1-4 Método de cita ----- ¡Primero cite citas famosas u opiniones representativas para presentar el punto de vista que se discutirá en el artículo! Por ejemplo: [1] "El conocimiento es poder", tal es la observación de Bacon. Esta observación ha sido compartida por cada vez más personas "La educación no está completa con la graduación". Ahora cada vez más personas comparten su opinión.[2].".

" ¡Con qué frecuencia escuchamos declaraciones/palabras como éstas! En nuestros días estamos acostumbrados a escuchar expresiones tan tradicionales como ésta. ".

".1-5 Método comparativo ------ Comparando dos tendencias y puntos de vista diferentes en el pasado y el presente, obtenga los puntos de vista que se discutirán en el artículo, por ejemplo: [1] Durante años, .

había sido visto como . Pero ahora la gente está adoptando una nueva perspectiva.

, gente.

.[2]. (En el pasado, .

.) Pero la gente ahora comparte este nuevo método de historia 1-6: primero cuente una historia más corta para despertar el interés de los lectores e introducir el tema del artículo. Por ejemplo: [1]. en (un periódico), leí/aprendí. .El fenómeno de .

ha despertado la preocupación del público.[2] Tengo un amigo que. ¿Debería?

. Un dilema al que nos enfrentamos a menudo en nuestra vida diaria.[3] Esta historia puede ser (increíble), pero todavía tiene un significado realista ahora. 1-8 Método de preguntas----- Utilice la discusión o responda preguntas primero para obtener sus propias opiniones, adecuado para temas controvertidos. Por ejemplo: Debería/Qué.

? Opciones de .

Varían mucho, algunos. , otros.

Pero en mi opinión, .

.Capítulo 2 Contenido del cuerpo principal del artículo Patrón de oración Análisis de causa y resultado 3-1-1 Razón básica --- Al analizar algo, utilice este patrón de oración para explicar sus razones básicas o multifacéticas. .por ejemplo:[1]. ? Por un lado... Por otro.

[2]. La respuesta a este problema implica muchos factores. Por otro.

Otro más.

[3]. . /tanto individuales como sociales contribuyen a .

.3-1-2 Otra razón --------gt; Después de analizar las razones básicas, ¡agrega una secundaria o más importante! por ejemplo: [1]. .[2].

también es responsable del cambio/problema.[3] Ciertamente, el archivo . no es la única razón.

..3-1-3 Consecuencias e Impactos--------- Analiza las posibles consecuencias o impacto de algo, por ejemplo: [1]. efecto/impacto sobre. .[2] In implica alguna consecuencia grave para .

..Comparar y contrastar patrón de oración 3-2-1. Comparar las dos ---gt; comparar dos cosas, decir que una es mejor que la otra, o afirmar las ventajas de una. cosa y afirmarla ¡Úsala cuando tengas defectos! Por ejemplo: [1] Las ventajas que obtenemos de A son mucho mayores que las que obtenemos de B. [2] De hecho, A tiene mucho peso en comparación con B. [3] efectos así como efectos positivos.3-2-2. Los dos son iguales/similares------gt; ¡Se usa cuando se comparan dos cosas que tienen las mismas características o tienen las mismas características que no tienen ninguna! por ejemplo: [1]. A y B tienen varias cosas en mon. Son similares en eso.

..[2]. A tiene algunas semejanzas sorprendentes con B. Capítulo Tres Artículo que termina en forma 2-1 Conclusión--------- A través de la discusión al comienzo del artículo, salida. 4. Cómo escribir un ensayo sobre mi mejor amigo

Recomendación: Este sitio web tiene muchas referencias de ensayos.

Mi amiga

Mi nombre es Katy. Tengo una buena amiga. Ella es una niña. Su nombre es Lucy. Estamos en la misma clase. Lucy es una niña bonita. y ella es muy artística. Su pasatiempo es leer y escuchar música. Estudia mucho en la escuela y es útil en casa. A menudo me ayuda con mis estudios y me permite mejorar mis estudios. Es una buena estudiante. , ella es una buena niña, ella es mi buena amiga

Mi amiga

¡Mi nombre es Kate! Tengo un buen amigo. Ella es una niña. Su nombre es Lucía. Estamos en la misma clase. Lucy es una chica hermosa y también muy inteligente. Sus pasatiempos son leer y escuchar música. Estudia mucho en la escuela y es diligente en casa. A menudo me ayuda con mis estudios y me ayuda a mejorar mis notas. ¡Lucy es una buena estudiante, es una buena niña y es mi buena amiga!

Nota: duro [hB:d] trabajo duro; trabajo duro

mejorar [im5pru:v] v. mejorar, mejorar, mejorar 5. Cómo escribir una composición en inglés

Paso 1. Los pasos básicos para escribir un artículo: leer la pregunta y analizar la pregunta.

Para un argumento, los argumentos positivos y negativos son siempre los más poderosos. Haz un esquema, solo un esquema simple.

Solo se necesitan cuatro o cinco minutos como máximo para hacer un esquema, a menos que te encuentres con un tema muy pervertido que requiera mucho tiempo para pensar. Cuando escribo un artículo, no sé en qué están pensando todos, pero cuando escribo la oración principal de este párrafo, generalmente pienso rápidamente en ejemplos en mi mente.

Al escribir el ejemplo, rápidamente pensé en cómo redactar la oración final de este párrafo. Al escribir la oración final, piense en cómo escribir la oración principal del siguiente párrafo.

¡Esto es más rápido! Finalmente, compruébalo. Algunas personas tienen la costumbre de revisar, pero yo no tengo esa costumbre, pero si tienes tiempo, sería beneficioso revisar la gramática, la ortografía, etc.

Paso 2. Respecto a la estructura de redacción de un artículo. Se dice que los artículos chinos son ensayos de ocho partes, pero de hecho, los artículos en inglés son los ensayos de ocho partes más estereotipados. Esto se ha confirmado leyendo los periódicos de los extranjeros durante el año pasado.

¿Por qué ahora lees cosas extranjeras cada vez más rápido? Principalmente porque sus artículos son muy claros y fáciles de entender. La primera oración de cada párrafo es la oración principal del párrafo, seguida de un ejemplo y luego una oración final. Las tres partes de argumento, argumento y demostración son particularmente. Fácil de encontrar, por lo que es fácil encontrarlos en una oración. Este largo artículo se puede leer rápidamente. Entonces dije, deberíamos escribir artículos como este. Los extranjeros piensan que es un buen artículo. Si tomas los exámenes TOEFL, IELTS y GRE, para obtener puntajes altos, debes escribirlo de la manera que les guste.

Por lo tanto, debes recordar estrictamente que la estructura de un artículo debe ser así: Párrafo 1: Párrafo inicial: nombrar claramente el centro, y debe haber una oración central. Párrafo 2: Párrafo argumentativo (positivo. argumento) 1. Algo Las cosas son importantes, por qué son importantes y, para exponer la primera razón, ¡debes tener la oración principal de este párrafo! 2. Argumento: simplemente dé ejemplos y utilice ejemplos reales para demostrar por qué esta razón es necesaria. 3. Oración final: De hecho, la oración final es la paráfrasis de la oración principal de este párrafo. ¡Dígalo de otra manera! Párrafo 3: Argumento Párrafo 2 (Argumento positivo) 1. Algo es importante, por qué es importante y, para presentar una segunda razón, ¡debe tener la oración temática de este párrafo! 2. Argumento: simplemente dé ejemplos y utilice ejemplos reales para demostrar por qué esta razón es necesaria.

3. Oración final: De hecho, la oración final es la paráfrasis de la oración principal de este párrafo. ¡Dígalo de otra manera! Párrafo 4: Tres párrafos de argumento (argumento negativo) 1. Algo es importante. ¿Qué malas consecuencias habrá si falta algo? Para proponer una mala consecuencia, ¡debes tener la oración temática de este párrafo! 2. Argumento: simplemente dé un ejemplo y dé un ejemplo de los malos resultados sin esto. 3. Oración final: De hecho, la oración final es la paráfrasis de la oración principal de este párrafo. ¡Dígalo de otra manera! Párrafo 5: Párrafo final: Reitere claramente el centro, ¡debe haber una oración final! ¡La oración final es la paráfrasis de la oración central de este artículo! Déjame decirte aquí que en esta estructura, el primer párrafo debe estar ahí, ¡y debe estar ahí bajo cualquier circunstancia! Del segundo al cuarto párrafo, proporcione tantas razones como desee. Generalmente se requieren al menos dos razones. Estas dos razones pueden ser una positiva y otra negativa, o dos positivas. principalmente 1. Considerando el número de palabras; 2. Considerando el rigor de la lógica argumentativa;

El último párrafo es el párrafo final. Generalmente, cuando se escribe un trabajo en una universidad extranjera, no hay un párrafo final. Sin embargo, si tomas los exámenes TOEFL, IELTS y GRE, debes intentar escribir. un párrafo final si el tiempo lo permite, para que el artículo pueda ser más completo. El tercer paso es que si la cantidad de palabras es insuficiente, en realidad es fácil inventar la cantidad de palabras. Primero, puede usar ejemplos para inventar las palabras y, en segundo lugar, puede usar argumentos positivos y negativos para inventar. las palabras.

Por ejemplo, si escribe dos razones y descubre que el número total de palabras en los dos párrafos naturales aún no es suficiente, entonces puede escribir un párrafo inverso y los dos párrafos se convierten en tres párrafos, argumentando un argumento. , el recuento de palabras también ha aumentado. Paso 4: La modificación del artículo y la modificación mutua del artículo definitivamente conducirán al progreso. Puede modificarlo usted mismo o buscar a otros para modificarlo.

Normalmente lo reviso yo mismo. Más tarde, cuando escribo más, no puedo cambiar nada después de escribir una y otra vez. Si desea revisar el artículo, es mejor formar un grupo de escritura con personas con mejores habilidades cuando comience a practicar la escritura. Todos deben escribir juntos, escribir el mismo tema, dedicar tiempo juntos y tratar cada práctica como un modelo. Es más efectivo practicar de la misma manera para el examen y luego corregirse entre sí.

Si todos escriben sobre diferentes temas, en primer lugar, no están de humor para leer tu artículo y, en segundo lugar, no están familiarizados con tu tema, por lo que les resultará difícil dar buenas sugerencias. En cuanto al grupo de modificación mutua, ahora existen grupos de este tipo en Taishi Sustenance y similares. He participado en este tipo de grupo durante un día antes, y también imité a otros para publicar una publicación, como "El primer trabajo de este tipo". y ese tema, bienvenido a criticar", etc. Descubrí que nadie lo corrigió o que otros lo corrigieron de manera superficial, principalmente con la esperanza de que usted lo corrigiera por ellos.

Para un grupo de reforma mutua de este tipo, si puedes unirte a un grupo muy bueno e interactivo con un líder muy organizado y proactivo, entonces se lograrán grandes avances. Entonces, si quieres participar, busca uno bueno o no participes en absoluto.

Paso 5. En cuanto a los ejemplos, hay muchas colecciones y enciclopedias de ejemplos de argumentos de ensayos en Internet. Descargue dos o tres de ellos y memorícelos siempre: los ejemplos no son la clave. su argumento y la forma en que lo demuestra. Los ejemplos sólo hacen que su argumento sea más sustancial y completo. Los ejemplos no lo significan todo. Si pasas cinco horas memorizando ejemplos y 30 minutos escribiendo un artículo, no está bien.

De nada sirve memorizar un montón de ejemplos y descubrir que no funcionan. Por lo tanto, no siempre dediques mucho tiempo a navegar por foros y utilices la recopilación de ejemplos como excusa. De hecho, simplemente no quieres escribir ni practicar.

Aún tienes que obligarte a escribir. Generalmente, hay dos fuentes principales de ejemplos: una es la acumulación a largo plazo de lecturas extensas y la otra es la descarga temporal de ejemplos de Internet para memorizar y afrontar el examen.

Ambos métodos son aceptables, se debe utilizar el que sea más efectivo para usted. Paso 6. Lo que escribes es demasiado simple y superficial. No tengas miedo de la simplicidad cuando se trata de CET-4 o CET-6. Las oraciones simples no necesariamente significan que sean infantiles.

Algunos escritores extranjeros escriben cosas muy sencillas y nunca utilizan frases complicadas, pero lo que escriben hay que admirarlo. Así que no intentes que tus artículos sean reflexivos mediante oraciones complejas. Debes saber que los pensamientos son pensamientos y las formas de las oraciones son solo apariencias.

Si tienes una idea.